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《班干部守则》
1。
为建设优秀班集体服务，成为老师的好助手。
2. 尽职尽责。
按时参加班干部会议，并且积极落实会议内容。
3. 按章办事.严以律己。
公私分明。
不包庇他人。
徇私舞弊。
4。
班委会成员小组长课代表要互相配合，互相支持和帮助，把班级工作搞好.
5. 班级管理工作是为全体同学学习服务，不能影响正常学习。
6. 协调好师生间同学间班干部间的关系。
7. 关心大家学习,及时积极和课代表及同学商讨学习的感受方法和意见，并及时找老师商讨。
8。
各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况，严重者报告老师处理.
9。
团结同学。
对不服从班干部管理的同学做好思想转化工作。
10。
积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。
11. 各课代表布置作业要与学习委员商量，布置出优质作业。
12. 随时留心、调查班中发生的大小事，同学的思想状况，及时向班主任汇报，作进一步处理.
13. 各班干部要互相监督，随时做好工作记载和汇报准备，对认真积极工作的班干部每周总结给予加分奖励。
14。
各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。
我是班级管理员——四（3）班班级岗位。
小学岗位设置方案
在小学中，可以设置以下岗位来帮助学校管理和运行：
1. 校长助理：负责协助校长处理学校事务，与教师、学生和家长沟通，并协调各部门工作。
2. 班长：负责班级的纪律管理，帮助老师组织课堂活动，传达班级信息，以及协助解决同学之间的问题。
3. 学生会干事：负责组织和策划学生会的活动和事件，在班级和学校层面上代表同学们的利益，并与教师和校方进行沟通。
4. 图书管理员：负责管理学校图书馆的借还事务，维护图书的秩序和整洁，并帮助同学寻找和借阅书籍。
5. 班团支书：负责组织班级的团活动，宣传团组织的工作和政策，以及联系和协助团委组织的活动。
6. 社团负责人：负责组织和管理学校的社团活动，包括艺术、体育、科技等各个方面的社团。
7. 器材管理员：负责学校器材设备的维护和管理，确保器材的正常使用和安全。
8. 健康小卫士：负责学校学生健康状况的监控，协助学校推行卫生、体育和营养方面的活动。
以上仅为一些常见的小学岗位设置方案，具体的岗位设置可以根据学校的实际情况进行调整和优化。
设置班级管理“小岗位”班级管理不是班主任一个人的事情，而是整个班级的事情。
班级是一个大家庭，一个大家庭的工作离不开各个小岗位的设置。
班级岗位的设置意在通过分工合作、各司其职、各尽其能来处理班级上大大小小的事务。
一、设置岗位，明确职务在班级管理中，第一步要做的就是设置班级岗位，班主任需要根据班上的实际情况，设定相应的岗位。
值得注意的是防止职务重复或者是职务的空缺。
岗位设置完成之后，要向班内成员阐述各个岗位的职责，鼓励班上成员积极参选。
在一个班级中，“小岗位”主要有以下几种：班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员、文艺委员和课代表。
班长的职责是在班主任领导下负责班级全面工作，并且监督各位班委成员的日常工作，积极完成上传下达的职责。
学习委员主要负责的是全班学生的学习，督促和检查课代表收发作业的情况，解决各位学生在学习上遇到的困难，并及时向任课教师反馈。
纪律委员要协助教师抓好日常纪律和集会纪律，负责每堂课前的纪律情况，做好每堂课的纪律情况记录。
劳动委员负责做好每天的教室和保洁区的清洁工作，安排值日生做好每日的打扫工作。
体育委员负责组织开展体育锻炼，动员全班学生参加校内各种体育活动。
文艺委员负责班级的文娱活动，积极举办有特色、有意义的文娱新主题班会。
课代表负责协助各科教师完成教学工作，帮助教师布置和收发各科作业，及时向各科教师沟通交流本班学生的学习情况。
但当下存在这样一个情况，有些班委和学生都不清楚各个班委的职责，班委成了一个“虚名”。
如果连班委的职责都不清楚，那么班委工作的开展就会存在很大的问题。
因此，在确定岗位人选之前，要先让全班学生认识到各个岗位的职责。
这不仅是让候选人清楚自己的工作，也是在帮助他们树立班级威信。
二、竞选岗位，调动热情班上学生了解班级职位和职位职责之后，班主任就可以展开班级“小岗位”竞选工作，这一步骤就是确定各个岗位的人选。
人选确定之后就可以开展日常的班级教学和学习工作，因此这一步骤至关重要。
银城小学一（4）班学生管理岗位设置表
班级是我家,人人是主人,事事有人管,让我们一起努力，创建最优秀的班集体！
温馨提示：所有岗位竞争上岗。
请家长和孩子认真阅读岗位设置和要求，根据自己的特长选择相应岗位并
准备“竞选宣言"，两三句话即可。
竞选时，当着全班同学发表“竞选演讲”,声音响亮,表达清楚，由同学和老师投票选举.重要的不是名称好听与否，而是让孩子实实在在地从中学会做事，得到锻炼.只有选择与孩子能力相称的岗位，才能真正帮助孩子把稳心态，培养责任感.要相信，是金子，总会发光的。
无论哪个岗位，只要做好了，就非常了不起。
班级管理职位分工清单(全面资料)班级管理职位分工清单职位说明班级管理职位分工清单旨在明确班级管理团队中各个职位的职责，确保班级运行有序、学生管理高效。
本文档为全面资料，详细描述了班级管理的各个职位及其职责。
职位列表班主任- 负责班级整体管理，包括学生研究、行为和活动等方面。
- 组织召开班级会议，协调解决各类班级管理问题。
- 指导学生制定研究计划，关注学生的研究进展。
- 维护与家长的良好关系，及时沟通学生的研究和行为问题。
研究委员- 协助班主任管理学生研究事务。
- 组织研究小组活动，促进学生课余研究。
- 收集学生的研究需求和反馈，向班主任反馈学生的研究情况。
- 协助班主任制定研究计划，提供研究资源。
纪律委员- 协助班主任维护班级秩序和纪律。
- 监督学生的行为规范，及时制止违纪行为。
- 参与班级纪律委员会的工作，处理学生纪律问题。
- 组织班级安全教育和防灾演练活动。
文艺委员- 组织学生参与文艺活动，提升班级文化氛围。
- 开展文艺节目的策划和排练工作。
- 协助班级举办文艺展览、文化交流等活动。
- 推动学生参与文艺竞赛，培养学生的艺术修养。
体育委员- 组织班级体育锻炼活动，提升学生体能和健康水平。
- 策划体育赛事，鼓励学生参与各类体育运动。
- 维护学校体育设施的卫生和安全。
- 推动学生参与学校体育俱乐部的活动。
心理委员- 关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和支持。
- 组织心理教育和心理素质培训活动。
- 协助解决学生的人际关系和情绪管理问题。
- 向班主任反馈学生的心理状况和需求。
社团委员- 协助班级组织社团活动，丰富学生的课余生活。
- 组织社团招新和选拔工作，推动社团的发展。
- 协调社团成员的活动安排和时间管理。
- 提供社团活动的宣传和推广支持。
联络员- 负责与其他班级、学校的联络和沟通工作。
- 协助班主任组织班级间的交流和合作活动。
- 收集其他班级和学校的相关信息，向班主任汇报。
- 维护班级与其他班级、学校的良好关系。
班级服务岗位设置各位亲爱的小朋友们：在X1305这个温暖的大集体中，我们快乐地生活了一年啦！时光飞逝，我们从不知小学生活是何事、有何妙当时懵懂，渐渐熟悉并热爱着我们精彩的集体成长生活，点点滴滴，爸爸妈妈和老师们都特别欣慰你们对成长的探索，我们也会一直支持你们勇当自己生命中的小主人。
新的一个学期到来了，为让孩子们能更有小主人翁意识，发掘不一样的、更有担当的自己，老师欢迎大家参与班级建设，希望得到孩子们的各种支持，为我们X1305班“文明班级”更添新的神采。
从温暖自己开始，温暖他人、温暖我们成长中的岁月、你准备好了吗？欢迎大家挑选自己喜欢合适的小岗位，你们都是班级最重要的不可或缺。
1、班长1名2、学习委员1名3、体育委员1名直接对体育老师负责，升旗、体操等各活动路队总管4、卫生委员2名室内室外各1名5、纪律委员1名负责课堂内外的常规纪律监督6、组织宣传委员2名负责黑板报设计的学习、教室布置7、节能小管家1名负责教室灯、风扇断电节能工作8、午间管理员5名轮流值日，配合午休老师监督安全、管理工作9、生活委员1名负责校牌补办、标志佩戴检查、联系教育处等师生沟通处理工作10、领操员1名11、（午休、走读）放学领队队长2名（各队一名）12、学习小组长9名，每个小组1名13、卫生小组长9名，负责每天的卫生检查及放学清扫14、科任代表语文、数学、英语、美术、音乐、思品各1名共6名，要求各科成绩突出或进步明显15、图书管理员管理借还书登记2名，书本分发及整理2名，维护阅读课秩序，检查书本缺损情况，要求热爱阅读的孩子16、杂志分发员2名负责校外刊物的分发到位17、安全监督员1名负责课间安全协助、阻劝危险追跑打闹18、早读员2名要求朗读带读能力强、普通话标准、与同学人际沟通能力强19、中队小助手1名负责联点学校教育处、中队辅导员彭老师，负责中队资料分发、教师小助手20、眼保健操员1名负责检查全班眼保操的完成情况希望各位同学踊跃选择适合自己的岗位，认真准备开学之后的竞选会，争取人人都能为班级服务。
当涂县龙山桥中心学校班级管理岗位设置办法（讨论稿）一、指导思想班级是学校的基本单位，是学校各项工作的落脚点，学校办得如何的关键取决于班级。
学校在各项工作中一直秉持“以爱育人，和合共建”的校训，强调学校工作人人参与，团结协作；做好班级管理各项工作，既要有分工，也要有协作，通过共同努力，打造一个优良的班集体。
二、岗位设置1.每班设置班主任、副班主任（兼中队辅导员）各1名。
2. 班主任、副班主任原则上由担任该班课程的老师担任。
3. 班级班主任、副班主任的确定采用教师自主报名和学校确定相结合的办法。
三、岗位职责1.班主任职责（1）制定好班主任工作计划并执行落实好，做好总结工作。
（2）建立班级组织，培养良好的班风和学风①班级组织。
班级有明确的学生自主管理组织架构并能有效运作。
②班级文化。
结合班情讨论制定班集体建设目标和班级精神，并在班内张贴公布（班级公约、班级口号、班徽等）。
③班级布置。
信息公告栏：张贴课表、作息时间表、值日表等内容。
④图书角。
书籍摆放整齐，学生轮换阅读实效好。
⑤特色角。
能从实际出发规划建设班级特色角。
（3）了解和发展学生了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。
帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
（4）日常管理工作认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然;完成好每日的晨午检、午餐管理、路队护送等工作。
（5）班级的文化设计与布置组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受教育;做好班级的文化布置，定期更换板报（此项工作和中队辅导员轮流进行）。
（6）做好家校沟通定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。
在班级中成立家长委员会，召开家长会，通过电话、微信群、qq群、晓黑板app等形式，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。
