2019年9月6日《可爱的小章鱼》课件PPT
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立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT课件 绘画 剪纸 手工19页PPT
Thank you
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT 课件 绘画 剪纸 手工
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT 课件 绘画 剪纸 手工
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
美术章鱼课件ppt
03 美术章鱼的生态环境
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态 系统之一，它为人类和其他生物提供 食物、氧气和调节气候的重要功能。
海洋生态系统中的生物之间相互依存 ，形成复杂的生物链，任何一个物种 的消失或减少都可能对整个生态系统 造成影响。
海洋生态系统中的生物多样性是维持 生态平衡的关键，而美术章鱼作为其 中的一员，对维持整个生态系统的稳 定具有重要作用。
美术章鱼栖息地的保护
美术章鱼的栖息地是海洋生态系统的重 要组成部分，保护它们的栖息地对于维
护整个生态系统的健康至关重要。
保护美术章鱼的栖息地需要采取一系列 措施，包括建立自然保护区、限制污染
和过度捕捞等。
保护美术章鱼栖息地的目的是维护生态 平衡和生物多样性，这不仅对美术章鱼 本身有利，也对整个生态系统的健康和
维持生态平衡
美术章鱼作为海洋生态系统中的重要生物，通过捕食和被 捕食等生态关系，维持着生态平衡。保护和繁育美术章鱼 有助于维护海洋生态的稳定。
促进生物多样性
美术章鱼是海洋生物多样性的重要组成部分。保护和繁育 美术章鱼有助于维护生物多样性，使海洋生态系统更加丰 富多彩。
提供生态旅游资源
美术章鱼作为独特的海洋生物，具有很高的观赏价值。保 护和繁育美术章鱼可以为生态旅游提供丰富的资源，促进 旅游业的发展。
审美。
美术章鱼在建筑中的表现
建筑设计
在建筑设计中，美术章鱼可以被运用在建筑物的外观、室内装饰 等方面，为建筑增添一份艺术气息和文化内涵。
空间感塑造
通过建筑设计中的美术章鱼元素，可以塑造出独特的空间感和视觉 效果，增强建筑的层次感和立体感。
文化传承
美术章鱼在建筑中的应用也可以传承和弘扬海洋文化，展现出人类 与海洋的紧密联系和共同命运。
立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT课件 绘画 剪纸 手工共19页PPT
立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT课 件 绘画 剪纸 手工
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
美术教学PPT课件——小章鱼选袜子
步
骤
作 品 完 成 图
课堂点评
点评方向及内容:
1、小朋友们通过观察主题相关元素图片，总结其特征特 点，从而进行绘画表现，培养了孩子的观察能力及绘画总 结能力。
2、小朋友们运用流畅的线条绘画主体物造型，并用水粉 颜料进行大胆的上色，用勾线笔进行黑白灰颜色的区分及 塑造不同的形态，将其特征特点把握的淋漓尽致，增强了 画面的表现力及细致程度，画面中充满了丰富的想象力。
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
小章鱼选袜子
教学时长：90分钟
教学总概述
年龄参考 5-6岁（根据孩子实际情况可弹性调整）
教学目的
1.了解章鱼知识； 2.学习章鱼的绘画； 3.学习合理的构图； 4.学习线描袜子的绘画；
教学工具
白色卡纸，黑色卡纸，彩色卡纸，丙烯笔，水粉 颜料，水粉笔，黑色勾线笔，剪刀，固体胶棒， 海绵双面胶，彩泥，重彩棒。
今天，小章鱼来给它的八只小脚买袜子了，这对于老板娘来说可是个大 生意，就让我们一起来看看小章鱼都挑选了哪些美丽的袜子吧~
02
制作步骤
• 材料 • 时长
• 安全 步骤一：
1.首先我们运用水粉颜料晕染画面背景，注意 色彩要轻薄，之后观察相关图片素材，运用水 粉颜料绘画出章鱼的形态。
的内部是鳃和其他柔软组织绿。头叶部黄与花囊的青一杆端，连接每，人眼一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
睛长在头顶，眼睛下面有八只长触手包围着鸟喙状的嘴 部。
生活习性：章鱼属于肉食性动物，一般以瓣鳃类和甲壳 类动物（虾、蟹等）为食，一些种类也会以浮游生物为 食。它们喜欢在各种器皿或海底岩石的洞穴或缝隙中隐 匿，不愿意轻易出来。章鱼生性残忍好斗，具有高度的 智力和出色的伪装能力，能够像变色龙一样改变自身的 颜色和构造，以躲避天敌或捕捉猎物。此外，章鱼还具 备喷射墨汁的能力，当遇到危险时，它们会喷射出墨汁 来干扰或迷惑敌人，以便自己逃脱。
中班美术课件《章鱼》.
中班美术课件《章鱼》.一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《章鱼》。
详细内容主要包括章鱼的形态结构、生活环境以及它在海底世界中的角色。
通过学习，让学生了解并掌握章鱼的基本画法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解章鱼的形态结构、生活习性和在海底世界的作用。
2. 培养学生运用线条、图形等元素进行绘画的能力，提高他们的审美素养。
3. 激发学生对海洋生物的兴趣，增强他们保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼的形态结构表现，如章鱼身体的曲线、触手的表现等。
教学重点：掌握章鱼的基本画法，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：章鱼的图片、视频、绘画材料（画纸、画笔、水彩等）。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用章鱼的视频和图片，引导学生观察章鱼的形态结构、生活习性和在海底世界的作用，激发学生对章鱼的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解章鱼的形态结构特点，如身体曲线、触手等，并示范章鱼的绘画步骤，让学生了解章鱼的画法。
3. 例题讲解（10分钟）出示一张章鱼的图片，分析其线条、图形等元素，引导学生学习并掌握章鱼的绘画方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，自行绘制一幅章鱼的图画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥创意，提高绘画技能。
六、板书设计1. 《章鱼》2. 内容：章鱼的形态结构：身体曲线、触手等章鱼的绘画步骤：起稿、勾线、上色等保护海洋生态环境七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅章鱼的图画2. 答案要求：线条流畅，形态结构准确，色彩丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的问题，如线条、色彩等，针对问题进行个别指导，提高学生的绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅有关海洋生物的资料，了解它们的生活习性和在海洋生态环境中的作用，增强保护海洋生物的意识。
中班美术课件《章鱼》
让孩子参与到家庭装饰中来，如一起挑选墙纸、 窗帘、家具等，培养孩子的审美能力和创造力。
延伸活动设计思路分享
制作章鱼面具
提供卡纸、颜料等材料，引导孩
子制作章鱼面具，锻炼孩子的动
手能力和创造力。
01
章鱼主题绘画
02 鼓励孩子以章鱼为主题进行绘画
创作，可以运用不同的绘画材料
和技巧，如油画棒、水彩等。
章鱼手工制作
利用废旧材料如纸箱、布料等，
引导孩子制作章鱼手工作品，培
03
养孩子的环保意识和创新能力。
章鱼故事会
04 组织孩子讲述与章鱼相关的故事
或自编故事，提高孩子的语言表
达能力和想象力。
谢谢您的聆听
THANKS
步骤二
用曲线描绘出章鱼的身体和触手，注意线 条的流畅性和粗细变化。
步骤三
涂上章鱼的颜色，注意色彩的搭配和表现 方法。
步骤四
添加背景和环境，使画面更加生动和有趣 。
04
创意拓展与表现手法探讨
想象力激发和创意拓展
海洋生物世界探索
引导幼儿了解章鱼的生活环境、 习性等特点，激发对海洋生物的
好奇心，拓展创作灵感。
色彩搭配与表现方法
鲜艳色彩
选用鲜艳的色彩来表现章 鱼的特点和活力，如亮蓝 色、紫色等。
色彩对比
运用对比色来突出章鱼的 形象，如冷暖色对比、明 暗对比等。
渐变效果
在章鱼的身体和触手上运 用色彩渐变，增加画面的 层次感和立体感。
逐步绘制过程演示
步骤一
画出章鱼的大致轮廓，确定身体和触手的 位置和形状。
提高表达能力
美术教育让幼儿学会使用绘画、手工等多种方式 来表达自己的情感和想法，提高表达能力。
延伸活动设计思路分享
制作章鱼面具
提供卡纸、颜料等材料，引导孩
子制作章鱼面具，锻炼孩子的动
手能力和创造力。
01
章鱼主题绘画
02 鼓励孩子以章鱼为主题进行绘画
创作，可以运用不同的绘画材料
和技巧，如油画棒、水彩等。
章鱼手工制作
利用废旧材料如纸箱、布料等，
引导孩子制作章鱼手工作品，培
03
养孩子的环保意识和创新能力。
章鱼故事会
04 组织孩子讲述与章鱼相关的故事
或自编故事，提高孩子的语言表
达能力和想象力。
谢谢您的聆听
THANKS
步骤二
用曲线描绘出章鱼的身体和触手，注意线 条的流畅性和粗细变化。
步骤三
涂上章鱼的颜色，注意色彩的搭配和表现 方法。
步骤四
添加背景和环境，使画面更加生动和有趣 。
04
创意拓展与表现手法探讨
想象力激发和创意拓展
海洋生物世界探索
引导幼儿了解章鱼的生活环境、 习性等特点，激发对海洋生物的
好奇心，拓展创作灵感。
色彩搭配与表现方法
鲜艳色彩
选用鲜艳的色彩来表现章 鱼的特点和活力，如亮蓝 色、紫色等。
色彩对比
运用对比色来突出章鱼的 形象，如冷暖色对比、明 暗对比等。
渐变效果
在章鱼的身体和触手上运 用色彩渐变，增加画面的 层次感和立体感。
逐步绘制过程演示
步骤一
画出章鱼的大致轮廓，确定身体和触手的 位置和形状。
提高表达能力
美术教育让幼儿学会使用绘画、手工等多种方式 来表达自己的情感和想法，提高表达能力。
小班美术《可爱的章鱼》微课件
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看 就懂 一做 就错
看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识
速度、质量等）
1
外 脑 -体 系 优
化
知 识 体 系 &笔 记 体 系
内外脑高效学习模型
超级记 忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
小作 业
3、结合本节课所学的“场景法”“身体法”和“故事法”，优化自己 的记忆方法，帮助自己更加轻松学习（可参考工具卡《超级记忆法》）。 4、结合所学的“费曼学习法 ”和“学习技巧”，进一步帮助自己通过 高效学习方法让学习效果事半功倍（可参考《费曼学习法》）。
少儿创意美术小章鱼课件PPT
很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
• 因为学前教育不像中小学教育那样有严密的学科知 识体系,集体教学的最大意义是帮助儿童在现有的经 验基础上向“最近发展区”迈进,所以儿童到底在前期 已经拥有了哪些知识、能力和情感,是教师在教学活 动筹备中最需要考虑的。
颜色选择方面我们大家可以发挥一下自己的想象力 可以画成五颜六色的章鱼哦
绘画工具
绘画工具
黑色卡纸
塑料泡泡 剪刀
水粉颜料
水粉毛笔
超轻粘土
范作
感谢聆听小可爱
有效备课的原则 幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则。 (一)独立思考原 教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿
童发展、确定教学目标、安排教学流程的过程。 这个过程,教师必须经过充分的思考,才能在心中留 下印记。很多教师打开备课本就想查阅其他教师 的教案或网上现成的案例,这样虽然便捷,却“不走 心”,无法对该活动有深刻的理解,导致在教学活动 现场依然茫然和糊涂。
比如,筹备教唱新歌时,要思考自己班级的孩子 是否已具备理解这个歌曲内容的经验,如果没 有,是否应该增加一个谈话环节;如果已经有了, 是否可以缩短开场的启发环节,抑或把这个经 验的准备放在该教学活动之前的生活环节去 渗透……总之,要想筹备个高质量的教学活动, 教师一定要有实事求是的态度
(四)充分准备原则 备课,就是要教师在活动开始前做好一切准备。
中班美术课件《章鱼》.
中班美术课件《章鱼》.一、教学内容本节课我们将学习《幼儿美术创意》教材中第四单元“海底世界”的第2节“可爱的章鱼”。
详细内容涉及章鱼的形态结构、色彩搭配以及创意绘画方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握章鱼的形态结构特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 学习运用不同的颜色和线条表现章鱼的形象，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼的形态结构表现和色彩搭配。
教学重点：培养学生观察、想象、创新的能力以及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并讲述他们所了解的海底生物。
接着展示章鱼实物模型，让学生观察章鱼的形态结构特点。
2. 知识讲解（10分钟）介绍章鱼的形态结构、生活习性等，引导学生了解并关注章鱼的特点。
3. 例题讲解（10分钟）以画一只可爱的章鱼为例，讲解绘画步骤和技巧，包括线条、颜色搭配等。
4. 随堂练习（15分钟）学生在老师的指导下，进行章鱼绘画练习。
期间，老师巡回指导，解答学生疑问。
学生完成作品后，进行作品展示，互相欣赏、交流，老师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书可爱的章鱼2. 板书内容：章鱼的结构：头部、身体、触手色彩搭配：蓝色、红色、黑色等创意绘画步骤：1. 构思 2. 打稿 3. 上色七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的章鱼2. 答案要求：形态结构正确，色彩搭配和谐，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对章鱼形态和色彩的理解，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他海底生物的资料，进行创意绘画练习，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：章鱼的形态结构表现和色彩搭配。
2. 例题讲解：绘画步骤和技巧的详细讲解。
《泡泡泥---小章鱼》幼儿园大班美术PPT课件
泡泡泥《小章鱼》系列微课
————
Hale Waihona Puke 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们大家好！介绍小章鱼，激发幼儿兴趣。 二、播放视频，幼儿根据微视频一起动手学习制作小章鱼。（章鱼有圆圆的脑袋，
脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手） 三、与幼儿一起回忆最简单的小章鱼的制作方法。
1.分泥——先分成两块大小相同的泥，其中一块揉成球，另一块搓成条。 2.切块——把搓成条的泡泡泥用塑料小刀切八块，并揉成一样大小的球做小章鱼的触手。 3.小球拼在一起成圈，把大球放到上面。 4.最后一个小球压扁，用小球棒工具点出小洞洞，做成小章鱼的嘴巴，用水彩笔把小章 鱼的眼睛轻轻地画出来。 5.装扮章鱼——大胆想象、创作。
四、作品展示，启发幼儿。
泡泡泥-小章鱼欣赏篇
小章鱼步骤总结篇
泡泡泥-小章鱼作品篇
感谢聆听
————
Hale Waihona Puke 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们大家好！介绍小章鱼，激发幼儿兴趣。 二、播放视频，幼儿根据微视频一起动手学习制作小章鱼。（章鱼有圆圆的脑袋，
脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手） 三、与幼儿一起回忆最简单的小章鱼的制作方法。
1.分泥——先分成两块大小相同的泥，其中一块揉成球，另一块搓成条。 2.切块——把搓成条的泡泡泥用塑料小刀切八块，并揉成一样大小的球做小章鱼的触手。 3.小球拼在一起成圈，把大球放到上面。 4.最后一个小球压扁，用小球棒工具点出小洞洞，做成小章鱼的嘴巴，用水彩笔把小章 鱼的眼睛轻轻地画出来。 5.装扮章鱼——大胆想象、创作。
四、作品展示，启发幼儿。
泡泡泥-小章鱼欣赏篇
小章鱼步骤总结篇
泡泡泥-小章鱼作品篇
感谢聆听
小班章鱼ppt课件
。
小班章鱼是群居动物，通常生活 在珊瑚礁或海底洞穴中，与其他
章鱼一起生活。
小班章鱼与人类的互动
小班章鱼是海洋公园和水族馆 中的常见动物，它们经常与人 类进行互动表演。
小班章鱼非常聪明，能够学习 各种技巧和命令，如翻转、旋 转和跟随等。
小班章鱼与人类的互动有助于 增进人类对海洋生物的了解和 认识，促进海洋保护意识的提 高。
小班章鱼的故事传递了友谊、互助和勇气的价值观，鼓励孩子们培养这些优秀的品 质。
小班章鱼的形象还经常出现在各种文化产品中，如儿童读物、动画、玩具等，成为 深受孩子们喜爱的形象。
小班章鱼与人类的关系
小班章鱼作为海洋生物，与人类共同生活在地球上。人类应该尊重和保 护海洋生态，为包括小班章鱼在内的海洋生物提供良好的生存环境。
清洁与维护
定期清洁饲养容器，清理食物 残渣和排泄物，保持水质的卫 生和稳定。
疾病预防
注意预防小班章鱼出现疾病， 可以定期添加一些抗菌剂或维 他命等保健品来增强其免疫力 。
避免伤害
在处理小班章鱼时需小心谨慎 ，避免对其造成伤害或惊吓，
保持安静和稳定的环境。
04 小班章鱼的疾病与防治
常见疾病
01
02
小班章鱼是一种特殊 的章鱼品种，其起源 可以追溯到数百年前 的欧洲。
小班章鱼因其独特的 外观和行为特征而备 受人们喜爱。
小班章鱼最初被发现 于地中海地区，后来 逐渐被引入其他海域 。
小班章鱼的特点
小班章鱼具有鲜艳的色彩和独特 的斑纹，这些特征使得它们在水
下非常显眼。
小班章鱼的体型相对较小，通常 只有几十厘米长，但它们的触手 非常灵活，可以轻松地抓住猎物
03
04
白点病
章鱼体表出现小白点，可能是 由于水质问题或寄生虫感染引
小班章鱼是群居动物，通常生活 在珊瑚礁或海底洞穴中，与其他
章鱼一起生活。
小班章鱼与人类的互动
小班章鱼是海洋公园和水族馆 中的常见动物，它们经常与人 类进行互动表演。
小班章鱼非常聪明，能够学习 各种技巧和命令，如翻转、旋 转和跟随等。
小班章鱼与人类的互动有助于 增进人类对海洋生物的了解和 认识，促进海洋保护意识的提 高。
小班章鱼的故事传递了友谊、互助和勇气的价值观，鼓励孩子们培养这些优秀的品 质。
小班章鱼的形象还经常出现在各种文化产品中，如儿童读物、动画、玩具等，成为 深受孩子们喜爱的形象。
小班章鱼与人类的关系
小班章鱼作为海洋生物，与人类共同生活在地球上。人类应该尊重和保 护海洋生态，为包括小班章鱼在内的海洋生物提供良好的生存环境。
清洁与维护
定期清洁饲养容器，清理食物 残渣和排泄物，保持水质的卫 生和稳定。
疾病预防
注意预防小班章鱼出现疾病， 可以定期添加一些抗菌剂或维 他命等保健品来增强其免疫力 。
避免伤害
在处理小班章鱼时需小心谨慎 ，避免对其造成伤害或惊吓，
保持安静和稳定的环境。
04 小班章鱼的疾病与防治
常见疾病
01
02
小班章鱼是一种特殊 的章鱼品种，其起源 可以追溯到数百年前 的欧洲。
小班章鱼因其独特的 外观和行为特征而备 受人们喜爱。
小班章鱼最初被发现 于地中海地区，后来 逐渐被引入其他海域 。
小班章鱼的特点
小班章鱼具有鲜艳的色彩和独特 的斑纹，这些特征使得它们在水
下非常显眼。
小班章鱼的体型相对较小，通常 只有几十厘米长，但它们的触手 非常灵活，可以轻松地抓住猎物
03
04
白点病
章鱼体表出现小白点，可能是 由于水质问题或寄生虫感染引
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时先用长脚把食物团团围住，使它窒息，然后用似鹦 鹉嘴状的硬颚将食物咬死。章鱼吞食贝类时，则用长 脚把它包围起来闷死，然后再用脚上的吸盘将贝壳拉 开，最后用硬颚食之。
1 课程引导
说一说章鱼脚上吸盘的特点
章鱼的脚长长的，能够自由地弯曲活动 它的脚上的吸盘、看上去就好像一个个排列的圆点
一般生活所能见到的有红色、黄色、橙色!
可爱的章鱼
时间：2020年9月6日
小章鱼
CONTENTS
一、年龄参考
4-6岁
二、教学重难点
1、感受不同材料的特点。 通过运用泡沫垫、水粉、卡纸等常见材料，感受不同材料的质感和肌理，并在制作的 过程中感受不同的的创作和运用方法，激发创造能力和思维，开阔绘画视野。 2、大胆表现画面中的色彩。 用水粉表现出海水深浅不同的颜色变化，在章鱼的表现上大胆地运用主观的色彩进行 表现，感受水粉颜料的绚丽浓郁，体现画面的童真童趣。
课堂点评
1、在课堂上，小朋友们用剪结合画的方式，表现出了章鱼基本的外形特征，画面中的章鱼简洁可 爱又富有童趣。2、在课堂上小朋友们接触了不同的材料，感受到不同材料的色彩美、肌理美，并 通过材料的综合运用锻炼了小朋友们的创作能力，开阔了视野，提高了艺术审美。2、在画面的整 体上，画面丰富饱满，色彩鲜艳浓郁，充满了童趣与快乐。
感谢下载
时间：2020年9月6日
章鱼的脑袋圆圆的，体积占了身子的一半。它有八只脚，每一只脚都非常灵活，上面布面了一个个大大小小的吸盘，
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
章鱼脚上的吸盘有什么作用呢？
章鱼的长脚上长满了吸着力很强的八橙条色长脚! 和脚上的吸盘捕食鱼、虾、蟹、贝。捕食
1 课程引导
今日课堂
1.表现形状
章鱼的脑袋可以用什么形状来概括呢？
你能感受到章鱼脚的线条美绿与吸叶盘黄排列花分青布的杆美，感吗每？人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
2.表现色彩
章鱼的颜色我们可以选择自己喜欢的颜色，来表现出独一无二的章鱼吧！
3.表现背景
章鱼生活在哪里呢？你可以创作出美丽的环境。
听了这个故事你明白什么道理？ 说一说你知道关于章鱼的哪些特点或知识吗？
2 课程引导
我们一起来了解下章鱼吧 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
章鱼又称八爪鱼 它生活在水里 所以人们又叫它爪鱼 欣赏章鱼的图片 你能说说章鱼的脑袋、脚的外形特点是怎样的吗？ 试着用语言描述出来。
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
小章鱼用两只手穿好衣服，用两只手洗好了脸，两只手吃完早点。 然后用两只手紧紧地抱了抱妈妈和爸爸。
章鱼爸爸和妈妈惊奇地看着变勤快的小章鱼，高兴地笑了。都伸 出八只手来拥抱小章鱼。哎呀!小章鱼像是被线团捆住了一样。
1 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 绘画教程
步骤一： 准备一张深色的卡纸 用海绵拍沾取深浅不同的蓝色 在纸上按压出海水变化的蓝色
步骤二：准备泡沫垫 将泡沫垫剪成大小不同的圆形粘贴在背景上 用水粉将泡沫垫刷上不同的颜色
2 绘画教程
步骤三：准备水粉颜料 用弯曲自由的线条画出章鱼的脚
步骤四：用点画的方法 用棉签沾取白色的颜料点出章鱼白色的花纹与吸盘
1 课程引导 一般生活所能见到的有红色、黄色、橙色!
2 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 原来章鱼还是聪明的伪装大师呢！
章鱼像最灵活的变色龙一样，改变自身的颜色和构造，变得如同一块覆盖着藻类的石头，然后突然扑向猎物，而猎物根本没有时间意识到发生了什 么事情。章鱼能利用灵活的腕足在礁岩、石缝及海床间爬行，有时把自己伪装成一束珊瑚，有时又把自己装扮成一堆闪光的砾石。
找小章鱼乱丢的书包。
章鱼爸爸站在门口抱着手，生气地看着小章鱼：“小章鱼， 你也有八只手，怎么什么活都不干，要是你的手没什么用 处，干脆送给鲨鱼吃吧。”小章鱼吓坏了，赶紧背起书包， 跟着爸爸上学去了。
1 课程引导
晚上，小章鱼做了一个梦;梦见一只大鲨鱼向它游过来，呲着尖 尖的牙齿，对小章鱼说：“我最喜欢吃不爱活动的章鱼手了。” 说完，一口咬断了小章鱼的八只手。小章鱼没有手游泳了，没有 手玩皮球了，也没有手抱抱妈妈和爸爸了。小章鱼伤心地哭醒了， 小章鱼发现自己的八只手都好好的长在身上，高兴极了。天亮了，
三、教具准备：
黑色卡纸、彩色包装纸、水彩笔、超轻泥、胶水、剪刀
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听故事《八只脚的小章鱼》
小章鱼是个小懒蛋，早晨起床什么活都不想干。章鱼妈妈 的八只手好忙呀;两只手在帮小章鱼穿衣服，两只手在帮小
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传章鱼播准各备早地饭，，两生只命手在之为火小章永鱼燃洗脸。。还有两只手到处
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章鱼还能够通过“喷墨”来掩护自己逃跑
章鱼可以通过一次只收缩一种色素细胞来变换自身的颜色。它还可以通过伪装躲避掠食者，还可以通过呈现出与清水、沙质海底或黑色岩缝一样的 颜色来捕捉猎物。当有敌人迫近的时候，章鱼会变为深粉色，从墨囊里释放出一团黑色的墨汁，然后颜色变淡，迅速逃离。
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说一说章鱼脚上吸盘的特点
章鱼的脚长长的，能够自由地弯曲活动 它的脚上的吸盘、看上去就好像一个个排列的圆点
一般生活所能见到的有红色、黄色、橙色!
可爱的章鱼
时间：2020年9月6日
小章鱼
CONTENTS
一、年龄参考
4-6岁
二、教学重难点
1、感受不同材料的特点。 通过运用泡沫垫、水粉、卡纸等常见材料，感受不同材料的质感和肌理，并在制作的 过程中感受不同的的创作和运用方法，激发创造能力和思维，开阔绘画视野。 2、大胆表现画面中的色彩。 用水粉表现出海水深浅不同的颜色变化，在章鱼的表现上大胆地运用主观的色彩进行 表现，感受水粉颜料的绚丽浓郁，体现画面的童真童趣。
课堂点评
1、在课堂上，小朋友们用剪结合画的方式，表现出了章鱼基本的外形特征，画面中的章鱼简洁可 爱又富有童趣。2、在课堂上小朋友们接触了不同的材料，感受到不同材料的色彩美、肌理美，并 通过材料的综合运用锻炼了小朋友们的创作能力，开阔了视野，提高了艺术审美。2、在画面的整 体上，画面丰富饱满，色彩鲜艳浓郁，充满了童趣与快乐。
感谢下载
时间：2020年9月6日
章鱼的脑袋圆圆的，体积占了身子的一半。它有八只脚，每一只脚都非常灵活，上面布面了一个个大大小小的吸盘，
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章鱼脚上的吸盘有什么作用呢？
章鱼的长脚上长满了吸着力很强的八橙条色长脚! 和脚上的吸盘捕食鱼、虾、蟹、贝。捕食
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今日课堂
1.表现形状
章鱼的脑袋可以用什么形状来概括呢？
你能感受到章鱼脚的线条美绿与吸叶盘黄排列花分青布的杆美，感吗每？人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
2.表现色彩
章鱼的颜色我们可以选择自己喜欢的颜色，来表现出独一无二的章鱼吧！
3.表现背景
章鱼生活在哪里呢？你可以创作出美丽的环境。
听了这个故事你明白什么道理？ 说一说你知道关于章鱼的哪些特点或知识吗？
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章鱼又称八爪鱼 它生活在水里 所以人们又叫它爪鱼 欣赏章鱼的图片 你能说说章鱼的脑袋、脚的外形特点是怎样的吗？ 试着用语言描述出来。
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
小章鱼用两只手穿好衣服，用两只手洗好了脸，两只手吃完早点。 然后用两只手紧紧地抱了抱妈妈和爸爸。
章鱼爸爸和妈妈惊奇地看着变勤快的小章鱼，高兴地笑了。都伸 出八只手来拥抱小章鱼。哎呀!小章鱼像是被线团捆住了一样。
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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步骤一： 准备一张深色的卡纸 用海绵拍沾取深浅不同的蓝色 在纸上按压出海水变化的蓝色
步骤二：准备泡沫垫 将泡沫垫剪成大小不同的圆形粘贴在背景上 用水粉将泡沫垫刷上不同的颜色
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步骤三：准备水粉颜料 用弯曲自由的线条画出章鱼的脚
步骤四：用点画的方法 用棉签沾取白色的颜料点出章鱼白色的花纹与吸盘
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 原来章鱼还是聪明的伪装大师呢！
章鱼像最灵活的变色龙一样，改变自身的颜色和构造，变得如同一块覆盖着藻类的石头，然后突然扑向猎物，而猎物根本没有时间意识到发生了什 么事情。章鱼能利用灵活的腕足在礁岩、石缝及海床间爬行，有时把自己伪装成一束珊瑚，有时又把自己装扮成一堆闪光的砾石。
找小章鱼乱丢的书包。
章鱼爸爸站在门口抱着手，生气地看着小章鱼：“小章鱼， 你也有八只手，怎么什么活都不干，要是你的手没什么用 处，干脆送给鲨鱼吃吧。”小章鱼吓坏了，赶紧背起书包， 跟着爸爸上学去了。
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晚上，小章鱼做了一个梦;梦见一只大鲨鱼向它游过来，呲着尖 尖的牙齿，对小章鱼说：“我最喜欢吃不爱活动的章鱼手了。” 说完，一口咬断了小章鱼的八只手。小章鱼没有手游泳了，没有 手玩皮球了，也没有手抱抱妈妈和爸爸了。小章鱼伤心地哭醒了， 小章鱼发现自己的八只手都好好的长在身上，高兴极了。天亮了，
三、教具准备：
黑色卡纸、彩色包装纸、水彩笔、超轻泥、胶水、剪刀
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听故事《八只脚的小章鱼》
小章鱼是个小懒蛋，早晨起床什么活都不想干。章鱼妈妈 的八只手好忙呀;两只手在帮小章鱼穿衣服，两只手在帮小
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章鱼还能够通过“喷墨”来掩护自己逃跑
章鱼可以通过一次只收缩一种色素细胞来变换自身的颜色。它还可以通过伪装躲避掠食者，还可以通过呈现出与清水、沙质海底或黑色岩缝一样的 颜色来捕捉猎物。当有敌人迫近的时候，章鱼会变为深粉色，从墨囊里释放出一团黑色的墨汁，然后颜色变淡，迅速逃离。
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