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乡情阅读题答案（精选2篇）乡情阅读题答案篇1乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。
下面是第一我收集整理的《乡情》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《乡情》阅读原文：①凡少小离家的人，都有一份永久也化不开的浓浓的乡情。
家乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最漂亮的梦境。
②古诗云：(甲)很多动物都有一种对自己诞生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。
人作为具有思想感情的高等动物，给予这种本能以更多的社会性，将其提升为对家乡这块热土的深切执着的爱。
一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的学校校里认第一个字，读第一本书;(从家乡的田林山水开头，渐渐熟悉和走进这个神奇而广袤的世界。
于是，对家乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。
③乡情总是离不开童年的回忆。
童年时的所见所闻和遇到的刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。
天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，兴奋就笑、就跳，不兴奋就哭、就闹，何等自然纯真，潇洒无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月犹如一首无尽延长的诗。
人过中年，再也找不回儿时对生疏世界的那种新颖感，找不回那种全神贯注和真诚纯净的目光。
因此，人们怀念家乡，在肯定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比宝贵的时间。
④(乙)对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。
对家乡的爱，是(丙)，是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚酷热的感情。
其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的家乡的放大，就是自己生命系列的源头。
海外华侨以及外籍华人，都是"中国老乡'，他们对祖国的刻骨铭心、永无停留的挚爱，就是乡情的分散与升华。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==乡情阅读答案篇一：阅读短文《乡情》(答案)A、“绿叶对根的情意”B、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”C、“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。
”2.从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（可用文中的原词、原句回答）动物只是一种本能，而人对故乡的热土是一种深切而执著的爱。
3.人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。
因为童年天真烂漫、淳朴坦诚，对陌生世界充满好奇心，而人过中年，这些都再也找不回来，为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。
4.第④自然段画“~~~~~”线的句子的“斯”是什么意思？这句话如果换个表述法，你怎么会说？“斯”是“这里”的意思。
5.第⑤自然段中说：“故乡只能停留在回忆中??在现实生活中将永远寻觅。
”为什么？因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。
因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境了，在现实生活中将用难寻觅。
6.读了课文，我也想起了一些难忘的人和事，请把句子补充完整。
听到，我总会想起，还有捕捉知了的快乐的情景，看到天上那闪烁的星星，我总会想起爷爷津津有味地讲着《牛郎织女》故事的事，还有奶奶不时地插上一两句逗我们笑的情景。
篇二：初中语文阅读练习题--乡情+答案初中语文阅读练习题一．阅读下面文章，完成下面的题。
（16分）乡情陈德才①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。
故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。
②古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。
人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。
部编版| 九年级（上册）语文第一次月考试题一、语言的积累与运用（40分）1．选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2分)A．妖娆(ráo)：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓(qiǎnɡ bǎo)B．田圃(fǔ)：田地。
禁锢：束缚，强力限制。
丝缕(lǚ)：丝线。
凝望(nínɡ wànɡ)C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。
喧嚷(xuán)：大声喊。
冻僵(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D．颤抖(chán dóu)。
枯黄：干枯焦黄。
微漾(yànɡ)：微波荡漾。
唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2、下列划线词语没能结合语境解释的一项是（）（2分）A．数风流人物，还看今朝。
（能够建功立业的英雄人物）B. 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
（能够忍受冬寒）C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。
（用鞭子或板子打）D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。
（形容来球变化莫测，难以捉摸）3．下列句子中没有语病的一项是：（）（2分）A．自从来到这个世界上，人们就一直面临着两种挑战，一是来自人类自身，一是来自大自然。
B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C.听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
E最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
4.下面加点的成语使用错误的一项是（）（2分）A.他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。
B.在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。
C.王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。
乡情阅读题及参考答案现代文阅读题是语文试卷中必考内容，所以大家在平时要多练习阅读题。
以下是小编给你推荐的乡情阅读题及答案，希望对你有帮助! 《乡情》阅读原文(1)我的家乡，在偏僻的农村。
没画山绣水，没茂林修竹。
地薄，人也憨。
据说五百年前，家乡出产的红高粱曾被征去给皇帝做过御酒，此外，别无稀罕物儿。
据说五十年前，出了一个补锅匠，曾以他的技艺誉满乡里，此外，别无能人儿。
(2)家乡用红薯干儿养活我长大成人。
前些年当学生，常嫌家乡穷，离家千里不想家。
这些年工作了，总觉家乡美，隔一段儿，总想回去看看。
去年，燕子归来时候，我把刚满四岁的儿子苗苗儿送回家乡，让他跟着爷爷奶奶。
这样，几乎每月，我总回家一次。
每次，都像掉进了酒窖里，老是觉得有一种醇美的香呋甜味扑面而来，心里麻酥酥的。
(3)我还没进院，几乎全村的孩子都得了消息，纷纷跑来，边跑边顺德：“苗苗儿他爸回来啦!”“苗苗儿他爸回来了哟!”(4)我进屋，孩子们堵了门，都不想离远点儿，又都不敢过门槛儿，只有东邻老二奶奶的孙子小坠儿胆大，从人缝里挤进来，凑到我面前，看我的玳瑁边儿眼镜。
我拿出糖果，让苗苗儿分给他们吃。
他们的大多数，我叫不出名字，更分不清辈份儿。
母亲总在一旁调教苗苗：“给你小五爷一块儿。
”“给你二毛爷一块儿。
”“给你四姑奶一块儿。
”……当然，那些当爷和姑奶的不是光着屁股，就是拖着鼻涕，接到糖块儿，立即塞进嘴里，同时流下长长的口水。
分罢糖果，孩子们格格笑着，领苗苗去林中粘知了，或者去村头捉蚱蜢。
(5)苗苗儿也是全村的宝贝。
东家蒸了碗豆糕，总给他送一块;西家熬了绿豆汤，总给他端一碗。
老二奶奶给孙子过生日，苗苗也跟着过;聋子四爷为儿子说媳妇招待媒人，给苗苗送一个鸡大腿。
小坠儿在沟里摸了两条泥鳅，总要送苗苗一条，用面糊儿糊着放灶膛烧吃;二毛用狗尾草做了两只毛茸茸的小狗儿，总要把最肥胖的一只送给苗苗儿。
过五月端阳节，苗苗儿得到十几个香布袋儿，有菱形的，三角形的，圆形的，腰形的，鸡心形的，还有的做成红毛绿尾巴的小公鸡，扳脚胖娃娃……(6)我坐院里的石桌旁喝着白桑叶茶。
赵宏欣《眷恋那棵老柿树》阅读练习及答案（2020年四川省遂宁市中考题）(二)阅读《眷恋那棵老柿树》，完成16~20题。
(15分)眷恋那棵老柿树赵宏欣①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。
他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。
自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。
②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。
窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
③突然，那少尉说话了:“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。
”④我一听，忙说:“行。
”⑤换过座位，我问他:“路过家乡不停停?”⑥他说:“不行啊，任务太紧。
”⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧?”我又问。
⑧他点点头，说:“三年了。
”言语中流露出满腔的思乡情。
又说:“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……他说着,把脸扭向窗外,深情地注视着窗外的世界。
窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。
我想，他的家乡就要到了。
⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子:“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!”⑩我点点头。
我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。
⑾“那就是我的家乡。
”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。
”他的表情欣喜、自豪极了。
⑿我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说:“这儿离你们村子很近了吧?”⒀“很近了，很近了。
”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。
”他兴致勃勃。
我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。
这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。
于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。
此刻，我非常想看一看那棵老柿树。
因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。
乡情怀旧散文阅读答案散文阅读之乡情怀旧类答案二、高考真题（一）18．【解析】此题考查的是学生对表现手法的鉴赏能力。
能力层次为D级。
答这个题要先从内容分析：更好地表现作者对故乡难以割断的感情，再从形式分析：这种思乡之情萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。
也可以说这是达这类题的一个公式吧。
【答案】为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。
19．【解析】本题考查的是学生对文中修辞的鉴赏能力。
能力层次为C级。
从原文“那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的。
屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。
老屋顶上长着很高的草，破漏不堪。
村人故旧，都指点着说：‘这一家人，都到外面去了，不再回来了。
’”得出答案并不多难。
【答案】主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。
营造了一种伤感的气氛。
(抚今追昔、物是人非、睹物伤情、深沉凄凉) 20．【解析】此题考查的是学生对文章内容的信息提取和筛选能力。
能力层次为B级。
根据原文：一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。
二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。
……但是，新的正在突起，旧的终归要消失。
得出答案是比较容易的。
估计有的同学会把第三点漏掉。
【答案】作者对老家的心情是复杂的，矛盾的。
作者思念故乡，尊重故乡，却不想再回去。
一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下都不认识；三是因为新的正在突起，旧的终归要消失。
因此，作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾。
21．【解析】A.项中“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓”，这两句诗，和“思归若汾水，无日不悠悠”。
这两句诗，都表达了共同的思乡的主题。
因而是正确。
B. 项中“把对老家的思念置于社会的大背景中，使主题得以深化”中的“使主题得以深化”错误。
2020年临朐第一中学高三语文二模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：①乡愁之“乡”是一个具有特定指向性的区域地理概念，因此乡愁之“愁”不是无缘之愁，而是有根之愁。
乡愁是基于特定的地理位置产生的,其承载着主体浓烈的情感记忆，蕴含着主体对地理故乡的精神皈依。
乡愁中的“乡”是对乡愁主体生活过的故乡的地理泛称，是乡愁地点的代名词。
②乡愁的“愁”一方面指主体对故乡的记忆和怀念情感，另一方面指一种对故乡的情感文化，包含强烈的情感共鸣和文化认同感。
乡愁的本质是个体关于情感认同的记忆，是个体在不同成长阶段超越地域、空间等客观现实条件的不断反思和感怀。
③乡愁的物质载体包括自然和田园景观、乡村公共空间、日常生产生活场景、农特产品等。
这些承载和唤起主体情感的物质载体富有生动的内容情节和情怀，与主体过去的日常生活实践息息相关，因此即使主体离开故乡多年依然能对其产生情感驱动,慰藉游子的思乡、精神失重等情绪。
④乡村振兴背景下的乡愁社会价值，本质上就是从情感的角度引导社会各项资源向乡村倾斜，乡愁价值功能符合社会发展需求，在社会发展过渡中起着“纽带”和“导航”的重要作用。
乡愁价值通过发挥积极的导向作用，理性疏导乡愁发生主体与社会发展间的矛盾，推进个体与社会的追求统一，进一步推动社会和谐稳定和高质量发展。
⑤乡村作为乡愁载体是最值得利用和发掘的宝贵资源和财富，这与“绿水青山就是金山银山”等关于乡村生态文明建设的国家政策不谋而合。
乡愁生态价值的本质就是，以可持续发展和绿色发展作为核心，坚持“用生态留住乡愁，用乡愁留住生态”的发展原则，在乡村振兴的过程中通过引导作用使主体加深对故乡生态文明的认识，加快推动生态文明建设，平衡现代化建设和生态环境间的矛盾。
(摘编自马蕾《乡愁价值的激活:乡村振兴战略下乡愁理论价值研究》)材料二：“乡愁”所表达的更多是一种精神文化层面的缺失。
人们过年回乡骤然感觉到年味逐渐消失，富有传统内涵的农村习俗也淡出农民的生活。
2011·福建省泉州市）阅读下文，完成13—17题。
（25分）故乡滋味凸凹这是8年前的旧事。
那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。
这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。
走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。
多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。
我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。
柴草很干，火烧得热烈。
“住几天吗？”母亲问。
我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。
”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。
”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。
一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。
母亲同我一起剥玉米吃。
炉膛的余火闪着黄黄的光。
我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。
”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。
”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。
母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。
而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。
土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。
母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。
其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
天亮了，我却酣然地睡沉了。
睡醒来，小饭桌早已放在身边。
“酒给你温好了，喝几盅吧。
”母亲安然说道。
饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。
说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。
母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
故乡的沉沦曾看到过一幅照片: 一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐, 他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情, 只觉得无边的乡村在沉沦, 或者说在一点点坍塌。
乡土的中国, 故乡的中国, 真的转换这么快？一夜之间, 土地里不再种出庄稼, 而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”, 就如镰刀割下了谷子, 这不是一次收割的事件, 而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响, 而是一声呜咽。
谷穗碰到镰刀是呜咽, 大树遭遇斧头是呜咽, 而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
有一个成语叫背井离乡, “背”是背离, 这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背”为背负, 一个背负着故乡井水的人是有底气的, 无论走到哪里都有故乡井水的滋润, 有故乡做依靠。
记得, 在一次文人雅集的酒桌上, 友人问我, 你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问, 你的头上隐隐像有什么东西, 那是什么呢？也许, 是我醉酒的缘故, 我回答：那是故乡的屋檐。
友人愣住了, 不知如何应答, 他有点黯然, 然后醉了。
他说, 我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。
故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡, 作家钟离和说“原乡人的血, 只有回到原乡, 他的血才能停止沸腾”, 真是透到了骨髓, 彻骨彻肤。
故乡是一种容器, 故乡是收藏我们童年哭声的地方, 一石一础, 一草一叶, 井栏树冠, 那都是我们的见证, 那里勾留了我们的年轮, 涂抹了黄昏时我们读书的影子, 还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候, 常仰着脖颈望着星空, 像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳, 没有污染, 没有毁容？一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了, 他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院, 什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来, 人们同情他, 一个研究生翻找资料, 在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
（二）阅读下面文段，完成17—21题。
（14分）
家乡情感
赵宏欣
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。
他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。
自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。
窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”
我一听，忙说：“行。
”便同他调换了座位。
少尉对家乡的情感打动了我的心。
因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。
这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
“路过家乡不停停？”我问他。
他说：“不行啊，任务太紧。
”
“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
他点点头，说：“三年了。
”流露出满腔的思乡情。
然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。
窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。
我想他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道？”
我点点头。
我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
“那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。
”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
“很近了，很近了。
”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。
”他兴致勃勃。
我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。
这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。
于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。
此刻我非常想看一看那棵老柿树。
因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。
如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。
窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。
那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。
她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
“就这棵老柿树吗？”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。
少尉没有说话。
这时候，我发现他哭了。
“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”17．用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。
（2分）
神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶
18．小说以为线索，这样安排的作用是______________。
（2分）
19．小说写了少尉家乡哪些景物？用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用。
（4分）
20．有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。
（2分）答：（1）_____________________远山
（2）远山________________________
21、文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。
（4分）
答案：
（二）《家乡情感》
17．（2分）满脸振奋兴致勃勃（各1分）
18．（2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分）
19．（4分）黄色山峦类似荆条的植物孤独的老柿子树（2分，答对两个给1分，答对三个给2分）这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。
（2分）
20．（2分）示例：牵挂的远山远山的呼唤
21．（4分）形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。
（2分，答对两个给1分，答对三个给2分）分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任务，因此放弃探家的机会。
热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。
牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。
（2分，不结合原文酌情扣分）。
