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小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编全册活动目的：通过主题班队会的形式，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目，准备文明章和光荣花。
活动过程：主持人宣布“争当文明小公民”主题队会现在开始。
同学们纷纷发言，强调要遵守最基本的社会公德，少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
队员们以开火车的形式发言，指出一些小公民在实际生活中不拘小节，我行我素的问题。
随后，小同学们表演了小品《不要乱扔果皮》和儿歌《小小公民》，强调讲公德的重要性。
集体和睦需要谦让，因此，队员们表演了歌曲《大家都来让一让》，强调在日常生活中要多关心他人，让一让，让世界更加美好。
最后，队员们表演了歌舞《歌声与微笑》，希望通过这次主题班队会，能够让更多的人了解讲文明守公德的重要性，共同营造一个和谐美好的社会。
4、在学校或外出时要注意安全，避免爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车以及在上下楼梯时拥挤等不安全行为。
5、特殊电话号码包括120、110、114和119，它们的好处是能够及时呼叫救援和报警。
6、除了交通安全和活动安全，我们还需要保持警惕，学会在家里和校外保护自己。
举例来说，如果有人敲门称你妈妈受伤，要谨慎应对；外出活动时遇到天黑路偏僻要注意安全；放学回家路上遇到陌生人强迫跟他们走要及时报警；外出活动中走散了要尽快联系同伴；遇到雷雨天气要远离大树等高处。
总结：通过这节安全课，我们应该更加重视安全问题，学会保护自己和他人，避免不必要的风险。
我们应该共同签名倡议书，号召大家一起健康成长。
值日生活动：认真值日是爱劳动的表现，要认真负责地完成值日任务。
通过小奖品和小红花的激励，鼓励学生们积极参与值日活动，为班级尽职尽责。
五年级主题班会教案教学目标：1. 让学生了解主题班会的重要性，培养他们对班级团结和合作的意识。
2. 帮助学生意识到个人责任和义务，以及如何在日常学习和生活中成为一个负责任的班级成员。
3. 培养学生的领导能力，鼓励他们主动参与班级活动，并为班级做出贡献。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿2. 班级活动记录本3. 小组讨论材料4. 活动任务清单教学过程：一、引入（5分钟）1. 提问：你们觉得什么是主题班会？为什么主题班会对班级的发展和团结很重要？2. 对学生回答进行总结，解释主题班会的定义和重要性。
3. 引导学生思考：在班级中，每个人都应该尽自己的责任，为班级的发展做出贡献。
二、主体活动（15分钟）1. 观看视频：播放一个班级团结合作的视频，激发学生的兴趣和讨论欲望。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就以下问题进行讨论：a. 你在班级中扮演什么样的角色？你在哪些方面为班级做出了贡献？b. 你认为班级中需要改进的地方有哪些？你有什么建议来改善班级氛围和团结合作？3. 小组讨论汇报：每个小组派出一名代表，汇报小组的讨论成果和建议。
三、激励和总结（10分钟）1. 赞扬和鼓励：对于学生提出的积极建议和贡献进行赞扬和鼓励，强调每个人都有能力为班级的发展做出贡献。
2. 提问：你将如何应用今天的讨论内容到自己的日常学习和生活中？你有什么计划来改善班级氛围和加强同学之间的合作？3. 布置任务：每个学生在活动记录本上写下个人的计划和目标，然后将班级的目标和任务列在活动任务清单上。
四、作业（家庭作业）（5分钟）1. 要求学生在家根据班级任务清单完成自己的个人任务。
2. 要求学生明天带着自己的计划和目标来参加班级活动。
教学反思：通过本次班会，学生们加深了对主题班会的理解和重要性的认识。
他们也通过小组讨论发表了自己的意见和建议，展示了积极参与的精神。
激励和赞扬可以激发学生的积极性和创造力，鼓励他们为班级做出贡献。
五年级主题班会教案一、教案目标：1. 让学生了解和认识班会的意义和作用，提高学生的自我管理和团队协作能力。
3. 通过班会活动，提高学生的人际交往能力，培养学生的领导才能。
二、适用年级：五年级三、课时安排：每学期至少开展4次班会，每次班会时间为40分钟。
四、教学内容：1. 第一章：认识班会1.1 班会的定义和意义1.2 班会的作用和价值1.3 如何开展班会2. 第二章：班级管理2.1 班级管理的重要性2.2 班级管理的方法和技巧2.3 班级管理的实践与案例3. 第三章：沟通与表达3.1 沟通的重要性3.2 表达技巧与方法3.3 沟通与表达的实践与案例4. 第四章：团队合作4.1 团队合作的重要性4.2 团队合作的方法和技巧4.3 团队合作实践与案例5. 第五章：班级活动设计与组织5.1 活动设计的原则和方法5.2 活动组织的步骤和要点5.3 班级活动实践与案例五、教学方法：1. 采用讲授法，讲解班会的定义、意义、作用以及相关知识和技巧。
2. 采用案例分析法，分析实际案例，让学生深入理解和掌握班会相关知识和技巧。
3. 采用小组讨论法，分组讨论和分享，提高学生的沟通和表达能力。
4. 采用实践操作法，让学生参与班会活动的设计和组织，提高学生的实践能力。
六、教学评价：2. 小组评价：对学生在班会活动中的表现进行评价，了解学生的沟通、协作和领导能力。
3. 期末考试：设置相关题目，测试学生对班会知识的掌握程度。
4. 教师观察：观察学生在班会活动中的表现，了解学生的成长和进步。
七、教学资源：1. 班会活动手册：提供班会活动的相关知识和技巧。
2. 班会活动案例：用于分析和讨论，让学生更好地理解和掌握班会知识。
3. 投影仪、电脑等教学设备：用于展示和讲解班会相关内容。
八、教学步骤：1. 引入：介绍班会的重要性和作用，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 讲解：讲解班会相关知识和技巧，让学生深入了解和掌握。
3. 案例分析：分析班会活动案例，让学生深入理解和掌握班会知识。
小学五年级主题班队会课程教案全册1. 课程简介本教案是为小学五年级主题班队会课程设计的全册教案，旨在帮助学生培养良好的班级合作与团队精神。
通过丰富多样的活动和讨论，学生将更好地了解合作的重要性，并学会有效地与班级成员合作。
2. 教学目标- 培养学生的团队意识和协作能力- 强化学生的沟通技巧和合作技能- 培养学生的领导能力和责任感- 培养学生的创新思维和问题解决能力3. 教学内容第一课：团队合作的重要性- 引导学生认识团队合作的意义和价值- 进行团队合作游戏，培养学生的团队协作能力第二课：良好的沟通与合作- 讲解良好沟通与合作的核心要素- 进行小组讨论和角色扮演活动，锻炼学生的沟通技巧和合作能力第三课：领导与责任- 探讨领导者的特质和责任- 组织学生进行班级活动策划和管理，培养学生的领导能力和责任感第四课：创新与问题解决- 引导学生了解创新的重要性- 进行创意思维训练和问题解决活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力4. 教学方法- 激发学生的兴趣，采用游戏、讨论、角色扮演等互动形式进行教学- 鼓励学生自主研究和合作，帮助学生形成积极的研究氛围- 提供实际案例和情境，让学生在实践中研究和应用知识5. 教学评价- 通过观察学生的参与度和表现，评估学生在团队合作、沟通合作、领导责任和问题解决等方面的能力- 使用自评、互评和教师评价相结合的方式进行评价，促进学生的自我反思和成长6. 教学资源- 班级活动材料：游戏道具、讨论题目、角色扮演情境等- 多媒体设备：投影仪、音响等- 教学辅助工具：白板、书写工具等7. 教学安排- 总课时：4课时（每节课60分钟）- 时间安排：每周一次，连续进行4周以上是小学五年级主题班队会课程教案的全册内容，希望能够为教师们提供参考和指导，帮助学生培养团队精神和合作能力。
小学五年级主题班会教案教案主题: 传统文化的重要性与传承教案目标:1. 了解传统文化的概念和内容；2. 引导学生认识传统文化对于我们的重要性；3. 培养学生对传统文化的兴趣并主动参与传承活动；4. 提高学生的思辨和表达能力。
教学准备:1. 平板电脑/投影仪；2. 照片、音频、视频等辅助教学材料；3. 手工制作的传统文化相关物品。
教学过程:一、导入（5分钟）1. 教师向学生们问候并介绍班会主题，激发学生们的兴趣；2. 播放一段相关的音乐或视频，引起学生们的思考。
二、讲解传统文化（10分钟）1. 教师简要介绍传统文化的概念和内容，包括传统节日、传统风俗、传统艺术等；2. 通过照片展示，让学生们直观感受传统文化的多样性和丰富性；3. 鼓励学生们分享自己对传统文化的了解和体验。
三、讨论传统文化的重要性（15分钟）1. 教师引导学生们就以下问题展开讨论：a. 传统文化对我们的重要性是什么？b. 传统文化能给我们带来哪些好处？c. 传统文化在现代社会中是否还有存在和发展的必要性？2. 鼓励学生们畅所欲言，记录他们的想法，并提供适当引导和补充。
四、体验传统文化（20分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一种传统文化进行体验；2. 包括制作传统美食、学习传统乐器、绘画传统图案等；3. 学生们可以在小组内合作完成任务，教师提供必要的指导和帮助。
五、交流和总结（10分钟）1. 各小组轮流展示他们的传统文化体验成果，并分享体会；2. 教师引导学生们总结今天的学习内容，复习传统文化的重要性；3. 引导学生思考如何将传统文化融入到自己的生活中。
六、拓展活动（10分钟）1. 给学生们分发一份小册子，上面列有各种传统文化相关的问题；2. 学生们可以通过查找资料、采访长辈等方式，回答问题，并记录下来；3. 鼓励学生们以图文形式呈现，可以使用手绘、剪贴等方式。
七、结束语（5分钟）1. 教师向学生们总结今天的学习内容，并再次强调传统文化的重要性；2. 鼓励学生们将今天学到的知识与家人、亲友分享。
五年级上册主题班会教案-《亲子关系——让爱驻我家》全国通用一、教学目标1.了解亲子关系的重要性，探究积极的家庭关系对学生身心健康的推动作用。
2.引导学生回忆亲子关系中双方共同分享生活的场景和体验，并从中总结积极的亲子互动方式。
3.提高学生认识到家庭溝通的重要性，鼓励家庭成员之间加强交流，建立和谐、幸福的家庭氛围。
二、教学重点1.帮助学生认识到亲子关系的重要性。
2.探究积极的家庭关系对学生身心健康的推动作用。
3.教育学生家庭成员之间加强交流，建立和谐、幸福的家庭氛围。
三、教学难点1.引导学生回忆亲子关系中双方共同分享生活的场景和体验，并从中总结积极的亲子互动方式。
四、教学过程第一步：导入在班会开始前，教师在黑板上写出“亲子关系”这个词汇，请学生细品这三个字形成的“关系”，让学生了解家庭的重要性。
第二步：上课通过课件展示亲子关系的理解，了解亲子关系对于孩子的发展是多么的重要。
第三步：小组讨论4-5名学生组成一个小组，讨论并记录自己家中的亲子关系，让同学们尽可能的复述已发生的亲子互动情境并谈谈这样的场景如何影响他们和父母关系的变化。
第四步：展示开始时每组只互相展示，之后让学生集中起来，分享果园里的，快乐的，有些担心，有些挑战性的经历，追寻共同的兴趣点，总结出促进亲子关系发展的积极影响因素。
第五步：橄榄球学生们分成两个小组，每组玩橄榄球游戏，游戏中父母身份作为“palyer-1”，孩子作为“palyer-2”，双方合力配合，培养彼此之间的亲情关系。
第六步：总结让每个学生都分享自己为家庭发挥的力量并得出自己的理解。
五、教学心得1.学生对于亲子关系的认识需加强，家长和教师需共同营造积极的亲子互动氛围。
2.家庭与学校、社会的联系紧密，教师和家长需多方面地积极合作，为孩子创造更多美好的经历。
3.学生应自发参与到家庭互动当中，担负起共同建设和谐、幸福家庭的重要角色。
五年级上学期班会教案【篇一：五年级主题班会教案】做个文明小公民执教：游文芳 2013年3月4日活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
五年级主题班会活动教案设计1. 活动目标：（2）培养学生自觉学习、主动探究、积极参与的学习态度。
（3）引导学生掌握一些有效的学习方法，提高学习效率。
2. 活动过程：二、活动主题：尊重他人，和谐相处1. 活动目标：（1）让学生理解尊重他人的重要性。
（2）培养学生尊重他人、包容他人的品质。
（3）提高学生的人际交往能力，营造和谐班级氛围。
2. 活动过程：（1）导入：通过一个事例，让学生认识到尊重他人的重要性。
（2）讨论：让学生分享自己在尊重他人、和谐相处方面的经验和感悟。
（3）情景模拟：组织学生进行情景模拟，锻炼人际交往能力。
（4）总结：教师引导学生总结尊重他人、和谐相处的方法，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
三、活动主题：保护环境，从我做起1. 活动目标：（1）让学生认识到环境保护的重要性。
（2）培养学生环保意识和行动。
（3）提高学生的创新能力和团队协作能力。
2. 活动过程：（1）导入：通过一个事例，让学生认识到环境保护的重要性。
（2）讨论：让学生分享自己在保护环境方面的实际行动。
（3）环保创意大赛：组织学生分组进行环保创意设计，提倡创新意识和团队协作。
（4）总结：教师引导学生总结保护环境的方法，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、活动主题：学会感恩，珍惜亲情1. 活动目标：（1）让学生理解感恩的意义。
（2）培养学生珍惜亲情、感恩家人的品质。
（3）提高学生的表达能力，增进家庭成员间的感情。
2. 活动过程：（1）导入：通过一个故事，让学生认识到感恩的重要性。
（2）讨论：让学生分享自己在感恩、珍惜亲情方面的经验和感悟。
（3）亲情作文：鼓励学生写一篇关于家人的作文，表达自己的感激之情。
（4）总结：教师引导学生总结珍惜亲情、感恩家人的方法，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
五、活动主题：培养团队精神，共同成长1. 活动目标：（1）让学生理解团队精神的重要性。
（2）培养学生团结协作、共同成长的品质。
（3）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
主题班会教案小学五年级主题班会教案（小学五年级）主题：培养团队合作精神教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和能力。
2. 培养学生的沟通与分享技巧。
3. 增强学生的责任心和互助意识。
教学准备：1. 幻灯片或黑板。
2. 团队合作案例和故事。
3. 分组活动材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师问学生是否知道什么是团队合作。
2. 学生回答后，老师简要解释团队合作的概念和重要性。
二、呈现（10分钟）1. 老师通过幻灯片或黑板，展示团队合作案例或故事，如“绿巨人拯救世界”等，引发学生兴趣。
2. 老师提问学生对这些案例或故事的看法和感受。
三、讨论与分享（15分钟）1. 学生分成小组，讨论并分享自己身边的团队合作经历，或者想象一个团队合作的场景。
2. 学生可以互相提问，了解彼此的观点和经验。
四、团队合作游戏（20分钟）1. 老师以班级为基本单位，将学生分成若干小组。
2. 老师给每个小组分发一个任务，如搭建一个高塔，或者解开一个谜题。
3. 学生在规定时间内，通过团队合作解决问题，并展示成果。
五、总结（5分钟）1. 老师引导学生回顾今天的学习内容，总结团队合作的重要性和好处。
2. 学生积极发言，表达对团队合作的认识和心得体会。
六、作业布置（5分钟）1. 老师布置相关阅读任务，让学生扩展对团队合作的了解。
2. 老师鼓励学生在生活中积极参与团队合作，并写下所感所想。
教学反思：通过本次班会活动，学生们对团队合作的概念和重要性有了更深入的理解。
他们通过讨论和分享，增强了沟通和表达能力，同时也培养了彼此的团队合作意识。
团队合作游戏的设置能够让学生在实际操作中体验团队力量的重要性，并培养他们的责任心和互助意识。
通过这样的教学过程，学生们将更加明确团队合作对于个人和集体发展的作用，进一步培养了他们的团队协作精神。
小学五年级开学第一课主题班会教案小学五年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）很快就要进入开学季了，很多学校都会举办开学主题班会，那么下面是小编给大家整理分享的小学五年级开学第一课主题班会教案，希望对大家有帮助。
小学五年级开学第一课主题班会教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
做个文明小公民活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，就开一次绿灯吧……让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。
（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生；甲：在家庭中，我们是文明的孩子；甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧珍爱生命一、活动目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：（一）、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题：、健康成长（二）、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路（1）认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结1、说说自己学了这节安全课后的感受2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
亲情，友情活动目的：让学生深刻领悟人间亲情，友情。
感受人间真、善、美。
班会程序：1、主持人时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，，我们渐渐长大，不再是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。
我们已经懂事，我们懂得用感激的心去爱妈妈，我们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。
今天，在这里，就让我们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。
2、学生发言。
3、主持人记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草的情形就知道了。
因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的母爱。
而在人间，流传着这样一句话：上帝不能亲自到你家，所以他创造了母亲。
4、学生发言。
5、主持人我们深切体会到父母的辛苦，她们总是时时牵挂着我们，处处呵护着我们，当我们渐渐长大，她们则期待我们快乐，能有优异的成绩，除了看到我们快乐，父母还奢求过什么呢？作为儿女，应学会理解父母，照顾父母。
同时，我们也要尽全力来学习，用优异的成绩来报答自己的爸爸妈妈。
6、学生发言。
7、齐唱歌曲《母亲》。
8、主持人在这个世界上，除了父母，最亲的人恐怕就是老师和朋友了。
当你做错事的时候，是否有勇气承认你的过失，是否真诚的向你的老师和朋友说句歉意的话？也许你把它藏在心底，也许你坦然表达，无论上帝赋予你怎样的性格，请牢记这样一句：情义无价！9、学生发言。
10、朗诵：《珍惜》。
11、大合唱：《明天会更好》。
12、主任总结发言。
13、结束语：伴随着这动人的旋律，我们的班会已接近尾声，愿我们在这美好的时刻记住我们的承诺，实践我们的诺言，用我们的热情，用我们的双手，去开创更加灿烂美好的明天！诚信活动目的：通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。
通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.活动过程：甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。
乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲：今天，我们西渡小学四（３）中队将在这里举行““的主题队会。
甲、乙：“”主题队会现在开始！甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信，行必果》甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。
（音乐伴奏）●轻诺必寡信，多易必多难。
●真者，精诚之至也。
不精不诚，不能动人。
●人而无信，不知其可也。
●自古皆有死，民无信不立。
●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
●养心莫善于诚。
●巧诈不如拙诚。
●欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
●与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
●自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
●信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
●诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
全体队员诵读诚信名言。
甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。
现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。
（请队员们介绍）乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。
（音乐伴奏）甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
甲、乙：啊，让我们放声高歌《啊，诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。
乘上它才能奔向新世纪。
啊，诚信，诚信，写出生命的主题。
啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。
拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。
啊，诚信，诚信……甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。
让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。
