___《美学与美育》在线作业一15秋100分答案___《美学与美育》在线作业一一、单选题（共30道试题，共60分）1.___深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，既制造丑，又创造美。
2.在中国古代书画理论中，艺术操作中技与道的完美结合常被称为心手相应。
3.___说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的愉悦性。
4.___“美是理念的感性显现”说不同于___“美在理念”说的主要特点是注入了辩证法的精神。
5.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是通感。
6.___的喜剧主张是突然荣耀说。
7.春光明媚和___给人以不同的美感，这说明了形式因素在美感中的中介作用。
8.___?___那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。
”这一观点表明，作者理解美的角度是客观事物自身的属性。
9.中国古代的“风骨”范畴，类似于现代美学范畴中的崇高。
10.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着人对自然审美意识开始觉醒。
11.___说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。
这是在强调美的普遍性和超功利性。
12.再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是虚化的模仿。
1.俗话说“对牛弹琴”，这说明美感的形成依赖于审美能力。
2.从历史发展的观点看，美感有一个起点，却没有终点。
3.美的本质问题的核心是人的本质与___本质之间的关系问题。
4.___认为，通过审美教育，人们可以由“审美王国”进入“自由王国“。
5.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是优美。
6.___把美学研究从___重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指人类社会或社会化了的人类。
7.把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是___。
8.提出“神思”的理论家是___。
9.意象思维和抽象思维的区别不在于后者的成果不是精神产品。
10.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于品。
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