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20170103 亢文强课件 文言文倒装句

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(中学)语文文言文倒装句详解(语文微课专题讲解教学课件)

(中学)语文文言文倒装句详解(语文微课专题讲解教学课件)

前作状语。
•
例：相与步于中庭 （相与于中庭步）
• 2、介词“以”加名词组成的介宾短语放在谓 语后作后置状语。
•
例：具告以事。 （具以事告）
• 3、还有一种介词“乎”在补语位置时，在翻
译时，可视情况而定其成分。
•
例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
（语文微课专题讲解教学课件）
（三）定语后置：
现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面， 起修饰限制的作用。但在古代汉语里，为 了突出和强调定语，有时也会把定语放在 中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。 定语后置一般有四种情况：
例：亚父南向坐（亚父向南坐） 这里的方位词“南”，充当“向”的宾语，放在前面，以示强调。
（语文微课专题讲解教学课件）
（二）状语后置。
现代汉语中介宾短语通常放在谓语动词前作 状语，但在文言文中有些句子将介宾短语 后置作补语。
（语文微课专题讲解教学课件）
状语后置有三种情况
• 1、用介词“于”放在谓语动词后作补语，这 类补语译成现代汉语时，大多数都要移到动词
2.句读之不知，惑之不解（不知句读，不解惑） 3.“惟马首是瞻”（ 惟瞻马首） 4、“唯利是图”，“惟命是从”等成语（“唯图 利”，“惟从命”） 这种格式，“之” “是”是提宾的标志，翻译时需去 掉“之”或“是”。
（语文微课专题讲解教学课件）
宾语前置的第四种情况：
四、介词宾语是方位词，也放在介词的前面。
例：1.“良问曰：‘大王来何操？’，”译文：“张良
问道：‘大王您带了什么东西？’”（大王来操何） 2 .何陋之有？译文：“这有什么简陋的呢？’”
（有何陋之）
（语文微课专题讲解教学课件）
宾语前置的第三种情况：

2017高考文言特殊句式之倒装句公开课课件

2017高考文言特殊句式之倒装句公开课课件
例：（1）贤哉，回也 （2）渺渺兮予怀 （3）甚矣，汝之不惠
宾语前置
动词
宾语
介词
宾语
在古代汉语里，宾语位置也和现代汉语 一样，一般都是在动词（或介词）的后面， 但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它 放在动词（或介词）的前面。
规律一：
否定句中代词作宾语时，宾语前置。 形式：主十否定词十宾十动 否定词：【不、未、无、莫、毋、弗】 代词 ： 【余、吾、尔、自、之、是】
定语后置
定语
主语
定语
宾语
文言文中，定语的位置一般也在中心词前边， 但有时为了突出中心词的地位，或强调定语所表 现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心 词之后，并用“者”结句。
规律一：“中心词＋ 之＋后置定语”
例：1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 利之爪牙、强之筋骨 2、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 大之宇宙、盛之品类
小
结
宾语前置句的几种形式
1、否定句中代词做宾语，宾语前置。
2、疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。
常
3、以“是”、“之”为标志的 宾语前置。
见
4、介宾短语中宾语前置。
5、“相”、“见”的特殊用法中，宾语前置。 需
6、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。 要
7、古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要， 注
高考专题复习之 文言特殊句式
考纲点击：
理解与现代汉语不同的句式和用法。
考点分析：
古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由 于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌 握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言 文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、 被动句、倒装（变式）句、省略句四种，另 外，古汉语的疑问句和固定句式也要引起我 们的重视。

文言文倒装句课件(共69张PPT)

文言文倒装句课件(共69张PPT)
文言文倒装句课件(共69张PPT)
文言文倒装句课件(共69张PPT)
例：古之人不余欺也 。 古之人不欺余也。
• 宋，何罪之有？ 宋，有何罪？
• 吾谁与归？ 吾与谁归？
文言文倒装句课件(共69张PPT)
文言文倒装句课件(共69张PPT)
3、定语 修饰名词的词在句中充当定语成分，定语一 般放在名词前面，标志是”的”。
• 如青出于蓝，正常语序是青于蓝出，于 蓝用来修饰动词“出”，作状语。现在 被放在了他所修饰的动词后面，所以叫 状语后置句。
文言文倒装句课件(共69张PPT)
文言文倒装句课件(共69张PPT)
• 5、补语 • 补语是动词或者形容词的补充成分，补充
说明动作、行为的情况、结果、程度、趋 向、时间、处所、数量、性状等。补语通 常是动词、形容词、数量词、副词“极” 、“很”也可以用在形容词后做补语。例 如： 狗把猫赶＜跑了＞。（动词） 这篇文章他已经念＜熟了＞。（形容词） 你去＜一趟＞。（数量词） 她漂亮＜极了＞。（副词） • 补语前面常常用助词“得”。
冀君实或见恕也。 —《答司马谏议书》
翻译下列句子，归纳句式特点
生孩六月，慈父见背。 背见 冀君实或见恕也。 恕见
结论五：“见”字解释为“动作行 为偏指一方时”，可译为“我”， 这时“见”是宾语放在动词谓语之 前，翻译时放在动词谓语的后面。
结论六：古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需 要，往往把宾语提到谓语动词的前面
1、都是否定句，有否定词 2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。
否定词 ：不、 弗、未 、非、 否、毋 、无、 莫
结论二：否定句中代词作宾语时，宾语 前置。
文言文倒装句课件(共69张PPT)
2、下列句子与其他三项不同的一句

高中语文文言文倒装句(课堂PPT)

高中语文文言文倒装句(课堂PPT)

2、下列各句，与“何为而至于此？”句 式完全一致的一句是（A ）
A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
定语 ── 中心词
大 眼睛
翻译下列句子，归纳句式特点
①遂率子孙荷担者三夫 ②求人可使报秦者 ③太子及宾客知其事者
三荷担子孙 可使报秦人 知其事宾客
结论：定语后置形式之一 中心词＋后置定语＋者
状语 ── 中心词
我 在教室 学习
翻译下列句子，归纳句式特点
①青，取之于蓝，而青于蓝。 ［于（从）蓝］取、 ［于（比）蓝］青
②君子博学而日参省乎己。 ［乎（对）己］参省
③申之以孝悌之义。
［以（用）孝悌之义］申之 ④私见张良，具告以事。
［以（把）事］具告 文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。 文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其 中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。
我少年中国美哉! 表达的需要。主谓倒
③何哉，尔所谓达者？
置句以感叹句、疑问
尔所谓达者何哉？ 句居多。 ④安在公子能急人之困也？
公子能急人之困安在（在安）也？
下列句子属于主谓倒置的一句是（D ）
A、身死人手，为天下笑者，何也？ B、且焉置土石？ C、是可忍也，孰不可忍也？ D、子邪，言伐莒者？
判断下列特殊句式的类型
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
翻译下列句子，归纳句式特点
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
操何 在安 为何
句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作 “操”“在”“为”的宾语。
结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。

常见文言文倒装句PPT课件

常见文言文倒装句PPT课件
常见文言文句式: 文言句式
判断句
倒装句
被动句 省略句
宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
倒装句语法公式:
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)
主谓倒置
2
第2页/共12页
（一）倒装句
现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主─谓─ 宾”“定（状）─中心词”，但在文言文中，在一定条 件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中 的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现 了前后颠倒的情况。
5 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 高之庙堂、远之江湖
6 蚓无爪牙之利，筋骨之强 利之爪牙、强之筋骨
7 马之千里者 千里之马
第5页/共12页
三 翻译下列句子，归纳句式特点
8 躬耕于南阳
于南阳躬耕
9 策之不以其道，食之不能尽其材
不以其道策之
10 孙叔敖举于海，百里奚举于市
孙叔敖于海举，百里奚于市举
主谓倒装 宾语前置 定语后置 状语后置－介宾后置
翻译时必须转变为现代汉语的语序 必须熟练掌握现代汉语句子的成分
第3页/共12页
一 翻译下列句子，归纳句式特点
1 忌不自信。 2 何陋之有？ 3 古之人不余欺也！
不信自 有何陋？ 不欺余
4 微斯人，吾谁与归
吾与谁归
第4页/共12页
二 翻译下列句子，归纳句式特点
第9页/共12页
Байду номын сангаас
2、下列句中不含定语后置的一项是（B ）
A、求人可使报秦者。 B、客之美我者，欲有求于我也。 C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D、尝遗余核舟一。

文言文特殊句式之倒装句 (教学课件-PPT)

文言文特殊句式之倒装句 (教学课件-PPT)

2、下列句中不是宾语前置的一句
是（B ）
A、 沛公安在？ B、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 C、吾谁与归？ D、彼且奚适也
3、下列各句中不是宾语前置的一
句是（ D ）
A、何陋之有？
B、惟兄嫂是依。
C、时不我待。
D、马之千里者
4、不是宾语前置的一句是（ C ）
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、月出于东山之上， D、 宋何罪之有？
1. 判断下列句子是何种倒装，并译之
时不我待 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 宋，何罪之有？ 夫晋，何厌之有？ 遂率子孙荷担者三夫 彼且奚适也 不吾知其亦已兮 彼且恶（何）乎待哉？ 吾实为之，其又何尤（怨）？ 无情郎安在？
•
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句 （ 优秀 课件P PT）
秋水
庄子 • 泾：同“径”，直。
秋水时至，百川灌河；• 涘：水边，岸
泾流之大，两涘渚崖之间 • 渚：水中的小块陆地。
不辩牛马。于是焉河伯欣 • 崖：高的河岸。
然自喜，以天下之美为尽 • 辩：同“辨”，分辨，辨认。
在己。顺流而东行，至于 • 北海，东面而视，不见水 • 端目“野。 ，语望于有洋是之向焉曰若河，而伯‘叹始闻曰旋道：其百面，•••
古汉语特殊句式 包； • 东西街，南北走，出门看见人咬狗； • 拿起狗来打砖头，又怕砖头咬着手； • 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡； • 蚂蚁身长三尺六， • 八十岁的老头儿坐在摇篮里。
《考试大纲》要求
1、③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、 倒装句、成分省略和词类活用（属于理 解层级B ） 2、题型：选择题和翻译题
河伯：传说的黄河之神 望洋：仰视的样子。 若：海神名。 百:泛指多。 少：形容词的意动用法，认 为……少，小看。

高中语文文言文倒装句(公开课)精选课件PPT


试一试：你能快狠准地判断出下列倒装 句的类型吗？依据是什么？
1、宋，何罪之有？
宾语前置
2、古之人不余欺也。
宾语前置
3、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 定语后置
4、人马烧溺死者甚众。
定语后置
5、会于西河外渑池。
状语后置
6、頒白者不负戴于道路矣。
状语后置
7、汉军方围钟离昧于荥阳东。
状语后置
8、善哉，祁黄羊之论！
1、不是宾语前置的一句是（ C ）
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
2、下列各句，与“何为而至于此？”句 式完全一致的一句是（A ）
A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
1、下列句中不含定语后置的一项是（ B ）
情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。

《文言文倒装句》课件


宾语前置
将宾语放在动词之前，通常是为了强调宾语的意义。例如 ：“沛公安在？”（《鸿门宴》）
定语后置
将定语放在中心词之后，形成“中心词+后置定语”的结 构，以强调定语的意义。例如：“求人可使报秦者，未得 。”（《廉颇蔺相如列传》）
状语后置
将状语放在中心词之后，形成“中心词+后置状语”的结 构，以强调状语的意义。例如：“战于长勺。”（《曹刿 论战》）
SUMMAR Y
01
什么是文言文倒装句
定义
定义
文言文倒装句是指句子成分的顺 序与常规语序不同，从而形成一 种特殊的表达方式。
解释
在文言文中，倒装句通常是指谓 语前置、宾语前置、定语后置、 状语后置等几种情况。
分类
谓语前置
将谓语放在主语之前，通常是为了强调谓语的意义。例如 ：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
如何学习与掌握文言文 倒装句
多读多背文言文
总结词
通过大量的阅读和背诵，可以培养对 文言文的语感，加深对文言文倒装句 的理解和运用。
详细描述
选择一些经典的文言文篇章进行阅读 和背诵，如《左传》、《战国策》等 ，通过反复的朗读和记忆，逐渐掌握 文言文的表达方式和语言习惯。
突出强调语义
总结词
文言文倒装句通过改变语序，将重要的信息放在句子的前面或后面，从而突出强调语义 。
详细描述
在文言文中，倒装句的使用可以将重要的信息放在句子的前面或后面，使读者更加关注 这些信息。这种强调方式能够让读者更加深入地理解句子的含义，并更好地把握作者所
要表达的思想和情感。
丰富语言修辞手法

《文言文倒装句》教学课件


24、所欲有甚于生者 25、受地于先王 26、自谓少时用心于学甚劳 27、弗之怠.录毕,走送之 28、何以战 29、战于长勺 30、忌不自信 31、欲有求于我 32、是以先帝简拔以遗陛下 33、躬耕于南阳
1、定语:用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位 2、状语:用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位 3、补么样”、 “多久”、“多少”（时间、地点、结果）之类问题的语言单位。
——《逍遥游.北冥 有鱼》
有些介词的用法非常灵活,后面跟的,即使不是疑问代词,也可以前置,表示强调
1、此所谓战胜于朝廷 2、公与之乘,占于长勺 3、徐喷以烟 4、为坛而盟,祭以尉首 5、屠惧,投以骨
练习: 1、白雪纷纷何所似: 2、投以骨 3、非 得一人井中也: 4、蒙辞以军中多务 5、问女何所思,问女何所忆 6、何陋之有? 7、求二石兽于水中 8、相与步于中庭 9、舜发于畎亩之中 10、甚矣,汝之不惠:(谓语前置) 11、遂率子孙荷担者三夫、 12、且土石置焉 13、卷石底以出(谓语前置): 14、全石以为底 15、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中. 16、˙庄子与惠子游于濠梁之上 17、货恶其弃于地也,不必藏于己 18、马之千里者 19、衹辱于奴隶之手 20、居庙堂之高则忧其民 21、有亭翼然临于泉上者 22、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 23、万钟于我加焉
1、主语:主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是" 什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。 2、宾语:用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一 般放在主语的后面。 3、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代 词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

《文言文倒装句》教学课件

谁”等作为及物动词的宾语，从动词后改 放到动词前，表示强调。即：
疑问代词（宾语） + 及物动词 +？ 及物动词 + 疑问代词（宾语、奚、
a.沛公安在？ b.君又何怨乎？ c.彼且奚适也？ d.君又谁怨乎？
今化 古化
沛公在哪里？ 你又埋怨什么？ 它要到哪里呢？ 你又埋怨谁呢？
c.五亩之宅，树之 以桑
古化
五亩的宅子，把桑 树种植在这里
1.状语后置句
•介词短语作为动词的状语，从动 词前改放到动词后，表示强调。 即：
动词 + 介词短语（状语） 标志：乎 介词短语（状语）+ 动词 a.生乎吾前
今化 古化
在我前面出生的人
b.君子博学而日 参省乎己
君子有广博的学识而且 每天对自己检查反省
今化
标志：于
因此燕王想和你结交
古化
青色是从蓝中提取 的，却比蓝还蓝。 我的头现在就与和氏 璧一起在柱子上撞碎
1.状语后置句
•介词短语作为动词的状语，从动 词前改放到动词后，表示强调。 即：
动词 + 介词短语（状语）
标志：以
介词短语（状语）+ 动词 a.去以六月息者也 b.具告以事
今化
凭借六月的风离开 把事情详细的告诉他
练习
• • • • • • • • • • •
人马烧溺死者甚众 得复见将军于此 军书十二卷，卷卷有爷名 村中少年好事者，驯养一虫 苟求性命于乱世，不求闻达于诸侯 今战士还者及关羽水军精甲万人 将军战河北，臣战河南 请奉盆缶秦王，以相娱乐 君何以知燕王 宋何罪之有 而身死国灭，为天下笑
1、宾语前置
古代语言文化的魅力
博大精深 寓意深远
文言文特殊句式中
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参考答案
• 1、3、5、6、7宾语前置 • 2、8状语后置 • 4、定语后置 • 6、主谓倒装
⑥安在公子能急人之困也！ 是主谓倒装，也是宾语前置。
作业
《高中学业水平测试》P107
综合训练（一） 必做 1----10题； 14----17题。 选做 11---13题；18---19题。 红笔纠错！ 晚自习8:10分交。
2、定语后置 文言语句中很多句子将定语放在中心词后。 如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。文言 中的定语后置有以下几种情况。 （1）用“之”使定语后置。如：“四海之 大，有几人欤？” （2）用“者”的后置。如：“马之千里者, 一食或尽粟一石。”
3、状语后置
文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作 补语。 如：“贫者语于富者曰” “古之人观于天地山川草木” “会于会稽山阴之兰亭”
文言文倒装句
文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而 言的，在古代实际是一种正常的句式，这些句式 随着语言的发展逐步发生了改变，在现代汉语中 却成了倒装句。
现代汉语成分口诀:
主、谓、宾、定、状、补
主干、枝叶分清楚，
定语常在主宾前，
谓前状语、谓后补。
句子成分及其划分符号：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
ห้องสมุดไป่ตู้
﹋﹋﹋ （ ） [ ]
﹤
﹥
现代汉语句子成分：
拉磨的牛在鞭子底下转
（ ）
[
]
在古代汉语中语序是：
牛之拉磨者转于鞭子下
定语 状语
文言倒装句式分为 宾语前置、 定语后置、 状语后置、 主谓倒装
1、宾语前置(重点) 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分， 置于谓语动词的前面，以示强调。
现代汉语： 古人没有欺骗我
4、主谓倒装
主谓倒装是为了表示强烈的感叹。 如：“甚矣，汝之不惠。” “美哉,我少年中国。”
[小练习]判断下列各句中的句式。 ① 保民而王，莫之能御也。 ② 佚之狐言于郑伯曰。 ③居则曰不吾知也 ④石之铿然有声者，所在皆是也。 ⑤ 微斯人，吾谁与归? ⑥安在公子能急人之困也！ ⑦ 惟命是从 ⑧事急矣，请奉命求救于孙将军 。
[ ]
﹋
文言文
古之人不余欺也
宾语
宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。 如：“大王来何操？” （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如： “古之人不余欺也。” “时人莫之许也。” （3）借助“之” “是”将宾语提前。如： “句读之不知，惑之不解。” “唯弈秋之为听” “唯才是举” （4）介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何 以至此？” “何以战”