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浙教版九年级上册第一章专题6酸碱盐之间的转换【同步练习】一、选择题1．如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（）A．实现③转化，可加入氯化钠溶液B．实现③转化，可加入稀盐酸溶液C．实现③转化，可加入碳酸钙粉末D．实现③转化，可加入氢氧化钾溶液2．如图是某同学的学习笔记，其中“→”表示物质之间能转化，“—“表示物质之间能发生化学反应。
关于该图，下列说法中不正确的是（）A．反应③不一定属于复分解反应B．该图中的所有反应一定不涉及置换反应C．反应③是一个放热反应D．反应③的转化中必须有盐类物质参加3．各物质间有着一定的反应关系和转化关系，下列各组物质间可以按如图所示关系直接转化的是（）A．Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe B．CO2→Na2CO3→CaCO3→CO2C．SO2→Na2SO4→H2SO4→SO2D．HCl→NaCl→CaCl2→HCl4．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体产生，还有一个反应既有沉淀又有水生成。
下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙5．A、B、C三种溶液两两混合后的实验现象如图所示，则A、B、C三种溶液依次是（）A．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液C．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液D．氢氧化钙、盐酸、硫酸钠溶液6．构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（）A．KOH，HNO3，K2CO3B．NaOH，CuSO4，NaNO3C．Ba(OH)2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba(NO3)27．如图为三种物质可能存在的转化关系，根据所学物质的性质及化学变化规律，判断下列说法中正确的是（）A．能一步实现转化的有③③③③③ B．实现③转化，可通至氢氧化钠溶液C．实现③转化，可加入碳酸钙粉末D．实现③转化，可加入氢氧化钾溶液8．A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种，B不属于氧化物．他们之间有如图所示的反应关系，图中短线相连的物质间能发生反应．下列说法中，正确的是（）A．相连的物质间发生的反应均属于复分解反应B．固态C物质可用于人工降雨C．A与D混合后有气泡产生D．C与D混合后溶液中始终没有明显现象9．已知甲和乙两种物质存在如图所示的转化关系，下列选项中符合这种转化关系的是（）A．A B．B C．C D．D10．如图所示为小嘉构建的甲、乙、丙、丁四种不同物质的关系图，“-”表示相邻的两种物质能发生反应。
专题六有机物的结构与性质真题研练·析考情【真题研练】1.[2022·湖北卷]化学物质与生命过程密切相关，下列说法错误的是( )A．维生素C可以还原活性氧自由基B．蛋白质只能由蛋白酶催化水解C．淀粉可用CO2为原料人工合成D．核酸可视为核苷酸的聚合产物2．[2022·山东卷]γ-崖柏素具有天然活性，有酚的通性，结构如图。
关于γ-崖柏素的说法错误的是( )A．可与溴水发生取代反应B．可与NaHCO3溶液反应C．分子中的碳原子不可能全部共平面D．与足量H2加成后，产物分子中含手性碳原子3．[2022·湖南卷]聚乳酸是一种新型的生物可降解高分子材料，其合成路线如下：下列说法错误的是( )A．m＝n－1B．聚乳酸分子中含有两种官能团C．1 mol乳酸与足量的Na反应生成1 mol H2D．两分子乳酸反应能够生成含六元环的分子4．[2022·海南卷](双选)化合物“E7974”具有抗肿瘤活性，结构简式如下，下列有关该化合物说法正确的是( )A ．能使Br 2的CCl 4溶液褪色B ．分子中含有4种官能团 C.分子中含有4个手性碳原子D ．1 mol 该化合物最多与2 mol NaOH 反应5．[2022·河北卷](双选)在EY 沸石催化下，萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M 和N 。
下列说法正确的是( ) A ．M 和N 互为同系物B ．M 分子中最多有12个碳原子共平面C ．N 的一溴代物有5种D ．萘的二溴代物有10种【考情分析】考点考向预测有机物的性质和用途有机代表物的性质判断高考常以陌生有机物为载体，全面考查有机物结构的表示方法，同分异构体的数目判断等，要求考生分析能力高。
命题角度主要有：有机有机代表物的用途判断有机反应类型 有机物的检验核心突破·提能力考点1 常见有机物的性质及用途【核心梳理】1.常见有机物在生产、生活中的应用聚乙烯(CH2—CH2)性质稳定、无毒聚氯乙烯有毒聚四氟乙烯(CF2—CF2)具有抗酸、碱，抗各种有机溶剂，熔点高，阻力小的特性2.重要的有机化学反应【典题精研】考向生活中常见有机物的性质及用途例1[2021·河北卷]高分子材料在生产生活中应用广泛。
第一部分身边的化学物质专题6 酸和碱(训练时间：60分钟分值：100分) 一、选择题(每题3分，共36分)1pH最小，因此其酸性最强。
【答案】D2． U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
下列说法正确的是( )A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色【解析】此题考查酚酞试液遇酸碱溶液的颜色变化。
酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红，遇稀盐酸或中性溶液不变色，氢氧化钠与稀盐酸充分反应后的溶液可能呈酸性、碱性或中性【答案】C3．从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是( )A．酸都能电离出H＋ B．酸都含有酸根C．酸中都含有氢元素 D．酸中都含有氧元素【解析】酸的通性其实质就是H＋的通性。
【答案】A4．有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H4COOH)，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。
下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是( )A．苯甲酸溶液的pH小于7B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色【解析】苯甲酸显酸性，具有酸的通性，因此A、C、D都正确；酸性越强，溶液的pH越小，故B错。
【答案】B5．下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是( )A．生石灰 B．浓盐酸C．浓硫酸 D．硝酸钾【解析】露置在空气中，质量增加的有A、C，但C只是因为吸水而增重，无新物质生成；A中CaO吸水生成Ca(OH)2，故选A；浓盐酸会因挥发而使其质量减少。
【答案】A6．下列药品中，不需要．．．密封保存的是( )A．氢氧化钠 B．浓硫酸C．氯化钠 D．浓盐酸【解析】此题考查实验室药品的存放。
氢氧化钠能吸收空气中的水蒸气而潮解，同时能跟空气中的二氧化碳反应而变质；浓硫酸有吸水性，浓盐酸有挥发性，它们都必须密封保存。
初中化学常见的酸和碱流程题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、流程题（共10题）1、工业上利用某废渣（含FeSO4、Fe2（SO4）3及少量CaO和MgO）制备高档颜料铁红（主要成分为Fe2O3）和回收（NH4）2SO4．具体生产流程如下：（背景信息）a 氧化还原反应中，会有元素化合价发生变化。
b 3Fe2（SO4）3+12NH3•H2O=（NH4）2Fe6（SO4）4（OH）12↓（铵黄铁矾晶体）+5（NH4）2SO4（1）步骤③中操作Y的名称是_______________。
（2）加入物质X溶解废渣，X应选用______________（填序号）。
A 盐酸B 硫酸C 氨水D 氢氧化钠步骤①酸浸时，生成盐的化学方程式为___________________________（任写一个）。
（3）步骤②通入氧气氧化的目的是_________________；工业上对该操作控制在4小时左右为宜，根据如图有关数据分析，影响Fe2+氧化率的变化规律：________2、海洋是人类宝贵的自然资源，海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请根据粗盐“制碱”的流程图（如下图）回答问题：（ 1 ）步骤Ⅰ除杂中，常见的方法有两种：一是物理方法，即用 NaCl 溶液浸洗粗盐，溶解除去其中的可溶性杂质，则浸洗溶液应选用 NaCl 的 ______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液；二是化学方法，操作步骤依次为：加水溶解→ 加过量试剂① → 加过量试剂② → 过滤→ 加适量盐酸，以下试剂①②组合选用合理的是 ______ 。
A ．① Ca （ OH ）2 ② Na2CO3B ．① Na2CO3② Ca （ OH ）2C ．① KOH ② Na2 CO3D ．① NaOH ② Na2CO3（ 2 ）步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，这样做的目的是 ______ ，写出步骤Ⅲ反应的化学方程式 ______ 。
专题06 物质的分类及化学用语1．(2021·湖南湘潭)下列物质属于纯净物的是A．河水B．空气C．石油D．氮气2．(2021·四川广安)2021年6月我国成功发射了“风云四号”卫星，发射用的火箭燃料之一为液氢(H2)，液氢属于A．单质B．氧化物C．混合物D．有机物3．(2021·江苏苏州)下列物质属于氧化物的是A．H2O B．O2C．Na2SO4D．H2CO34．(2021·河北)下列分类正确的是A．非晶体：冰、松香、沥青B．绝缘体：橡胶、玻璃、石墨C．稀有气体：氦气、氖气、氩气D．纯净物：液态氧、金刚石、矿泉水5．(2021·湖南永州)分类是一种重要的学习方法，下列物质不属于酸、碱、盐的是A．SO2B．Na2CO3C．H2SO4D．Ba(OH)26．(2021·湖北黄石)下列物质按照混合物、碱、氧化物顺序排列的是A．冰水混合物、苛性钠、二氧化锰B．液化石油气、熟石灰、二氧化硫C．食盐水、纯碱、干冰D．天然气、氢氧化钾、大理石7．(2021·陕西)分辨物质是学习化学的基本要求。
下列物质属于氧化物的是A．醋B．冰C．土D．银8．(2021·湖北荆州)下列物质属于纯净物的是A．空气B．牛奶C．84消毒液D．蒸馏水9．(2021·湖南株洲)下列物质中属于化合物的是A．硫酸溶液B．冰C．水银D．氧气10．(2021·湖南怀化)物质的分类是学习化学的一种重要方法。
下列物质属于单质的是A．水银B．洁净的空气C．二氧化碳D．盐酸11．(2021·四川南充)下列物质的俗称、化学式和分类完全正确的是A．纯碱、NaHCO3、盐B．烧碱、NaOH、碱C．生石灰、Ca(OH)2、氧化物D．水银、Ag、单质12．(2021·湖南邵阳)推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是A．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子B．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素D．碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐13．(2021·湖南邵阳)新宁崀山丹霞地貌的岩层因含Fe2O3而呈红色。
化学酸碱盐知识归纳1. 酸碱理论1.1 酸碱定义酸是指能够产生H+离子的物质，碱是指能够产生OH-离子的物质。
根据这个定义，我们可以将一些常见的物质归类为酸或碱。
1.2 pH值pH值是衡量溶液酸碱性强弱的指标，通常用来表示溶液中H+离子的浓度。
pH 值的范围是0-14，其中pH值小于7的溶液被称为酸性溶液，pH值大于7的溶液被称为碱性溶液，pH值等于7的溶液被称为中性溶液。
2. 酸的性质2.1 酸的味道和触感酸有酸味，酸溶液具有刺激性，会引起灼烧感。
2.2 酸的导电性酸能够导电，这是因为酸溶液中存在离子，可以形成电流。
2.3 酸与金属的反应酸可以与金属反应，生成盐和氢气。
反应的一般方程式为：酸 + 金属→ 盐 + 氢气。
3. 碱的性质3.1 碱的味道和触感碱有苦味，碱溶液具有滑润感。
3.2 碱的导电性碱能够导电，这是因为碱溶液中存在离子，可以形成电流。
3.3 碱与酸的中和反应碱与酸反应可以产生盐和水。
反应的一般方程式为：酸 + 碱→ 盐 + 水。
4. 盐的性质4.1 盐的形态盐可以是晶体，也可以是固体或液体。
4.2 盐的溶解性大部分盐在水中能够溶解。
4.3 盐的导电性盐能够导电，这是因为盐溶液中存在离子，可以形成电流。
5. 盐的用途5.1 盐的食品用途盐是一种常见的调味品，能够提高食物的口味。
5.2 盐的工业用途盐在工业中有广泛的应用，例如用作化肥、制冷剂、脱硫剂等。
5.3 盐的医药用途盐在医药方面也有一定的应用，例如用作抗菌剂、药物辅料等。
结论化学酸碱盐是我们日常生活中经常接触到的物质。
了解酸碱盐的定义、性质以及用途，有助于我们更好地理解和应用这些化学物质。
同时，了解酸碱盐的基本知识，也有助于我们更加健康地生活和工作。
以上就是化学酸碱盐的一些知识归纳，希望对您有所帮助！。
