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七年级第二学期班主任工作总结（精选19篇）七年级第二学期班主任工作总结（精选19篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的七年级第二学期班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级第二学期班主任工作总结篇1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
勤勤恳恳、踏踏实实是我的工作态度，现对本年度的工作进行总结。
一、师德方面：认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责。
按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动，遵守职业道德，顾全大局、爱岗敬业、廉洁从教。
二、教育方面：本年度，我担任了班主任工作。
改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我的主要工作；简单来说就是“抓养成”。
一方面主要采取主题班对会、个别谈话等手段，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制。
通过努力，工作目标基本实现，班级取得可喜成绩。
三、教学方面：我一直担任语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法。
一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践，平时我们组内通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。
要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
七年级第二学期班主任工作总结篇2学生习惯的好坏，决定了他学习成绩的优劣，也影响了他个性潜能的发挥、发展。
初一第二学期的班主任工作总结范文9篇第1篇示例：初一第二学期已经接近尾声，回首这半年的时间，作为班主任我认真履行职责，尽心尽责地工作。
在这个过程中，经历了许多挑战和收获，我想通过这篇工作总结，回顾过去，对未来有所启示。
作为班主任，我始终把学生的成长和发展放在首位。
在这半年的工作中，我注重了解每一位学生的性格、兴趣爱好和学习情况，积极开展个别辅导，帮助他们解决困惑和困难。
我发现，不同学生有着不同的需求，因此我针对性地进行了个性化的指导和培养，帮助他们找到适合自己的学习方法和生活方式，提高了整体班级的凝聚力和团结性。
作为班主任，我注重班级管理和教育引导。
这半年来，我通过建立良好的班风班纪，制定严格的纪律规定，加强班级文明建设，提高了学生的自律意识和责任感。
我还注重对学生的品德素养和思想道德的培养，组织了各种形式的主题班会和专题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观，受到了学生和家长的高度认可和好评。
作为班主任，我积极配合学校领导和其他教师，共同营造和谐稳定的教育教学环境。
我努力提高自身的教育教学水平和管理能力，加强了班级与家长的沟通和联系，及时反馈学生学习情况和表现，加强了家校合作，形成了良好的教育合力。
我还不断学习和研究教育教学理论，提升了自身的教育教学能力，为学生提供了更好的成长和发展空间。
作为班主任，我要感谢学生、家长和同事们在这半年来对我的支持和信任。
没有他们的理解和配合，我无法顺利完成班主任工作。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初一第二学期的班主任工作总结如上所述，通过这半年的工作，我深刻体会到了班主任的责任重大，使命光荣。
我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，希望未来的工作能够取得更好的成绩和效果。
【这篇总结文章以此结尾】。
第2篇示例：初一第二学期已经接近尾声，回首这段时间的班主任工作，我深感充实而又满足。
作为这群可爱的初一学生的班主任，我承担着更多责任和挑战，但也收获了更多快乐和成就感。
![初一第二学期班主任工作总结[大全9篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/01a1de9a59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924f9.png)
初一第二学期班主任工作总结[大全9篇]初一第二学期班主任工作总结篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是琐碎的，又是艰巨的，也是容不得急燥的，应该像春风化雨一般，润物无声。
以下是我对本学期班级工作的一些总结：一、班级工作之“得”1、通过组织“一帮一”互学活动增强班级的凝聚力。
一个偶然的发现掀起了我班“一帮一”互学活动的新风。
这个活动加强了学生们之间的协作精神，树起了学习上团结友爱的新风，使我班成为了一个充满爱的积极进取的大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
在我班，班干部不是班主任安排的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的。
通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的'提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、做好后进生转化工作，为后进生播洒情感上的阳光。
我班的特点是，基础差的同学比例相对较大。
积极抓好后进生的转化工作在我班显得尤为重要。
我首先在态度上不歧视他们，把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。
努力做到感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。
以自己对他们的关心，叩响他们心灵的门。
七年级第二学期班主任工作总结范文尊敬的学校领导、各位教师和家长：光阴荏苒，在这个七年级第二学期即将结束之际，我作为班主任，对这一学期的班级管理和教育工作进行总结。
通过与学生的共同努力和家长的大力支持，我班在这一学期取得了一些阶段性的成果，但也存在不足之处。
在此，我将就我班在这一学期的工作进行总结，以提供参考和改进的方向。
一、班级管理工作总结在这一学期，我以班级管理的精神为指导，积极组织班级各项活动，注重发展学生的自主性，培养他们的责任感和合作意识。
同时，也注意做好班级纪律和秩序的维护工作。
1.组织班级活动在这一学期，我组织了许多班级活动，如班级文化节、运动会、班级聚餐等，通过这些活动，增强了班级凝聚力，提高了学生的团队意识和集体荣誉感。
2.辅导班级学习我班学生的学习成绩总体较好，但仍有少部分学生存在学习困难的问题。
我在班级学习辅导方面，注重个别指导，与学生和家长沟通、协商，制定学习计划和方法，鼓励学生努力提高成绩。
3.管理班级纪律在班级纪律管理方面，我始终保持了严厉公正的原则，对违纪行为及时进行纠正和处理。
采用奖罚并行的方式，激励学生自觉遵守纪律，营造了良好的学习氛围。
二、班级教育工作总结除了班级管理工作外，作为班主任，我还通过各种教育活动，对学生的思想、品德和习惯进行了培养和教育。
1.关心学生发展每个学生都是班级的一份子，我班每一个学生都是我工作的重点对象。
我关注学生的成长发展，定期与家长进行沟通，了解学生在学校和家庭中的情况，为他们提供个别指导和帮助，提高他们的学习积极性和自我管理能力。
2.加强班风班纪建设通过班级会议和班会活动，我积极加强班风班纪建设，培养学生的良好习惯和道德观念，引导他们树立正确的价值观和人生观，提高他们的文明素养和社会责任感。
3.开展主题教育活动在这一学期，我班开展了许多主题教育活动，如“珍惜食物，反对浪费”、“勤俭节约，共同呵护地球”等。
通过这些活动，我希望能够引导学生关注社会问题，培养他们的环保意识和公民责任感。
七年级第二学期班主任工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、规章制度、应急预案、条据书信、合同协议、评语大全、演讲致辞、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, rules and regulations, emergency plans, policy letters, contract agreements, comprehensive reviews, speeches, insights, teaching materials, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级第二学期班主任工作总结七年级第二学期班主任工作总结（精选21篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。
初一下学期班主任工作总结2018初一下学期班主任工作总结2018（一）紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。
我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。
经过多年的实践，我觉得作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。
这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查；xx卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两个月。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
七年级下学期班主任工作总结(精选5篇)七年级下学期班主任工作总结（篇2）班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
下头是我本学期做班主任的几点做法：一、以身作则，做学生的表率。
虽然做班主任已经近三十年了，我从没有满足于自我平时积累的一些管理经验，而是不断的利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任教师请教，不断提高自我的班级管理水平。
尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。
加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生，。
收到了良好的效果。
二、培养和选拔班干部。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、本事的差异，安排相应的工作，尽力地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
由于新接手这个班级，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!可是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自我的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。
比较好的办法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐15位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前10位的同学始得当选，这样能够最大限度地让学生发表意见，并且选出的干部往往又比较梦想。
最终再根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异进行分工，优化班委组合。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。
七年级班主任工作总结第二学期工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一年级第二学期班主任工作总结（16篇）初一年级第二学期班主任工作总结精选篇1本学期，我在上学期班级管理的基础上，主要在以下方面作了改进和调整：一是实行值日生责任制。
我们班干值日以前没有具体分工，只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。
有时学生干得很慢，还得老师催着，班干部吆喝着。
本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法。
这个分工很细，具体到哪一行谁扫，窗台谁擦，书橱谁整理……自从这个办法实行以后，学生干值日不用再催了。
而且干得又快又好，时间能节省一半。
二是打破惯性，大胆使用弱势学生。
这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。
比如，性格比较内向的，不善言谈的学生，自我约束能力较差的学生，好找事，打架的学生等等。
我们都习惯用那些学习好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同学服务，当老师的小助手。
这些学生往往用起来比较顺手，比较省心，但是，如果天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会。
而且这些学生也会“滑”。
比如，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。
在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。
鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。
像四个大组的组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但是特别内向的学生。
我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会。
结果发现，这几名学生都特别认真细致。
收发作业非常及时。
每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。
比以前常用的那些组长干得还要出色。
可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。
这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。
放学路队我也是采用这个办法。
给我班上课的老师都知道，谭顺太是个非常调皮的学生，自制力很差，不良习惯特别多。
其实，他品质并不坏，也很想当个好学生，但就是管不住自己。
我就让他当西路队的路队长，负责管好路队的纪律。
七年级下学期班主任工作总结优秀5篇七年级下学期的班主任工作总结篇一回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
为了使班主任工作有序进行，干得更好，现将半年来的工作总结如下：一。
关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
爱是相互的。
在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是54份纯真的爱。
二。
重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
三。
培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。
四。
加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
五。
加强集体凝聚力一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。
社会是在不断进步的，孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，思想汇报专题努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
20xx——20xx学年下学期班主任工作总结时光荏苒，岁月有痕。
在慨叹飞速流逝的时间之余，发现自己并没有虚度光阴，这半年来虽然手忙脚乱，但也是收获满满的。
在上学期无所适从，摸索经营的基础上，下学期可以说是稳步前进，渐入佳境。
下面我就比较混乱的总结一下这学期的工作。
一．坚持学习魏书生的治班理念，建立一个有力有效的班委，制定一套人人有事做的管理方案。
同时学习魏老师的良好的教育者心态，平和诚恳地对待每一位学生，不管是学优生还是学困生，不管是习惯好的还是习惯差的，不管是知错就改的还是顽固不化的。
《班主任工作漫谈》是我的手边宝典，一有时间便拿来斟酌参看。
魏书生老师的管理理念，育人思路，教学智慧，平和的心态，都是我敬仰和学习的典范。
我时常边看边勾画，做记录，批注，把自己的想法和灵感及时的写下来。
我也经常和学生们说，魏书生老师是个教育专家，他有好多管理理念我推荐给他们，一些案例我也会给他们讲，希望他们能理解老师可以采用不同的方法，通过不同的途径去教育和引导他们，我不懂的教育方法和理念我可以努力刻苦去学，没有经验我可以借鉴，这一切都是为了我们大家共同进步。
经过上学期几个月的摸索和磨练，到了下学期我终于组建成了一个我比较满意，学生们比较信服的班委。
这个班委是通过个人申报和投票选举以及班长任命等形式组成的。
首先，经过上个学期一学期的相互了解和磨练，由个人自愿申报常务班长职务，全班同学举手表决通过，选举出了常务班长王羽晗。
然后我就和王羽晗一起共同分析了班里的一些不合理现象，也向她了解了班里学生们的思想动向，希望组建什么样的班委，什么样的人才能令人信服。
其次，由常务班长王羽晗挑选班委成员。
这样做的好处是：1.经过一学期的相处，王羽晗比较了解每位学生的能力和性格（她以前是体育委员，学生们对她的评价还是很高的）。
2.由常务班长选择自己的下属，利于开展工作。
3.常务班长有任命和撤掉班委成员的权利，让那些有点权利就膨胀，老师在与不在表现不同的学生有点惧怕感。
4.锻炼班长的管理能力，打消她对班主任的依赖，遇事懂得决断，激发她的潜能。
5.巩固师生间的信任感。
让学生觉得我对他们是信任的，他们可以管理好班级，可以做好自己。
事实证明也是如此，常务班长王羽晗不但把班级管理的井井有条，而且个人成绩也由入班时的中等生，一跃进入班级优秀生行列，最好的一次成绩是本学期中段考试，进入年级前50名。
期末考试也在年级300名以内。
接着，班委组建成功后，就由班委成员共同拟定班级规章制度，“人人有事做，事事有人做”管理方案，学习小组管理制度，平板使用和管理制度，等等。
“说你行，你就行，相信自己就能行！”下学期我还会给学生灌输这个理念。
二．不做无谓的承诺，说到做到，做一个守信用的老师，配合各科老师共同教育学生，与学生共同成长。
现在的学生自制能力差，同时对班主任有一种盲目的信任和惧怕。
常常会有家长在星期六、日打电话控诉，说学生在家不听话，老玩手机，还偷偷把平板带回家，不是用来学习而是在聊天，在玩，老师留的作业也不写，请求我批评教育。
这往往使我很尴尬，不去管吧，家长求助于我，管吧，这都星期了，是属于家长的监督时间。
也确实常常有学生周日到校检查作业时没有完成，任课老师也常反映这种情况。
于是，我便宣布一个决定，我要抽查各科作业，特别是语文和英语。
接着我的工作量就增加了好多，我会不定时抽查语文《课时练》、日记，英语作业等，而且检查后还会分出优、中、差，优等的奖励量化积分，差的扣量化积分（如果能在周二之前补写完，且字体工整，不扣分）。
经过努力，不完成作业的现象少了，语文老师翟老师说，学生写日记的质量提高了很多。
三．积极参与学校组织的各种活动，并配合同学们积极努力准备，力求达到满意的效果或者求取得优异成绩。
本学期学校组织了多次活动，我总会积极动员学生做准备，力求做到最好。
比如跑操比赛，这是我们班的弱项，由于种种原因，总有几个学生不能融入集体步伐中。
学校要求密集队形，整齐划一，步调一致，口号响亮，我就对学生做了积极动员，讲解集体主义精神的重要性，告诉他们不要把这个当做是一场比赛，而是大家心心相印，团结一致的测量，看看哪位同学和大家不一心，要求的是用心体验。
于是在跑操的过程中，大家心灵沟通，步调一致，表现非常好，最后一圈因为有一位同学不小心跌倒而使队伍暂时混乱，但是在几秒之内，迅速调整，速度之快令人赞叹，最后取得了二等奖。
有个别学生回到教室后说：要不是有人跌倒，肯定得一等奖。
我看到跌倒的同学满脸羞愧，于是因势利导：每个人在人生的旅途中都不可能是一帆风顺的，总会遇到这样那样的挫折，重要的是，我们怎么样看待这个挫折，如何面对挫折给我们带来的负面影响。
如果我们一味地埋怨，指责，那我们收获的便是失败感，懊恼与沮丧。
如果我们温情地关心，贴心地体谅，那么我们收获的便是友情，理解和爱。
我们能在几秒内迅速调整队伍，说明同学们是多么的热爱这个班集体，大家的应变能力是多么的强大，这是多么值得骄傲的一件事啊。
所以我认为，今天大家是我心目中的第一。
同学们听了我的话，都相互赞许地笑了，同时向那位跌倒的同学投去了歉意的目光。
拔草，是学校常常进行的一项活动，学校有很多草坪，隔一段时间就会长出杂草，于是学校会组织各个班级分片进行拔草运动。
看似很轻松的任务，其实有很多问题。
现在的学生，没干过活，连简单的杂草和观赏草都分不清，拔草只拽叶子不除根，大惊小怪、旨在玩耍、不求质量，这些都是他们身上的毛病。
所以，我决定和同学们一起干，把我们上一代的优良作风展现给他们看。
事先我指定了人选，做了分工，有负责拔草的，有负责倒杂草的（带垃圾桶装草），有负责清扫现场的（带扫把），有负责计时的，我是拔草的。
然后排队直奔目的地。
到了地方，大家二话不说，各自投入了战斗，不认识的问，拿不动的两人合作抬，计时的不甘站着，也边计时边拔草，10多分钟，草便拔完了，清扫现场的迅速上场，快速而又高质量地清扫了现场。
等我们悄然而快速回到班里的时候，教室里的同学在值日班长的组织下在安静地学习，对我们的归来熟视无睹。
下午大课间，又接到了拔草通知，原来有的班级验收不过关，现场留有太多杂草，我笑了，我们不需要返工。
要做就做最好，这是我们的班训。
古诗词朗诵比赛。
临近期末，语文学科进行了一场古诗文朗诵比赛，这对学生语文学科的复习备考很有帮助。
为了增强学生的自信心，鼓励他们积极努力参与和学习，我决定发挥自己的优势，从朗诵的形式上下功夫，帮助同学们取得胜利。
于是我结合语文老师，谨慎挑选参赛内容，积极查找和剪辑背景音乐，苦思冥想作品表现形式。
最后确定自选篇目为《少年中国说》（选择内容比常见的内容多了一些，我觉得这样的话朗诵起来会更加突出情绪的递进），背景音乐由三部分剪辑而成，都是围绕《少年中国说》内容的音乐和歌曲，朗诵形式有领读、男女生对读、齐读，最后还加入了一段加戏份的手语表演《中国少年》歌曲的部分内容。
同时，在朗诵过程中，还适当加入了标语、手势表演。
这个比赛获得了一等奖，同学们欢呼雀跃，士气高涨，为积极备战期考营造了良好的氛围。
四．积极配合学校，促进翻转课堂的有效实施。
为更新教育理念，积极进行教学改革，跟上新时代教育教学的步伐。
学校在数学学科进行翻转课堂教学试验，每天晚自习第一节课都会用30分钟时间预习数学，为第二天数学课做准备。
我几乎每天晚上都会监督组织学生进行预习和小组交流，以确保翻转课堂试验能够顺利进行。
经过一学期的努力，学生基本养成了“课前预习与合作交流”的好习惯，班级里也基本形成了“进班就学，自主学习与小组交流合作相结合的学习模式”。
五．组建六人学习小组，促进互助合作交流，努力搞好小组建设。
团结起来力量大，众人拾柴火焰高。
“三人行，必有我师焉！”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
”这些话都是说明合作交流互助的作用之大。
在学校的有力推动下，我们班也积极响应号召，迅速组建学习小组。
小组成员由A1，A2，B1，B2，C1, C2六个学习程度不同的学生组成，并按照一定的顺序编排就坐，便于不同程度的学生进行互助交流。
同时全班座位也会根据一定的排序，形成ABC不同的走向编排。
靠走廊两边的基本上是善于学习，热爱问题的A类学生，这样便于学生随时问问题，也便于老师辅导和发现问题。
六．能亲历亲行的事情，就尽量亲自去做，用自己的真挚打动学生，拉近师生之间的距离。
虽然有班委可以协助班主任老师做很多事情，但是始终不能代替班主任的地位，有些事情班主任亲自去做，效果会更好。
比如，班级文化建设。
1.“小组争霸赛”就是由常务班长和班委成员以及各学习小组长操作执行，每周评比上榜。
我只是负责拍照、登记，然后为优胜组小组成员加上所奖励个人量化积分。
2.“巅峰对决·年级”和“巅峰对决·班级”栏目中的获胜者，是由我和几位负责人共同完成。
我负责组织全班同学找一个合适的时间（一般是在每次大考成绩公布之后的一周内），几个负责人把优胜者的照片贴到光荣榜上，然后我负责为获胜者加个人量化积分。
3.“个人晋级赛”由我组织进行，一般情况每个月一次（大型考试如段考、期考后会即时举行），个人量化积分达到一定数量的会有晋级的机会，级别是根据军衔设置的。
4.“周周插红旗，月月送喜报”和“个人量化积分登记表”，这两项是由我亲自操作。
每周学生以小组为单位，上交个人量化积分奖扣分情况给常务班长，常务班长汇总排序，评比出优胜小组，登记上榜后，原始积分单就交到我手里，我会认真汇总计入“个人量化积分登记表”，然后根据要求完成“周周插红旗”，为表现优异者插上红旗。
并在每四周的时间，为优胜者发送喜报。
一直以来，我始终如一，按部就班，从不懈怠。
在我认真地工作态度影响下，学生对自己的个人量化积分很是重视，避免了把奖扣分流于形式。
七．不足之处。
回首一年以来自己的工作历程，最大的不足就是没有很好地利用班会进行有力有效的激励教育和养成教育，学生的学习动力不足，学习兴趣不浓，没有长远的目标和理想。
这也是我下个学年的目标和方向。
总之，在做的时候总想着，这个事挺有意义，写总结的时候一定要写进去，但是在总结时却总是想不起都做了什么。
这也说明了一件事——“好记性不如赖笔头”！是时候依靠“赖笔头”了。
善于总结的人容易优秀！20xx-20xx学年度第二学期工作总结转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对本学期的工作的总结。
一．正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
