一年级课前准备歌.ppt

第一篇：入学教育儿歌一、认识学校班级歌学校好比我的家，老师待我像爸妈，同学好比亲兄弟团结友爱乐开花。

二、文明礼貌歌您好，您好，对不起；谢谢，再见，没关系。

你说，我说，大家说，我们是文明礼貌的好孩子。

三、课前准备歌丁零零，铃声响，走进教室把课上。

学习用品放桌上，等着老师进课堂。

四、上课歌上课专心听，开动小脑筋。

老师提问题，积极把手举。

老师请我，我站起，大声回答又流利。

五、读书歌读书时，要注意，手扶书，脚放平，肩不斜，身坐正，书声琅琅真好听。

六、写字歌学习写字要专心，身要坐正肩要平。

纸离眼睛是一尺，手离笔尖是一寸。

一笔一画认真练，笔顺规则记得清。

七、传本子歌传、传、传，传本子，你传给我，我传给他。

自己的本子放底下，安安静静不说话。

八、下课歌文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。

教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。

九、升旗歌升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。

满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

十、出操歌集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。

十一、爱护桌椅小桌椅，穿黄衣，小朋友们要爱惜。

不用铅笔小刀划，端正坐好不摇晃。

十二、环境卫生课桌椅，摆整齐，废纸杂物不乱弃。

值日劳动认真做，干净环境要爱惜。

十三、交通安全歌小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

过路应走斑马线，交通规则要记牢。

十四、食品安全歌小朋友，要记牢：食品安全很很重要。

生冷水，不能喝；杂零食，少吃妙。

三无食品不可靠，讲究卫生身体好十五、校园安全歌遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑。

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢。

走廊通道慢慢走，追跑打闹太危险。

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

十六、放学歌不推不跑离学校，安全第一要记牢。

无益活动不参加，按时回家莫要忘。

第二篇：入学教育儿歌入学教育儿歌一上课铃声响，快快进课堂。

起立要站直，坐正不乱晃。

不做小动作，专心来听讲。

发言先举手，回答不乱抢。

回答问题声音响，别人讲话认真听，争做守纪律的好学生。

一年级新生常规儿歌篇一：一年级新生常规儿歌一年级新生常规儿歌1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。

书本文具放整齐，等待老师把课上。

3、听课儿歌：身坐直，手放平。

看前方，专心听4、课中休息：请你跟我这样做。

5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！ 6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。

7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。

讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：（1）师：一二三; 生：坐端正。

（2）师:小眼睛; 生:看黑板。

（3）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

（3）师：小手举起来；生：我要指书读。

写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空笔顺开始了。

生：我把小手举起来。

（3）师：同学读书；生：我看书。

游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。

手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

）（2）师：双手面向自己。

（表示学生把书捧好，我们要读书了。

）（3）师：停止讲课。

目视某一个同学。

（表示你需要注意了一年级新生学前教育时间安排：24日、25日课时安排：4课时教学内容：我是小学生我的新朋友美丽的校园我们这样上课教学目标：1、熟悉校园，老师，同学。

一年级常规儿歌早上太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。

拿出作业，赶快交，准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。

上课丁零零，上课了，快进教室来坐好。

学习用品放整齐，小脑袋，往右拐，等待老师来上课，我们齐向老师问声好，一、二、三，坐端正。

老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。

提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好，看谁上课表现好？一、二、三，我最好。

下课下课了，要休息，别忘书本准备好。

捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，人人争当关心集体的小主人。

多喝水，上厕所，看看书，散散步，有益游戏要多玩，危险追逐别再玩。

你帮我，我帮你，同学互爱互助要发扬。

中午午休到，快洗手，安静坐，专心吃。

样样饭菜都要尝,营养价值在里面,身体健康助成长。

中午卫生要搞好，快速打扫质量高。

安静地，睡个觉，下午格外精神好。

下午下午了，听广播，登记作业快整美，认真听课表现好。

自习课自习课，要安静，认认真真先复习。

仔仔细细独立做，身坐直，头要正，肩要平。

眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。

书写工整又美观，完成作业要检查。

看看书，画图画，保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。

放学放学时，收书包。

书本用具别漏掉，捡纸、摆桌椅，可别忘掉。

排排队，快静齐。

平平安安回家去。

做值日做值日，要尽职，同心协力搞卫生。

扫扫地，擦擦桌，整洁教室靠大家。

晚上吃饭、洗澡，自己来，学习自己要自觉，复习、预习少不了，多读书籍长见识。

睡前准备好用具，早睡早起身体好，迎接美好每一天。

课前上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵个人卫生干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手书写干净不涂抹个人卫生要讲究作业课堂作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌升旗生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。

儿歌一拍拍手，点点头，一点声音都没有，手放好，看老师，坐正！儿歌二请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩，请你跟我抱一抱，我就跟你抱一抱，请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿。

【请你跟我笑一笑，我就跟你笑一笑；请你跟我站站直，我就跟你站站直；请你跟我坐坐好，我就跟你做坐坐好。

】儿歌三小手小手拍一拍，宝宝的的小手举起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手拍一拍，小手小手拍一拍，宝宝的的小手藏起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手变出来，宝宝的眼睛在哪里，请你用手指出来，宝宝的嘴巴在哪里，请你用手指出来，宝宝的耳朵在哪里，请你用手指出来，宝宝的鼻子在哪里，请你用手指出来，怎么方便快捷的认识孩子？我们的笨办法是：在课桌上，用标签贴贴上孩子的名字，一个星期不换座位，这样就方便对号入座，对号认人了。

一年级的老师，这个也是开学前的功课之一哦！指操歌（1）我有一双小小手，长着十个手指头，写字之前做指操，活动关节手灵巧。

（2）五指张开手相对，左右用力往里压，团结合作互帮互助，写出好字人人夸。

（3）十指争相把话插，小主人，放心吧，我们团结来督促，保证团结如一家。

（4）拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，头正身直双足稳，字字争取得满分。

《课前准备儿歌》：叮铃铃，铃声响，走进教室把课上，学习用品放桌上，遵守纪律不嚷嚷，个个挺起小胸膛，等着老师进课堂。

如何对一年级新生进行养成教育如何对一年级小学生进行养成教育呢？古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生，入学后，他们首先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式，使他们异常兴奋。

原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们，仿佛终于尝到了什么是自由的滋味。

每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小马在操场狂奔，结果可想而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。

一年级常规训练儿歌集【常规教育】1、铃声响，进教室。

书放好，坐端正。

老师讲，专心听。

要发言，先举手。

站起来，大声讲。

同学讲，仔细听。

有问题，要补充。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

（上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱）4、一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。

身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。

YEAR！7、下课了，别着急，书本摆好，再出去。

不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。

8、教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

【组织教学】（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

（3）小火车在哪里，小火车在这里。

（4）师：小火车，开起来师：火车头在哪里生：咕噜咕噜开起来生：火车头在这里师：这排火车开起来（5）拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！(6)【写字时】1、提醒法。

（生写生字前，师诵儿歌）身坐直，脚放平，头不歪，肩不斜。

生接：字写得好，老师夸我棒！2、写字歌。

脚放平，身体正。

头不歪，肩不耸。

写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记牢。

【学拼音】（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。

（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。

一年级课前诵读常规及童谣一年级（上）课前诵读上学按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表，读书校徽领巾胸前戴。

问早问好有礼貌。

课前上课铃声响，快步进教室；脚步要轻轻，双手放放好；嘴巴闭闭上，安静等老师。

上课专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。

下课文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不冲跑，团结友爱不争吵。

学拼音拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。

作业课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正且规范，反复检查少差错。

升旗升国旗时要肃立，少先队员行队礼。

满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

将来我们长大了，建设祖国更美丽读书时，脚放平。

头不歪来身要直。

双手捧书稍倾斜。

眼睛离书有一尺。

出操集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。

放学排好队伍离学校，安全第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫要忘。

爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净。

学写字学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

环境卫生课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔值日劳动认真做，干净环境要爱惜，爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬，桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。

校园文明歌上课听讲要专心，帮助同学要热心，放学路上要当心，完成作业要细心，遇到困难不灰心，对待集体要关心，团结合作要齐心，师生互助心连心。

路灯路灯高，路灯亮，路灯底下走两趟，影子长，影子短，影子和我捉迷藏。

大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

数星星京京和清清，门前数星星。

一二三四五。

数也数不清，跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。

小溪和娃娃小溪小溪流呀流，流出一个小漩涡。

娃娃娃娃笑呀笑，笑出两个小酒窝。

雨来了，我不怕雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕，我把房子背来啦！雨来了，快回家！小蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。

精心整理小学一年级语文课堂上的“儿歌一、常规训练及习惯养成：1．上课铃一响，站队快静齐。

轻声进教室，身体坐坐直。

（通常用于课前组织学生）21．请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（通常体态语示范学生坐好）2．同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

3．第一第一在哪里――第一第一在这里！（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）4．谁的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（通常指提醒学生看黑板）5．快快快，动作快――我是第一坐好啦！（通常指学生下座位活动）6．谁来帮帮他――我来帮帮他！（通常用于学生回答问题需要帮助）7．（1）火车火车开到哪儿——火车火车开到这儿。

（火车火车开开——开到我这儿来）（2（3（48．（1读）（29．（1（2）（3）1．（师）小卡片，放桌上――一二三四五六七――看谁放得快又好（生）看我放得快又好（通常用于的拼音卡片游戏）2．跟我学游戏师：“请你跟我拍拍手。

”生：“我就跟你拍拍手。

”以这样的形式进行，内容可以根据实际的情况而改。

例如：请你跟我点点头，请你跟我笑一笑，请你跟我坐坐好，请你跟我听故事??小朋友们很喜欢这样的游戏（通常用于课间休息放松或者转入下一教学环节）3．表调儿歌：有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是i，u一起来，谁在后面给谁戴。

有a先找a，没a找oe，i，u谁在后，帽子戴在谁头上。

4小ü小ü小üi，u5．我说（通过67．复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，合成一音不忘记。

8．声母b和韵母a，猛的一碰变成ba。

b-a（带调号）爸，爸爸。

（通常用于拼音音节）9．小小魔术棒——作用可真大。

（通常引导学生用手指读课文、书空和读拼音四声）四、书写姿势儿歌握笔姿势儿歌：食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

写字姿势儿歌：提笔就是写字时，拿起笔，要牢记：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直头正脚放平，端端正正来写字。