装载机培训教学大纲
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中交第二航务工程局有限公司东兴制梁场装载机培训讲义一、装载机的定义六、冬季保养注意事项1.冬季车辆使用相对困难,建议每次启动不应超过8秒,如不能启动,应松开启动开关,待停车1分钟后再作第二次启动。
发动机启动后,空转一段时间(也不宜过长,过长会在气缸内壁形成积炭,出现拉缸现象),一则给电池充电,二则使水温达到55℃及气压表达到0.4Mpa,然后再起步行驶。
2.一般气温在5℃以下,发动机起动前应加热水或蒸汽进行预热,待预热到30~40℃以上再进行起动(主要预热汽缸的温度,进而加热雾状柴油的温度,因为一般柴油机为压燃式);3.要在柴油机的水温高于55℃、机油温度高于45℃时才允许进行全负荷运转;作业时发动机的水温和油温不应超过95℃,变矩器的油温不应超过110℃;4.气温低于0℃时,每天工作完后应将水箱下水室、发动机、机油冷却器及变矩器油冷却器里的冷却水放出,以免冻裂;贮气筒内有水汽,经常排放,防止冻结,致使刹车失灵。
如果已加防冻液,可不放出。
5.入库车辆停止使用半个月以上的,必须每15天启动发动机一次,并运转一段时间,给电池充电,如时间过长,请将电瓶拆下采用充电机进行充电(经销商处待销的车辆同样如此),同时适当移动,变换轮胎的受压部位,防止轮胎变形;车辆需停放两个月以上,必须将电池负极断开或拆下;6.柴油机所用的燃料油、润滑油冷却液和辅助材料的用法如下:6.1柴油机的柴油采用-10#轻柴油,在寒冷地区燃油采用-35#轻柴油;6.2柴油机的发动机机油采用CD级,7.当气温低于0℃时,应定时检查防冻液浓度,同时禁止使用未经处理的水作为发动机的冷却液;七、装载机操作规程1.司机必须经过考试合格并持有设备操作证方可操作。
]2.工作前检查各部紧固件的紧固情况,检查油、水是否到位。
3.起动后,怠速运转,检查仪表等正常后方可开机工作。
4.工作中,驾驶室内不准乘坐他人,不得吊装货物。
5.工作结束后,按规定停车,接合停车制动器,工作装置处在不受力的状态。
装载机教学大纲和教学计划装载机教学大纲和教学计划引言:装载机作为一种常见的工程机械设备,在建筑、农业和物流等领域发挥着重要作用。
为了提高装载机操作人员的技能水平,培养高素质的专业人才,制定一份科学合理的装载机教学大纲和教学计划显得尤为重要。
一、装载机教学大纲的制定装载机教学大纲是教学活动的基本依据,它是教学目标、内容、方法和评价的综合体现。
制定装载机教学大纲需要考虑以下几个方面:1. 教学目标:明确培养学生的专业技能和实践能力,包括熟悉装载机的结构和工作原理、掌握操作技巧和安全规范、具备故障排除和维护能力等。
2. 教学内容:包括装载机的基本知识、操作技巧、安全规范、故障排除和维护等方面。
内容应结合实际工作需求,注重理论与实践相结合。
3. 教学方法:采用多种教学方法,如理论讲授、实操演示、案例分析、模拟训练等。
注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。
4. 教学评价:通过考试、实操操作、综合评价等方式对学生进行综合评价,确保教学目标的达成。
二、装载机教学计划的制定装载机教学计划是教学大纲的具体实施方案,它是教学活动的时间安排和组织管理的依据。
制定装载机教学计划需要考虑以下几个方面:1. 教学时间:根据教学大纲确定教学周期和教学时长,合理安排理论和实践的比例,确保学生有足够的时间进行实操训练。
2. 教学资源:包括教材、教具、实验设备、实操场地等。
要确保教学资源的充足和质量,以提供良好的教学环境。
3. 教学组织:确定教学班级和教师编制,制定教学进度表和教学活动安排,确保教学任务的顺利进行。
4. 教学考核:根据教学大纲和教学计划,制定考核方式和评分标准,确保教学质量和学生成绩的客观公正。
三、装载机教学大纲和教学计划的重要性制定科学合理的装载机教学大纲和教学计划具有以下重要性:1. 提高教学效果:教学大纲和教学计划明确了教学目标和内容,有助于教师合理安排教学时间和教学资源,提高教学效果。
2. 规范教学行为:教学大纲和教学计划规范了教学行为和教学要求,有助于提高教师的教学水平和专业素养。
初级装载机司机培训计划前言装载机是一种用于土方工程、矿山、码头等场合的机械化设备。
在进行装载机操作之前,需要进行一定的培训,掌握装载机的操作技能和安全注意事项。
初级装载机司机培训计划旨在帮助初学者掌握基本的装载机技能。
目标本计划旨在帮助学员掌握以下技能:•掌握装载机的基本操作方法;•了解装载机的基本构造和主要部件;•掌握安全操作技能和注意事项;•解决常见问题。
培训内容第一部分:装载机基础知识1.装载机的基本概念和分类;2.装载机主要构造和部件介绍;3.装载机常用工作设备的使用方法;4.装载机的日常维护方法。
第二部分:装载机操作技能1.装载机安全操作方法;2.装载机基本操作技能;3.装载机操作常见问题和解决方法;4.装载机作业的实战演练。
学员要求1.具有一定机械操作基础者为佳;2.年龄在18-45岁之间;3.身体健康;4.具有良好的学习态度,对于安全管理认真负责。
训练方式1.现场训练:在专业训练基地或现场进行实地操作训练;2.理论教学:通过课堂学习方式,讲解装载机使用方法和安全知识;3.经验分享:邀请有装载机驾驶经验的的老师给学员分享经验和注意事项;4.实际操作:通过实际操作演练来掌握装载机技能。
培训时间全面计划培训时间为10天,具体分配如下:•第1天:入营验收、开学典礼•第2天~第3天:装载机的基本构造和部件介绍,日常维护方法;•第4天~第6天:装载机作业技术和安全操作;•第7天~第9天:实地操作演练;•第10天:结业典礼、考核,发放结业证书。
培训费用本次培训费用为人民币5000元/人,包含培训教材、工具和场地费。
结束语初级装载机司机培训计划是一场实用性极强的培训,学员们将充分掌握装载机的基本操作技能,为日后从事装载机相关工作打下坚实基础,同时,也能有效提高工作安全性,防止事故发生。
装载机培训教学大纲一、培训目标培训目标是通过系统的培训,使学员掌握装载机的操作技巧和安全知识,提高工作效率,降低事故风险。
二、培训内容1. 装载机的基本知识a. 装载机的定义和用途b. 装载机的组成部分及其功能c. 装载机的各项指标和技术参数d. 装载机的结构和工作原理2. 装载机的安全操作a. 安全操作规程和操作步骤b. 装载机的安全装置和保护措施c. 装载机的稳定性和平衡性控制d. 安全驾驶技巧和应急处理3. 装载机的维护保养a. 日常维护和保养方法b. 故障排除和常见问题分析c. 保养记录和维修文件的管理4. 装载机的特殊工况操作a. 在不同地形条件下的操作技巧b. 在高温、低温、陡坡等特殊环境下的操作注意事项c. 夜间作业和恶劣天气下的操作规范5. 装载机的应用技巧a. 工作装载和卸载技巧b. 土方开挖和边坡整理技巧c. 堆场管理和材料堆放技巧三、培训方式和时间安排1. 培训方式a. 理论授课:介绍装载机的基本知识和安全操作规程,通过课堂讲解、视频演示等形式进行。
b. 实操训练:学员亲自操作装载机进行实际操作训练,指导员进行现场指导和纠正。
2. 培训时间安排a. 理论授课:2天,每天4小时。
b. 实操训练:3天,每天6小时。
四、培训评估与证书颁发1. 培训评估a. 考核方式:理论考试和实操考核。
b. 考核内容:包括装载机的基本知识、安全操作技巧以及实际操作能力。
c. 考核标准:合格者达到本培训大纲要求的水平。
2. 证书颁发a. 通过考核者将获得培训合格证书,标明培训日期和内容。
b. 证书具有一定的时效性,需定期进行复评或更新。
五、培训师资与设施要求1. 培训师资a. 培训师应具备专业的装载机操作和培训经验。
b. 培训师应具备相关资质证书和教育背景。
2. 培训设施a. 教室:具备投影仪、黑板等教学设备。
b. 实操场地:开阔、平整且符合安全标准,装载机设备齐全。
六、培训效果跟踪与改进1. 培训效果跟踪a. 对培训学员进行一段时间的跟踪观察,了解其在实际工作中的操作情况和安全意识。
装载机司机培训教材3套(完整版)装载机司机培训教材(一)一、轮胎式装载机安全操作规程1、装载机不得在倾斜坡度超出出厂规定的场地上作业,作业场地和行使道路应平坦,作业区不得有障碍物及无关人员。
2、作业前重点检查照明、信号装置齐全有效;燃油、润滑油、液压油符合规定;各连接件无松动;液压及液力传动系统无漏油现象;轮胎气压符合规定。
3、启动内燃机后,应怠速空转,待水温达到55°C、气压达到0。
45Mpa,可起步行使。
4、行使过程中将铲斗提升离地0.5米,测试制动器的可靠性,除规定的操作人员外,不得搭乘其他人员,严禁铲斗载人。
5、在公路上行使时,必须由持有操作证的人员操作,并遵守交通规则,不得超速行使。
6、装料时,根据物料的密实度确定装载量,从正面铲料,不得铲斗单边受力;卸料时,举臂翻转铲斗应低速缓慢动作;装料时,不应过急、过猛。
7、在松散不平的场地作业时,要把铲臂放在浮动位置,使铲斗平稳的推进,当推进阻力过大时,可稍稍提起铲臂。
8、铲臂向上或向下动作到最大位置时,应速将操纵杆回到空挡位置。
不得将铲斗提升到最高位置运输物料。
9、铲装或挖掘应避免铲斗偏载,不得在收斗或半收斗而未举臂时前进。
铲斗装满后,臂距地面约0。
5米时,再后退、转向、卸料。
10、当铲装阻力较大出现轮胎打滑时,立即停止铲装,排除过载后在装。
11、向自卸车装载时,铲斗不得在汽车驾驶室上方越过、宜降低铲斗减小卸落度,不得偏载、超载、或杂坏车厢。
12、在边坡、壕沟、凹坑卸料时,轮胎距边缘应大于L5米,铲斗不易过于伸出。
13、作业时发动机水温不得超出90o C,变矩器油温不得超过HO o C,否则,立即停机。
14、作业后,装载机应停放在安全场地,铲斗平放在地面上,操纵杆置于中位,制动锁定。
15、装载机转向架未锁定时,严禁站在前后车架之间进行检修保养。
16、装载机铲臂升起后,在保养作业时要装好安全销,或采取其他措施支住铲臂。
17、停车时,应使内燃机转速逐步降低,不得突然熄火;防止液压油因惯性冲击而溢出油箱。
铲车培训教学计划一、培训目标1. 培训学员掌握铲车的基本操作技能,包括启动、行驶、转弯、提升和放下货物等操作。
2. 培训学员了解铲车的结构、原理和维护保养知识。
3. 培训学员理解铲车安全操作规范,提高安全意识,降低事故风险。
二、培训内容1. 铲车基本知识1.1 铲车的结构和原理1.2 铲车的分类及用途1.3 铲车的维护保养2. 铲车操作技能2.1 铲车的启动和停车操作2.2 铲车的行驶技巧2.3 铲车的转弯技巧2.4 铲车的货物提升和放下操作3. 铲车安全操作规范3.1 铲车的安全检查3.2 铲车的安全操作程序3.3 铲车使用中的安全注意事项3.4 铲车事故的应急处置三、培训方法1. 理论教学通过讲解、演示、图文资料等方式,向学员传授铲车的基本知识和安全操作规范。
2. 模拟操作在模拟场地设置铲车操作训练区域,让学员进行实际操作练习,熟练掌握铲车的操作技能。
带领学员前往实际工作场地,让学员亲身操作铲车,熟悉真实工作环境下的操作规范和注意事项。
四、培训流程1. 理论教学阶段1.1 铲车结构和原理1.2 铲车分类及用途1.3 铲车维护保养2. 模拟操作阶段2.1 铲车的启动和停车操作2.2 铲车的行驶技巧2.3 铲车的转弯技巧2.4 铲车的货物提升和放下操作3. 实地操作阶段3.1 铲车的安全检查3.2 铲车的安全操作程序3.3 铲车使用中的安全注意事项3.4 铲车事故的应急处置五、教学设备和场地1. 讲解教室配备投影仪、白板、讲台等教学设备。
2. 模拟操作场地设置模拟铲车操作训练场地,配备适量的货物和障碍,模拟真实操作环境。
3. 实地操作场地前往真实工作场地,让学员在实际工作环境中进行铲车操作。
1. 主讲教师具有丰富教学经验和铲车操作经验的专业人员,能够准确传授铲车知识和操作技巧。
2. 助教人员协助主讲教师进行教学,辅助学员进行模拟操作和实地操作。
七、考核方式1. 理论考核通过笔试、口试等方式,对学员掌握的铲车基本知识进行考核。
装载机培训大纲计划第一部分:装载机基础知识1. 装载机的分类和用途- 不同种类的装载机及其特点- 装载机在工程和农业等领域的应用2. 装载机的结构和原理- 装载机的结构组成- 工作原理和动力传动系统- 液压系统原理及操作3. 装载机的维护和保养- 日常维护和保养要点- 润滑和冷却系统维护- 故障排除和维修技巧第二部分:装载机操作技术1. 装载机的操作准则- 安全规范和操作流程- 载荷限制和坡度操作限制2. 装载机的基本操作- 装载和卸载物料的技术要点- 转向和倒车操作技巧- 机器平衡和稳定性控制3. 装载机的特殊操作- 夜间工作和不同天气环境下的操作技巧- 在狭窄空间和高空环境下的操作要点第三部分:装载机应用技术1. 装载机的配件和附属设备- 不同类型的铲斗和夹具的选择和使用- 钩吊设备和工作平台的应用2. 装载机的应用场景- 土方、矿山和港口等不同工作场所的操作技巧- 装载机在建筑和农业领域的应用案例分析3. 装载机的安全技术- 预防事故的安全措施- 紧急情况下的操作应急措施第四部分:实践操作和考核1. 实地操作训练- 在不同场景下进行装载机的实际操作训练- 模拟复杂环境下的操作技巧训练2. 装载机操作考核- 考核内容包括基本操作、特殊操作和应用技术等方面 - 进行实际操作考核和理论知识考核第五部分:结业评定和证书颁发1. 结业评定标准- 根据培训要求和实际操作情况进行综合评定- 评定标准包括操作技术、安全意识和应用能力等方面2. 证书颁发- 合格学员颁发装载机操作证书- 优秀学员进行表彰和奖励通过以上大纲计划的培训,学员将掌握装载机的基础知识、操作技术和应用能力,提高安全意识和应变能力,为今后的实际工作提供强有力的支持和保障。
同时,学院还将根据实际情况对大纲计划进行适当调整和补充,以确保培训的全面性和有效性。
装载机培训方案一、培训目标本培训旨在提供装载机的基本操作技能和安全知识,使学员能够熟练掌握装载机的操作技巧并运用于实际工作中,确保工作的安全高效进行。
二、培训内容1. 装载机结构和原理的讲解a) 简要介绍装载机的主要部件和结构b) 详细解释装载机的工作原理和操作要点2. 装载机的操作技巧培训a) 正确上下车姿势和操作步骤的示范和讲解b) 装载机方向盘、刹车、油门和各个操纵杆的使用方法和技巧培训c) 载重物的装卸技巧和安全操作要点培训3. 装载机的安全知识培训a) 安全意识的培养和强化b) 安全操作规程和注意事项的讲解c) 应急情况处理的基本知识和技能培训4. 实操训练a) 安排学员进行装载机的实际操作训练b) 督促学员运用所学知识和技能进行实际工作操作三、培训方法1. 理论授课a) 采用多媒体演示和实物模型等形式进行理论讲解b) 配合图表和示意图,使学员更好地理解和掌握知识2. 模拟演练a) 利用模拟装载机场地,模拟各种工况下的操作情景b) 培训师现场演示正确的操作技巧,学员跟随模拟操作3. 实操训练a) 提供合适的工作场地和装载机进行实际操作b) 培训师进行现场指导和纠正学员操作中存在的问题四、培训考核1. 理论知识考核a) 设置相应的选择题和简答题,对学员的理论知识进行考查b) 学员需达到一定的及格分数才能进行实操训练2. 实操技能考核a) 对学员的实际操作技能进行考核b) 通过模拟工况和真实工作场景,评估学员的操作水平和安全意识五、培训证书和评价1. 发放结业证书a) 学员必须完成培训并通过考核方可获得结业证书b) 结业证书是学员进入装载机操作工作的必备证明2. 进行培训评价a) 学员针对培训内容和培训组织进行评价b) 评价结果用于改进培训计划和提高培训质量六、培训计划时间安排本培训方案的时间安排为每天连续培训5天,每天8小时,共计40小时。
具体时间安排可根据实际情况进行灵活调整。
七、总结通过本装载机培训方案,学员将能够全面了解装载机的结构和原理,掌握装载机的操作技巧,提高安全意识和应急处理能力。
靖江市斜桥镇成人教育中心校装载机驾驶培训教学大纲
章节及教学内容第一章、概述
第二章、构造及原理第三章、装载机动力分析和稳定性计算
第四章、装载机工艺铲掘方法
第五章、安全操作技术第六章、装载机的维护检修技术
第七章、故障及排除第八章、装载机管理第九章、案
例分析与事故预防
教学要求及知识要求
概述。
装载机的发展及使用;装载机的分类;装载机的结构和主要技术参数。
柴油发动机的构造和工作原理;传动系统的构造和工作原理;行走系统的构造和工作原理;制动系统的构造和工作原理;转向系统的构造和工作原理;液压系统的构造和工作原理;电气系统的构造和工作原理。
装载机行驶时的动率平衡和牵引平衡;最大坡度及路程的确定;装载机沿曲线的运动;装载机的制动;装载机纵向稳定性的计算。
使用装载机的合理工艺方案;装载机的铲掘方法。
一般安全注意事项;开车前的检查;柴油机启动的步骤;装载机司机的操作安全规定;行驶中的注意事项;停车时的注意事项。
维护保养分级机保养的主要内容;检修质量要求;维修安全注意事项。
柴油机的故障与排除;液力变矩器的故障与排除;变速箱的故障与排除;驱动桥的故障与排除;万向节传动装置的故障与排除;制动器的故障与排除;主要液压系统的故障与排除;电气系统的故障与排除
装载机的管理制度;司机岗位的责任制;作业场地与设备净化的安全规定。
事故案例分析;事故预防及应急措施。
装载机教学大纲培训目标:通过强化培训,使学员熟练掌握装载机的安全操作规程及施工中的各项操作技巧,了解装载机的各项技术指标,能够对常见故障进行分析、排除。
培训内容:1、学习装载机的操作与保养、维修知识。
2、学习装载机(铲车)的用途、型号、分类等内容。
(如装载机分为轮式装载机、履式装载机,各种型号装载机的编制、性能等) 学习装载机的安全操作知识,在实际操作中的起步、推土、装车、填坑、整平、放料、起重、移库、行驶、转向等。
3、学习装载机的构造、原理、常见故障的诊断与排除。
(如装载机的发动机保养与维护、传动系、行驶系、转向系、制动系的构造、工作原理等)4 、在工地上学习操作装载机技术。
(如开挖河道、开挖土方、修筑堤坝、填筑路堤、平整场地等工作)培训时间脱产培训40天,300课时教学理念:1.实现培训与实际操作零距离;2.学员与教师零距离互动探讨;3.制定符合行业发展的教学计划;4.保持与企业沟通;5.全面推进使用多媒体教学;就业方向:毕业后可在各类粮仓、纱厂、煤厂、石料厂、建筑工地、砖瓦厂、港口、车站、水泥厂、电厂等需要物料装载的场所,用以装卸或转运粮食、松土、砂石、煤料等散物场所工作下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除~~~~~~教育机构劳动合同范本为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1 )四、受聘方的薪金按小时计,全部以人民币支付。
五、社会保险和福利:1.聘方向受聘方提供意外保险。
第1篇一、培训背景随着我国基础设施建设的大力推进,装载机作为一种重要的工程机械,在工程建设中发挥着至关重要的作用。
为提高装载机操作人员的技能水平,确保施工安全,提高施工效率,特制定本培训大纲计划。
二、培训目标1. 使学员掌握装载机的结构、原理和操作技能;2. 提高学员的安全意识和责任意识;3. 培养学员独立操作装载机的能力;4. 提升学员在复杂环境下的应变能力;5. 使学员了解装载机的维护保养知识。
三、培训对象1. 新入职的装载机操作人员;2. 有一定操作经验但需提高技能的操作人员;3. 对装载机操作感兴趣的人员。
四、培训时间根据学员人数和实际情况,培训时间为3-5天。
五、培训内容(一)理论培训1. 装载机概述:介绍装载机的类型、用途、结构及特点;2. 装载机操作原理:讲解装载机的液压系统、电气系统、传动系统等;3. 装载机安全操作规程:强调操作过程中的安全注意事项,如严禁超载、严禁酒后操作等;4. 装载机维护保养:介绍装载机的日常保养、定期保养及故障排除方法;5. 装载机操作技巧:讲解装载机在复杂环境下的操作技巧,如倒车、爬坡、调头等;6. 装载机事故案例分析:分析装载机事故原因,提高学员的安全意识。
(二)实操培训1. 装载机基本操作:讲解装载机的起步、加速、制动、转向等基本操作;2. 装载机装卸作业:讲解装载机的装载、卸载、平整作业等;3. 装载机复杂环境操作:模拟复杂环境下的装载机操作,如爬坡、过桥、调头等;4. 装载机故障排除:讲解装载机常见故障的判断及排除方法;5. 装载机维护保养实操:实际操作装载机的日常保养、定期保养及故障排除。
六、培训方法1. 讲授法:由专业讲师进行理论讲解,使学员掌握装载机的基本知识和操作技能;2. 案例分析法:通过分析装载机事故案例,提高学员的安全意识;3. 实操演示法:由专业讲师进行实操演示,使学员直观地了解装载机的操作技巧;4. 实操练习法:学员在专业讲师的指导下进行实操练习,提高操作技能;5. 互动讨论法:组织学员进行讨论,解答学员在实际操作中遇到的问题。
---铲车培训教学大纲一、培训目标1. 使学员掌握铲车的基本操作技能和安全知识。
2. 培养学员独立完成铲车作业的能力。
3. 提高学员对铲车机械原理和保养维护的认识。
二、培训对象从事或准备从事铲车操作的人员。
三、培训时间根据学员实际情况,建议培训时间为2-4周。
四、培训内容模块一:铲车基础知识1. 铲车概述- 铲车的发展历程- 铲车的分类及特点2. 铲车构造与原理- 铲车主要部件介绍- 铲车工作原理3. 铲车操作规程- 操作前的准备工作- 正确的驾驶姿势- 铲车起步与行驶- 铲车转向与制动- 铲车倒车与装卸模块二:铲车安全操作1. 安全生产法规- 国家安全生产法律法规- 行业安全生产规范2. 铲车安全操作规范- 铲车操作前的安全检查- 铲车作业中的安全注意事项 - 铲车事故案例分析3. 防止意外伤害措施- 高处作业安全- 防止物体打击- 防止触电模块三:铲车维护保养1. 铲车日常保养- 机油更换- 滤清器更换- 火花塞更换2. 铲车定期保养- 轮胎检查与更换- 离合器与制动系统检查- 转向系统与悬挂系统检查3. 铲车故障排除- 常见故障现象及原因- 常见故障排除方法五、教学方法1. 理论授课2. 实操演练3. 案例分析4. 考试评估六、考核方式1. 理论考试2. 实操考试3. 安全知识考试七、培训师资由具有丰富铲车操作经验和教学经验的讲师担任。
八、培训资料1. 铲车操作手册2. 铲车安全操作规范3. 铲车维护保养手册九、培训总结培训结束后,对学员进行总结评估,并根据实际情况调整培训计划。
---请根据实际情况对上述模板进行调整和完善。
装载机培训教学大纲一、培训目标装载机培训的目标是使学员掌握装载机的操作技能,了解装载机的工作原理和维护保养知识,提高其安全意识和工作效率。
二、培训内容1. 装载机的基本知识a. 装载机的定义和分类b. 装载机的主要构造和部件c. 装载机的工作原理和操作要点d. 装载机的安全装置和操作注意事项2. 装载机的操作技能训练a. 装载机的起动和熄火操作b. 装载机的方向控制和速度调节c. 装载机的转弯和换挡操作d. 装载机的加速和制动操作e. 装载机的装载和卸载操作f. 装载机的平整和推土操作g. 装载机的运输和堆放操作3. 装载机的维护保养知识a. 装载机的日常检查和维护方法b. 装载机的油液更换和润滑部位保养c. 装载机的电气系统检修方法d. 装载机的故障排除和常见问题处理4. 装载机的安全操作培训a. 装载机的安全意识和应急处置能力培养b. 装载机的作业环境安全评估和风险防控措施c. 装载机的事故案例分析和预防经验分享三、培训方法1. 理论讲授:通过课堂讲授的方式传授装载机的基本知识和操作要点。
2. 模拟训练:利用装载机模拟器进行操作技能的训练,帮助学员熟悉操作手感和机械原理。
3. 实地操作:通过实际操作装载机进行训练,加强学员的实践能力和应急处理能力。
四、培训评估1. 理论考核:通过书面考试测试学员对于装载机基本知识的掌握程度。
2. 技能考核:通过实际操作考核测试学员对于装载机操作技能的熟练程度。
3. 安全意识考核:通过情景模拟和案例分析考核学员的安全意识和应急处置能力。
五、培训时长和安排1. 总学时:60小时2. 理论学时:20小时3. 模拟训练学时:20小时4. 实地操作学时:20小时5. 学习进度安排:每周两天,每天6小时,连续5周完成培训。
六、培训师资要求1. 主讲教师应具备一定的装载机操作经验和教学能力。
2. 助教人员应具备装载机操作经验和辅助指导能力。
注:本培训大纲为参考版,具体培训内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。
一、课程基本信息1. 课程名称:铲车操作培训2. 课程目标:使学员掌握铲车的操作技能,了解铲车的安全知识,能够独立进行铲车作业。
3. 课程时长:40课时4. 适用对象:有一定机械操作基础的学员5. 教学方法:理论教学、实操练习、案例分析、分组讨论二、课程内容安排第一周:理论课程1. 铲车概述- 铲车的分类与特点- 铲车的发展历史- 铲车在工程建设中的应用2. 铲车结构及工作原理- 铲车的主要部件- 铲车的工作原理3. 铲车操作规程- 操作前的准备工作- 启动与熄火- 行驶与转向- 起重与卸载- 驾驶注意事项第二周:实操课程1. 铲车实操准备- 熟悉铲车操作台- 了解铲车仪表盘2. 铲车基础操作- 启动与熄火- 行驶与转向- 起重与卸载3. 铲车进阶操作- 货物堆垛- 长距离运输- 悬臂吊装第三周:安全知识及案例分析1. 铲车安全操作规程- 作业前的安全检查- 作业中的安全注意事项- 事故预防与处理2. 案例分析- 分析典型铲车事故案例- 总结事故原因及预防措施第四周:综合实训1. 实操考核- 对学员铲车操作技能进行考核 - 对学员安全意识进行评估2. 毕业答辩- 学员进行实操演示- 教师进行点评与指导三、教学方法1. 理论教学:通过PPT、视频等方式讲解铲车相关知识。
2. 实操练习:在专业教练的指导下进行实际操作练习。
3. 案例分析:通过分析真实案例,提高学员的安全意识和操作技能。
4. 分组讨论:学员分组进行讨论,互相学习,共同进步。
四、教案范文铲车操作培训教案——铲车基础操作一、教学目标1. 使学员掌握铲车的启动与熄火方法。
2. 使学员熟悉铲车的行驶与转向操作。
3. 使学员了解铲车的起重与卸载操作。
二、教学内容1. 铲车启动与熄火- 启动前的准备工作- 启动步骤- 熄火步骤2. 铲车行驶与转向- 行驶前的准备工作- 正常行驶操作- 转向操作3. 铲车起重与卸载- 起重前的准备工作- 起重操作- 卸载操作三、教学方法1. 理论讲解:通过PPT讲解铲车基础操作步骤。
装载机培训计划大纲一、培训目的本培训旨在帮助学员掌握装载机的基本操作技能,提高作业效率,降低事故风险,保障工作安全。
二、培训对象本培训对象为装载机操作人员,以及具有相关从业经验或需要学习装载机操作技能的人员。
三、培训内容1. 装载机基本知识- 装载机的结构组成及工作原理- 装载机的分类及用途- 装载机的性能参数及技术指标2. 装载机操作技能- 装载机的基本操作- 装载机的安全操作规程- 装载机的操作技巧及注意事项- 装载机的日常保养及维护3. 装载机事故预防和应急处理- 装载机事故的预防措施- 装载机事故的应急处理方法- 装载机事故案例分析及教训4. 装载机相关法律法规和安全标准- 装载机相关法律法规的基本知识- 装载机安全标准及监督检查要求- 装载机日常作业的合规性要求5. 装载机应用技术- 装载机的附属设备及应用技术- 装载机在特殊作业环境中的应用技巧- 装载机在工程建设及生产作业中的应用案例分享四、培训方法1. 理论讲解- 通过专业讲师进行装载机的基本知识、操作技能、事故预防和应急处理、法律法规等方面的理论讲解。
2. 实地操作演练- 安排学员到装载机作业现场,由专业教练进行实地操作演练,提高学员的操作技能和应对突发情况的能力。
3. 实例分析讨论- 就装载机事故案例进行详细分析,让学员从案例中汲取经验教训,提高安全意识和预防能力。
4. 视频学习- 提供装载机操作、维护、保养等方面的视频教学,辅助学员进行自主学习和反复练习。
五、培训考核1. 理论知识考核- 对学员进行装载机理论知识的考核,包括基本知识、操作技能、法律法规等方面。
2. 操作技能考核- 对学员进行装载机实地操作技能的考核,检测学员的操作熟练程度和安全意识。
3. 综合能力考核- 对学员进行综合能力的考核,包括技术水平、应急处理能力、团队协作等方面。
六、培训证书培训结束后,合格学员将获发装载机操作证书,证明其已经掌握了装载机操作技能及相关知识,并具备了相应的安全意识和能力。
一、课程名称:铲车操作培训二、课程目标:1. 使学员掌握铲车的基本操作技能。
2. 培养学员安全操作意识,提高施工效率。
3. 熟悉铲车构造及维护保养知识。
三、课程内容:第一课时:铲车基础知识1. 铲车概述- 铲车种类及特点- 铲车应用领域- 铲车操作注意事项2. 铲车构造- 铲车主要部件- 各部件功能及作用3. 铲车操作原理- 铲车动力系统- 铲车液压系统- 铲车控制系统第二课时:铲车基本操作1. 铲车启动与熄火- 启动程序- 熄火操作2. 铲车行驶操作- 前进、后退、转弯- 高速行驶与低速行驶3. 铲车装载与卸载操作- 装载操作步骤- 卸载操作步骤4. 铲车倒车操作- 倒车操作步骤- 倒车注意事项第三课时:铲车安全操作与维护保养1. 铲车安全操作- 遵守交通规则- 避免疲劳驾驶- 注意周围环境2. 铲车维护保养- 定期检查- 润滑保养- 紧固件检查第四课时:铲车实际操作练习1. 实际操作练习- 装载、卸载练习- 行驶、转弯练习- 倒车练习2. 操作考核- 教练员现场指导- 学员操作考核- 评分标准四、教学方法:1. 讲授法:讲解铲车基础知识、构造、操作原理等。
2. 演示法:教练员现场演示铲车操作过程。
3. 实践法:学员进行实际操作练习。
4. 考核法:教练员对学员进行操作考核。
五、教学进度安排:1. 第一课时:2学时2. 第二课时:2学时3. 第三课时:1学时4. 第四课时:3学时六、教学评估:1. 考核学员对铲车知识的掌握程度。
2. 评估学员的实际操作技能。
3. 检查学员的安全意识。
七、教学资源:1. 铲车操作培训教材2. 铲车教学视频3. 铲车操作场地4. 教练员八、注意事项:1. 教练员应具备丰富的铲车操作经验。
2. 学员应遵守课堂纪律,认真学习。
3. 实际操作过程中,注意安全。
九、课后作业:1. 复习当天所学内容。
2. 观看铲车操作视频,了解操作技巧。
3. 预习下一节课内容。
本教案仅供参考,可根据实际情况进行调整。
装载机培训教案(共五篇)第一篇:装载机培训教案装载机培训教案一、课程性质及任务通过理论学习让学生通过培训,使其掌握初级装载机的理论知识和操作技能。
培训完毕,使其应能够独立完成装载机的基本操作程序和方法,同时要掌握装载机的构成原理和基本的修理和保养知识、装载机的工作原理,机械构造,各部件名称和故障判断等理念知识。
教学以室内课堂和室外课堂为主,通过学习考试合格后学员达到初、中等等级水平。
再利用校外实习、实训机会,结合实际故障,现场分析、排除故障.一个好的装载机驾驶员,不仅能熟练驾驶操作和控制各种操纵手柄,通晓装载机的各种技术性能、结构、机械原理、液压原理,并能熟练的分辨和排除一些机械故障,善于保养与维修这样才能最大限度地发挥装载机的使用效率,保持机械的良好作用,提高生产效力。
二、培训内容1、装载机的行驶原理装载机是用铲斗铲装土壤或其它物料,铲斗装满后,重荷运行一段距离,然后卸掉斗内的土壤或物料,无论铲装土壤和物料或载荷行驶时,都必须有一个动力克服装载机和运行中所遇到的阻力。
由柴油机供给这个动力,经过液力变矩器的传递,提高了动力的稳定性,减少了发动机系统的冲击负荷,因而装载机既便以最低的速度作业,发动机仍能稳定工作面不致熄火,并且低速时,液力变矩器把动力传送到由变速箱离合器,万向节等组成的传动系统再传到行驶机构,一直传到驱动轮和轮胎行走机构的前后桥形成一个推动力,装载机向前行驶的牵引力,装载机依靠这个力,可以克服铲装土壤、物料时遇到阻力,行驶时的滚动阻力,上坡阻力和空气阻力,而进行正常的作业和行驶。
教学目的:让学员了解装载机行驶原理,行驶结构和一些动力传动和相互之间的关系。
教学的重点:变矩器的工作原理和装载机的行走原理。
2、开动装载机的注意事项①使用和操作装载机前,必须熟练与该型号装载机有关各种技术文件和资料,了解机器的性能和结构特点,掌握每根操纵杆或操纵手柄以及各种仪表的位置和作用,以合理地使用机器,提高机器使用的寿命。
农机维修工教学计划
培训目标:
通过强化培训,使学员熟练掌握装载机的安全操作规程及施工中的各项操作技巧,了解装载机的各项技术指标,能够对常见故障进行分析、排除。
培训内容:
1、学习装载机的操作与保养、维修知识。
2、学习装载机(铲车)的用途、型号、分类等内容。
(如装载机分为轮式装载机、履式装载机,各种型号装载机的编制、性能等)学习装载机的安全操作知识,在实际操作中的起步、推土、装车、填坑、整平、放料、起重、移库、行驶、转向等。
3、学习装载机的构造、原理、常见故障的诊断与排除。
(如装载机的发动机保养与维护、传动系、行驶系、转向系、制动系的构造、工作原理等)
4 、在工地上学习操作装载机技术。
(如开挖河道、开挖土方、修筑堤坝、填筑路堤、平整场地等工作)
培训时间
脱产培训7天,56课时
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教学理念:
1.实现培训与实际操作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.全面推进使用多媒体教学;。