幼儿园玩教具制作与环境创设PPT
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幼儿园玩教具制作-ppt-04
综合类布艺是以布料为基础制作的各类
立体布艺造型，如沙包、香包、绣球、
装饰花卉、布艺挂饰等。
1.制作丝袜花所需的主要材料
1.制作丝袜花所需的主要材料：铁 丝与各色丝袜。
2. 丝袜花的制作步骤
3.作品欣赏
1
网丝
绕 圈
2
制作 步骤
组 装 造 型
3
4
二、布偶玩教具制作与环境创设技能实训
（一）设计瓜果造型布艺玩教具一组
丝线：华丽高贵，成本较 高。
3.辅助
辅料：珍珠棉、纽扣、珠子、活动眼睛、亮片、花边等。
二、常见的布艺针法
平针缝
回针缝
卷针缝
锁边缝
目 录
1 2 布艺的特点与应用 布艺操作技法要领与注意 事项
3
4
布贴画的制作 布玩具的制作与应用
第三节
3
布贴画的制作
布贴画的制作
一、布贴画制作范例讲解与临摹 二、作品展示与临摹 三、布贴画玩教具制作与环境创 设技能实训
一、布贴画制作范例讲解与临摹
1．构思
2．选布、裁 剪布块
标题 制作步骤
4. 修整完善
3．粘贴
二、作品展示与临摹
三、布贴画玩教具制作与环境创设技能实训
（一）布艺变变变
1．在布料上画出美丽的图案； 2．将图形剪下； 3．装饰在废罐、瓶、牛奶盒等废旧物品 上做成环保小制品。
（二）布艺畅想
1．将布料剪成圆形、三角形等基础图形；
一、布玩具的制作
（一）玩具布偶
1.工具材料
工具材料：各色布料、针、 线、填充棉、剪刀、镊子、装饰用 珠子、钮扣等。
（一）玩具布偶
2.玩具布偶的制作步骤 3.泰迪熊的制作图解
《幼儿园环境创设》课件 第六章 幼儿园附属设施设备的环境创设
（3）配餐室应设有餐车置放空间，餐车搬运途中，应注意餐食、点心的良好保 温，并防止食物、餐具的污染，以及避免危险、意外的发生。
（4）储藏室用于储存各类食品材料，如鱼、肉、蔬果等，须邻近厨房，以便随 时取用；冷冻、冷藏设备应设有温度指示器，定期除霜并保持清洁。
三、洗手间
幼儿园的洗手间通常包括厕所与盥洗室两部分，见下图所示。
（三）避难逃生设备
紧急照明设备：见左图所示，应装置在避难通道上。 避难设备：包括止滑台、避难梯、避难桥、救助袋、缓降机、滑竿等。 逃生设备：安全门应为防火构造，且不可改造为普通门，并注意不能擅自加 锁，妨碍紧急逃生，且其上方应能亮灯指示。安全梯间与紧急逃生通道上应按规 定装置紧急照明灯，并注意不能堆积物品或另作他用；且应在适当处所装置避难 方向指示灯，以利紧急避难。 标示设备：包括安全出口指示灯（中图）、避难方向指示灯（标）、严禁烟 火标志（右图）等，且能亮灯指示。
（3）由于椅子要经常搬动，为适应幼儿的体力，其重量不应超过幼儿体重的 十分之一，即椅子重量约～2 kg；椅子的造型和色彩可活泼一些，以渲染室内环境 氛围；椅背及椅座则应符合人体工学略呈弧度。
二、公告栏
公告栏是一个多目标的教育园地。通过公告栏的展示，既可反映幼儿现在的兴 趣，也可提供教学的机会，见下图所示。
（3）结构玩具 结构玩具是指幼儿在构造、装拆、建筑、拼搭各种物体时所使用的各种构件， 见左图所示。 （4）智力玩具 智力玩具又称益智玩具，可以让幼儿在玩的过程中受到教育、获得知识、发展 智力。智力玩具的种类很多，七巧板是一款用以启发幼儿智力的经久不衰的智力玩 具，见右图所示。
（5）娱乐玩具 娱乐玩具又称趣味玩具，是指模拟人和动物的滑稽造型和动作而设计制作的玩 具，如常见的不倒翁、胖阿福和鸡生蛋等，见下图所示。娱乐玩具主要起源于民间 玩具，部分取自民间戏剧演出的场面。这些玩具以活动性、意外性和突然性为主要 表现手法，其用意在于使幼儿得到娱乐，引起愉快的欢笑和产生某种对喜悦与忧虑 的共同感受，培养他们的幽默感等。
（4）储藏室用于储存各类食品材料，如鱼、肉、蔬果等，须邻近厨房，以便随 时取用；冷冻、冷藏设备应设有温度指示器，定期除霜并保持清洁。
三、洗手间
幼儿园的洗手间通常包括厕所与盥洗室两部分，见下图所示。
（三）避难逃生设备
紧急照明设备：见左图所示，应装置在避难通道上。 避难设备：包括止滑台、避难梯、避难桥、救助袋、缓降机、滑竿等。 逃生设备：安全门应为防火构造，且不可改造为普通门，并注意不能擅自加 锁，妨碍紧急逃生，且其上方应能亮灯指示。安全梯间与紧急逃生通道上应按规 定装置紧急照明灯，并注意不能堆积物品或另作他用；且应在适当处所装置避难 方向指示灯，以利紧急避难。 标示设备：包括安全出口指示灯（中图）、避难方向指示灯（标）、严禁烟 火标志（右图）等，且能亮灯指示。
（3）由于椅子要经常搬动，为适应幼儿的体力，其重量不应超过幼儿体重的 十分之一，即椅子重量约～2 kg；椅子的造型和色彩可活泼一些，以渲染室内环境 氛围；椅背及椅座则应符合人体工学略呈弧度。
二、公告栏
公告栏是一个多目标的教育园地。通过公告栏的展示，既可反映幼儿现在的兴 趣，也可提供教学的机会，见下图所示。
（3）结构玩具 结构玩具是指幼儿在构造、装拆、建筑、拼搭各种物体时所使用的各种构件， 见左图所示。 （4）智力玩具 智力玩具又称益智玩具，可以让幼儿在玩的过程中受到教育、获得知识、发展 智力。智力玩具的种类很多，七巧板是一款用以启发幼儿智力的经久不衰的智力玩 具，见右图所示。
（5）娱乐玩具 娱乐玩具又称趣味玩具，是指模拟人和动物的滑稽造型和动作而设计制作的玩 具，如常见的不倒翁、胖阿福和鸡生蛋等，见下图所示。娱乐玩具主要起源于民间 玩具，部分取自民间戏剧演出的场面。这些玩具以活动性、意外性和突然性为主要 表现手法，其用意在于使幼儿得到娱乐，引起愉快的欢笑和产生某种对喜悦与忧虑 的共同感受，培养他们的幽默感等。
幼儿园玩教具制作-ppt-06
一、石子类材料的特点和基本造型
石子属于矿物质，具有质地坚硬、易于 保存和形态各异，易于装饰的特点。
二、石子类材料操作的技法要领与注意事项
01 石子类材料操作所运用工具主要有：水粉、调色
OPTION
盘、排笔、毛笔、抹布等。
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
材料：已经洗净、消毒、晾干的各类石子以及其 他装饰性材料等。
2.蛋壳偶
（2）制作不倒翁
步骤一：用针管把鸡蛋里的蛋清蛋黄取出来，洗净晾干。 步骤二：鸡蛋壳中倒入沙粒，使鸡蛋壳能竖立。注意填充沙子的数量，以蛋壳左右晃动 不倒为止。 步骤三：做小帽子，使其遮盖洞口。 步骤四：装饰成小动物或其他不倒翁形象。
3.范例欣赏
3.范例欣赏
二、干果皮类玩教具制作
（一）瓜子壳粘贴画
主要材料为可用于造型的各种点状、 线状、面状的自然物。
（一）粘贴
树叶粘贴画的步骤
步骤一：确定主题，构思设计图稿。 步骤二：按照主题内容准备材料，并对 材料进行适当修剪。 步骤三：根据构思，摆放造型后进行粘 贴。选用合适材料制作鱼的身体，然后 修剪出鱼的尾巴、眼睛，并以水草做装 饰，摆放后将材料按照从上到下、从左 到右的顺序进行粘贴。 步骤四：修正成型，把纸覆盖在画面上， 用手压平。
目录
1 自然材料玩教具制作概述
2
植物类材料玩教具制作与 环境创设
3
壳类材料玩教具制作与环 境创设
4
石子类材料玩教具制作与 环境创设三节 壳类材料玩教具制作与环境创设
3
壳类材料玩教具制作与环 境创设
一、蛋壳类玩教具制作
二、干果皮类玩教具制作
三、壳类材料玩教具制作与环境 创设技能实训
幼儿园玩教具制作与环境创设-ppt-06
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
三、种子类材料玩教具制作
（一）谷类粘贴画
所用材料：豆类、谷类、种子等点状材料。 粘贴的工具为白乳胶、卡纸、牙签等。
（二）豆类玩具
工具材料：各类豆子、牙签
或竹丝。
（二）豆类玩具
1．范例制作——豆子玩偶
步骤一：插接。将黄豆作为
娃娃的头部，牙签插接到黄
豆上做娃娃的身体 步骤二：装饰头部。用油性
四、 草编类玩教具制作及环境创设
（一）草编类玩教具制作
1.稻草人 剪刀
稻草（或蒲草）
工具材料
胶带（或细绳）
标题
废旧塑料纸
四、 草编类玩教具制作及环境创设
（一）草编类玩教具制作
1.稻草人
制作步骤：
步骤一：准备材料。用水把干蒲草浸潮，使草
的韧性增加。 步骤二：捆扎。根据造型需要，用绳子或胶带 把草扎成一簇，将手臂与身体交叉绑接。 步骤三：分解。将身体下端分出腿部，可弯曲 四肢，做出造型。 步骤四：装饰。为稻草人制作衣服，并粘贴五
官造型。
（一）草编类玩教具制作
2.玉米皮制作螃蟹
制作步骤： 步骤一：将玉米皮撕成长条，并编成 长约1米左右的小辫 步骤二：制作螃蟹壳。将小辫盘成圆 形，同时用针线加以固定缝牢 步骤三：将螃蟹的四肢、夹子、眼睛 分别组合固定。
（二）草编类玩教具范例欣赏
（二）草编类玩教具范例欣赏
（二）草编类玩教具范例欣赏
利用自然材料除了进行区域活动的
玩教具外，还可以作为环境创设的
墙饰、吊饰等。
三、自然材料在幼儿园中应用的基本原则
（一）经济安全原则
（三）因地制宜原则
（二）环境保护原则
幼儿园玩教具制作和创意手工ppt课件
8
COMPANY LOGO
玩法
用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑，风车便会转动起 来
教师指导要点
1教师协助幼儿在小木棍上钉图钉 2让幼儿试一试，有多少种方法能让风车转动起来， 如用嘴吹，用扇子扇等。 3引导幼儿通过比较，感知风越大风车转得越快。 活动延伸 让幼儿尝试用不同质地，不同大小的纸做风车，比较 风车转动是否相同。 鼓励幼儿学习制作其他种类的风车，如十字风车，葵 花风车，纸杯风车等
弯制成不同造型。 制作要点：
（1）选择分叉的竹枝。 （2）修剪成合适的长度。 （3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝，
以达到合适的弧度
20
COMPANY LOGO
（二）秸秆穿越
秋天是收获的季节，人们看到沉甸 甸的高粱穗，金黄的玉米，无不洋溢着幸福 的喜悦。然而，玉米和高粱的秸秆却被冷落 在野外。这些“废物”在幼儿园却成了“宝物”
中，再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面 对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能
接住对方的飞盘
11
COMPANY LOGO
四、彩色飞网 1.材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废
弃的塑料吸管，包装绳2.制作方法： （1）将两个塑料盘扣在一起，在盘子
的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 （2）将编织绳穿入孔中。将不同颜色 的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。 然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料
出豁口，填充晴纶棉，缝合 （2）用不同花色的布，裁出等边三角形布 若干片，将三角形布两两缝合，填充晴纶棉
(3)制作毛线球，数目和三角形相同 （4）将三角形缝在圆形周围，将毛线
球缝在每一个三角形的尖角上
10
COMPANY LOGO
游戏玩法： (1)幼儿边唱儿歌“布飞帕，软绵绵，绒线 球，围一圈，抛上去，团团转，落下来，接 手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空
《幼儿园玩教具制作和环境创设》PPT课件(共9章)第四章 缝制纺织材料玩教具
回针缝是第1个点出针，第2个点入针，第3 个点出针后，返回第2个点入针，第4个点出针， 接着返回第3个点入针后，第5个点出针，以此规 律循环缝制，如图所示。
它主要用于缝制玩教具的表情与细节特征。
2．回针缝
回针缝是第1个点出针，第2个点入针，第3 个点出针后，返回第2个点入针，第4个点出针， 接着返回第3个点入针后，第5个点出针，以此规 律循环缝制，如图所示。
除此之外，制作好的袜子娃娃还可以摆放在幼 儿园的娃娃区，供幼儿们玩游戏时使用。
任务目标
◎ 掌握制作袜子娃娃玩教具的基本方法。
任务描述
◎ 学习缝制袜子娃娃的基本方法。 ◎ 学习制作袜子娃娃“帅宝贝”。
材料准备
◎ 袜子、扣子、针、线、剪刀、中性笔和尺子，如图所示。
制作袜子娃娃“帅宝贝”
任务实施
成果展示
之后，庙里又来了个胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里没有水了。小和尚 和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚地大喝 起来，两桶水被喝了个精光。之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
案例分享
中班美工课——制作小灯笼
活动目标
1．通过制作小灯笼，使幼儿了解中国传统文化。 2．利用不织布等材料制作和装饰小灯笼。 3．运用不同的材料装饰灯笼，激发幼儿的兴趣，充分发挥幼儿的想象力。
袜子娃娃玩教具的制作成果展示如图所示。
案例分享
小班亲子活动课——袜子娃娃
活动目标
1．尝试邀请幼儿的爸爸妈妈一起参与制作富有创意的袜子娃娃，激发幼儿对手工的兴趣。 2．加强亲子之间的感情，同时培养幼儿的观察力和创造力。
活动重点
了解娃娃的相关知识及设计方法。
活动难点
如何利用废旧袜子制作可爱的娃娃。
它主要用于缝制玩教具的表情与细节特征。
2．回针缝
回针缝是第1个点出针，第2个点入针，第3 个点出针后，返回第2个点入针，第4个点出针， 接着返回第3个点入针后，第5个点出针，以此规 律循环缝制，如图所示。
除此之外，制作好的袜子娃娃还可以摆放在幼 儿园的娃娃区，供幼儿们玩游戏时使用。
任务目标
◎ 掌握制作袜子娃娃玩教具的基本方法。
任务描述
◎ 学习缝制袜子娃娃的基本方法。 ◎ 学习制作袜子娃娃“帅宝贝”。
材料准备
◎ 袜子、扣子、针、线、剪刀、中性笔和尺子，如图所示。
制作袜子娃娃“帅宝贝”
任务实施
成果展示
之后，庙里又来了个胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里没有水了。小和尚 和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚地大喝 起来，两桶水被喝了个精光。之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
案例分享
中班美工课——制作小灯笼
活动目标
1．通过制作小灯笼，使幼儿了解中国传统文化。 2．利用不织布等材料制作和装饰小灯笼。 3．运用不同的材料装饰灯笼，激发幼儿的兴趣，充分发挥幼儿的想象力。
袜子娃娃玩教具的制作成果展示如图所示。
案例分享
小班亲子活动课——袜子娃娃
活动目标
1．尝试邀请幼儿的爸爸妈妈一起参与制作富有创意的袜子娃娃，激发幼儿对手工的兴趣。 2．加强亲子之间的感情，同时培养幼儿的观察力和创造力。
活动重点
了解娃娃的相关知识及设计方法。
活动难点
如何利用废旧袜子制作可爱的娃娃。
幼儿园玩教具制作与环境创设第二单元纸工海绵纸ppt课件
1. 需要画出线条时，可借助圆规等工具划出划痕 2. 应注意剪刻线条的流畅与整齐 3. 如用压花器压花时，要在海绵纸的反面垫张复印纸 4. 保证作品各部分的色彩搭配得当。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（合适颜色的卡纸）上，再把底版上的形象用圆规 、笔尖等工具按不同的颜色需要分块拷贝到海绵纸 上，剪下粘在底版上。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2. 碎片粘贴画的制作方法
（1）起稿：根据画面需要在较薄的纸上画成黑白稿 （2）拷贝：把画稿拷贝到底版（合适颜色的卡纸）
四、相框与开关贴的制作 （一）制作思路
制作开关贴可以用单独图案剪贴成开关贴， 也可以用组合重叠图案剪贴成开关贴，还可以用 镂空图案剪贴成开关贴。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（二）作品展示与临摹
（二）用海绵纸制作立体装饰物——花束
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、粘贴画的制作 （一）粘贴画的制作方法
1.一般粘贴画的制作方法 （1）起稿：根据画面需要，在较薄的纸上画成黑白稿 （2）拷贝、剪刻、海绵纸粘贴：先把画稿拷贝到底版
三、头饰的制作 （一）头饰制作的范例
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（合适颜色的卡纸）上，再把底版上的形象用圆规 、笔尖等工具按不同的颜色需要分块拷贝到海绵纸 上，剪下粘在底版上。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2. 碎片粘贴画的制作方法
（1）起稿：根据画面需要在较薄的纸上画成黑白稿 （2）拷贝：把画稿拷贝到底版（合适颜色的卡纸）
四、相框与开关贴的制作 （一）制作思路
制作开关贴可以用单独图案剪贴成开关贴， 也可以用组合重叠图案剪贴成开关贴，还可以用 镂空图案剪贴成开关贴。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（二）作品展示与临摹
（二）用海绵纸制作立体装饰物——花束
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、粘贴画的制作 （一）粘贴画的制作方法
1.一般粘贴画的制作方法 （1）起稿：根据画面需要，在较薄的纸上画成黑白稿 （2）拷贝、剪刻、海绵纸粘贴：先把画稿拷贝到底版
三、头饰的制作 （一）头饰制作的范例
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
幼儿园各领域玩教具综合设计制作 PPT
2020/8/12
玩具的种类
❖ 第三种玩具是帮助幼儿发展跑、跳能力和增强腿 部及躯干肌肉的。如跳绳、冰鞋、当马的木棍、 自行车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
2020/8/12
玩教具设计与制作实例
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 拖拉玩具车
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 长尾巴与彩色蛇
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 风车与飞机
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 风车与飞机
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 小流星、小火箭
2020/8/12
体育玩具实例
幼儿园各领域玩教具 综合设计制作
学习的内容
任务一健康活动玩教具的设计与制作
2020/8/12
一、五大领域设计玩教具要求：
❖学习活动化 ❖活动游戏化 ❖游戏趣味化
手眼口脑并用 玩教学乐合一
2020/8/12
健康活动玩教具种类
第一种玩具用来发展幼儿感觉运动器官，增 强小肌肉，帮助发展手和手指活动的协调 性，发展灵活性和目测能力，增进动作的 目的性以及机敏性。如陀螺、珠粒、圆片 等。 ❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
❖ 大鞋
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 大鞋
2020/8/12
体育玩具实例
玩具的种类
❖ 第三种玩具是帮助幼儿发展跑、跳能力和增强腿 部及躯干肌肉的。如跳绳、冰鞋、当马的木棍、 自行车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
2020/8/12
玩教具设计与制作实例
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 拖拉玩具车
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 长尾巴与彩色蛇
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 风车与飞机
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 风车与飞机
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 小流星、小火箭
2020/8/12
体育玩具实例
幼儿园各领域玩教具 综合设计制作
学习的内容
任务一健康活动玩教具的设计与制作
2020/8/12
一、五大领域设计玩教具要求：
❖学习活动化 ❖活动游戏化 ❖游戏趣味化
手眼口脑并用 玩教学乐合一
2020/8/12
健康活动玩教具种类
第一种玩具用来发展幼儿感觉运动器官，增 强小肌肉，帮助发展手和手指活动的协调 性，发展灵活性和目测能力，增进动作的 目的性以及机敏性。如陀螺、珠粒、圆片 等。 ❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
❖ 大鞋
2020/8/12
体育玩具实例
❖ 大鞋
2020/8/12
体育玩具实例
《幼儿园玩教具制作和环境创设》PPT课件(共9章)第一章 幼儿园玩教具制作
学习目标
了解幼儿园玩教具的概念及分类。 了解幼儿园玩教具制作的基本原则。 掌握幼儿园玩教具的构思与设计。
01 爱上幼儿园玩教具
任务概述
爱玩是幼儿的天性，几乎每个幼儿的童年都是在玩耍中度过的， 而游戏更是幼儿的至爱，是幼儿认识世界、探索未知事物、适应成 长环境的重要方式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出： “幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律 和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进 每个幼儿富有个性的发展。”
图 5和自然材料玩教具
二、梳理玩教具的分类
（二）按玩教具的制作主体分类
按制作主体不同，玩教具可分为自制玩教具（见图 6）和工业成品玩教具（见 图 7）。
图 6 自制玩教具
图7 工业成品玩教具
二、梳理玩教具的分类
（三）按玩教具的主要功能分类
按主要功能不同，玩教具可分为益智类玩教具（见图8）、角色类玩教具（见图9）和建构类玩教具
一、了解幼儿园玩教具制作的基本原则
（四） 创新性和实用性
在玩教具的制作过程中，幼儿教师可以充分发挥 其想象力和创造力，不断地从玩教具的外形、结构、 使用方法和制作材料等多方面“推陈出新”，从而不 断地给幼儿新鲜感。
同时，教师也可以为一种玩教具设计不同的玩法， 实现一物多用，这样既可以节约资源，还可以从小培 养幼儿的创新性思维和实用性意识。
在幼儿园玩教具制作中，构思和选材常常是连在一起的，可分两种情 况。一是先构思后选材，强调对材料的选择和利用应符合构思立意的需要， 并展现最佳效果。二是先选材后构思，即根据材料的特点展开联想，充分 发挥材料的优势，构思出符合该材料的作品。
二、学习幼儿园玩教具的构思与设计
（二） 设 计
《幼儿园玩教具制作和环境创设》PPT课件(共9章)第六章 发现自然材料玩教具
任务描述
◎ 学习制作石头画“小花”和“开心的鲸鱼”。
材料准备
◎ 石头、丙烯颜料、画笔、勾线笔、自动铅笔和杯子，如图所示。
一、绘制石头画“小花”
任务实施
步骤 1 将石头洗干净，如图（a）所示。 步骤 2 根据石头的形状，充分发挥想象力，设 计石头画，然后用丙烯颜料为石头涂上底色， 如图（b）所示。 步骤 3 用铅笔在石头上绘制设计的图案，并用 丙烯颜料绘制小花，如图（c）所示。 步骤 4 用画笔绘制小花的枝干，漂亮的石头画 “ 小花”就制作好了，如图（d）所示。
幼儿园大班是小朋友们创造思维形成的黄金时期，制作幼儿们感兴趣的石 头画，可以增强幼儿们的创造思维、创造意识、创造精神及创造能力。
活动目标
1．尝试在石头上设计自己喜欢的图案，并大胆用色。 2．体验在石头上作画带来的乐趣。 3．培养幼儿发现美、探索美的能力。
活动准备
石林图片、石头房图片、石头作品、涂好底色的鹅卵石、水彩笔和湿纸巾等。
04 画画画 —— 石头之美
任务概述
石头是大自然的天然产物，也是幼儿的天然玩具。 幼儿可以利用石头数数、投掷和下棋等。
而且，在幼儿园教育中，教师可以利用石头的曲线、 形状和颜色等特征，引导幼儿制作玩教具，提升幼儿的 思考能力和动手能力。
任务目标
◎ 掌握制作石头画的方法。 ◎ 利用石头画开展教育活动。
活动过程
一、猜谜游戏，引起幼儿兴趣 二、图片导入，初步了解石头的作用 三、石头变魔法 四、引导幼儿看一看、想一想、说一说 五、教师宣布活动要求 六、幼儿制作，教师巡回指导 七、石头画展览
感谢聆听
本项目将以任务的形式介绍自然之美、植物之 美、蛋壳之美和石头之美。
学习目标
了解自然之美。 掌握常见自然材料玩教具的制作方法。
◎ 学习制作石头画“小花”和“开心的鲸鱼”。
材料准备
◎ 石头、丙烯颜料、画笔、勾线笔、自动铅笔和杯子，如图所示。
一、绘制石头画“小花”
任务实施
步骤 1 将石头洗干净，如图（a）所示。 步骤 2 根据石头的形状，充分发挥想象力，设 计石头画，然后用丙烯颜料为石头涂上底色， 如图（b）所示。 步骤 3 用铅笔在石头上绘制设计的图案，并用 丙烯颜料绘制小花，如图（c）所示。 步骤 4 用画笔绘制小花的枝干，漂亮的石头画 “ 小花”就制作好了，如图（d）所示。
幼儿园大班是小朋友们创造思维形成的黄金时期，制作幼儿们感兴趣的石 头画，可以增强幼儿们的创造思维、创造意识、创造精神及创造能力。
活动目标
1．尝试在石头上设计自己喜欢的图案，并大胆用色。 2．体验在石头上作画带来的乐趣。 3．培养幼儿发现美、探索美的能力。
活动准备
石林图片、石头房图片、石头作品、涂好底色的鹅卵石、水彩笔和湿纸巾等。
04 画画画 —— 石头之美
任务概述
石头是大自然的天然产物，也是幼儿的天然玩具。 幼儿可以利用石头数数、投掷和下棋等。
而且，在幼儿园教育中，教师可以利用石头的曲线、 形状和颜色等特征，引导幼儿制作玩教具，提升幼儿的 思考能力和动手能力。
任务目标
◎ 掌握制作石头画的方法。 ◎ 利用石头画开展教育活动。
活动过程
一、猜谜游戏，引起幼儿兴趣 二、图片导入，初步了解石头的作用 三、石头变魔法 四、引导幼儿看一看、想一想、说一说 五、教师宣布活动要求 六、幼儿制作，教师巡回指导 七、石头画展览
感谢聆听
本项目将以任务的形式介绍自然之美、植物之 美、蛋壳之美和石头之美。
学习目标
了解自然之美。 掌握常见自然材料玩教具的制作方法。
幼儿园教育环境创设与玩教具制作 墙饰PPT文档117页
幼儿园教育环境创设与玩教 具制作 墙饰
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大 Nhomakorabea过。——卢梭
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大 Nhomakorabea过。——卢梭
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不同纸材料运用方式的技法要领
理解
不同纸材料进行制作
掌握
纸材料进行主题式玩教具制作与环境创设
掌握
1
学习要点
2
Learning
goals
3
4
目录
1 折纸玩教具制作与应用 2 海绵纸玩教具制作与应用 3 卡纸玩教具制作与应用 4 皱纹纸玩教具制作与应用 5 剪纸玩教具制作与应用
第一节 折纸玩教具制作与应用
第一节 幼儿园玩教具制作概述
幼儿园玩教具制作概述
一、玩教具的定义与分类 二、幼儿园玩教具制作的意义
一、玩教具的定义与分类
所谓玩教具是指幼儿在游戏和学习 活动中使用的玩具、教具，它是借助 一定的物质材料（如纸、布、塑料、 木材、金属等），依据一定的设计要 求，通过工业化生产或手工制作而完 成的，可视的平面、立体或活动的游 戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身， 促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
4.兼具可自制性和 可玩性
二、幼儿园玩教具设计与制作的具体要求
1.明确玩教具制作的目的与意图 2.多加思考、拓宽思路，充分发挥创造性 3.玩教具的选材中重点考虑材料的安全性和功能性 4.玩教具制作过程中充分发挥幼儿的主体作用 5.注意玩教具的重复利用
第二章
纸材料玩教具制作
《幼儿园玩教具制作》
不同纸材料运用技法的特点以及在幼儿园中的应用
（4）引导幼儿进一步合作创作完成的玩教具，如， 三角插、小扇子等
（二）折纸在幼儿园中的应用
3. 折纸环境创设
（1）用折纸方法制作幼儿娃娃家的道具，如， 钢琴、小床等。
（2）用折纸方法制作幼儿园生活用具，如，扇子、 杯子垫、笔筒等。
（二）折纸在幼儿园中的应用
3. 折纸环境创设
（3）制作装饰环境的折纸主题画或主题场景， 如，海底世界、森林王国、麦子熟了等主题墙 面环境创设。
一、海绵纸的特点与在幼儿园中的应用 二、海绵纸操作技法要领 三、头饰的制作 四、相框与开关贴的制作 五、粘贴画的制作 六、海绵纸玩教具制作与环境创设技能
目录
1 幼儿园玩教具制作概述 2 幼儿园玩教具制作的要求
第 二 节 幼儿园玩教具制作的要求
2 幼儿园玩教具制作的要求
一、幼儿园玩教具制作基本要求 二、幼儿园玩教具设计与制作的
具体要求
一、幼儿园玩教具制作基本要求
1.保证安全性与清 洁性
2.注重教育性、科学 性和艺术性的结合
3.体现趣味性与创 新性二、折纸的基本方法与折纸符号（二）折纸的基本方法与符号
折纸的基本方法很多，主要有如下几种。
对边折
集中折
双正方折
菱形折
对角折
向中心折
双三角折
反复折
（二）折纸的基本方法与符号
折叠图解
谷 线、外形线、锋线
折叠方向、曲 折、 剪 掉
（三）折纸基本型
1. 风筝基本型
2. 坐垫基本型
（三）折纸基本型
3. 窗户基本型
5.折纸时，每折一步尽量能用语言进行描 述，甚至用幼儿化的语言描述。
（二）范例
1. 鱼的折法
（1）
（2）
（3）
（5）
（6）
（7）
（4）
（二）范例
2. 知了的折法
（2）
（1）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
四、作品展示与临摹
五、折纸玩教具制作与环境创设技能实训
（一）为幼儿制作动物折纸头饰或者臂饰，请幼 儿分角色表演《森林里的故事》 （二）制作折纸小元件，请幼儿用折纸元件合作 拼插，创作不同造型
2020/8/25
第 一 章 幼儿园玩教具制作 《幼儿园玩教具制作》
幼儿园玩教具的定义与分类
幼儿园玩教具制作的意义
理解
幼儿园玩教具制作的基本要求
掌握
在玩教具制作在集体教学、环境创设、区域活动中运用的不
掌握
同特点和要求
1
学习要点
2
Learning
goals
3
4
1 幼儿园玩教具制作概述 2 幼儿园玩教具制作的要求
五、折纸玩教具制作与环境创设技能实训
（三）利用折纸进行主题墙装饰
案例一：《伙伴的心情》
案例二：《小蝌蚪找妈妈》
目录
1 折纸玩教具制作与应用 2 海绵纸玩教具制作与应用 3 卡纸玩教具制作与应用 4 皱纹纸玩教具制作与应用 5 剪纸玩教具制作与应用
第 二 节 海绵纸玩教具制作与应用
2 海绵纸玩教具制作与应用
“儿童的智慧在他的手指尖上。”
（二）折纸在幼儿园中的应用
2. 折纸玩教具制作
（1）用于竞赛的折纸玩教具，如，青蛙、飞机、 小猴爬树等。
（2）具有较强交互性的折纸玩教具，如，东西南 北、弹跳小人等。
（二）折纸在幼儿园中的应用
2. 折纸玩教具制作
（3）用于角色表演的折纸玩教具，如，七星瓢 虫、知了等。
二、幼儿园玩教具制作的意义
无论在教育教学活动中还是在幼儿 日常游戏中，或是在环境创设中， 合理使用玩教具对幼儿的发展有着 重要意义。
二、幼儿园玩教具制作的意义
1.教学活动中，玩教具可以让幼儿在 宽松、愉快的氛围中主动学习，自由 发挥想象和创造能力。 2.日常游戏中，自制玩教具体现出一 般工业玩具所不具备的独特魅力。 3.幼儿园环境创设中，自制玩教具也 不可缺少。
（4）结合其他物品制作折纸装饰，如折纸挂盘等。 （5）制作折纸挂饰，装饰环境，如，花球、千纸 鹤等。
二 、折纸的基本方法与折纸符号
（一）折纸的工具与材料
折纸的材料主要是手工折纸，打印纸、废弃报 纸、广告纸等日常生活中常见的有一定厚度的 纸张。
在折纸中有时需要运用剪刀、水彩笔等工具， 有时还会辅助运用双面胶等粘贴材料。
4. 鱼基本型
（三）折纸基本型
6. 正方形基本型（双正方形）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（三）折纸基本型
7. 千纸鹤基本型
（1）
（2）
（3）
（5）
（6）
（7）
（4） （8）
三、折纸技法要领与范例
（一）折纸技法要领
1.需要对折时，要尽量对齐，每折好一步 应要用手压一压，压实折痕； 2.运用反复折、翻折等折法时，折痕位置 需把握好，注意折痕间的距离与角度 3.按图示折纸时，需严格按照图示符号， 明确涵义，再进行折叠； 4.折叠某一物象时，应先确定所属基本型， 在折出基本型的基础上操作；
1 折纸玩教具制作与应用
一、折纸特点与应用 二、折纸的基本方法与折纸符号 三、折纸技法要领与范例 四、作品展示与临摹 五、折纸玩教具制作与环境创设
技能实训
一、折纸特点与应用
（一）折纸特点
1. 材料来源广泛 2. 折法简单易学 3. 形象生动、有趣
（二）折纸在幼儿园中的应用
1. 组织幼儿折纸创作活动