科学小实验_八年级下册语文第三单元作文900字

第三单元我做了一项小实验的作文朋友们！在这第三单元的学习中，老师让咱们动手做一项小实验，可把我给激动坏了！
我左思右想，决定来试试“鸡蛋沉浮”的实验。

说干就干，我先找来了一个装满水的透明杯子，一枚新鲜的鸡蛋，还有一包盐。

我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，只见那鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地就沉到了杯底，然后就一动不动地在那“睡大觉”了。

我心想：“哼，看我怎么把你叫醒！”
接着，我开始往水里加盐。

我一开始只加了一点点，然后用筷子搅啊搅，可鸡蛋就像个耍赖的小孩，就是不肯浮起来。

我一着急，就大把大把地往水里加盐，一边加还一边嘟囔：“你这小鸡蛋，赶紧给我浮起来！”
在我的“魔法盐”的作用下，鸡蛋终于有动静啦！它先是像个刚睡醒的小宝宝，伸了伸懒腰，然后慢慢地往上冒了一点。

我一看，这有戏啊！于是继续加盐搅拌，那鸡蛋就像坐了火箭一样，“嗖”地一下就浮到水面上来了。

我高兴得一蹦三尺高，大声喊着：“我成功啦！我成功啦！”这个实验可太有趣啦！
通过这次实验，我不仅收获了快乐，还明白了一个道理：科学世界真是奇妙无比，只要咱们多动手、多思考，就能发现更多的奥秘！。

科学第三单元做个小实验作文科学课的第三单元可太有意思啦，老师让我们自己动手做实验，我兴奋得不行，感觉自己要变成小小科学家啦！
我选的实验是“会跳舞的盐”。

材料很简单，就是一个碗、保鲜膜和一些盐。

我先把碗口紧紧地蒙上保鲜膜，就像给碗戴上了一个透明的帽子。

然后我在保鲜膜上倒了一些盐，这时候盐粒们安安静静地躺在那里，好像在睡大觉。

接下来就是神奇的时刻啦！我把嘴巴靠近碗边，大声地喊了起来。

哇塞，那些盐粒就像被施了魔法一样，开始欢快地跳动起来！它们跳得可真带劲，有的蹦得高高的，有的像在跳芭蕾舞一样优雅地旋转。

我又试着小声地说话，盐粒跳动的幅度就变小了；我不发声的时候，它们又安静了下来。

我觉得太好玩啦，就像我有了控制盐粒跳舞的超能力！我喊得嗓子都有点哑了，可还是停不下来，一直看着盐粒跳啊跳。

这个小实验让我明白了声音是由物体振动产生的。

科学真是太神奇啦，一个小小的实验就能让我们发现这么有趣的道理。

我已经迫不及待地想要做下一个实验啦！。

科学小实验的作文科学小实验的作文（精选45篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的科学小实验的作文，欢迎大家分享。

科学小实验的作文篇1我在《从小养成好习惯》的书里看到一个实验，是把鸡蛋泡在醋里2天，鸡蛋壳会变软。

妈妈说：鸡蛋壳就相当于我们的牙齿，醋就是食物在牙齿上变成的酸的东西，看看我们的牙齿在酸东西里会变成什么样。

今天早晨，我和妈妈用鸡蛋、醋，还有一个小玻璃杯做了这个小实验。

我们先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。

放鸡蛋的时候，我们遇到了一点点小困难，杯子底深，可是手又伸不进去，我们怕生鸡蛋碎，怎么办呢?这时妈妈想了一个好办法，妈妈轻轻地把杯子倾斜一下，然后再轻轻地把鸡蛋放进去。

把鸡蛋放进去之后，我们观察了一下鸡蛋，我们发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来，妈妈问我这是什么，我说是水蒸气，妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。

观察了一会，我小心翼翼地把装鸡蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。

中午，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了!我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。

我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬。

科学小实验的作文篇2今天晚上，刘老师做了一个小实验。

老师拿出两个塑料杯，叫夏文浩把塑料杯装自来水。

老师把装了水的塑料杯放在桌子上，又从塑料袋里拿出一个鸡蛋，他让我们猜，鸡蛋如果放进自来水里会浮起来还是会沉下去？我心想：如果是做实验，那肯定会给我们一个惊喜，哦，我知道，我猜鸡蛋是浮起来了。

老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋居然沉下去了，唉，我猜错了。

老师又从包里拿出一包盐，倒进塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里搅拌了一下，杯子里的水变成了乳白色，老师又把鸡蛋放进水杯里。

哇！这次真的是太神奇了，鸡蛋居然能浮在水面上。

语文第三单元作文我做了一项小实验《语文第三单元作文我做了一项小实验》作文一神奇的鸡蛋沉浮实验小朋友们，今天我要给你们讲一个超级有趣的实验，那就是鸡蛋在水里的沉浮实验。

我先准备了一个装满水的杯子，一个鸡蛋，还有一包盐。

我把鸡蛋轻轻地放进水里，哎呀，鸡蛋一下子就沉到了水底，就像一个在睡觉的小宝宝。

我觉得这个实验太好玩啦，就像变魔术一样。

小朋友们，你们也可以试试哦！作文二会跳舞的纸蛇嘿，小伙伴们！我要跟你们分享一个我做过的超酷小实验——会跳舞的纸蛇。

我先拿了一张纸，把它剪成了一条小纸蛇的样子。

然后我在纸蛇的下面放了一根蜡烛。

当我点燃蜡烛的时候，神奇的事情发生啦！纸蛇居然开始转圈圈，就像在跳舞一样。

我瞪大眼睛看着，心里可惊讶啦！后来我才知道，原来是蜡烛加热了空气，热空气上升，推动了纸蛇转动。

这个实验是不是很有趣呀？你们也快来试试吧！《语文第三单元作文我做了一项小实验》作文一能抓住气球的杯子小朋友们，我做了一个特别好玩的实验，叫能抓住气球的杯子。

我准备了一个气球、一个杯子，还有热水。

我先把杯子放在热水里泡了一会儿，然后拿出来，赶紧把气球套在杯子口上。

哇塞！气球一下子就被杯子紧紧地抓住啦，怎么甩都甩不掉。

就好像杯子和气球是好朋友，紧紧地抱在一起。

你们知道这是为啥不？原来是杯子受热后，里面的空气变热膨胀，等冷却后，里面的气压变小，外面的大气压就把气球压在杯子上啦。

快自己动手试试吧！作文二自制彩虹小伙伴们，我来给你们讲讲我做的自制彩虹实验。

我找来了一个水盆，装满水，还拿了一面镜子和一张白纸。

我把镜子斜着放进水里，让阳光照在镜子上。

这时候，在白纸上就出现了一道小小的彩虹。

我高兴得跳了起来，感觉自己像个魔法师。

这是因为镜子把阳光折射到了白纸上，分成了七种颜色，就变成了彩虹。

你们也快去试试，看看能不能变出美丽的彩虹！。

初二年级下册三单元作文记一次科学尝试初二年级下册三单元作文记一次科学尝试篇1平时我们找来一根棉线或一块棉布，只有火星它立刻就可以燃着，被烧得粉身碎骨，但是也有别外一种可能;把它从头烧到棉线将完好无损，不会从这世间消失更不会断开。

这没有什么不可能，因为有知识就可以创造奇迹，下面就是见证奇迹时刻。

在昏暗的客厅里，家里人都瞪大眼睛看着我：把一条棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的哪端悬挂在下面，然后我用火柴去点棉线的下端，火苗便像蜘蛛侠一样顺着“绳索”慢慢往上爬，火一直烧到铁丝后熄灭。

这时灯猛然亮，清析可见;棉线换了一身黑色礼服却没断，回形针依然静静地挂在哪里在，我又取了一根与刚才一模一样的棉线让爸爸来烧，但这根棉线的棉线却被烧断了。

这是为什么呢?原来这根棉线是经过特殊处理的，处理方法和材料都很简单，大家可以自己的在家也做一做，就是有些浪费盐，我家那一袋盐不翼而飞就是为这次实验献身了。

处理方法：在一杯热水中不断加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不再溶解为止。

取一根20CM——30CM的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在盐水中数分钟，取出后将棉线吊起来晒干，重复多次。

原理;经过这样处理特制棉线中充满了食盐晶体，点然后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800度的食盐却不受影响仍能保持棉线的原有形状。

注意;点燃棉线时保持铁丝稳定防止因抖动而使棉线断开。

而爸爸点燃时哪铁丝架已被我弄得像个病人风一吹左摇右晃所以……大千世界无奇不有，未来的世界有更多地求知等特我们，知识可能创造奇迹，让我们用知识去创造更多地奇迹吧!初二年级下册三单元作文记一次科学尝试篇2啊!今天运气真差居然把左手摔伤了!我一看时间12：30呀，来不及了，我匆忙地跑到翰林写作的3号教室里，在大老远就听见教室里热热闹闹的，到底在干什么呢?我带着满脸疑问走进了教室。

切!原来在做实验呀。

什么?做实验?我一下子恍惚起来，找了一个位子坐了下来，幸亏没有错过。

科学小实验_初二下册语文第三单元作文900字以前，我在《我爱发明》节目上看到了风力发电机，在路口看到过太阳能红绿灯，我很想知道他们是怎么发电的，能不能把他们结合起来，因此我决定通过实验来验证一下。

于是，我就向濮阳龙都少年科学院的田老师借来电子积木，又找来小电机以及剪刀、强力胶、牛皮纸等材料。

但是，太阳能电池板去哪里找呢?我就向爸爸求助，爸爸把旧计算器上的一小块太阳能电池板取了下来。

万事俱备只欠东风，开始动手做实验吧。

第一步，做风车。

我把牛皮纸剪成正方形，对角折两下，沿着折痕剪开一多半，再用胶水把每片的一角粘到中心，把扇叶再固定在小电机上，一个简易的风车就做好了。

第二步，拼接基本电路。

用电子积木中的电池、发光二极管、开关、导线等拼成了一个简单电路，打开开关，发光二极管就亮了起来!第三步，验证风力、太阳发电。

怎样验证太阳能、风力能够发电呢?我就向爸爸请教。

在爸爸的配合下，我把风车与电表连接起来，用吹风机对着风车的扇叶吹风，扇叶迅速地转了起来，但是电表上的指针却纹丝不动，这是怎么回事，是不是风不会发电啊?在我感到很疑惑时，爸爸不动声色地对我说："电流有正负极之分，你可能装反了，换一下再试试。

"我恍然大悟，赶快把电线调换下位置，这一次，扇叶一转起来电表上的指针就摆动了;把风力调大一点，指针摆动就大一些。

然后，按照同样的方法，我们把电表与太阳能电池板也连接起来进行实验，用台灯的灯泡对着电池板一照，电表指针就摆动了，电池板离灯泡越近，指针摆动的角度就越大。

第四步，组装连续供电简易装置。

我把风车、太阳能电池板以及电表、开关等元件用导线分别连接到基本电路上，经过反复尝试和爸爸的协助，终于拼成了一个用太阳能、风力连续供电的一个简易装置。

连续供电原理：有风、有太阳或者两者都有的时候，风力、太阳能发的电就一部分给发光二极管供电，让其亮起来;另一部分就储存到蓄电池里。

在既没有风，又没有太阳的时候，蓄电池就可以给发光二极管供电，也能够让其亮起来。

科学小实验的作文科学小实验的作文（精选44篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺精心整理的科学小实验的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

科学小实验的作文篇1今天，付老师给我们上了一堂生动有趣的科学实验课。

题目是：如何让气球鼓起来？材料有：白醋，苏打粉，气球，矿泉水瓶。

实验开始了，只见付老师，先把白醋灌入空矿泉水瓶里面，然后把苏打粉注入气球里面。

接着把气球扣在矿泉水瓶，让气球倒立起来。

只见苏打粉慢慢地进入白醋里面，这时候，气球开始慢慢的变大了，好神奇哦。

我们大家欢呼鼓掌，叫好。

为什么会这样呢，付老师收好工具，跟大家解释。

苏打粉和白醋在一起，会行程二氧化碳，气球是密封的，那产生的气流就往上冲，气球就自己慢慢鼓起来了。

原来这样有趣，我决定回家也自己做这个小实验。

科学小实验的作文篇2“叮铃铃！”上课铃声响了，我们看着柳老师拿着一个小纸杯和一瓶水还有一张纸，脑子里出现了无限个问号：柳老师这是干什么呢？老师拿起空纸杯，把纸盖在空纸杯上，然后用手按着纸，再倒过来，问道：“同学们，如果我把手放掉，纸会不会落下来呢？”同学们一起说：“会！”。

果然，纸像蝴蝶一样飞了下来。

老师又把水倒进了纸杯里，接着把纸盖在杯子上，然后把杯子倒过来又问：“同学们，如果我把手放开，纸会不会掉下来？”同学们一起说：“会”。

后来，老师把手放开了，“呀！奇事啊！”水竟然没有倒出来。

后来，老师告诉我们谜底：原来空气的压力比水的压力大，所以纸不会掉下来。

这个科学小实验真有趣！科学小实验的作文篇3今天，老师给我们布置了一个家庭小实验。

我一回到家，在爸爸的帮助下，我开始迫不及待的忙活起来，需要的工具有：两个碗、5勺盐和一个生鸡蛋。

我先把两个碗倒上同样多的水，其中一碗加上5勺盐，就可以开始做实验了。

科学实验的作文精选6篇写作文时，保持自己的独特见解，可以让文章更具个性和特色，通过写作优秀的作文，我们能够提升自我的表达能力，更加自信地面对各种挑战，以下是本店铺精心为您推荐的科学实验的作文精选6篇，供大家参考。

科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事，它能让我们知道不可思议的奥秘。

今天，老师说：今天，我们来做一个科学小实验，如果我把一个纸杯里面装满水，再拿一张白纸摁上去，最后把纸杯倒过来，你们说水会漏出来吗？同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的说会，有的说不会，有的充满疑惑，但没有一个人能说出原因。

徐老师神秘地说：到底会出现什么样的结果，让我们来试试看吧！只见徐老师把杯子装满水，然后把白纸摁在下面，最后迅速地倒过来，大家屏息凝视，拭目以待，徐老师大声说：验证奇迹的时刻到了。

徐老师把摁着白纸的手放下，白纸牢牢地粘在杯子上面，赢的同学欢呼呼雀跃，输的同学垂头丧气。

徐老师叫同学上来体验，同学们个个把手举得老高，跃跃欲试。

陈和颜被徐老师选中。

她兴奋不已，别看她很高兴走过来时，她和李诗羽握了个手，还小声地说了声加油！走上讲台，她先把杯子里面倒满水，接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了过来。

大概翻过来的速度太慢，水全部流了出来，实验失败！虽然实验没成功，但陈和颜心里还是乐滋滋的，因为她学到了知识。

我也从这个实验中明白了一个道理，做事要大胆地设想，但要通过科学的方法小心的求证。

科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。

铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。

老师也随着铃声走进了教室。

老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。

让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。

老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。

刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。

只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。

但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？这还用说，肯定会继续燃烧呀！大家马上答道。

让纸屑动起来的科学小实验作文那天，阳光正好，微风不燥，我在家里闲得无聊，突发奇想打算做一个有趣的科学小实验——让纸屑动起来。

说干就干，我先翻箱倒柜地找出了实验需要的材料：一张纸、一把塑料尺子和一块干燥的毛巾。

准备工作就绪，实验马上开始！我先把那张纸撕成了指甲盖大小的纸屑，看着那一堆白花花的小纸屑，我仿佛已经看到它们欢快跳动的模样了。

接下来，我拿起塑料尺子，在干燥的毛巾上快速地摩擦起来。

摩擦的时候，我的心里还在不停地嘀咕：“这尺子真的能让纸屑动起来吗？要是失败了可就太尴尬啦！”不过，既然已经开始了，那就硬着头皮继续吧。

我不停地摩擦尺子，感觉自己的手都快要磨出泡来了。

大概摩擦了有三四十秒，我觉得差不多了，就满怀期待地把尺子慢慢地靠近纸屑。

可是，那些纸屑就像一群懒洋洋的小懒虫，一动不动地躺在那里，根本不理会尺子的“召唤”。

我的心一下子凉了半截，“哎呀，这是咋回事啊？难道是我哪里做错了？”我皱着眉头，满心疑惑。

我不甘心就这样失败，决定再仔细回想一下实验步骤，看看是不是有什么遗漏的地方。

“对了，是不是摩擦的时间不够长？或者是尺子离纸屑太远了？”我一边自言自语，一边调整策略。

这一次，我使出了吃奶的劲儿，在毛巾上拼命地摩擦尺子，足足摩擦了一分钟。

然后，我小心翼翼地把尺子靠近纸屑，眼睛一眨不眨地盯着，大气都不敢喘一口。

奇迹发生了！只见一些纸屑像着了魔似的，先是轻轻地颤抖了一下，然后就“嗖”地一下跳到了尺子上。

“哇，成功啦！成功啦！”我兴奋得差点跳起来，那种喜悦的心情简直无法用言语来形容。

我继续移动尺子，更多的纸屑像是被施了魔法一样，纷纷争先恐后地往尺子上扑。

它们有的紧紧地贴在尺子上，像是找到了依靠；有的则在尺子周围欢快地跳跃着，仿佛在庆祝这场奇妙的聚会。

看着这些跳动的纸屑，我仿佛置身于一个神奇的世界，心中充满了好奇和惊喜。

为了弄清楚这个实验的原理，我又去查阅了相关的资料。

原来，尺子在毛巾上摩擦会产生静电，而静电具有吸附轻小物体的性质，所以纸屑就被尺子吸起来啦。

第三单元我做了一个科学小实验作文《第三单元我做了一个科学小实验作文》作文一嘿，小伙伴们！我要跟你们讲讲我最近做的一个超级有趣的科学小实验，叫做“会跳舞的盐”。

那天，我在家里找齐了材料：一个碗、保鲜膜、盐。

我先把碗口紧紧地蒙上保鲜膜，记得要蒙得平平整整哟。

然后，我在保鲜膜上倒了一些盐。

准备工作做好啦，最神奇的时刻要来了！我对着碗大声喊：“啊……”哇塞，那些盐粒就像听到了命令一样，欢快地跳起舞来！我喊得越大声，它们跳得越起劲。

原来声音是有能量的，能让盐粒动起来，是不是太神奇啦？这个小实验让我知道了好多科学的秘密呢！作文二小朋友们，我来给你们讲讲我做的科学小实验，名字叫“鸡蛋浮起来啦”。

我先拿出一个装满水的杯子，然后把一个鸡蛋轻轻地放进去。

哎呀，鸡蛋一下子就沉到水底去了，像个在睡觉的小宝宝。

接着，我往水里加了好多勺盐，再用筷子搅啊搅。

慢慢地，水变得有点浑浊啦。

这时候，奇迹发生了！鸡蛋晃晃悠悠地从水底往上浮，露出了小脑袋。

我高兴得又蹦又跳，原来盐能让水的浮力变大，鸡蛋就浮起来啦。

这个实验真好玩，我以后还要做更多的实验！《第三单元我做了一个科学小实验作文》作文一同学们，我跟你们说哦，我前几天做了一个超酷的科学小实验，叫“自制彩虹”。

我找来了一面镜子、一盆水和一张白色的纸。

我把镜子斜着放到水里，让镜子的一半在水里面，一半露在外面。

然后，我把白色的纸放在镜子前面。

哇！我看到纸上出现了一道小小的彩虹，有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，可漂亮啦！原来这是因为光透过水，照在镜子上，然后反射到纸上，就出现了彩虹。

我觉得科学真是太神奇啦！作文二小伙伴们，我做了一个有趣的实验，叫“会吸水的杯子”。

我准备了一个盘子、一个杯子、一根蜡烛和一些水。

我先把蜡烛立在盘子中间，然后点燃蜡烛。

接着，我把杯子倒扣在蜡烛上。

不一会儿，蜡烛熄灭了，杯子里的水居然慢慢地升起来了。

这是因为蜡烛燃烧把杯子里的氧气用完了，杯子外面的大气压就把水压进杯子里啦。