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小学美术《藏书票》教案教学设计及说课稿模板小学美术《藏书票》试讲稿试讲内容及要求1.题目：小学——《藏书票》2.内容：3.基本要求：（1）体现教学重难点；（2）引导学生分析画面；（3）教学过程中要有适当的互动；（4）试讲时间10分钟左右。
试题解析—教案教学目标：1.知识与技能目标：学生认识藏书票的组成部分及制作方法，学会欣赏藏书票，并发挥想象根据一定技能制作藏书票作品。
2.过程与方法目标：通过师生对话，学生欣赏讨论，不断递进互动式探究学习，培养学生的动手能力和创造精神。
3.情感态度价值观目标：培养学生相互合作，细心观察积极探索，学生在藏书票的创作设计中获得艺术创作的快乐，培养学生读书、爱书、藏书的好习惯。
提高对设计制作兴趣，培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。
教学重点：掌握藏书票的基本特征，学习探索设计制作方法，制作一枚藏书票。
教学难点：如何构思立意，通过纸板镂印的方法设计一枚独特的藏书票。
教学过程：一、谈话导入课前老师让大家带来一本自己最喜欢的书，那同学们平时都是怎么区别自己的书呢？学生回答：包封皮、写名字等。
教师出示藏书票，通过直观感知，引出本课《藏书票》。
二、讲授新知1.初步感知（1）教师讲授藏书票的概念，随后呈现图片,并提问学生：这些藏书票有什么相同元素？色彩上又如何？（2）学生思考后回答。
（3）教师总结：藏书票上的元素有图画、文字、拉丁文EX-LIBRIS；色彩有单色有套色。
2.深入探究（1）教师播放视频请同学们欣赏然后小组讨论：藏书票的主题和排版有什么不同？（2）学生分组思考并回答。
（3）教师总结：主题：动物、植物、人物、文学故事，日常用具等；排版：图案占主要位置，文字占次要位置。
三、教师示范以微课视频的方式向学生展示纸板镂印的方式制作藏书票。
教师讲解制作步骤及注意事项，学生观察制作步骤：（1）画出藏书票上的图文；（2）用刀片沿轮廓线刻划；（3）用海绵蘸颜料在镂空区域上色，最后一步把文字写在作品上;注意：把握好颜料的水分，使用刀片的时候一定要小心。
八十六团第一中学教学进度计划表日期教学内容（标明课题或章、节）课时备注1 8.26-9.1 教学内容分析，学具材料、纪律要求等。
1.我的小天地1 22 9.2-9.82.民间面塑 13 9.9-9.15 3.冰棍棒玩具 24 9.16-9.22 4.植物籽粒拼图2-35 9.23-9.29 9.捏泥巴10.童年1 16 9.30-10.6 5.面具 27 10.7-10.13 6.红色的画 28 10.14-10.20 7.黄色和蓝色的画 29 10.21-10.27 8.机器人 210 10.28-11.3 11.怪兽 211 11.4-11.10 12连环画 212 11.11-11.17 13.对印版画 213 11.18-11.24 14.爬升玩具 1114 11.25-12.1 15.彩墨游戏(一)16.身边的设计艺术1 115 12.2-12.8 17.电脑美术----一个新伙伴1-216 12.9-12.15 18.蔬菜瓜果的制作乐趣 117 12.16-12.22 19.美丽的装饰 218 12.23-12.29 20.各种各样的鞋 219 12.30-1.5 复习 120 2014.1.6-1.12 考试、总结 2学期教学工作计划科目：美术班级：三年级教师：李江华2013年8 月22日一、学生现有学习习惯和兴趣分析三年级学生，身心智力都进步了很多，比二年级容易管理，通过两年的学习提高，多数养成了良好的学习习惯，大部分学生知道完成作业，学习美术的兴趣也较高，想象力比较丰富。
但部分学生年龄小有些拖拉，仍是现阶段亟待解决的问题。
每节课前需要老师多提醒，督促条件较差的学生尽量想办法解决学习用具的配备问题。
个数学生学习习惯不好，学习的积极性虽高但只是停留在口头喜欢的层面上，上课不太爱参与，注意力不集中，经常不完成作业，甚至有画的画空泛无内容，色彩乱涂乱画的现象，作为教师除完成教学任务，在对学生行为习惯养成教育上要有耐心，多鼓励和帮助。
幼师大班美术教案活动计划《小头爸爸有个大头儿子》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼师大班美术教案活动计划《小头爸爸有个大头儿子》一、活动生成：最近总有孩子唱大头儿子与小头爸爸的儿歌，孩子们在一起也总谈论这个话题。
---【教案名称】：XXX美术课程教案【课程类型】：XXX课程（如：绘画基础、手工制作、版画设计等）【授课年级】：XXX年级【授课班级】：XXX班【授课教师】：XXX【授课时间】：XXXX年XX月XX日【教案编号】：XXXX-XX-001【教学目标】：1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生掌握XXX（具体技能或知识）。
2. 过程与方法目标：培养学生XXX（观察、思考、实践等能力）。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对XXX（美术、创作等）的兴趣，增强审美意识，培养良好的艺术素养。
【教学重点】：1. XXX（本节课需重点讲解或练习的知识点）。
2. XXX（需学生重点掌握的技能）。
【教学难点】：1. XXX（学生理解或操作上可能遇到的困难）。
2. XXX（需要教师引导和启发的内容）。
【教学准备】：1. 教师准备：教案、课件、教具（如画纸、颜料、工具等）、教学视频等。
2. 学生准备：绘画或制作工具、材料、笔记本等。
【教学过程】：1. 导入新课：通过图片、故事、提问等方式，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新知讲解：详细讲解XXX（知识点或技能），结合实际案例，引导学生理解。
3. 实践操作：组织学生进行XXX（绘画、制作等）实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：展示学生作品，进行评价和总结，鼓励学生分享创作心得。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
【教学方法】：1. 讲授法：系统讲解知识点，引导学生理解。
2. 案例分析法：通过实际案例，帮助学生理解知识。
3. 实践法：组织学生进行实践操作，提高动手能力。
4. 演示法：教师示范操作过程，让学生直观学习。
5. 互动法：鼓励学生提问、讨论，提高课堂氛围。
【教学评价】：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 实践成果：评价学生的作品质量、创意程度等。
3. 课后作业：检查学生课后作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
苏少版一年级上册美术全册教案一、教材简介《苏少版一年级上册美术全册》是为小学一年级学生编写的美术教材，共分为6个单元。
本教材以小学生日常生活为主题，注重培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力。
通过图画、手工、色彩、造型等多种表现手法和教学形式，使学生在积极参与中感受美的魅力，培养美的情趣。
二、教学目标1.了解自己身边的环境、事物和生活，准确观察和描绘；2.学习美术的基本知识和技能，掌握一定的美术表现能力；3.培养良好的美术素养和创造力，对美的形式和内容进行比较、辨析和欣赏；4.培养学生的想象力和创造力，提高创新思维和创作能力；5.学会分享、合作和交流。
三、教学内容与重点1. 第一单元：我的手与五指教学重点：培养学生对自身的认识，通过描绘和比较学会表现手与五指的形体特点与功能。
2. 第二单元：我家的门教学重点：帮助学生观察和描绘家门的形态、颜色、纹理，了解门的功能和价值，培养学生的色彩感知和手工能力。
3. 第三单元：纸的世界教学重点：让学生掌握不同种类的纸张和使用方法，培养学生的手工技能，学会制作简单的手工作品。
4. 第四单元：感恩父母教学重点：引导学生感悟父母的关爱和付出，通过绘画表达对父母的感激之情，培养学生对家庭的认识和情感。
5. 第五单元：色彩的魔力教学重点：让学生认识颜色的基本知识和原理，学会使用颜色传达情感和表达意义，培养学生的色彩观念和艺术表现能力。
6. 第六单元：节日的祝福教学重点：让学生了解传统节日的文化内涵和习俗，创作节日贺卡，传递节日的祝福和美好心愿。
四、教学方法1.观摩法：通过观察和品味优美的作品，提升学生的审美能力。
2.示范法：通过老师的现场示范和指导，帮助学生掌握基本的绘画技巧和方法。
3.体验法：通过学生自己操作、互相交流与协作，实现学生的多样化体验。
4.比较法：通过对不同作品的比较和分析，提高学生的鉴赏能力。
五、教学评价1.每节课教学主题明确；2.整节课教学过程流畅、步骤清晰、教学质量有保障；3.教学目标明确，教学效果显著；4.学生参与度高，教学环境积极向上；5.作品质量高，学生主题思想明晰，观察和表现的技巧与效果好。
《书籍装帧设计》教案教学内容与目标1. 让学生了解书籍装帧在书籍中的重要作用，各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书籍装帧设计的要素和基本设计方法。
2.通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力与欣赏能力。
教学的重点与难点教学重点：书籍装帧艺术的欣赏与设计的尝试。
教学难点：书籍装帧的设计与制作。
一是时间，在课堂有限的时间里完成有难度；二是设计技法的运用。
学习材料1. 绘画形式。
插图与封面的设计与制作可以是黑白或彩色的，一般用钢笔、毛笔，颜色采用水粉色或水彩色。
纸一般用水彩纸。
2. 纸贴形式。
各种彩色纸和胶水。
3. 电脑绘画形式。
计算机、各种软件、打印纸等。
教学过程：一、引入新课上节课通过调查研究对书籍进行了探讨，那么你注意到没有，书籍装帧艺术在书籍中的作用是什么?通过录像展示书籍装帧艺术，并提出思考题。
同学观察思考，结合自己的感受与观察提出自己的看法。
拿出自己喜欢的书籍和认为最好的书籍封面设计进行展示与分析。
充分运用上节课调查研究的资料，引导学生对书籍装帧艺术分析与欣赏，提高对书籍艺术的认识。
二、知识分析与研究让学生拿出自己的各种课本，分析理科与文科课本封面的特点，讲解内容与形式的关系。
展示优秀的文学书籍的封面设计，分析它的艺术性与作用。
对自己书包中的课本进行观察分析，并总结书籍封面所起的作用，即保护书、显示书名、美化书籍。
进一步分析好的文学书籍封面的艺术特色。
结合实际进行分析。
课本封面与插图虽然相对来说艺术性不是很强，但每人都有，操作性强。
再结合文学书籍的欣赏，可较全面地分析书籍装帧艺术的知识。
三、提出设计内容选出大家熟悉的文学作品书籍，或学校的校刊进行封面设计，引导学生研讨设计中的各种因素。
结合要设计的书籍进行讨论。
设计的因素包括书名字体、图案的设计与选择、色调的运用等，并就设计风格、设计思路进行交流。
用大家喜欢和关注的书籍进行设计实践，可充分调动学生的兴趣。
四、指导学生进行设计提示设计方法，可使用绘画、纸贴、电脑制作等多种形式。
教案名称：____________________年级：____年级____班授课教师：____________________授课时间：____年____月____日一、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生了解（教学内容）的基本概念、特点和发展历程。
- 培养学生对（教学内容）的审美能力和鉴赏能力。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、实践等方式，提高学生的观察能力和动手能力。
- 引导学生运用多种表现手法，发挥想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造潜能。
- 增强学生的自信心，培养学生良好的审美情趣和道德品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 理解（教学内容）的基本概念和特点。
- 掌握（教学内容）的表现手法和技巧。
2. 教学难点：- 运用多种表现手法，创作出具有个性的作品。
- 在创作过程中，如何将情感融入作品中。
三、教学准备1. 教学用具：- 教学课件- 美术教材- 绘画工具（画纸、画笔、颜料等）- 其他辅助材料（如剪刀、胶水等）2. 学生准备：- 完成课前预习，了解（教学内容）的相关知识。
- 准备绘画工具，保持教室整洁。
四、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等方式，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍（教学内容）的背景和意义。
2. 新课讲解- 讲解（教学内容）的基本概念、特点和发展历程。
- 介绍（教学内容）的表现手法和技巧。
3. 实践环节- 学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的作品。
4. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，分享创作心得。
- 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
5. 总结与拓展- 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 布置课后作业，拓展学生的知识面。
五、课后反思1. 教学效果：- 分析本节课的教学效果，总结教学经验。
- 反思教学过程中存在的问题，提出改进措施。
小班绘画封面幼儿园教案
一、教学目标
1.培养幼儿的艺术鉴赏能力和审美意识；
2.通过绘画活动，促进幼儿的手眼协调能力；
3.提升幼儿的想象力和创造力；
4.让幼儿对绘画产生兴趣，形成终身学习的意识。
二、教学准备
1.绘画纸、颜料、画笔等绘画工具；
2.大幅画册或图片，用于幼儿观察和模仿；
3.幼儿音乐CD，为幼儿营造良好的学习氛围。
三、教学内容
1.为幼儿介绍绘画中的基本元素，如色彩、线条、形状等，并通过简单
的绘画示范渐进式地进行指导；
2.给每一位幼儿准备一张绘画纸和一组颜料，让他们自由发挥，画出自
己心目中的小班绘画封面；
3.引导幼儿进行绘画创作时，注重观察，提高色彩搭配和形状、线条的
表现力。
四、教学过程
1.引导幼儿观察大幅画册或图片，讲解绘画中的基本元素，并进行简单
的绘画示范；
2.让每个幼儿准备自己的绘画纸和颜料，自由发挥，开始创作；
3.在幼儿绘画过程中，教师可以给予适当的提示和帮助，例如提供更多
的绘画素材等；
4.观察幼儿的绘画技能是否得到提高，对于画得较好的孩子，可以进行
表扬和鼓励，增强自信心；
5.在绘画活动进行的同时，播放幼儿音乐，为幼儿营造良好的学习氛围；
6.绘画时间结束后，可以展示每个孩子的作品，并进行评选和表彰。
五、教学总结
通过小班绘画封面的教学活动，可以培养幼儿的艺术鉴赏能力和审美意识，提
升幼儿的手眼协调能力，促进幼儿的想象力和创造力，并且让幼儿对绘画产生浓厚的兴趣，增强自信心，形成终身学习的意识。
