毛邓3(2011.4月整理)

共产主义与社会主义：最高理想和最终目标是实现共产主义．现阶段任务是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自立更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗区别：社会主义是最终实现共产主义的一个历史过程.社会主义的生产资料以公有制为主,但是,要有分配的过程.事实上,在现阶段,还存在发展私有经济的内容.这与实现最终目标并不相背.首先要发展生产力,才有发展到共产主义之可能.实现共产主义的实质,是实现全民的真正的平等.在现阶段,人与人是基本平等的,但还是有差别的.共产主义学说认为,没有财产的公有,就没有人与人的实质上的平等.也就是说,当前资本主义社会,人是不平等的.因为是金钱社会.社会主义的分配原则是：各尽所能，按劳分配共产主义的分配原则是：各尽所能，按须分配前者是初级形态后者是最终形态中国共产党把实现共产主义作为自己的最高理想和最终目标党章总纲载明：“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

”毛泽东同志说：“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。

我们将来的纲领，是要将中国推进到社会主义和共产主义社会去的，这是确定的毫无疑义的。

我们党的名称和我们的马克思主义宇宙观，明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美好的最高理想。

”共产主义是什么？共产主义有两层含义：一方面是指将来要实现的一种社会制度，即共产主义社会；一方面是指关于为什么要实现和怎样才能实现这种社会制度的思想，以及为实现这种思想而进行的实践，即共产主义运动。

共产党人把实现共产主义作为最高理想和最终目标，决不是头脑里的主观臆造，而是建立在关于人类社会历史发展规律的科学认识的基础之上的。

马克思、恩格斯分析了资本主义制度所固有的矛盾，指出社会主义社会必然代替资本主义社会，最后必然发展为共产主义社会；他们还指出了共产主义包括初级阶段和高级阶段，即社会主义和共产主义。

共产主义作为一种崭新的社会制度，是人类社会发展的必然，是人类历史上最美好、最进步、最合理的社会制度。

最全最新的毛邓三考试试题毛邓三复习资料大全如何正确理社会主义市场经济的基本特征？公有制为主体，多种经济成分平等竞争，共同发展。

按劳分配为主体、其他分配方式为补充、兼顾效率与公平的原则。

宏观调控代表广大劳动人民的利益，更有力、更有利于促进市场经济的发展。

如何正确理解非公有制经济的性质（放在现阶段、基本经济制度中考虑）非公有制经济主要包括个体经济、私营经济、外资经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分，是越来越重要的税源，利于创造就业机会，利于完善社会主义市场经济体制。

非公有制经济已成为我国国民经济中一支不可缺少的力量，是发展社会主义市场经济和社会主义初级阶段的生产力所必要的。

什么是公有制经济？怎样正确理解公有制经济主体地位的体现？公有经济包括国有经济、集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济主体地位体现在：一是公有资产在社会总资产中占优势，二是国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济起主导作用主要体现在控制力上。

公有资产占优势不仅要有量的优势还要有质的提高。

公有制的实现形式可以而且应该是多样化的，任何反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。

为什么要坚持按劳分配的主体地位？只有坚持按劳分配的主题地位才能体现公有制的主题地位的最终体现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质；才能保证人们之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系；才能保证共同富裕这一目标的前进。

物质条件是生产力水平，直接原因是目前人们的思想认识觉悟水平还没有把劳动当成生活的第一需要，而是把它当成谋生的手段。

如何理解毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展？毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展是坚持和完善社会主义初级阶段经济制度必需遵循的一大原则。

这是由他们在发展社会生产力中不可替代的地位和作用决定的。

我国社会主义初级阶段的生产力水平发展不平衡，给非公有制经济留下了广阔的空间。

1、毛邓三考试的名词1.马克思主义中国化、2."三个代表"、3.科学发展观、4.解放思想、5.实事求是、6.与时俱进、7.求真务实、8.新民主主义革命的总路线、9.近代中国社会的主要矛盾、10.中国革命的主要任务、11.新民主主义革命的基本经验(三大法宝)、12.新民主主义的基本纲领、13.新民主主义革命的对象、14.新民主主义革命的动力、15.新民主主义革命的性质和前途、16.新民主主义社会的性质、17.社会主义过渡时期总路线("一化三改")、18.和平赎买、19.国家资本主义、20.社会主义本质论断、21.社会主义初级阶段、22.社会主义的根本矛盾和根本任务、23.小康社会2、选择题型重点----基本理论事实知识1.马克思主义中国化这个概念是在1938年中共六届六中全会上,由毛泽东所作的政治报告<论新阶段>中首次提出来的;2.毛泽东思想的主题是中国革命问题,邓小平理论的主题是"什么是社会主义\怎样建设社会主义"这个基本理论问题;"三个代表"重要思想的主题是"建设一个什么样的党\怎样建设党"的问题;科学发展观的主题是"什么是发展\为什么发展\怎么发展"的问题;3.马克思主义中国化的理论成果至今有:毛泽东思想\邓小平理论\"三个代表"重要思想\科学发展观;4."三个代表"重要思想科学体系的集中概括(科学内涵)是:"三个代表";5."三个代表":中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求\代表中国先进文化的前进方向\代表中国最广大人民的根本利益.6.科学发展观的核心是"以人为本",第一要义是发展,基本要求是全面\协调\可持续的发展.7.马克思主义中国化理论成果的精髓是:实事求是;8.党的思想路线,简称"实事求是"的思想路线,因为"实事求是"是思想路线基本内容的核心;9.毛泽东在<改造我们的学习>一文中,赋予"实事求是"这个成语以马克思主义哲学的新的思想内涵,成了一个包含唯物论\认识论和辩证法思想的哲学命题,成了科学的世界观和方法论.10.党的实事求是思想路线的基本内容:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.11.党的实事求是思想路线,在不断地发展过程中,体现了时代的精神,解放思想\与时惧进\求真务实等都是对其的时代精神的体现.12."实事求是"这个马克思主义中国化理论成果的精髓,要求中国革命\建设和改革要走自己的路,要不断推进理论创新和其他各方面的创新.13.近代中国的基本国情是:半殖民地半封建社会性质的基本情况.半殖民地半封建,是中国近代社会的性质.14.近代中国社会的主要矛盾是:帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾.15.中国革命的主要任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕.革命的首要任务是推翻帝国主义的剥削和压迫,实现国家独立和民族解放;16.中国近代革命的性质:反帝反封建的资产阶级民族民主革命.17.中国革命处在无产阶级社会主义革命时代,因而是新民主主义革命.18.新民主主义革命的总路线:无产阶级领导\人民大众的反对帝国主义\封建主义\官僚资本主义的革命.19.中国近代社会的半殖民地半封建的性质,决定了中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命.20.新民主主义革命的对象:帝国主义,封建主义,官僚资本主义.21.新民主主义革命的动力:工人阶级\农民阶级\城市小资产阶级和民族资产阶级.22.新民主主义革命的领导:无产阶级及其政党.23.新民主主义革命(中国革命)的核心问题是无产阶级领导权问题.革命领导权掌握在资产阶级手里还是掌握无产阶级手里,这是旧民主主义革命和新民主主义革命的最根本的区别. 24.新民主主义革命的性质:新民主主义革命是新式的\特殊的资产阶级民主革命.它既不是社会主义革命,也不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,而是无产阶级领导的在世界进入无产阶级社会主义革命时代的带有社会主义革命性质色彩的资产阶级民主主义革命.25.新民主主义革命的前途:经新民主主义走向社会主义.26.新民主主义革命的道路:农村包围城市,武装夺取政权的革命道路.27.新民主主义的基本纲领(简答题):经济\政治\文化三大纲领.28.新民主主义革命的基本经验(三个法宝):党的建设\武装斗争\统一战线.29.新民主主义革命(中国革命)的基本问题是农民问题.30.新民主主义革命实质上是由无产阶级领导的一场农民革命,新民主主义革命战争是由无产阶级领导的农民战争.31.新民主主义社会是一个过渡性的社会:既不是资本主义社会,也不是社会主义社会,而是由半殖民地半封建社会到社会主义社会的过渡性的社会形态.32.实现新民主主义向社会主义的转变是历史的必然,是由中国的特殊的国情\中国革命的性质和发展前途及新民主主义社会的性质决定的.有着经济\政治\文化\国际和人民意愿等方面的因素和条件.33.实现新民主主义向社会主义的转变,即社会主义过渡,毛泽东和党中央有一个思想认识的转变过程:从原来设想先搞建设\再一举过渡,到建设与改造同时并举\即从彻底完成民主革命任务起逐步过渡.34.党在过渡时期的总路线:"从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期.党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业\对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造."35.对个体农业和个体手工业的社会主义改造道路:合作化道路,这是必由之路.36.对农业的社会主义改造的具体政策:遵循自愿互利\典型师范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作的道路;正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策----依靠贫农\下中农,团结其他中农,由限制到逐步消灭富农剥削;坚持积极领导\稳步前进的方针,采取循序渐进。

第一章第一节1、马克思主义中国化的实质是将马克思基本原理同中国具体实际相结合；2、马克思主义必须中国化的原因是解决中国问题的需要；3、马克思主义理论的内在要求是中国革命正反两方面经验教训的总结；4、马克思主义必须同中国实际相结合，社会主义必须切合中国实际，是指马克思主义必须中国化，社会主义必须具有中国特色，离开中国的实际谈马克思主义没有意义。

第二节1、毛泽东的科学含义和科学体系是什么？答：毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。

其科学体系包含的内容有：（1）、新民主主义革命理论；（2）、社会主义革命和社会主义建设理论；（3）、革命军队建设和军事战略的理论；（4）、政策和策略的理论；（5）、思想政治工作和文化工作的理论；（6）、党的建设理论；（7）、还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论，等等。

2、毛泽东思想的产生和形成的实践基础是中国共产党领导的革命和建设经验；3、毛泽东思想是否就是毛泽东的思想答：这种说法是错误的。

毛泽东思想是马克思主义在中国的运用与发展，是被实践检验了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国第一代领导集体的理论成果和经验总结，而不仅仅是毛泽东一个人的思想，毛泽东晚年思想中存在着错误的部分，违背了马列主义基本原理，这一部分不属于毛泽东思想科学体系的内容。

第三节1、改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因：归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜；2、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段答：（1）、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶；（2）、邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的；（3）、邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性的飞跃的理论成果，它同样有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论；第四节1、“三个代表”重要思想创造性的回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题；2、“三个代表”的集中概括是中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

第一章：马克思主义中国化的历史进程和理论成果1. 1935年召开的遵义会议，确定了毛泽东在全党的实际领导地位，标志着中国共产党在政治上形如走上成熟。

2. 1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，首次提出了“马克思主义中国化”命题。

3. 1945年中共七大召开，刘少奇在关于修改党章的报告中，从理论上对“马克思主义中国化”作出了进一步的阐述。

4. 毛泽东思想，就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”.5. 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

（不包括毛泽东思想）6. 毛泽东思想形成的时代背景，是世界和中国政局变化的20世纪上半叶，战争与革命是时代主题。

7. 毛泽东思想形成的实践基础，是中国共产党领导的革命和建设的实践。

8. 中国共产党创建和大革命时期（1924~1927年）提出了新民主主义革命的基本思想，这标志着毛泽东思想开始萌芽。

9. 土地革命战争期间（1927~1937年），提出了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

10. 抗日战争时期（1937~1945年）全面阐述了新民主主义革命的基本理论，基本路线，基本纲领，精辟地论证了中国民主革命的政策和策略，标志着毛泽东思想已经形成为科学的理论体系。

11. 实事求是，群众路线，独立自主三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂。

12. 实事求是是毛泽东思想的精髓。

13. 群众路线是中国共产党艰苦卓绝斗争经验的高度概括和科学总结。

邓小平理论形成的条件？（14，15，16）14. 时代主题由战争与革命转换为和平与发展，是邓小平理论形成的时代背景。

15. 正反两个方面的历史经验总结，是邓小平理论形成的历史依据。

16. 我国改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。

17. 1982年党的十二大，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。

1 社会改造的历史经验是什么？1 坚持社会主义工业化的建设与社会改造同时并举，这是党在过渡时期总路线的明确要求。

社会主义改造就是变革不适应工业发展要求的生产关系，是围绕着社会主义工业化建设这个中心任务进行的。

2 采取积极引导，逐步过渡的方式。

3 用和平的方法进行改造。

和平改造解决了诸如实现社会变革与经济发展，和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。

3 什么是社会主义初级阶段的基本路线？十三大提出：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为民主，文明，和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

1 建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”这是基本路线确定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会的经济政治文化和社会全面发展的要求。

富强是经济领域的目标和要求，民主是政治领域的目标和要求，文明是思想文化领域的目标和要求，和谐是社会领域的目标和要求。

2 一个中心两个基本点。

这是基本路线的主要内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

以经济建设为中心，是兴国之要，是国家兴旺发达长治久安的根本要求，回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求。

四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。

3 领导和团结全国各族人民这是实现社会主义现代化的奋斗目标的领导力量和依靠力量。

4 自力更生，艰苦创业。

这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。

坚持党的基本路线不动摇，社会主义现代化战略目标的实现才有了根本保证，中华民族的复兴就有了希望。

5 毛泽东所论述的关于社会主义两类社会矛盾的主要内容是什么？毛泽东在 1957 的《关于正确处理人民内部的矛盾的问题》中提出了社会主义社会矛盾的学说，概括为三点( 1)学说指出社会主义存在两类不同性质的矛盾，敌我矛盾是根本利益对立基础上的矛盾，是对抗的；人民内部矛盾是在人民利益根本一致上的矛盾，是非对抗性的，工人阶级矛盾和民族资产阶级矛盾属于人民内部矛盾。

毛邓三复习资料第一章一：马克思主义中国化的科学内涵。

1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

二：马克思主义中国化的重要意义。

1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马思主义在中国发展的新境界。

三．它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

四．20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

五：毛泽东思想形成和发展的过程。

1.（1921~1927）第一次国内革命战争时期，毛泽东思想开始形成（萌芽阶段）。

2.遵义会议以后，直至抗日战争时期，毛泽东思想走向成熟。

毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。

（新民主主义革命理论是其思想达到成熟的标志）3.1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。

4.解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东思想继续和发展。

六：毛泽东思想科学体系内容。

1.新民主主义革命理论。

2.社会主义革命和社会主义建设理论。

3.革命军队建设和军事战略的理论。

4.政策和策略的理论。

5.思想政治工作和文化工作的理论。

6.党的建设理论。

7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。

三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。

毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误，但是就他的一生看来，他的功绩远远大于他的过失。

他的功绩是第一位，错误是第二位。

毛邓三一、马克思主义中国化的科学内涵：第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

二、中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国的最新成果：改革开放以来，我们党在推进马克思主义中国化的历史进程中。

开辟了中国特色社会主义的道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。

三、毛泽东思想的历史地位：1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富四、邓小平理论：首要基本问题什么是社会主义怎样建设社会主义1.社会主义是一个很长的发展过程，社会主义最终必然要代替资本主义；2.社会主义制度确立以后，要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制和其他各方面的体制；3.社会主义的本质特征是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

五、把握以下几点，去进行社会主义建设。

1.抓住发展生产力这一特征和社会主义的本质，围绕解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的要求，坚持发展才是硬道理，发展是执政兴国第一要务的理念，大力发展社会生产力。

2.坚持不要争论“姓社”“姓资”的信念，用实践检验一切，只要能发展生产力就去试，就去闯，就去干。

3.围绕中国特色社会主义的内容，全面推进社会主义现代化建设事业。

六、邓小平理论的历史地位：1.中国社会主义建设规律的科学认识2.改革开放和社会主义建设的科学指南3.党和国家必须长期坚持的指导思想七、“三个代表”首要回答的基本问题是？建设什么样的党怎样建设党的问题，把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质宗旨指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。

1.马克思主义中国化的历史进程：马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义原理同中国的具体实际日益结合的过程。

①在领导中国革命和建设的进程中，以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。

②党的十一届三中全会以来，以邓小平为代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。

③党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，加深了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义的中国化。

④党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国的发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出了科学发展观等重大战略思想，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题，深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。

【简述：以毛泽东为主要代表的中国共产党人创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化；以邓小平为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化；以江泽民为主要代表的中国共产党人创立了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义的中国化；以胡锦涛为总书记的党中央继续着马克思主义中国化的发展进程。

2011年4月自考真题及答案：毛邓三(网友版)一、选择题： 1-5 CABDB 6-10ABDBD 11-15CCACB 16-20BABBC 21-25ACCAA 26-30ACACA二、概念解释：1、马克思主义中国化：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

2、民族区域自治：在统一而不可分离的国家领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。

3、世界多极化：在一定时期内国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。

4、和谐文化：以社会主义意识形态为核心，以构建社会主义核心价值体系为根本，以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化，它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本现念和理想追求。

5、社会主义初级阶段：包括两层含义第一我国社会已经是社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义，第二我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。

三、简答题：(一) 1、社会主义本质理论 2、社会主义初级阶段理论 3、改革开放理 4、社会主义市场经济理论(二)马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族神和经改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

(三)领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

(四) 1、一个中国 2、两制并存 3、高度自治 4、尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力 5、解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民 6、积极促谈，争取通过谈判实现统一 7、积极促进两岸“三通”和各项交流 8、坚决反对任何“台湾独立”的言行 9、坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题 10、集中力量搞好经济建设是解决国际国内问题的基础，也是实现国家统一的基础(五) 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主(六) 第一必须坚持以人为本，这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。

毛邓三重点章节第六章1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？（1）社会主义初级阶段的科学内涵①我国社会已经是社会主义社会。

我国必须坚持而不能离开社会主义。

②我国的社会主义社会还处在初级阶段。

我们必须从这个实际出发，而不能超出这个阶段。

（2）社会主义初级阶段的基本特征①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；③由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；④由文盲半文言占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；⑤由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；⑥由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；⑦通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面的体制的历史阶段；⑧广大人民牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；⑨逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

2、如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容，如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？（1）如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容？①含义：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

这一基本路线的主要内容被概括为“一个中心，两个基本点”。

②内容：A、建设“富强、民主、文明的社会主义现代化国家“是奋斗目标；B、“一个中心、两个基本点”是主要内容，基本途径；C、“领导和团结全国各族人民”是领导力量和依靠力量：D、“自力更生，艰苦创业”是根本立足点。

1.马克思列宁主义是马克思主义和列宁主义的合称，简称马列主义。

马克思主义是马克思和恩格斯缩创立的无产阶级思想体系。

它的基本组成部分是马克思主义哲学即辨证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义。

三者构成有机的统一体。

马克思主义科学的阐明了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，揭露了资本主义的剥削本质，指明资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。

它是无产阶级和劳动人民进行革命的科学，是无产阶级政党指导思想的理论基础。

列宁主义，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

列宁在领导俄国革命的实践中，在同第二国际修正主义的斗争中，继承捍卫了马克思主义，并在关于帝国主义的理论，关于社会主义可能首先在一国取得胜利，关于建立无产阶级新型政党，关于无产阶级革命和无产阶级专政等问题上，发展了马克思主义。

2.毛泽东思想具有多方面的内容，主要是关于新民主主义革命的理论。

关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于革命军队的建设和军事战略的理论，关于政策和策略的理论，关于思想政治工作和文化工作的理论，关于党的建设的理论。

毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。

实事求是是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。

群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。

独立自主，自力更生是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。

3.邓小平理论的主要内容（九个方面）邓小平理论的内容十分丰富，集中体现在《邓小平文选》第1～3卷中。

1992年，江泽民在党的十四大报告中，把邓小平理论的主要内容概括为九个方面。

第一，在社会主义发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论——大二下期末考试资料复习提纲：1、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索（１）社会主义制度在中国的建立，是一个富有中国特色的创举。

毛泽东创造性地走出了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，为和平实现社会主义改造创造了人类历史上的新经验。

毛泽东同志作为我党第一代领导集体的核心，在他所处的历史条件下，领导中国共产党带领全国各族人民，把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，为在中国实现、巩固、完善和发展社会主义作出了艰辛探索。

——毛泽东对中国社会主义建设道路的具体主张，毛泽东为了探索一条适合中国特点的建设社会主义的道路，他作了不懈的努力，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合；从中国实际出发进行理论分析和实践试验。

他从政治；经济、文化等方面，对建设中国社会主义作出了探索；为中国特色社会主义理论与实践奠定了基础。

——从政治方面来看，毛泽东认为，中国社会主义政治的核心是实行人民民主专政，人民民主专政采取的国家政权组织形式是按照民主集中制原则组织起来的人民代表大会制度。

同时实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

毛泽东运用马克思主义的国家学说，结合中国实际，创造性地提出中国特色的阶级专政——人民民主专政。

这是毛泽东对马克思主义国家学说的丰富和发展，是具有中国特色社会主义的政治。

——从经济方面来看，具体表现在他对中国如何建设社会主义的探索中。

他强调不要机械搬用外国经验，要从中国是个大农业国的情况出发，以农业为基础，正确处理重工业同农业、轻工业的关系，走一条适合我国国情的工业化道路。

他创造性地提出“农、轻、重”的顺序，已为实践证明了它的正确性。

毛泽东提出了社会主义建没中独立自主、自力更生的原则，把立足点放在自力更生的基础上。

这决不是不要外援，而是把基点放在依靠自己力量上。

在这个方针指导下，我国胜利地克服过许多困难，其中包括帝国主义封锁等造成的困境。

毛邓三重点一毛泽东思想的科学体系和主要内容?科学体系:毛泽东思想不是在个别的方面,而是在许多以其独特创造性理论丰富和发展了马克思主义,构成一个博大精深的科学体系,它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心和精髓就是实事求是.主要内容:1.新民主主义革命理论2.社会主义革命和社会主义建设理论3.革命军队建设和军事战略的理论4.政策和策略的理论5.思想政治工作和文化工作的理论.6.党的建设理论二.毛泽东思想的历史地位和指导意义?1.马克思主义中国化第一次历史性的飞跃的理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富三.邓小平理论的科学体系和主要内容?科学体系:邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果,它同样有一个贯穿始终的哲学思想,这就是解放思想,实事求是的世界观很方法论，这是邓小平理论的精髓. .重要内容:1.社会主义本质理论2.社会主义初级阶段理论3.社会主义改革开放理论4.社会主义市场经济理论四.三个代表:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.五.科学发展观的主要内容: 第一要素是发展.，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

六.科学发展观的指导意义：1.科学发展观是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉想承又与时俱进的科学理论.2.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

七.事实求实是思想路线的基本内容：1.一切从实际出发2.理论联系实际3.事实求实4.在实践中检验真理和发展真理八.新民主主义革命的总路线？1.新民主主义革命的对象：帝国主义是中国革命的首要对象.总体上说。

中国革命的对象是帝国主义，封建主义和官僚资本主义，他们是压在中国人民头上的三座大山。

第一章马克思主义中国化的历史进程与理论成果马克思主义中国化发展：党的幼年遵义会议延安整风六届六中全会党的七大十一届三中全会十四届三中全会十六大第一次飞跃毛泽东思想第二次飞跃中国特色社会主义理论马克思主义中国化的重要意义十个结合十七大思想理论建设毛泽东思想其活的灵魂时代背景形成、成熟与发展中国特色社会主义理论：邓小平理论十二大改革开放经济建设十四大三个代表十六大科学发展观发展以人为本全面协调可持续统筹兼顾指导意义第二章马克思主义中国化理论成果的精髓什么是思想路线：43实事求是是思想路线的形成发展过程：第二次国内革命战争时期43-44延安整风期间44新中国成立后45十一届三中全会45-46十四大47十七大47思想路线基本内容：48-51一切从实际出发理论联系实际实事求是在实践中检验真理和发展真理实事求是是思想路线的意义：52-53 3点实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓解放思想是中国特色社会主义的一大法宝，是党的思想路线的本质要求，是实事求是的前提条件。

什么是解放思想55中国特色社会主义理论体系的形成与发展：开始产生邓小平理论进一步发展“三个代表“进一步完善科学发展观理论创新：57-59走自己的路：59-61思想方法上体现了矛盾的普遍性的特殊性的统一理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一基本立场上体现了独立自主与对外开放的统一第三章新民主主义革命理论近代中国（1840--1919）的国情与主要矛盾：64—65中国革命的特征：66旧民主主义革命新民主主义革命（世界背景）中国革命的经验总结：67—69 （过程）党二大：革命纲领提出三大：统一战线的思想四大大革命失败（“政权是由枪杆子取得”）、抗日战争、抗战胜利后、新民主主义革命的总路线：69新民主主义的革命对象、动力、领导、性质与前途：69-75官僚资本主义70三座大三71 在不同阶段，主要敌人又有不同71民族资产阶级的两面性72新民主主义的基本纲领：75-78政治纲领经济纲领文化纲领中国革命道路的探索（发展过程）：79农村包围城市、武装夺取政权的依据与内容：80中国革命道路理论的意义：81新民主主义革命的三大法宝：81-86即统一战线、武装斗争、党的建设土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设之间的关系P81 建立统一战线的原因两个联盟强调坚持的原则（新民主主义革命）统一战线的4个时期83党指挥枪新民主主义革命理论的意义：86-87《论人民民主专政》中对新民主主义革命的基本经验的概括：P86 新民主主义革命理论的核心问题：无产阶级的领导权第四章社会主义改造理论新民主主义社会（过渡性社会、总路线）社会主义改造道路（适合中国特色的社会主义改造道路、历史经验）、社会主义制度（初步确立、重大意义）第五章社会主义的本质和根本任务中国特色社会主义初步探索（理论成果、曲折发展）对社会主义本质（理论提出、重要意义）社会主义根本任务（发展、第一生产力）第六章社会主义初级阶段理论第一节：初级阶段基本国情十一届六中全会十三大第二节：主要矛盾基本路线奋斗目标主要内容领导力量立足点基本纲领第三节：三步走全面小康第七章社会主义改革与对外开放第一节：改革开放十一届三中全会基本矛盾第二节：改革发展稳定第三节：对外开放立足点开放格局第八章建设中国特色的社会主义经济改革开放十一届三中全会经济体制改革计划经济社会主义市场经济南方谈话十五大控制力分配制度第九章建设中国特色的社会主义政治民主人民民主专政人民代表大会制政治制度依法治国第十章建设中国特色社会主义文化1、建设特色社会主义文化的内容、意义、根本任务2、建设社会主义核心价值体系的原因，为什么要坚持马克思主义为指导思想第十一章构建社会主义和谐社会1、和谐社会的概念、意义2、构建社会主义和谐社会的目标和主要任务第十二章祖国完全统一的思想1、民族团结和国家统一2、台湾问题3、“和平统一，一国两制”的基本内容4、“和平统一，一国两制”构想的重要发展第十三章国际战略和对外政策第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量第十五章中国特色社会主义事业的领导核心第一章由古佳整理，第二、三章由李能刚整理，第四、五章由叶丽青整理，第六、七章由薛佳琳整理，第八、九章由施兴琦整理，第十、十一、十二章由吴乐乐整理。

什么是邓小平理论？邓小平理论的精髓是：解放思想，实事求是邓小平理论形成的历史条件1.时代背景:时代主题由"战争与革命"转变为"和平与发展"及科技革命浪潮的兴起2.历史根据;A总结了我国社会主义事业成功和挫折的历史经验基础上形成B借鉴和总结了其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上形成的3.现实根据:改革开放和社会主义现代化建设的实践4.理论基础:马列主义,毛泽东思想5.个人的主观条件:A独特的实践品格B.独特的理论品格邓小平理论的意义和历史地位(邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段)第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。

实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。

第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

新时期的思想解放，关键就是在这个问题上的思想解放。

第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

对毛泽东思想的正确态度应当是：一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。

邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

毛、邓、三复习整理（我只是根据老师勾画的重点和上课的笔记大概总结了一下，希望能给同学们做个参考。

之中有遗漏或错误的地方希望大家都提出来，我们一起总结、完善。

最后希望大家期末都能考出好成绩哈！）第一章选择或判断1. 最早涉及马克思主义中国化的人物：李大钊。

2. 1935年遵义会议后，党的中央领导真正认识到这个问题的重要性。

3. 1938年，毛泽东在党的六界六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

4. 两次历史性飞跃：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。

第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

5.思想时代背景实践基础历史地位毛泽东思想帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题中国共产党领导的革命和建设的实践P20邓小平理论和平与发展改革开放和现代化建设实践P26“三个代表”世情、国情、党情的新变化建设中国特色社会主义的实践P316. 1943年7月《解放日报》王稼祥在文章《中国共产党与中国民族解放道路》中提出：“毛泽东思想就是中国的马列主义”。

是我们党正式提出“毛泽东思想”这一科学概念的第一人。

7．1945年在党的第七次会议上，刘少奇明确提出毛泽东思想，并将其写入党章。

8. 1982年党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。

1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论。

1992年党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的内容做了系统概括。

1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念。

9. “三个代表”核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

10. 思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。

简述或材料分析（由于内容太多，就只标注页数啦~重点不只这些，但老师勾画的只有这些，大家最好不要只背这些）1. 马克思主义中国化的科学内涵。