901-教育管理

901教育管理学参考书合肥师范
摘要：
1.合肥师范学院的教育管理学课程
2.901 教育管理学的参考书目
3.合肥师范学院的教育管理学教育质量
正文：
合肥师范学院是一所具有悠久历史和优良教育传统的学校，其教育管理学课程更是受到了广大学生的欢迎。

教育管理学作为一门理论与实践相结合的学科，既需要学生掌握扎实的理论知识，也需要学生具备实际操作的能力。

合肥师范学院的教育管理学课程设置，充分考虑了这一特点，既有深入浅出的理论教学，也有实践性强的操作课程。

901 教育管理学是合肥师范学院教育管理学的一门重要课程，其参考书目主要包括《教育管理学》、《教育经济学》、《教育心理学》等。

这些书籍不仅包含了丰富的理论知识，还提供了大量的实例，有助于学生理解和掌握教育管理学的相关知识。

合肥师范学院的教育管理学教育质量在业内享有很高的声誉。

学院拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍，他们深入浅出的教学方法和严谨的治学态度，深受学生的喜爱和尊敬。

同时，学院还设有实验室和实践基地，为学生提供了良好的学习环境和实践条件。

总的来说，合肥师范学院的教育管理学课程无论是在理论教学还是在实践操作上，都表现出了高水平的教育质量。

901教育管理学参考书合肥师范
以下是关于教育管理学参考书的一些建议，您可以根据自己的需求进行选择：
1. 《教育管理概论》：合肥师范大学出版社出版的教育管理学入门教材，适合初学者了解教育管理学基本概念和理论。

2. 《教育管理原理》：王文华编著，合肥师范大学出版社出版，是一本系统介绍教育管理原理和方法的教材。

3. 《现代教育管理学》：汤炜编著，中国人民大学出版社出版，该书从教育管理的历史渊源、基本理论、管理职能等方面进行了深入的探讨。

4. 《教育管理研究方法》：张琳编著，中国人民大学出版社出版，介绍了教育管理学研究的方法和技巧，对于进行教育管理研究的学者和研究者有很大帮助。

5. 《高等教育管理学》：马洪涛编著，上海教育出版社出版，该书系统地介绍了高等教育管理的内容、职能、制度等方面的知识，适合高等院校的教育管理学学习和教师参考。

以上仅为一些建议，希望能对您有所帮助。

另外，可以在图书馆或网上搜索相关教育管理学的参考书籍，并结合个人需要选择合适的教材。

第1页共1页2019年硕士研究生入学考试业务课试题（B卷）科目代码：901考试科目名称：教育管理学适用专业名称：教育硕士（教育管理）注意事项：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。

2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其它标志，否则按违纪处理。

3、本试题共 1 页，满分 150 分，考试时间180分钟。

一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1.管理2.校长负责制3.非正式组织4.教育政策5.教学质量管理6.班级经营二、简答题（5小题，每小题10分，共50分）1.简述稷下学宫教育管理的实践模式。

2.古典管理理论的基本主张有哪些？3.什么是直线式组织？它的优缺点有哪些。

4.简述教育行政行为的形式。

5.简述非正式群体的特征。

三、案例分析题（1小题，共20分）某县一中赵校长在新一轮学校校长竞聘中获胜，上任后，赵校长就开始琢磨学校教师聘任制改革的问题。

在征求学校其他领导的意见时，有人建议：学校本次教师聘任应以有丰富教学经验的老教师为主，特别是要多聘50岁左右的教师，这样有利于在短期内快速提升学校教学质量，实现学校跨越式发展，提高办学的社会效益。

反对的一方则认为，目前正处在新课程实施初期，学校应以高学历、思想活跃的青年教师招聘为主。

对此，赵校长没有急于表达自己的意见，表示要先仔细考虑，有了成熟的方案后再议。

问题：1.对于上述两种建议，你倾向于哪一种，理由是什么?（8分）2.请你从系统原理的思想出发，为赵校长就学校教师聘任改革，形成教师合理结构提出建议。

（12分）四、论述题（2小题，每小题25分，共50分）1.谈谈你的学生观，并结合实践，分析如何提高学生管理的实效性。

2.假如你是一位中学校长，该如何来抓好学校的教学管理？。

901教育管理学参考书合肥师范
合肥师范大学教育管理学专业的参考书目有很多，以下是一些常用的参考书：
1. 《教育管理学》（第三版）- 鲁勇、柴进才著
2. 《教育管理学导论》（第二版）- 刘丹阳、王祥胜著
3. 《现代教育管理》（第四版）- 宋存士、顾江平著
4. 《学校管理与领导力》（第五版）- 李强、金勤奋著
5. 《教育管理实务手册》- 蔡慧、魏琨晖著
6. 《教育管理中的量化分析和决策研究》- 张强著
7. 《教育政策与管理》- 梁晓芳、周建昌著
8. 《教育科研与学校管理》（第三版）- 徐玉久、李诚喆著
9. 《教育管理研究与实践》- 叶谦、连文华著
10. 《教育行政与管理原理》- 杨建华、李世君著
这些参考书涵盖了教育管理学的基本理论、实操方法和案例分析等内容，可以帮助学习者更好地掌握教育管理学的知识和技能。

同时，还可以根据个人的学习需求选择适合自己的参考书。

901教育管理学参考书目-回复主题：901教育管理学参考书目引言：教育管理学是教育学的一个重要分支，研究教育组织和机构的规划、运作与管理。

在教育管理学领域，901教育管理学参考书目是学习和研究的重要指导和参考来源。

本文将一步一步回答关于901教育管理学参考书目的问题，帮助读者了解该学科的发展和研究方向。

一、什么是901教育管理学参考书目？901教育管理学参考书目是指在教育管理学领域中，为学习和研究提供参考的书籍目录。

这些书目包括了教育管理学的经典著作、先进理论、国内外学术界的研究成果和实践经验等，是教育管理学学习和研究的重要工具。

二、哪些书籍属于901教育管理学参考书目？901教育管理学参考书目包括了丰富的内容，涵盖了教育管理学的多个方面，如教育领导与管理、教育政策与改革、学校组织与管理、教师管理与发展等。

以下是一些常见的经典教材和专著：1. "教育管理学"（韩成桂著）该书是教育管理学的经典教材之一，对教育管理学的基本原理和方法进行了全面介绍，内容丰富，思路清晰。

2. "教育管理概论"（蒋家豪著）这本书从整体上介绍了教育管理学的基本概念、特点和任务，深入剖析了教育管理工作的重要性和难点。

3. "学校组织与管理"（杨玉文、邢希剑著）这本书主要介绍了学校组织与管理的原理、方法和实践经验，对于理解学校管理机构的功能和运作具有重要价值。

4. "教育经济学"（李书勤著）该书讲述了教育经济学的基本理论和方法，分析了教育资源配置、投入与产出、教育质量与效益等关键问题。

5. "教育质量管理"（王振华著）这本书主要介绍了教育质量管理的原则、方法和实践经验，对于提高教育质量具有重要意义。

6. "教育法与政策"（赖尚荣等著）该书系统地介绍了教育法律法规、教育政策，对学生和研究人员了解和研究教育法律和政策有着重要的指导作用。

2016年教育硕士《教育管理》考试大纲
科目：教育管理
代码：901
第一部分考试说明
一、考试性质
《教育管理》是我校教育管理专业（教育硕士）研究生入学考试的科目之一。

本专业招收具有高等学校本科学历并在基础教育领域工作满三年的考生。

本科目主要考核：（1）对教育管理学基本理论的系统掌握情况；（2）能否把教育管理学相关理论与教育管理实践结合起来分析并解决实际问题。

二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间：180分钟
（三）题型比例（满分150分）
概念题约30%
简答题约40%
简述题约40%
论述题约40%
第二部分考查要点
教育硕士《教育管理》（代码901）考试大纲
1. 教育管理学的性质与特点
教育管理的基本概念，教育管理学的含义，教育管理学的特点，教育管理活动。

2019年合肥师范学院全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书(本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考)凯程教育学/教育硕士教研组整理全日制教育硕士考试科目1、英语二100分2、政治100分3、333教育综合150分4、专业课二150分333教育综合考研参考书教育学原理1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。

教育史1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读）孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与333大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。

如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。

2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读）吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与333大纲的体系完全吻合。

这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。

教育心理学1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。

2.《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。

可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。

除了以上参考书，这里还向大家推荐凯程333教育综合的相关辅导资料，凯这套辅导资料，是历年市面销量最好的333教育综合考研类教辅。

1、《333教育综合应试解析》北京理工大学出版，主编徐影老师包含333教育综合的四个科目，以参考书为依托，根据最新大纲提炼编写而成，100％覆盖大纲所有考点。

901教育管理知识点1. 教育管理概述教育管理是指对教育事业进行规划、组织、领导、协调和控制，以实现教育目标的一种科学管理活动。

教育管理涉及到教育政策、课程设计、教学方法、学校管理、教师培训等多个方面。

2. 教育管理的基本原理教育管理的基本原理包括目标导向、科学决策、有效沟通、团队协作、持续改进等。

目标导向是指管理的行为应该以实现教育目标为导向；科学决策强调管理决策应基于事实和数据；有效沟通是指管理者应该善于与员工和学生沟通；团队协作强调管理中的合作和协调；持续改进则是指管理者应该不断改进管理方法和流程。

3. 教育管理中的领导理论在教育管理中，领导理论起着重要作用。

常见的领导理论包括赋权领导理论、变革型领导理论、情境领导理论等。

赋权领导理论强调赋予员工更多的自主权和责任；变革型领导理论则注重领导者的变革能力和愿景；情境领导理论认为领导行为取决于情境。

4. 教育管理中的决策模型决策在教育管理中是至关重要的。

常见的决策模型包括规则模型、经验模型、群体决策模型等。

规则模型是根据事先设定的规则和程序做出决策；经验模型是根据过往经验和直觉做出决策；群体决策模型是通过集体讨论和共识达成决策。

5. 教育管理中的组织结构组织结构在教育管理中影响着管理效率和效果。

常见的组织结构包括功能型组织结构、项目型组织结构、矩阵型组织结构等。

功能型组织结构是按照职能划分的组织形式；项目型组织结构是以项目为单位的组织形式；矩阵型组织结构是同时侧重职能和项目的组织形式。

6. 教育管理中的人力资源管理人力资源是教育管理的核心资产。

人力资源管理包括人员招聘、培训、激励和绩效考核等方面。

人力资源管理的目标是确保组织拥有合适的人才，并激励他们充分发挥自己的潜力。

7. 教育管理中的质量管理质量管理是确保教育质量的重要手段。

常见的质量管理方法包括PDCA循环、六西格、ISO认证等。

PDCA循环是指不断计划、执行、检查和改进的循环过程；六西格是一种注重数据和分析的管理方法；ISO认证是对组织实施质量管理体系的认证。

1、《英美概况》，赵春荣，北京语言大学出版社，2009年版；2、《中国文化读本》，叶朗，外语教学与研究出版社，2008年版；3、《现代汉语语法研究教程》，陆舰明，北京大学出版社，2003年版；4、《汉语写作实用修辞》，李绍林，语文出版社，2006年版。

考试说明：初试各科目考试形式和内容依照全国翻译硕士教指委制定的“全日制翻译硕士专业学位（MTI ）研究生入学考试考试总纲”。

20 人）日制3-4年同等学力加试科目：①刑事诉讼法学②民事诉讼法学学与研究出版社，2009年版；3、《西方翻译理论通史》，刘军平著，武汉大学出版社，2009年版；4、《译介学导论》，谢天振，北京大学出版社，2007年版。

础（非法学）④498法硕联考综合（非法学）①刑法学101思想政治理论②201英语一合能力：重点考察考生采访方案制定、消息和深度报道写作、新闻标题制作、新闻稿件分析等应用能力。

440新闻与传播专业基础：重点考察考生对于新闻学和传播学的基本理论、核心概念把握，以及运用相关理论分析新闻传播现象的能力。

法学）人）②色彩①新闻写作同等学力加试科目：①新闻学概论②传播学概论复旦大学出版社，2013年4月2、传播学教程（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月3、新闻写作精要，高钢，首都经济贸易大学出版社，2018年1月4、当代新闻评论教程（第五版），丁④922艺术技能测试②204英语二③334新闻与传播专业综合能力（自命题）④440新闻与传播专业基础（自命题）055200新闻与传播日制3年学论②小学数学课程与教学论①舞台设计与创作同等学力加试：①王次炤主编《艺术学基础知识》，中央音乐学院出版社2006年版。

101思想政治理论②204英语二③336艺术基础（自命艺术135103戏曲04戏曲舞美与设计（拟招生人数 20人）①教师学同等学力加试：教育语文课程标准》、《普通高中语文课程标准》）911参考书：阮成武，《小学教育概论》，华东师范大学出版社，2011年版101思想政治理论②204英语二③333教育综合小学教育045115小学学科教学全日制2年①教师学同等学力加试：①中国古代文学②中国现当代文学加试参考书目：胡壮麟，《语言学教程》（第四版），北京大学出版社，2011年903参考书：①王文彦，蔡明主编《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006/6/1②倪文锦，谢锡金主编《新编语文课程与教学论》，华东师范大学出版社，2006年7月101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903语文教学论学科教学（语文）01中学语文教学02语文课程与教学论人）①教师学908参考书目:王蔷，《英语教学法教程（第二版）》，高等教育出版社，2006年社，2010.08ISBN 978-7-04-026386-2101思想政治理论②204英语二③333教育综合学科教学（英语）01英语课程与教学①教师学同等学力加试：①创作②素描918参考书：1、《美术概论》第二版，邹跃进，诸迪主编，高等教育出版社，2011.06ISBN978-7-04-033200-1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④918 艺术概论学科教学（美术）01美术课程与教学论备注：1、思想政治理论、英语二、数学二三门统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，自命题考试科目“333-教育综合”考试大纲参照教育部“全日制教育硕士专业学位研究生入学考试大纲”。