作文十大技法
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考点作文十大夺魁技法(6——10)
·新课标
│ 满分凝眸
◆得分亮点
一、细节描写具体生动。文章对人物主要采取了语言描写 的方法，表现了不同年龄层次的人物特点，准确而恰当。
二、人间故事情感深厚。作者选取了一个人们帮助王奶奶 的日常生活故事，真实地体现出浓浓的人间真情，故事简单 却很动人。
三、深刻主题对比突出。文章通过回忆小院的温暖往 事 ，与住进高楼后温暖渐渐消失形成对比，表达出“希望温暖 能走进更多人的心中”的主题，深刻而鲜明。
·新课标
│ 技法点睛
技法点睛
一篇较好的记叙文，往往离不开细节描写。细节描写有助于 文章内容的充实、形象、生动，它是文学作品中的“血”和 “肉”。只要把握文章的细节描写，就有助于我们作文水平的 提高。
一、语言上的细节描写 语言上的细节描写有别于人物的大段对话、独白和一般的叙 述性语言描写，它专指人物富有个性特点的习惯用语或口头 禅。“故言，心声也。”(汉·扬雄《法言·问神》)。鲁迅笔下 的孔乙己，是一个受封建科举制度毒害的穷秀才形象，因此， 他的典型语言是：“多乎哉？不多也。”《装在套子里的人》 中的别里科夫是“装在套子里”的人，他的一句口头禅“千万 别闹出什么乱子”，生动地刻画出一个害怕变革、极力维护旧 制度的卫道士形象。
·新课标
│ 技法点睛
二、动作上的细节描写 俗话说：“听其言，观其行。”从细微动作中表现人物的 心灵，是作家常用的手法。细微的动作不但能够表现人物的 本质特征，而且还能深刻地揭示人物心灵中的奥秘。《守财 奴》中的葛朗台临死前还“不时用手摸一下”放在背心袋里 的钥匙，把盖在身上的被子“拉紧”“裹紧”，生怕给别人 “偷了东西”；咽气时，想把镀金的十字架“抓在手里”等 等。这些“摸”“拉”“裹”“抓”等动作，传神地刻画了 一个爱财如命、至死不变的贪婪的资本家吝啬鬼形象。
│ 满分凝眸
◆得分亮点
一、细节描写具体生动。文章对人物主要采取了语言描写 的方法，表现了不同年龄层次的人物特点，准确而恰当。
二、人间故事情感深厚。作者选取了一个人们帮助王奶奶 的日常生活故事，真实地体现出浓浓的人间真情，故事简单 却很动人。
三、深刻主题对比突出。文章通过回忆小院的温暖往 事 ，与住进高楼后温暖渐渐消失形成对比，表达出“希望温暖 能走进更多人的心中”的主题，深刻而鲜明。
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│ 技法点睛
技法点睛
一篇较好的记叙文，往往离不开细节描写。细节描写有助于 文章内容的充实、形象、生动，它是文学作品中的“血”和 “肉”。只要把握文章的细节描写，就有助于我们作文水平的 提高。
一、语言上的细节描写 语言上的细节描写有别于人物的大段对话、独白和一般的叙 述性语言描写，它专指人物富有个性特点的习惯用语或口头 禅。“故言，心声也。”(汉·扬雄《法言·问神》)。鲁迅笔下 的孔乙己，是一个受封建科举制度毒害的穷秀才形象，因此， 他的典型语言是：“多乎哉？不多也。”《装在套子里的人》 中的别里科夫是“装在套子里”的人，他的一句口头禅“千万 别闹出什么乱子”，生动地刻画出一个害怕变革、极力维护旧 制度的卫道士形象。
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二、动作上的细节描写 俗话说：“听其言，观其行。”从细微动作中表现人物的 心灵，是作家常用的手法。细微的动作不但能够表现人物的 本质特征，而且还能深刻地揭示人物心灵中的奥秘。《守财 奴》中的葛朗台临死前还“不时用手摸一下”放在背心袋里 的钥匙，把盖在身上的被子“拉紧”“裹紧”，生怕给别人 “偷了东西”；咽气时，想把镀金的十字架“抓在手里”等 等。这些“摸”“拉”“裹”“抓”等动作，传神地刻画了 一个爱财如命、至死不变的贪婪的资本家吝啬鬼形象。
写作文的十大技巧
写作文的十大技巧作为一种常见的学术任务，写作文是学生们需要掌握的基本能力之一。
然而，对许多学生来说，写作文可能是一项具有挑战性的任务。
为了帮助学生们提高写作技巧，本文将分享十个有用的技巧，以便让你在写作文时更加得心应手。
1. 计划你的作文在动笔开始写作之前，制定一个详细的计划是非常重要的。
试想一下，你是否愿意驾车去一个陌生的目的地却没有地图或GPS导航？写作亦如是。
在你开始写作之前，首先确保你清楚自己要写什么，并将其组织成一个逻辑清晰的结构。
2. 善用有效的开头开头是文段的门面，它起着吸引读者的作用。
采用有趣的事实、引用或者引人入胜的情景描述，都是吸引读者的好办法。
你也可以提出一个引人入胜的问题，以激发读者的思考。
3. 熟练掌握段落结构有条理的段落结构对于一个好的作文至关重要。
每个段落都应该包含一个主题句，其他句子则是为了支持和解释主题句。
此外，在不同的段落之间，使用适当的过渡词汇来确保文章的连贯性。
4. 注意语法和拼写错误虽然在写作文的过程中不要过于担心语法和拼写错误，但这并不意味着你可以忽视它们。
语法错误和拼写错误会影响读者对你的作文的印象。
因此，在你提交之前，一定要检查你的作文并纠正任何错误。
5. 丰富你的词汇词汇是写作文的基石。
丰富的词汇可以使你的作文更有表现力，同时也能让文章更富有吸引力。
为了增加你的词汇量，你可以阅读更多的书籍和文章，并积累新的单词和短语。
另外，也可以参考同义词词典和词汇扩展工具来寻找替换词。
6. 使用恰当的连接词连接词在写作中起着连接和过渡的作用。
恰当使用连接词可以使你的作文更加流畅，并且更易于理解。
常见的连接词包括因果关系、递进关系和对比关系等。
掌握这些连接词的用法，可以使你的作文更具说服力和连贯性。
7. 结合细节进行描述一个生动的描述可以使作文更加生动和引人入胜。
添加细节可以帮助读者更好地理解你的观点，并且更容易与你的作文产生共鸣。
不仅要描述事件，还要描绘人物的外貌、感情和动作，以及环境的氛围和细节。
10个作文写作技巧绝招
10个作文写作技巧绝招10个作文写作技巧绝招在写的时候，我们一定要运用一些小技巧，下面是小编整理的10个作文写作技巧绝招，欢迎阅读。
1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
高考作文复习的十大技巧
高考作文复习的十大技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写好作文的十大技巧
1.确定写作目的：在开始写作之前，首先要确定你的写作目的是什么。
是想要阐述一个观点，还是想要说服读者接受你的观点，或者是想要讲述一个故事？确定了写作目的之后，你就可以根据你的目的来调整你的写作风格和结构。
2.构建结构：在写作之前，你应该考虑一下你的文章的结构。
有许多不同的方法可以帮助你构建一篇文章的结构，例如提出问题，然后通过回答问题来展开文章；或者是从一般到特殊的方法来组织文章。
无论哪种方法你选择，重要的是让你的文章有条理和逻辑。
3.制定计划：在写作之前，你应该制定一个计划，计划你要写什么以及你要如何写。
这样你就可以在写作时更有目标，也可以帮助你更快地完成文章。
4.使用合适的语言和表达方式：选择合适的语言和表达方式是写好作文的重要技巧之一。
你应该根据你的目标读者来选择语言，并且应该使用适当的修辞手段来增强你的文章的效果。
5.组织信息：在写作时，你应该注意组织你的信息，使之更容易理解。
你可以使用不同的方法来组织信息，例如列举法、因果关系、对比法等。
6.使用丰富的词汇和句式：使用丰富的词汇和句式可以让你的文章更有表现力。
你可以通过阅读、研究或者查词典来扩展你的词汇量。
7.注意语法和拼写：注意语法和拼写是写好作文的基本要求。
你应该在写作之前检查你的语法和拼写，并且在写作过程中不断检查。
8.使用适当的参考文献：如果你在写一篇研究文章或者是论文，你应该使用适当的参考文献。
你应该引用其他人的研究成果来为你的观点提供支持，但是要注意不要抄袭。
9.给文章打标题：给文章打一个好的标题有助于吸引读者的兴趣。
你的标题应该能够概括你文章的内容，并且要吸引人。
10.检查和修改：最后，在写完文章之后，你应该检查并修改你的文章。
你可以检查语法和拼写，也可以看看你的文章是否有条理和逻辑。
如果有，你还可以看看你的文章是否有语病或者表述不清的地方，并进行修改。
你也可以让别人帮你检查你的文章，因为别人可能会发现你没有注意到的问题。
十种常用写作手法
十种常用写作手法第一篇：十种常用写作手法十种常用写作手法：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写。
1、象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。
例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。
例：《紫藤萝瀑布》紫藤花语:醉人的恋情,依依的思念。
对你执着，最幸福的时刻！我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
朱自清的抒情散文名篇《春》，衬托手法是其一大特点。
做到了写景映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明。
在春草图中，作者在描绘春草柔软的特点时，就用了衬托手法。
作者宕开一笔，不去写春草，而是写人们在春草上的活动：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑、捉几回迷藏。
”作者就这样通过人们在草地上的活动，衬托了春草的柔软，写出了人们无比欢快的心情，还能调动读者已有的对春草的美的感受。
同时，这幅春草图中，因为有了人们的活动，更加有了活力和生气。
在春花图中，作者在介绍春天繁华的花事后，又宕开一笔，写蜜蜂与蝴蝶：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
”这里描绘“蜜蜂的闹”，为的是以声衬静，描绘“蝴蝶的飞”，为的是以动衬静，不但衬托出春花的芬芳与甜美，还衬托出画面的热闹和富有动感。
真令人心醉神迷的呢！例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
中考考点作文十大夺魁技法(1-5)
拾；有时我也实在忍受不了你们人类中一部分人的做法，你们有一 些人把脏水往我身上倒，然后逐渐形成难闻的臭气。难道你们这些 人就没有为我着想过吗？
既然爱我，你们为何这样对我？我也不想走到生命的尽头，我还愿 继续做你们中华民族的摇篮。但是，我恐怕再也没有这个机会了……
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生命。 等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那样完 美……继续做你们中华民族的摇篮……
三、妙修辞——匠心独运。根据特定的语言环境、文体内容， 灵活巧妙地运用一些修辞拟题，既可使文题形象生动，又可增加 文题的美感。如以“青春”为话题，可拟为“花样年华”；以 “心声”为话题，可拟为“阳光何时照后排”；以“假日”为话题， 可拟为“给点阳光就灿烂”；以“把握”为话题，可拟为“我叫 把握”；以“母爱”为话题，可拟为“黑白债”等等。这些标题恰
·新课标
第二十一页，编辑于星期六：十点 七分。
拟题技法 │ 满分凝眸
听着这支唯美的温暖夜曲，我不禁要问你：从巴黎到文学圣殿， 最短的道路是什么？我看见你目含笑意，答道：那一双双手的紧紧相 握。
·新课标
第二十二页，编辑于星期六：十点 七分。
拟题技法 │ 满分凝眸
◆得分亮点
这是篇情感浓郁、哲理深刻的美文，有以下三个特点：
·新课标
第十一页，编辑于星期六：十点 七分。
拟题技法 │ 升格示例
◆提升意见
黄河的历史固然辉煌，黄河的现状却不容忽视。这篇文章有 三个方面可以进行修改提升：第一，用素材充实内容。可以通 过查找有关黄河的资料，在文中引用诗句，回顾历史，使得所 写黄河更具体，更有说服力。第二，用标题点亮心灯。可以换 成醒目的大标题，还可使用小标题的形式，点明各部分内容， 使自己要表述的内容更加明确，同时也点亮黄河的殷切心灯。 第三，用结构架出彩虹。原文只是按照一般的结构分段而作， 可以用题记先引出内容，使作品锦上添花，然后用三个小标题 领出各部分叙述的内容，这样文章的结构呈现出对过去的回忆、 对现在的忧虑和对未来的愿望三个部分，条理分明。
既然爱我，你们为何这样对我？我也不想走到生命的尽头，我还愿 继续做你们中华民族的摇篮。但是，我恐怕再也没有这个机会了……
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生命。 等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那样完 美……继续做你们中华民族的摇篮……
三、妙修辞——匠心独运。根据特定的语言环境、文体内容， 灵活巧妙地运用一些修辞拟题，既可使文题形象生动，又可增加 文题的美感。如以“青春”为话题，可拟为“花样年华”；以 “心声”为话题，可拟为“阳光何时照后排”；以“假日”为话题， 可拟为“给点阳光就灿烂”；以“把握”为话题，可拟为“我叫 把握”；以“母爱”为话题，可拟为“黑白债”等等。这些标题恰
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第二十一页，编辑于星期六：十点 七分。
拟题技法 │ 满分凝眸
听着这支唯美的温暖夜曲，我不禁要问你：从巴黎到文学圣殿， 最短的道路是什么？我看见你目含笑意，答道：那一双双手的紧紧相 握。
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第二十二页，编辑于星期六：十点 七分。
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◆得分亮点
这是篇情感浓郁、哲理深刻的美文，有以下三个特点：
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第十一页，编辑于星期六：十点 七分。
拟题技法 │ 升格示例
◆提升意见
黄河的历史固然辉煌，黄河的现状却不容忽视。这篇文章有 三个方面可以进行修改提升：第一，用素材充实内容。可以通 过查找有关黄河的资料，在文中引用诗句，回顾历史，使得所 写黄河更具体，更有说服力。第二，用标题点亮心灯。可以换 成醒目的大标题，还可使用小标题的形式，点明各部分内容， 使自己要表述的内容更加明确，同时也点亮黄河的殷切心灯。 第三，用结构架出彩虹。原文只是按照一般的结构分段而作， 可以用题记先引出内容，使作品锦上添花，然后用三个小标题 领出各部分叙述的内容，这样文章的结构呈现出对过去的回忆、 对现在的忧虑和对未来的愿望三个部分，条理分明。
考点作文十大夺魁技法(1-5)
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束得生命。等待吧！希望会有奇迹出现！希望我 得生命还像以前那样完美……继续做你们中华民族得摇篮……
·新课标
我向往着以前那段快乐得时光，虽然已成为“历史”，但我至今还在回忆着：我不希望那些永远只能 成为过去，不希望永远只能停留在过去得美好回忆当中，不希望默默地数着自己悲伤得眼泪。之前得我是多 么得潇洒，一泻万丈，势不可挡。但现在却大有改变，时间改变了我得一切……可以变回原来得我得话，我 宁愿时光逆转……
·新课标
三、妙修辞——匠心独运。根据特定得语言环境、文体内容，灵活巧妙地运用一些修辞拟题，既 可使文题形象生动，又可增加文题得美感。如以“青春”为话题，可拟为“花样年华”；以“心声”为 话题，可拟为“阳光何时照后排”；以“假日”为话题，可拟为“给点阳光就灿烂”；以“把握”为话 题，可拟为“我叫把握”；以“母爱”为话题，可拟为“黑白债”等等。这些标题恰当地运用修辞，犹 如磁石般吸引着读者得心。
·新课标
◆新鲜文题 [2011·南充] 请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字得文章，文题自拟，文中不得出现真实得姓
名和校名。 ◆满分作文
公转·自转 潘晓琴
我们会对别人得小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子得恩情视而不见。 ——题记
·新课标
落了潮得荒滩，暗淡得残烛，这一切似乎都是悲剧，悲得凄惨，悲得缠绵，然而又是美丽得。 当寒号鸟成了冬天得陪葬，萋萋芳草一夜之间化作令人伤感得落英时，我们痛过，甚至哭过。 往往，成功与失败只在一线之间，而痛苦和快乐也常常只隔一步之遥。这时得我，早已不知痛了，虽 然布满红“×”得试卷还在眼前。我该怎么办？是用笑得甜美来抚慰父母得疲惫和劳累？是用泪得晶莹来诠 释自己得无用和感怀？还是始终维持这种简单而又单纯得生活……
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我向往着以前那段快乐得时光，虽然已成为“历史”，但我至今还在回忆着：我不希望那些永远只能 成为过去，不希望永远只能停留在过去得美好回忆当中，不希望默默地数着自己悲伤得眼泪。之前得我是多 么得潇洒，一泻万丈，势不可挡。但现在却大有改变，时间改变了我得一切……可以变回原来得我得话，我 宁愿时光逆转……
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三、妙修辞——匠心独运。根据特定得语言环境、文体内容，灵活巧妙地运用一些修辞拟题，既 可使文题形象生动，又可增加文题得美感。如以“青春”为话题，可拟为“花样年华”；以“心声”为 话题，可拟为“阳光何时照后排”；以“假日”为话题，可拟为“给点阳光就灿烂”；以“把握”为话 题，可拟为“我叫把握”；以“母爱”为话题，可拟为“黑白债”等等。这些标题恰当地运用修辞，犹 如磁石般吸引着读者得心。
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◆新鲜文题 [2011·南充] 请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字得文章，文题自拟，文中不得出现真实得姓
名和校名。 ◆满分作文
公转·自转 潘晓琴
我们会对别人得小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子得恩情视而不见。 ——题记
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落了潮得荒滩，暗淡得残烛，这一切似乎都是悲剧，悲得凄惨，悲得缠绵，然而又是美丽得。 当寒号鸟成了冬天得陪葬，萋萋芳草一夜之间化作令人伤感得落英时，我们痛过，甚至哭过。 往往，成功与失败只在一线之间，而痛苦和快乐也常常只隔一步之遥。这时得我，早已不知痛了，虽 然布满红“×”得试卷还在眼前。我该怎么办？是用笑得甜美来抚慰父母得疲惫和劳累？是用泪得晶莹来诠 释自己得无用和感怀？还是始终维持这种简单而又单纯得生活……
十种常用写作手法
种常用写作手法十种常用写作手法：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写。
1、象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。
例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。
例：《紫藤萝瀑布》紫藤花语: 醉人的恋情, 依依的思念。
对你执着，最幸福的时刻！我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
朱自清的抒情散文名篇《春》，衬托手法是其一大特点。
做到了写景映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明。
在春草图中，作者在描绘春草柔软的特点时，就用了衬托手法。
作者宕开一笔，不去写春草，而是写人们在春草上的活动：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑、捉几回迷藏。
”作者就这样通过人们在草地上的活动，衬托了春草的柔软，写出了人们无比欢快的心情，还能调动读者已有的对春草的美的感受。
同时，这幅春草图中，因为有了人们的活动，更加有了活力和生气。
在春花图中，作者在介绍春天繁华的花事后，又宕开一笔，写蜜蜂与蝴蝶：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
”这里描绘“蜜蜂的闹”，为的是以声衬静，描绘“蝴蝶的飞”，为的是以动衬静，不但衬托出春花的芬芳与甜美，还衬托出画面的热闹和富有动感。
真令人心醉神迷的呢！例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境--- 西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
10个优秀作文的写作技巧
10个优秀作文的写作技巧10个优秀作文的写作技巧写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢?下面是小编收集了10个优秀作文的写作技巧，欢迎阅读。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长(微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
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10、要动连着动 文章要一波三折才好看，那就让他们学会一波三折 地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。 某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人 看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了） 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛 起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻 一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得 眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动 丰富起来。
9、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子 们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人…… 另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常 用的就是“我心想”。如某学生写： “数学老师 出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该 怎么办呢？” 按照 “写想不用想”的技巧，去掉：“我心 想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回 家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精 练？别忘了要给心理描写加上适当感叹词。
3、遇到“很”和“非常”想一想 看过无数习作，出现频率最高的字眼包括 “很，非常”，遇到要写这几个字时不要轻易 下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字 眼？ 比如写热，别出现“很热”两个字，学会 用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝 风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
4、环境里面有“真”“情” 到了五年级都要学习环境描写。如有的同学会写： “早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。 雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩 子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小 鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、 小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？ 云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是 提醒不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环 境里。
作文十大技法
1、写作并不神秘 2、写作需要技巧 3、写作强调个性 4、写作就是生活。
1、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。写作容易在作 文中写长句，而长句写不好就变成病句。注意控制每 句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只 有三四五个字的短句，你会发现这样的作文有语感会 舒服很多。 如某同学的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人 的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。” 改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看 得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？
5、不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！ 不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在 “就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路 使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己 看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红 柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是 少出现为妙。 比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写： “风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖 边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过 我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的 句子替换掉别人用滥的成语
2、一秒钟的事写三百字 针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描 写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的 描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞 过横杆，新的校运会纪录诞生了！ 怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖： 如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运 会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以 加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流， 成功后同学如何向他祝贺……学会了这个技巧还怕考 试写不出四五百字吗？
8、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？作文里总会看到类似这 样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄 头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个 高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着去掉文中的“有”，把文字重 新串联一遍，会发现作文顺了很多。如：“XX 可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。 她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高 高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的 味道，同学们可喜句话。 张三说：“……”； 张三无可奈何地说：“……”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子： “……” 显然，让人物说话有多种方法，写语言可 以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和 神态
7、一段话里至少出现6个标点 习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号 都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象， 可以进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训 练。比如，。？！……：“” 这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用 起来。