自尊自爱主题班会

关于自尊自爱的主题班会教案范文(精选5篇)《自尊、自重、自爱》主题班会教案13建筑班一．班会目的：目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。

另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。

为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。

学会正确处理早恋问题。

二．活动过程：１．早恋危害中学生的身心健康。

一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！２.早恋干扰中学生的学习。

一次偶然的机会，我认识了一班的小a。

真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。

我们很快就恋上了。

可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。

因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。

我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。

我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子……3．早恋有可能导致犯罪。

河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！4、早恋会影响生命的质量据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。

一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。

5、中学生早恋的特点（1）普遍性（2）舆论宽容（3）大胆现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。

（4）成人化（5）矛盾性大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。

自尊自重自爱主题班会记录六篇第1篇:自尊自重自爱主题班会记录《自尊自爱自重自强》主题班会设计班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵抗不良影响，向着正确的方向努力。

班会过程：1、漫谈自尊自爱自重〔1〕什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

〔2〕什么是自爱？自爱就是直面自己，与自己进行沟通，就是你对自己来说是很重要的，只有这样才能得到幸福。

通过倾听自己，感受自己，从而表达自己，表现自己，有助于自己更好地了解自己，更多地认识自己。

你是否自爱，取决于你的感觉如何。

你千万不要孤立自己，你寻找与别人的共处，你知道你需要通过他们来认识自己以往的人生经历。

当你热爱自己时，你就是强者，当你不爱自己时，你倒不如说就是个弱者，你表现自己越少，你认识自己也就越少。

如果你愿意尊重自己，别人也会尊重你。

因为一个自私自利的人认为，这个世界只有他一个人。

〔3〕什么是自重？自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。

2、回忆一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。

3、听听故事：一个学习成绩最差的学生举起手要求答复老师提的问题。

可是当老师问到他时，他却答不上来。

感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。

〞老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。

他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。

此后，每看到他举左手，老师都努力给他时机让他答，举右手时那么从不让他站起来。

一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。

于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。

小学“自尊自爱”主题班会活动策划一、活动目标1. 帮助学生树立正确的自尊自爱观念，提高自尊心和自信心。

2. 培养学生良好的人际关系，增强交流与合作能力。

3. 提高学生对自我价值的认知，激发积极向上的动力。

二、活动内容1. 主题引导：介绍自尊自爱概念，引发学生对自尊自爱的思考和意识。

2. 自我探索：通过分组活动，让学生了解自己的优点和弱点，拓展自我认知。

3. 独特之美：通过小组分享，让学生分享自己独特的才能和特长，增强自信心。

4. 赞美礼仪：教授学生正确的赞美礼仪，让学生在表扬他人的同时也提升自己的自信心。

5. 目标设定：指导学生设定个人学习和生活的目标，激发积极向上的动力。

6. 合作游戏：开展合作游戏，培养学生的团队合作意识和能力。

7. 表演展示：组织学生展示才艺表演，鼓励学生展示自己的特长和个性，增加自信心。

8. 反思总结：通过小组讨论和个人反思，总结活动的收获和感悟，加深对自尊自爱的理解。

三、活动流程1. 热身活动：进行简单的集体活动，放松学生的情绪。

2. 主题引导：通过小故事、视频或图片等方式引出“自尊自爱”主题，并进行简单的讨论。

3. 自我探索：将学生分成小组，设计问题让学生互相了解自己的优点和弱点，并展示给全班。

4. 独特之美：小组内学生相互分享自己独特的才能和特长，鼓励互相赞美与认可。

5. 赞美礼仪：教授学生正确的赞美礼仪，并进行示范和练习。

6. 目标设定：指导学生制定自己的学习和生活目标，并鼓励他们朝着目标努力。

7. 合作游戏：开展合作游戏，培养学生的团队合作意识和能力。

8. 表演展示：组织学生展示才艺表演，鼓励学生以积极的态度展示自己的特长和个性。

9. 反思总结：进行小组讨论和个人反思，总结活动的收获和感悟，并进行分享。

四、活动手段和材料1. 视频、图片、小故事等引导材料；2. 分组卡片，用于划分小组；3. 自我探索问题卡片；4. 赞美礼仪示范和练习的材料；5. 合作游戏需要的器材；6. 才艺表演的舞台和音响设备；7. 反思总结的工作纸和记录笔记。

自尊自爱主题班会小结一、活动背景自尊自爱是中华民族传统美德，也是个人自我完善的重要因素。

为了提高学生的自尊自爱意识，帮助学生树立正确的价值观和道德观，我们班级举办了以“自尊自爱”为主题的班会。

二、活动目标1. 帮助学生了解自尊自爱的重要性，明确自尊自爱的内涵和表现。

2. 培养学生的自尊自爱意识，让他们在日常生活中做到自尊自爱。

3. 引导学生反思自己的行为，发现自身不足并积极改正。

4. 营造和谐班级氛围，增强班级凝聚力和向心力。

三、活动过程1. 开场白：主持人介绍本次班会的主题和目的，引导学生进入主题。

2. 知识讲解：邀请老师或学生代表讲解自尊自爱的含义、表现和重要性，让学生对自尊自爱有更深入的了解。

3. 案例分析：通过多媒体展示一些与自尊自爱相关的案例，让学生分析案例中人物的行为是否得当，进一步加深对自尊自爱的理解。

4. 互动讨论：分组讨论自尊自爱在日常生活和学习中的重要性，以及如何在日常生活中做到自尊自爱。

小组代表发言，全班分享讨论成果。

5. 经验分享：邀请学生代表分享自己在自尊自爱方面的经验和故事，引导学生从身边榜样的身上汲取力量。

6. 承诺签名：全班同学共同承诺，立志做到自尊自爱，并在承诺书上签名。

四、活动效果本次班会达到了预期效果，学生对于自尊自爱的含义和重要性有了更深入的理解，同时也发现了自己在自尊自爱方面的不足之处。

通过讨论和分享，学生们表示会在日常生活中更加注重自尊自爱，积极改正不良行为习惯。

班级氛围也变得更加和谐融洽。

五、总结与反思本次班会成功地帮助学生认识到自尊自爱的重要性，并引导他们在日常生活中做到自尊自爱。

但在活动过程中也存在一些不足之处，如案例分析不够深入、部分学生参与度不高。

今后在组织类似活动时，应更加注重案例的选取和讲解方式，同时鼓励更多的学生参与讨论和分享。

高中自尊自爱主题班会一、开场白主持人：同学们，大家好！欢迎各位同学和老师们参加今天的班会活动。

今天我们的主题是《自尊自爱》，自尊自爱是健康成长的基石，也是实现人生价值的关键。

通过今天的班会，我们希望能够引导大家树立积极的自我意识，提升自我价值感。

请大家积极参与，共同探讨，共同进步！二、自尊与自爱的意义主持人：同学们，我们先来谈谈什么是自尊与自爱。

自尊是对自己身份和价值的认同和尊重，是建立在自我肯定基础上的一种自信心；而自爱是指对自己的喜爱、关心和保护。

自尊与自爱是一对密不可分的关系，只有当我们自尊自爱，才能真正做到自我肯定并迎接未来的挑战。

三、自尊的重要性主持人：自尊是健康成长的基石。

有自尊心的人，对自己充满信心，能够自我激励，积极面对各种困难和挑战；而缺乏自尊的人容易产生自卑情绪，缺乏动力和坚定的信心。

同时，自尊也是社交成功的关键。

有自尊心的人能够平等对待他人，与人相处融洽，建立良好的人际关系。

四、培养自尊的方法主持人：那么，我们如何培养自尊心呢？首先，我们要正视自己的长处和优点，并全面认识自己的能力与价值；其次，我们要积极接受他人的肯定和赞美，学会从正面看待自己；再次，我们要培养自己的兴趣爱好，通过不断提升自己的技能和知识来增加自信心；最后，我们要学会放下对自己的过度要求和苛责，接受自己的不完美，相信每个人都是独一无二的。

五、自爱的意义主持人：在自尊的基础上，自爱是更进一步的发展。

自爱意味着对自己的尊重、关心和保护。

只有真正爱自己，我们才能更好地学会尊重他人、关心他人，并更好地保护自己。

自爱也包括对自己身体和心理的呵护。

我们要保持健康的生活方式，合理安排作息时间，锻炼身体，保持内外兼修。

六、培养自爱的方法主持人：那么，我们如何培养自爱呢？首先，我们要学会独处和放松心情，给自己一些空间和时间，独自思考和反思；其次，我们要积极寻找和培养自己的爱好，品味生活的美好；再次，我们要学会坦诚地与他人交流，分享自己的感受和困惑，从中获得支持和帮助；最后，我们要建立健康的生活习惯，保持积极向上的心态，远离不良的影响。

“自尊、自爱、自信、自强”主题班会策划书策划方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个关于“自尊、自爱、自信、自强”的主题班会策划方案。

这个主题可是相当重要哦，它能帮助我们更好地认识自己，提升自我价值。

下面我们就开始吧！一、班会目标1.增强同学们的自尊心，让每个人都能在班级中找到自己的价值。

2.提升同学们的自爱心，学会关爱自己，尊重他人。

3.培养同学们的自信心，敢于面对挑战，勇往直前。

4.激发同学们的自强精神，不断努力，追求卓越。

二、班会时间本周五下午3点至5点三、班会地点班级教室四、班会流程1.开场热身（1）主持人简要介绍班会主题和目的。

（2）播放一段关于自尊、自爱、自信、自强的短视频，激发同学们的兴趣。

2.主题活动（1）自尊心培养①邀请一位同学分享自己的自尊故事，让大家感受到自尊的力量。

②进行一个小游戏，让同学们在游戏中体验到自尊的重要性。

（2）自爱心提升①组织同学们进行一次心灵对话，让大家说出自己的内心感受，学会关爱自己。

②请一位心理老师为同学们讲解如何正确看待自己，提升自爱心。

（3）自信心培养①邀请一位同学分享自己的自信故事，激励大家树立信心。

②进行一次团队竞赛，让同学们在合作中感受到自信的力量。

（4）自强精神激发①观看一部关于自强的短片，让同学们感受到自强的意义。

②组织同学们进行一次自强主题的讨论，分享自己的自强经历。

3.结束语五、班会道具1.短视频2.小游戏道具3.心灵对话卡片4.自强主题短片5.讨论话题卡片六、班会预算1.短视频制作费用：100元2.小游戏道具费用：50元3.心灵对话卡片费用：30元4.自强主题短片费用：50元5.讨论话题卡片费用：20元总计：250元七、后续跟进2.班主任根据班会内容，对同学们进行跟踪指导，关注同学们在自尊、自爱、自信、自强方面的成长。

3.定期组织相关活动，巩固班会成果，让同学们持续提升自我价值。

注意事项：1.确保视频和短片质量视频和短片可是班会的亮点，得让观众印象深刻。

主题班会提纲自尊自爱一、开场白1. 班会目的介绍：探讨自尊自爱的重要性，促进同学们的健康成长。

2. 引用名言： "爱自己是人生最长久的浪漫"。

3. 提问：同学们认为自尊和自爱有何重要性？有哪些具体表现？二、了解自尊和自爱1. 定义：自尊是指对自己价值的接受和尊重，自爱是指对自己身心的关爱和呵护。

2. 讨论：同学们认为自尊和自爱有何关联？在实际生活中，遇到过哪些自尊和自爱的困境？三、自尊的重要性1. 自我认知：了解自己的优点与长处，树立自己的自信心和价值感。

2. 影响力：自尊有助于与他人建立良好的人际关系、增加个人影响力。

3. 健康心理：自尊能够减少心理压力，促进身心健康的发展。

四、培养自尊的途径1. 树立正确的人生观：接受自己的不完美，正视失败，并勇于追求自己的梦想。

2. 培养积极的心态：培养乐观、积极的心态，以更好地面对困难和挑战。

3. 与他人的相处：与他人积极合作、互相尊重，建立良好的人际关系。

五、自爱的重要性1. 身心健康：注重锻炼、休息和营养均衡的饮食，保护自己的身心健康。

2. 培养兴趣爱好：发掘并培养自己的兴趣爱好，给自己创造更多的快乐与满足感。

3. 心理保健：学会自我调节，培养良好的心理素质。

六、培养自爱的途径1. 爱护自己的身体：正确洗漱、保持良好的卫生习惯。

2. 培养良好的生活习惯：合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

3. 养成健康的饮食习惯：避免暴饮暴食，注重均衡饮食的重要性。

七、小结与展望1. 小结主要内容：自尊和自爱对个人成长的重要性，以及培养自尊和自爱的方法。

2. 展望：鼓励同学们在今后的成长中更加重视自尊自爱，真正成为自己人生的主角，健康、快乐地成长。

八、提问环节1. 为什么自尊和自爱对于健康成长至关重要？2. 你有没有遇到过自尊和自爱的困境？是如何解决的？3. 同学们在今后的学习和生活中，你们将如何具体地培养自尊和自爱？九、分享感悟1. 大家分成小组，分享一些具体的经历和感悟，谈谈培养自尊和自爱的体验和故事。