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人教版高中政治选修二2.2《马克思的劳动价值理论》ppt课件

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高中政治选修2精品课件6：2.2 马克思的劳动价值理论

高中政治选修2精品课件6：2.2 马克思的劳动价值理论

其次,二者的源泉各不相同
①具体劳动 自然物质
是商品使用价值的源泉
②抽象劳动形成商品的价值,是价值的唯一源泉
然后,对生产者和消费者来说,二者不可同时兼得,必须分离 要取得一方就必须同时让渡另一方: 即
①生产者要获得价值, 就必须把使用价值让渡给消费者 ②消费者要获得使用价值, 就必须把价值让渡给生产者
2.简单劳动和复杂劳动的关系 同样时间里,复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。 3.在商品交换中不同商品的价值量进行比较,必须把复杂劳动折合为 简单劳动。 4. 简单劳动与复杂劳动关系理论对于制定合理的收入分配政策的 现实指导意义。 同样时间里,复杂劳动者的劳动报酬要比简单劳动者的高。
(四)货币的起源与本质
3. 生产商品的劳动二重性
具体劳动 抽象劳动
⑴具体劳动和抽象劳动的定义
①具体劳动: 形式上各不相同的劳动
②抽象劳动: 人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动
⑵具体劳动与抽象劳动的关系
①二者不是两种劳动,也不是两次劳动
②而是生产商品的同一劳动过程的两个方面
⑶商品的二因素与生产商品的劳动二重性的关系
专题二 马克思主义经济学的伟大贡献 第2课时
马克思的劳动价值理论
一、商品、货币理论
(一) 商品的二因素与生产商品的劳动二重性
1.商品的定义 商品是用来交换的劳动产品
①劳动产品 ②用于交换
两个条件 缺一不可
2.商品的二因素
使用价值 价值
⑴使用价值和价值的定义 使用价值: 指物的有用性即它能满足人们需要的属性 价值: 是凝结在商品中的无差别的人类劳动
商品生产 商品交换
(三)价值规律发挥作用的表现形式
⑵扩大的物物交换

马克思主义劳动价值论 ppt课件

马克思主义劳动价值论 ppt课件
的统一的一般等价物, 交换仍然是物物交换
缺陷：充当一般等价物的商品还不固定, 在不同地区、时期存在差异。
优点：充当一 般等价物的商品固 定,价值大，易于 存储、分割。
(2)货币的本质
价值形式的发展过程表明：货币的产生 是商品交换发展的必然结果，是价值形式 完整的形态。货币是固定充当一般等价物 的特殊商品，体现了商品生产者之间的社 会关系，这就是货币的本质。 货币的作用：有利于解决商品交换的困难
社会必要劳动时间 是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的劳 动熟练程度和劳动强度下制造某种商品 所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间对于商品生产者具有重要意义
生产商品所需要的社会必要劳动时 间是随着劳动生产率的变化而变化的
劳动生产率 是指劳动者生产某种使用 价值的效率或能力,通常用单位时间内生产 的产品数量来恒量,也可以用单位产品中所 耗费的劳动时间来测量。
使用价值和价值的关系
统一性 一种物品成为商品，使用价 值和价值二者缺一不可。
对立性 商品的使用价值和价值二者 不可兼得。
只有通过交换，商品的使用价值和价 值的矛盾才能得到解决。
2、劳动二重性
劳
具体劳动
动
二
重
性
抽象劳动
具体劳动 是指生产一定使用价 值的具体形式的劳动
具体劳动形成商品的使用价值
抽象劳动 是指撇开一切具体形式 的、无差别的一般人类劳动，即人的体 力和脑力消耗
基本特征：交换 产生条件：A社会分工的出现(交换的前提)
B生产资料和劳动产品属于不同 所有者(生产者不同的物质利益 ——等价交换成为可能)
生产力的发展
社会分工
生产资料和劳动产品属于不 同的所有者
等 价 交 换

高中政治选修2精品课件2：2.2 马克思的劳动价值理论

高中政治选修2精品课件2：2.2 马克思的劳动价值理论

(2)货币理论： ①货币的含义：是从商品中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。 ②产生：是商品生产、商品交换发展的必然结果。 ③形式：随着商品经济发展而不断发展。
(3)全面把握商品的二因素与劳动二重性的关系。
商品的二因素
劳动二重性
内容 商品的使用价值与价值 具体劳动与抽象劳动
具体劳动是指形式上各不相
如何解决一票难求的问题？
［提示］（1）市场调节存在固有的弱点和缺陷，需要加 强国家的宏观调控。铁路等基础设施建设，投资大，周期 长，收效慢，单靠市场调节无法收到预期效果，国家应加
（2）价值规律自发地调节社会资源的配置，有利于提高 劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。我国 运力紧张，一票难求的状况会迫使我国在今后几年，更多 地关注春运问题，近几年我国大规模铁路网的建设，高速 铁路的发展，火车技术的改进，都是价值规律发生作用的 结果。通过供求状况的改善，将有效地解决一票难求、一 车难求的状况。
4．价值规律是商品经济的基本规律。 5．马克思正是在劳动价值论的基础上，科学地揭示了 资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。
[商品、货币理论]
1．商品及商品的二因素 (1)商品是用来交换的 劳动产品 。 (2) 使用价值 和 价值 是商品的二因素，任何商品 都是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品的自然属 性，价值是商品的社会属性。
2．生产商品的劳动二重性 (1)形式上各不相同的劳动叫 具体 劳动。该劳动创造 出各种各样的使用 价值。 (2)人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动， 叫 抽象 动。该劳动形成商品的 价值 。
3．劳动二重性学说的内容和意义 (1) 具体劳动 与抽象劳动 ，是生产商品的同一个 劳动过程的两个方面。 (2)劳动二重性学说是由 马克思 创立的。这一学说不 仅科学地揭示了 价值 的源泉，使 劳动价值论 成为科学， 而且为 剩余价值论 等其他理论奠定了基础，从而成为理 解马克思主义政治经济学的 枢纽 。

高中政治选修优质课件2：2.2 马克思的劳动价值论(探究式)

高中政治选修优质课件2：2.2 马克思的劳动价值论(探究式)

(2)比特为了在竞争中处于有利地位，会千方百计地通过改进 技术、改善经营管理降低个别劳动时间，提高个别劳动生产 率；企业不会乐意将自己掌握的新技术和管理方法公开。在 私有制条件下，容易形成技术垄断，不利于生产力的发展。 (3)意味着在商品经济发展的过程中，技术先进、管理水平高 的企业在竞争中处于有利地位，而情况相反的企业处于不利 地位。这是优胜劣汰的过程。这一方面会使社会资源从效益 差的企业转入效益好的企业，从而实现社会资源的优化配置， 有利于效率的提高；另一方面，在私有制条件下，也会使商 品生产者两极分化。
能力目标
通过学习马克思的商品、货币理论，培养学生的逻辑思维能力。
情感、态度与价值目标
通过学习，使学生认识货币的本质，抵制拜金主义的影响，树 立正确的金钱观。
探究一 商品、货币理论
1．商品及商品的二因素 (1)商品是用于交换的_劳__动__产_品___。 (2) _使__用__价_值__和_价_值__是商品的二因素，任何商品都 是_使__用__价_值____和_价__值__的统一体。使用价值是商 品的_自__然__属性，价值是商品的_社__会__属性。 (3)两种商品相交换的量的比例，是__交__换_价__值__，是 由商品的__价_值__决定的。
»商品、货币理论
阐释
①商品的含义：商品是用于交换的劳动产品 商 ②商品二因素：使用价值和价值是商品的二因 品 素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。物 二 能满足人们需要的属性，称为使用价值；价值是 因 凝结在商品中的无差别的人类劳动 素 ③价值与交换价值的关系：两种商品相交换的量
【探究活动2】 甲、乙在相同的时间内创造的价值相等吗？ 提示 不相等。在活动3】 想一想：货币是怎样产生的？货币的本质是什么？ 提示 货币是商品生产、商品交换发展的必然结果。 它是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质是一般等价物。

【人教版】2017-2018学年高中政治(选修2)课件：2.2马克思的劳动价值理论

【人教版】2017-2018学年高中政治(选修2)课件：2.2马克思的劳动价值理论

目标导航 一 二 三
值论的意义 1.马克思认为商品和价值体现的是商品生产者相互交换劳动的 生产关系,都是历史的产物。 2.马克思区分了具体劳动与抽象劳动,揭示了生产商品的劳动的 二重性与商品的二因素之间的关系,使劳动价值论成为科学。 3.马克思正是在其劳动价值论的基础上,科学地揭示了资本主义 生产方式的内在联系及其发展趋势。
目标导航
知识点一 知识点二
知识梳理
重难聚焦
目标导航
知识点一 知识点二
知识梳理
重难聚焦
【针对训练1】 两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原 因,在于它们( ) A.有不同的使用价值 B.都是具体劳动的产物 C.对人们有共同的效用 D.在生产中都耗费了一般人类劳动 解析:不同商品的使用价值在质上是不同的,不同质的东西在量 上无法进行比较。不同的商品之所以能够互相交换,是因为它们都 耗费了撇开劳动的具体形式的一般人类劳动,都包含着价值这个共 同的东西。 答案:D
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知识点一 知识点二
知识梳理
重难聚焦
2.价值规律的作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
一方面有利于社会资源在各部门的配置,另一方面由于市场调节 具有局限性,也会导致社会资源的浪费。
目标导航
知识点一 知识点二
知识梳理
重难聚焦
(2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产 力的发展。 商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。 商品生产者为了在竞争中处于有利地位,会千方百计地通过改进技 术、改善经营管理降低个别劳动时间。这在客观上会促进整个社 会的技术进步和劳动生产率的提高。但是,在私有制条件下,也容 易形成技术垄断,阻碍新技术的推广和运用,不利于生产力的发展。 (3)实现优胜劣汰。 在商品经济发展的过程中,技术先进、管理水平高的企业在竞争 中处于有利地位,而情况相反的企业处于不利地位。它们之间的竞 争过程,也就是优胜劣汰的过程。这一方面会实现社会资源的优化 配置,有利于效率的提高;另一方面,在私有制条件下,也会使商品生 产者两极分化。

马克思的劳动价值理论 PPT

马克思的劳动价值理论 PPT
材料一 随着经济社会发展，人们对家电需求上升，格力从只有十万元小厂发展成为享誉全球 的空调巨头。1991—1999年，格力瞄准空调发展前景和其领先技术优势迅速发展壮大，单产空调规 模世界第一，1998年采用先进的ERP系统，使公司管理进入一个全新阶段。2001—2007年，瞄准国 际化经营，在巴西、越南等建立空调生产基地，实现空调产销量世界第一。2011年在美国设立分公 司，并积极布局生活电器、工业制品、模具、手机、自动化设备、新能源等产业。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示（预习导学）
（一）商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理，属于简单劳动，复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习，了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 ： 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本：人教2003课标版
节点：高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识，认同马克思的劳动价值理论，坚定马克思主义信念， 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习，认知劳动光荣，劳动创造价值，积极参加社会劳动，共筑中国梦。

2.2《马克思的劳动价值理论》课件


3、区分了具体劳动和抽象劳动，揭示了劳动的 二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值 论成为科学
4、科学揭示了资本主义生产方式的内在联系及发展趋势
3、评价劳动二重性学说
科学揭示了价值的源泉，使劳动价值论成 为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠 定了基础，成为理解马克思主义政治经济 学的枢纽。
4、价值量的决定
价值量----------------社会必要劳动时间 （正比） ------------社会劳动生产率 （反比） 探究三： 甲：生产1只茶杯 需2小时 乙：生产1只茶杯 需4小时 丙：生产1只茶杯 需6小时 问：谁的茶杯的价值量最大？相同时间里，价值 总量谁最大？
2、劳动二重性学说----内容
探究二： 织布，做衣的劳动的异？同？ 异？ 具体形式 具体劳动 使用价值
劳动的二重性
商品的二因素
同？
本质
抽象劳动
价值
2、劳动二重性学说----内容
（1）具体劳动 （2）抽象劳动
商 品 二 因 素
使用价值 具体劳动
价
值
抽象劳动
劳 动 二 重 性
劳动二重性决定商品二因素
等式左端的商品“绵羊”处于主动地位， 它的价值在斧子这一商品上相对地表现了出 来，是价值被表现的商品，处在相对价值形 式上。 等式右端的商品"斧子"则处于被动地位， 用它自己的商品体表现出"绵羊"的价值，起 着等价物的作用，处于等价形式上。
第二阶段：
第三阶段：
第四阶段：
（3）货币的本质
价值形式的发展过程，表明货币也是一 种商品，作为商品，它与普通商品一样，也 具有使用价值和价值。 • 但是，货币又不是普通的商品，而是固 定地充当一般等价物的特殊商品。货币的这 种一般等价物作用使商品生产者之间的社会 生产关系必须通过货币才能表现出来。因此，

2高中政治 .2 马克思的劳动价值理论 课件(人教版选修2)


论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的_____。
枢纽 情景
4．商品价值量及其与劳动生产率的关系 社会必要劳动时间 (1)商品的价值量是由生产该商品所耗费的_________________ 决定 的。 社会劳动生产率 (2)单位商品的价值量与生产该商品的________________ 成反比。
衣的交换价值。(4)一样大，因为：商品的价值量是由生产该商
品的社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定 的。 情景
商品、货币理论
阐
释
①商品的含义：商品是用于交换的劳动产品 ②商品二因素：使用价值和价值是商品的二因 商品 素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。物 二因 能满足人们需要的属性，称为使用价值；价值是 素 凝结在商品中的无差别的人类劳动 ③价值与交换价值的关系：两种商品相交换的量 的比例，即交换价值，是由商品的价值决定的
情景
要深刻地把握以上道理，就必须学习马克思的劳动价 值论。
情景
[教材探究解读](教师用书独有)
【探究活动1】 (1)人们为什么要交换这些东西呢？它们之间相
交换的量的比例是由什么决定的？
(2)织布者和裁缝的劳动有什么不同？他们的劳动又有哪些相同 之处？
提示 (1)人们交换这些东西是为了满足人们的某种需要。它们
位。这是优胜劣汰的过程。这一方面会使社会资源从效益差的
企业转入效益好的企业，从而实现社会资源的优化配置，有利 于效率的提高；另一方面，在私有制条件下，也会使商品生产 者两极分化。
情景
【探究活动5】
(1)为自己生产的物品有价值吗？
(2)为什么不同形式的劳动形成在质上相同的价值呢？ 提示 (1)没有。因为为自己生产的物品，没有进行交换，它不 是商品，因而没有价值。 (2)因为不同形式的劳动，都消耗了人类的体力和脑力，即消耗

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2 马克思的劳动价值理论
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X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCEI
知识点一 知识点二
典例提升
“十一五”期间,我国城镇登记失业率一直徘徊在 4.0%~4.3%之间。从经 济意义上来说,失业人口的存在是一种社会资源的浪费。请运用劳动二重性 的知识对此予以说明。
供不应求 生产缩小 获利减少 价格下跌 一方面有利于社会资源在各部门的配置,另一方面由于市场调节具有
局限性,也会导致社会资源的浪费。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的
发展。 商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。商品
生产者为了在竞争中处于有利地位,会千方百计地通过改进技术、改善经营 管理降低个别劳动时间。这客观上会促进整个社会的技术进步和劳动生产 率的提高。但是,在私有制条件下,也容易形成技术垄断,阻碍新技术的推广 和运用,不利于生产力的发展。
答案:任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。具体劳动创造 使用价值,抽象劳动形成价值。失业人口无法通过直接参与社会劳动创造使 用价值和价值,从而造成资源浪费。
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高中政治专题2马克思主义经济学的伟大贡献2马克思的劳动价值理论课件新人教版

5．货币的含义及本质：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的 商品。货币的本质是一般等价物。
二、价值规律理论 1．基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交 换要按照价值量相等的原则进行。 2．表现形式：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥 作用的表现。 3．作用 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。 (3)实现优胜劣汰。
①价值规律在一切社会生活领域都是客观存在的 ②价值规律能刺激企业改进技术、加强管理 ③价值规律必然优化资源配 置 ④价值规律必然导致优胜劣汰 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】 B
4．恩格斯说：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生 产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为 现实。”这句话主要说的是( )
环
环
节
节
一
三
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学
环 节 二
业 分 层 测
评
[学习目标] 1.知道价值规律的内容和作用。2.了解货币产生的历程和本质。 3.理解马克思的商品二因素理论。4.理解马克思的劳动二重性学说，明确商品二 因素与劳动二重性的关系。5.掌握马克思劳动价值论的意义。
一、商品、货币理论 1．商品及商品的二因素 (1)商品是用于交换的 劳动产品 。 (2)使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一 体。使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4
深刻理解马克思的劳动二重 性学说
1.基本概念 (1)具体劳动和抽象劳动：形式上各不相同的劳动叫具体劳动；人的体力和 脑力的耗费，即无差别的人类劳动，叫抽象劳动。 (2)使用价值与价值 ①物能满足人们需要的属性，称为使用价值；价值是凝结在商品中的无差 别的人类劳动。
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学习目标
思维脉络
1.知道价值规律的基本 内容和作用。
2.了解货币产生的历程 和本质。 3.理解马克思的商品二 因素理论。 4.理解马克思的劳动二 重性学说,明确商品二 因素与劳动二重性的
运用马克思劳动价值论的有关知识,阐释低碳商品价格下降的必然性。
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审题 审设问:本题考查对马克思劳动价值论的理解和运用能力。 审材料:材料反映了低碳经济在我国的发展困境以及国家为解决低碳经济的 发展困境问题加大了对低碳产业的支持力度。 定思路:本题实际上要求回答低碳商品的价格最终会下降的原因。首先应该 答出价值规律的内容,其次答出价格下降的决定性因素是价值量下降,而价值 量下降的主要原因是技术的创新、管理的改善等,另外要答出供求状况也会 影响价格。
三、马克思劳动价值论的意义
1.马克思认为商品和价值体现了商品生产者之间相互交换劳动的生产 关系,都是历史的产物。
2.马克思区分了具体劳动与抽象劳动,揭示了生产商品的劳动的二重 性与商品的二因素之间的关系,使劳动价值论成为科学。
3.马克思正是在其劳动价值论的基础上,科学地揭示了资本主义生产 方式的内在联系及其发展趋势。
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典例提升
阅读材料,回答问题。 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是未来新的 经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌,却面临资金、 技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢,而且少数发达国 家还垄断着低碳经济的核心技术 ,不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路, 国 家 强化政策支持,包括加大财政投入力度,落实研发投入抵扣所得税政策, 完 善 知识产权保护制度,鼓励国际合作等,从而坚定了企业发展的信心。 低 碳 商品上市初期,价格往往会高于同类非低碳商品,但最终其价格会 下降。
价格围绕价值上下波动图
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2.价值规律的作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。 价格上涨 获利增加 生产扩大 供过于求
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(3)实现优胜劣汰。 在商品经济发展的过程中,技术先进、管理水平高的企业在竞争中处于 有利地位,而情况相反的企业处于不利地位。它们之间的竞争过程,也就是 优胜劣汰的过程。这一方面会实现社会资源的优化配置,有利于效率的提高; 另一方面,在私有制条件下,也会使商品生产者两极分化。
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典例提升
“十一五”期间,我国城镇登记失业率一直徘徊在 4.0%~4.3%之间。从经 济意义上来说,失业人口的存在是一种社会资源的浪费。请运用劳动二重性 的知识对此予以说明。
油价的持续下跌背离了价值规律吗? 提示 (1)价值决定价格,供求影响价格。受全球石油供应过剩及能
源需求乏力的影响,自 2014 年下半年以来,国际原油价格遭遇“腰斩”。 (2)价 格 围绕价值上下波动是价值规律的表现形式,从长期来看,价格总
是 趋 向于与价值相一致。油价不会无限制下跌,也不会无限制上涨。
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2.商品价值量与社会劳动生产率的关系。 (1)商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
(2)单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 3.简单劳动与复杂劳动创造价值的差别。
(2)商品生产者通过改进技术、改善经营管理等手段降低个别劳动时间, 客观上促进了社会劳动生产率的提高,缩短了社会必要劳动时间,降低了单 位商品的价值量,因而价格会下降。
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答案:(1)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量由生产 商品所耗费的社会必要劳动时间决定。价格以价值为基础。
4.局限性。 (1)会导致社会资源的浪费。 (2)在私有制条件下,容易形成技术垄断,阻碍新技术的推广和运用,不 利于生产力的发展。
(3)在私有制条件下,会使商品生产者两极分化。
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3.意义。 劳动二重性学说科学地揭示了价值的源泉,使劳动价值论成为科学,为
剩余价值论等其他理论奠定了基础,从而成为理解马克思主义政治经济学 的枢纽。
3.作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的 发展。 (3)实现优胜劣汰。
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名师精讲
1.价值规律的内容及表现形式。 (1)马克思认为,价值规律是商品经济的基本规律。 (2)基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品 交换要按照价值量相等的原则进行。 (3)表现形式:受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。
关系。 5.掌握马克思劳动价值 论的意义。
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一、商品、货币理论
1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)内容:
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(2)关系:生产商品的劳动的二重性决定商品的二因素。 (3)意义:这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉,使劳动价值论成为科 学,而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础,从而成为理解马克思主义政 治经济学的枢纽。
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一二三
二、价值规律理论
1.基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品 交换要按照价值量相等的原则进行。
2.表现形式:受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。(如图)
商品的市场价格围绕其价值上下波动
结合材料思考,该公司为什么能订单猛增?商品的二因素与生产商品的 劳动的二重性是什么关系?
提 示 (1)使 用价值是价值的物质载体,具有较好使用价值的商品 有利于顺利实现商品的价值。发动机公司订单猛增,就是因为它生产的发动 机 经 过“兔撞实验”,被证明质量好,即使用价值较好,在市场上容易成交,有 利 于 顺利实现其价值。
供不应求 生产缩小 获利减少 价格下跌 一方面有利于社会资源在各部门的配置,另一方面由于市场调节具有
局限性,也会导致社会资源的浪费。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的
发展。 商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。商品
生产者为了在竞争中处于有利地位,会千方百计地通过改进技术、改善经营 管理降低个别劳动时间。这客观上会促进整个社会的技术进步和劳动生产 率的提高。但是,在私有制条件下,也容易形成技术垄断,阻碍新技术的推广 和运用,不利于生产力的发展。
答案:任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。具体劳动创造 使用价值,抽象劳动形成价值。失业人口无法通过直接参与社会劳动创造使 用价值和价值,从而造成资源浪费。
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2 马克思的劳动价值理论
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(2)生 产 商品的劳动的二重性与商品的二因素是决定与被决定的关系, 生 产 商品的劳动的二重性决定商品的二因素。