社会调查报告封面及盖章页面

社会实践报告范文封面社会实践报告范文封面封面设计：社会实践报告公司名称：________实践地点：______实践时间：______至______指导老师：______提交日期：______封面说明：在这个快速发展的社会中，实践已经成为大学生必不可少的一部分。

通过实践，我们可以接触到真实的社会，提升自己的综合能力，拓宽自己的视野。

因此，学校要求我们撰写一份关于社会实践的报告，以总结自己的工作经验和收获。

这就是本报告的来源，希望通过本次社会实践的经历，能够帮助到更多急需帮助的人。

本次实践项目选取的公司是________。

这是一家______行业的公司，主要从事______。

本次实践主要目的是对该公司的运营、管理、营销等方面进行深入了解，以及提供切实可行的建议与改进建议。

在这次实践中，我们共同参与了公司的日常工作，深入了解了企业的运营机制、管理模式、市场竞争力等各个方面，并且与公司的员工和领导进行了交流和沟通，了解了公司内部的管理与文化。

通过实践，我们充分体验了职业素养的重要性，理解了团队合作的力量，树立了正确的人生观、价值观和职业观。

首先，我们调研了公司的行业现状和发展趋势，了解了公司在市场上的竞争优势和不足之处。

通过调研和分析，我们汇总了一些数据和信息，得出了一些有关公司管理、生产、销售等方面的结论。

其次，在实践中，我们还积极参与了公司的日常工作，包括市场调研、客户接待、销售业绩评估、产品质量检查等工作。

这些经历让我们更加了解了企业的运作过程和运作环境。

通过与公司的员工和领导的交流，我们也学到了许多宝贵的经验和知识。

最后，我们在本次实践中总结出了一些建议和改进建议，以帮助公司在未来的发展中更好地进行管理和运营。

我们认为，公司可以在人力资源、市场推广、产品开发等方面进行一些改进和优化，以扩大市场份额和提升竞争力。

通过这次实践，我们认识到了自己的不足并进行了合理的调整，在实践中锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。

江苏广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点社会调查社会调查题目无锡拆迁公司电子商务及物流情况调查姓名欧阳锋学号 071030308 专业物流管理层次本科入学时间 2007 年春季试点单位调查单位无锡市**拆迁有限公司调查时间 2009年3月2009年 3 月 19 日无锡拆迁公司电子商务及物流情况调查欧阳锋一、调查目的目前无锡有五、六十家家拆迁公司，有拆迁上岗证的从业人员1250人，平均每个公司有20人左右，每年的经营成本为40万左右，主要用于支付工资，人力成本很高，大部分拆迁公司处于维持阶段，竞争很激流。

物权法的出台，被拆迁户维权意识强烈，要靠讨价还价的谈判能力，政府部门介入行政裁决力度降低，使拆迁工作难以顺利完成，结算不到劳务费，从而影响到了公司的生存，如果没有其他降低成本的措施，将使公司难以为继，而借助于电子商务和在物流方面节约开支可以降低公司的经营成本。

目前大部分拆迁公司的日子都不好过，但是唯独有几家拆迁公司却效益逐年上升，除了人力成本一样外，在电子商务和物流方面这些公司有没有差别，因而对无锡的一些拆迁公司应用电子商务和在物流方面的情况做了一番调查。

二、调查方法：通过调查效益好的拆迁公司和差的拆迁公司在应用电子商务和物流方面进行分析对比。

部分数据来自无锡市人民政府拆迁管理网，部分数据通过走访获得。

三、调查对象无锡市**拆迁有限公司以及其他5家典型的拆迁公司。

四、调查结果与分析1.一般拆迁公司的人员构成和学历情况：大多为15人左右，少的8个，多的60个左右，平均年龄40左右，电子商务和物流专业的基本没有。

人员构成复杂，各个行业的均有。

学历偏低，大专以上从事拆迁工作的占总人数的20%，很少有本科生。

进入门槛低，退出成本低，公司众多，技术含量不高，极易引起同行之间压价竞争，利润低。

2.通过无锡市人民政府拆迁管理办公室网站查询得知，无锡市有1250个人取得拆迁上岗证直接从事拆迁，其中内勤有30人，占从业人数的2.4%，项目经理160人，占13%，一般拆迁人员1056人，占84%。

大学生社会实践报告封面、格式（附图片）
社会实践报告
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。

这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。

分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。

分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。

总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

校内社会实践调查报告课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论题目：系别专业班级：姓名：学号姓名：学号姓名：学号姓名：学号姓名：学号第一作者联系电话一、调查报告内容格式1.打印用纸：A4标准纸2.格式：正文顺序：调查报告题目摘要（200字内）关键词（3-5个，逗号隔开）正文（可插图表，图下附简短说明）参考文献附录（问卷样本、访谈提纲等）3.字体、字号、行距一级标题：宋体、三号、加粗；二级标题：宋体、四号、加粗；三级标题：宋体、小四、加粗；正文部分：宋体、小四。

格式设置：单倍行距，段前段后为零4.装钉：参照社会实践调查报告封面，与正文一起上侧双钉装订。

二、具体要求1.就近就地进行。

2.社会调查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。

3.调查对象必须真实、具体，要有一定代表性。

文中数据真实，杜绝造假、抄袭行为。

4.可以自行结组、合作完成调查报告。

合作小组3—5人，必须有明确分工。

5.报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，在2500字以上，以打印稿形式（留存电子版）上交。

6.开学第六周由学习委员收齐后交至任课老师处，逾期视为自动放弃。

7.调查报告成绩由任课教师根据调查报告完成质量评定相应分数。

三、参考题目A级题目1.校园周边社区居民业余文化生活状况的调查与分析2.校园周边社区老年人休闲方式的调查与分析3.校园周边社区居民对本校大学生的评价的调查与分析4.校园周边社区治安状况的调查与分析5.校园周边社区农民工生活消费水平的调查与分析B级题目1.本校大学生对思想政治理论课学习态度的调查与分析2.本校大学生对时事政治关注程度的调查与分析3.本校大学生逃课现象的调查与原因分析4.本校大学生恋爱观的调查与分析5.本校大学生课余时间休闲方式的调查与分析C级题目1.本班学生生活自理能力的调查与分析2.本班学生与家长联系频度与方式的调查与分析3.本班学生消费观及消费水平的调查与分析4.本班同学对于上网利弊的看法的调查与分析5.本班学生偶像崇拜状况的调查与分析。

一、前言社会实践报告是大学生在暑期或其他时间参加社会实践活动后，对实践活动进行总结和反思的成果体现。

为了确保社会实践报告的质量和规范性，特制定以下装订要求。

二、装订格式1. 封面（1）封面采用A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。

（2）封面内容如下：- 报告题目：居中，字体为宋体小二号字，加粗。

- 指导老师姓名：居中，字体为宋体三号字。

- 学院、专业、班级、姓名：居中，字体为宋体三号字。

- 报告日期：居中，字体为宋体三号字。

2. 目录（1）目录采用A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。

（2）目录内容如下：- 一级标题：宋体小二号字，加粗。

- 二级标题：宋体三号字，加粗。

- 页码：宋体三号字。

3. 正文（1）正文采用A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。

（2）正文内容如下：- 正文分为引言、实践过程、实践总结、反思与体会、结论等部分。

- 引言：简要介绍实践活动的背景、目的、意义等。

- 实践过程：详细描述实践活动的时间、地点、参与人员、具体任务、实施过程等。

- 实践总结：总结实践活动中的收获、体会、不足等。

- 反思与体会：对实践活动进行深入思考，提出改进建议。

- 结论：总结实践活动的主要成果和启示。

（3）正文标题采用宋体小二号字，加粗。

（4）正文段落采用宋体三号字，行间距为1.5倍行距。

4. 附录（1）附录采用A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。

（2）附录内容如下：- 实践活动照片、视频等资料。

- 实践活动相关文件、证明等。

- 其他补充材料。

（3）附录标题采用宋体小二号字，加粗。

（4）附录内容采用宋体三号字，行间距为1.5倍行距。

三、装订要求1. 报告纸张质量要求（1）报告使用A4纸，白色或浅色。

（2）纸张质量要求不低于70克/平方米。

2. 装订方式（1）采用胶装或精装。

（2）封面、封底采用硬质封面，其他页面采用软质封面。

（3）内页装订要求整齐、牢固。

3. 装订规格（1）报告厚度不超过20毫米。

社会实践报告封面模板
实践主题： ***
实践时间： ***
实践地点： ***
实践对象： ***
承办单位： ***
承办人： ***
实践组成员： ***
报告日期： ***
内容摘要
本次实践活动是在指导老师的带领下，前往***进行的社会实践活动。

通过实践活动，我们深入社会，了解了社会的发展和现状，增长了见识，提高了实践能力，在实践中不断提升自己。

本次实践活动主要目的是***，具体包括***等内容。

通过实践活动，我们认识到***的重要性，同时也发现了一些问题和不足，在实践中思考和反思，为今后提供经验和借鉴。

一、活动背景
二、实践内容
三、活动过程
四、实践收获
五、问题与建议
笔者：***
日期：***
评语：
指导老师签名：***【签名】
审阅老师签名：***【签名】
附：照片【选】、资料【选】、成绩【选】、其他【选】
注：以上内容为报告模板，实际撰写时可根据实际情况进行修改。

社会实践报告封面(模板)社会实践报告封面(模板)日期：[填写日期]地点：[填写地点]指导教师：[填写指导教师姓名]学生姓名：[填写学生姓名]学院：[填写学院名称]专业班级：[填写专业班级名称]学号：[填写学号]一、实践项目基本情况1.1 项目名称[填写实践项目的名称]1.2 项目背景[填写实践项目的背景和相关的社会背景信息]1.3 项目目的与意义[填写实践项目的具体目的和意义，以及为社会带来的影响]1.4 实践时间[填写实践的具体时间范围]1.5 实践地点[填写实践的具体地点]二、实践活动描述2.1 活动内容[填写实践活动的具体内容，包括参与的任务、行动和工作]2.2 活动过程[填写实践活动的整个过程，包括实施的步骤、时间、人员等]2.3 实践成果[填写实践活动取得的具体成果，如研究报告、调研结果、解决问题的方案等]三、实践心得体会3.1 理论联系实际的体验[填写通过实践活动，对之前学习的理论知识进行了怎样的实际应用和体验]3.2 实践中遇到的问题及解决方法[填写在实践活动中遇到的问题，并描述解决问题的具体方法和过程]3.3 实践收获与感悟[填写在实践活动中得到的收获和感悟，包括对专业知识的深化理解、对社会的认知、对团队合作能力和个人能力的提升等]3.4 对未来发展的展望[填写通过这次实践活动对未来学习和发展的展望和规划]四、实践总结与建议4.1 实践总结[填写对整个实践活动的总结，包括实践的成果和意义、存在的问题和不足等]4.2 实践建议[填写对未来类似实践活动的建议，包括改进措施、注意事项等]五、参考文献[列出本次实践报告中引用的参考文献，按照规范的引用格式]以上是社会实践报告的封面模板，根据实际情况进行填写即可。

大学社会实践报告封面尊敬的xxx：大学社会实践报告报告书封面2021年x月x日一、报告书题目：大学社会实践报告二、作者及指导教师：作者：xxxx学号：xxxx专业：xxxx学院：xxxx指导教师：xxxx三、实践时间与地点：实践时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实践地点：xxx市xxx社区四、实践项目背景与目的：社会实践项目背景：（在这个部分，可以简要介绍你所参与的社会实践项目的背景，包括项目的由来，相关背景信息等）社会实践项目目的：（在这个部分，可以描述一下你参与该社会实践项目的目的，你所希望达到的效果等）五、实践内容及过程：（这一部分可以根据你的实践经历，详细描述你在社会实践中所进行的具体活动以及实践的过程。

可以分段描述，使文章更加清晰易读）六、实践收获与体会：（在这一部分，你可以分享一下你在社会实践中所获得的收获和体会，可以结合实践活动中的具体事例进行描述。

可以分段描述，使文章更加易读）七、实践评估与建议：实践评估：（在这一部分，可以对你所参与的社会实践项目进行评估，可以从不同的角度出发，对整个实践活动进行评价）实践建议：（在这一部分，可以提供一些建议，希望对未来的社会实践活动能够有所帮助）八、参考文献：（在这一部分，罗列你在编写报告过程中所参考的文献，可以按照一定的格式进行排版）附：实践照片（可以在这一部分，附上你在社会实践中所拍摄的一些照片，以便能够直观地展示实践活动的情况）注意：以上内容为社会实践报告封面的基本要素，可根据实际情况适当增加或调整。

本报告内容仅供参考，且不得用于商业用途。

【签名处】作者：日期：祝学习顺利！此致敬礼。

社会实践报告封面
标题，走进农村，关爱留守儿童。

报告人，XXX。

报告时间，XXXX年XX月XX日。

摘要：
本次社会实践活动是由我校团委组织，旨在关爱农村留守儿童，改善他们的生活环境和教育条件。

活动团队共有30名成员，分为三
个小组，分别赴不同的农村进行实践活动。

我所在的小组前往了XX
县XX乡的XX村，通过调研和走访，深入了解了留守儿童的生活状
况和需求，同时开展了一系列关爱活动。

一、调研走访。

我们小组首先进行了对留守儿童家庭的走访调研，了解了他们
的家庭情况、教育状况和心理需求。

我们发现，许多留守儿童的父
母都外出打工，留守在家的老人无法给予他们良好的教育和关爱，
他们的心理健康和学习状态都受到了影响。

二、关爱活动。

在了解了留守儿童的需求后，我们开展了一系列的关爱活动。

我们为他们送去了学习用品和生活用品，帮助他们改善生活条件；
我们组织了一场亲子活动，让留守儿童和父母共同参与，增进亲子
关系；我们还开展了心理辅导活动，帮助他们调整心态，树立自信。

三、成果与展望。

通过本次实践活动，我们不仅为留守儿童送去了物质上的帮助，更重要的是给予了他们精神上的关爱和支持。

我们希望通过我们的
努力，能够引起更多人的关注，让更多的人加入到关爱留守儿童的
行动中来，让他们能够健康快乐地成长。

同时，我们也希望政府和
社会能够加大对农村留守儿童的关注和支持，共同为他们创造更好
的成长环境。

大学生社会实践报告封面模板导语：我们不要做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的天子门生。

走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷?模板一：系部名称：专业：______年级______班级：_________姓名：_____学号:____实践单位：实践时间：xx年--月--日至xx年--月--日一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。

这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。

分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。

分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。

总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

模板二：社会实践报告系部名称：专业：______年级______班级：_________姓名：_____学号:____实践单位：实践时间：xx年--月--日至xx年--月--日一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。

这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

南京广播电视大学社会实践报告题目：关于电子商务诚信问题的调查报告姓名：***学号：1132101451979年级：11秋专业：电子商务学生类别：开放专科指导教师：***教学单位：白下电大2013年8 月28 日南京广播电视大学学生社会实践情况表所附资料明细表关于社区居民对电子商务诚信的调查1.调查题目：调查南京市龙潭镇中国水泥厂小区和兴隆社区居民对电子商务诚信状况的调查报告2.调查人:祖玉连3.调查目的：调查当地居民对电子商务的了解情况，从而了解电子商务诚信的现状，及电子商务缺乏诚信的原因，从而应用所学知识，就电子商务诚信问题的解决措施问题提出一些建议。

4.调查方法：问卷调查：打印问卷100多张，发给调查的对象，争取有效回收100张问卷。

我觉得这种方法既具代表性，又方便实施。

5.调查范围：对不同年龄的居民及学生发放问卷进行调查，调查当地居民和学生对电子商务的诚信问题了解6、调查时间2013年8月3日-15日7、调查的具体内容是：据调查：A、75.%的人曾对一些网站的真实性与合法性产生过怀疑；B、59.％的人声称自己的个人信息曾被在线商家或网站滥用过；C、40.%的人在使用网络或在线交易时曾经遭遇过自己的个人信息被人窃取经历；D、66.%的人怀疑自己的个人信息在自己不知情的情况下被相关网站收集；E、76.％的人遇到过必须下载插件或软件才能使用网站服务的问题；F、40.3%的人遇到过在线服务的承诺不真实或不能兑现情况；G、74.2%的人在使用网络时曾遇到过未经允许就有不相关的窗口探出的干扰；H、49.0%的人遇到过网站没有提供退订的途径或退订方式很麻烦的问题8、调查结论：本次调查发现消费者的诚信意识淡薄，消费者对网上购物的诚信度也不高消费者不诚信的现象主体要表现有：注册提交的信息不真实，给企业的业务处理工作增加难处。

恶意竞拍情况屡屡发生。

有些人竞拍买下商品后不支付，由于会员注册的匿名性，其可以通过另一个注册账户进行网上购物，所以对其恶意竞拍没有任何惩罚性。

社会实践报告封面报告题目，走进乡村，关爱留守儿童。

报告时间，2021年10月。

报告地点，某某乡村。

报告对象，某某社会实践团队成员。

摘要：本次社会实践活动是由某某社会实践团队组织，旨在关爱乡村留守儿童，帮助他们树立正确的人生观和价值观，同时为他们提供一些学习和生活上的帮助。

通过走访、调研和志愿活动，我们深入了解了乡村留守儿童的生活状况和需求，同时也为他们带去了关爱和帮助。

一、活动内容。

1. 走访调研，我们深入乡村，走访了多个留守儿童家庭，了解他们的家庭状况和生活情况，听取了他们的心声和需求。

2. 志愿活动，我们组织了一些志愿活动，包括为留守儿童送去学习用品、衣物和食品等物资，还为他们开展了一些文体活动，让他们感受到社会的温暖和关爱。

二、活动成果。

通过本次社会实践活动，我们不仅加深了对乡村留守儿童的了解，还为他们带去了实实在在的帮助和关爱。

同时，我们也唤起了更多人对乡村留守儿童的关注和关爱，希望能够为他们带来更多的帮助和改善他们的生活状况。

三、活动感想。

通过这次社会实践活动，我们深刻感受到了乡村留守儿童的生活困境，也意识到了我们作为社会一员应该尽自己的一份力量，为他们带去关爱和帮助。

同时，我们也收获了成长和感动，希望未来能够继续关注和支持乡村留守儿童，让他们有一个更美好的未来。

四、活动展望。

希望通过我们的努力，能够唤起更多人对乡村留守儿童的关注和关爱，同时也希望政府和社会各界能够加大对乡村留守儿童的关爱和支持力度，让他们能够健康快乐地成长。

同时，我们也将继续关注和支持乡村留守儿童，为他们带去更多的帮助和关爱。

（以上为社会实践报告封面，具体报告内容请参阅正文）。

社会实践报告封面
标题，社会实践报告。

姓名，XXX。

学号，XXX。

班级，XXX。

指导老师，XXX。

实践时间，XXXX年XX月XX日。

实践地点，XXX社区。

一、实践目的。

本次社会实践的目的是让同学们深入社区，了解社会现状，增强社会责任感和团队合作意识，培养实践能力和创新精神。

1. 参与社区环境整治活动，清理垃圾，美化环境；
2. 与社区居民进行交流，了解他们的生活状况和需求；
3. 参与社区公益活动，帮助孤寡老人和残疾人。

三、实践收获。

通过这次社会实践，我们深刻认识到社会责任感的重要性，也更加了解到社会的多元化和复杂性。

在实践中，我们不仅学会了团队合作，还培养了关爱他人的情操，同时也增强了我们的实践能力和创新精神。

四、实践感想。

这次社会实践让我们收获颇丰，不仅锻炼了我们的身体，更重要的是磨练了我们的意志和品格。

通过与社区居民的交流，我们更加珍惜现在的生活，也更加明白了关爱他人的重要性。

希望通过我们的努力，能为社会做出更多的贡献。

希望学校能够多组织这样的社会实践活动，让更多的学生参与
其中，增强社会责任感和团队合作意识，培养实践能力和创新精神。

六、实践总结。

通过这次社会实践，我们不仅收获了知识，更重要的是收获了
成长。

希望我们能够将这种责任感和团队合作意识保持下去，为社
会做出更多的贡献。

暑期社会实践调查报告封面和模板暑期社会实践调查报告封面和模板西南科技大学暑假社会实践报告学院：环境与资源学院专业：测绘工程班级：1002学号：201*1069姓名：张珏暑假社会调查报告实践单位：中国人民财产保险股份有限公司宣汉支公司实践时间：201*年7月20日至201*年7月29日共10天一、实践目的：理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。

大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。

二、实践内容：了解保险业，并能掌握最基本的保险专业知识，对人民财产保险公司有一定的了解，并能熟悉本公司的大概工作流程，并对保险行业有一定的认识理解。

并在其理赔部门能学习到相关的知识。

对于这一从未涉及的领域有一定的了解，让自己能掌握一门除本专业以外的另一专业的深入了解。

三、实践结果:“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。

”这次实践后才能深刻体会这句话的含义。

除了计算机操作以外，课本上学的理论知识用到的很少很少。

刚开始去的时候，还真的有点不习惯。

很多东西都不懂，幸好有叔叔阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握很多东西，最重要的就是使我在待人接物方面，如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

四、实践总结或体会：第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

社会实践报告封面(模板)一、报告标题1.1 项目名称：[项目名称]1.2 课程名称：[课程名称]1.3 学校名称：[学校名称]1.4 实践时间：[实践时间]二、小组成员2.1 成员1：[姓名]2.2 成员2：[姓名]2.3 成员3：[姓名]2.4 成员4：[姓名]三、项目简介[在这里简要介绍一下项目的背景和目标。

可以包括项目的依托单位、项目的目的和意义等内容。

]四、实践过程4.1 实践准备[在这里描述一下项目开始前的准备工作，包括调研、准备材料、组织团队等情况。

]4.2 实践活动1：[活动名称][在这里描述第一个实践活动的具体内容、过程和结果。

可以包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容、活动成果等情况。

]4.3 实践活动2：[活动名称][在这里描述第二个实践活动的具体内容、过程和结果。

可以包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容、活动成果等情况。

]4.4 实践活动3：[活动名称][在这里描述第三个实践活动的具体内容、过程和结果。

可以包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容、活动成果等情况。

]五、总结与体会5.1 实践成果[在这里总结项目的实践成果，包括解决的问题、收获的经验和取得的成就等内容。

]5.2 心得体会[在这里分享小组成员对于项目的感悟和体验，可以包括对社会实践意义的理解、自身的成长和改变等内容。

]5.3 问题与建议[在这里项目中遇到的问题和困难，并提出改进和完善项目的建议。

]六、附录6.1 参考文献[在这里列出项目参考的文献和资料，以及参考（如果有）。

]6.2 项目图片[在这里列出项目中使用的图片的来源和说明。

如果没有图片，可以删除此部分。

]参考[在这里列出与项目相关的，可以是参考文献、相关报道或其他相关的。

如果没有，可以删除此部分。

]> 注意：内容仅为报告封面模板，请根据具体情况进行相应修改和补充。

暑期社会实践报告封面及格式要求_学生社会实践总结暑期社会实践报告封面：
· 报告题目
· 学号、姓名
· 学院、专业
· 实践时间、地点
· 实践指导老师
· 完成日期
格式要求：
1. 字数要求不少于3000字，排版规范。

2. 字体：小四号宋体。

3. 行距：固定为1.5倍行距。

4. 段距：段落之间空一行，标题单独一行。

5. 版面设置页边距：上、下、左、右须分别设为2.5厘米。

6. 正文标题格式：一级标题用1.2倍行距、黑体加粗居中，二级标题用1.1倍行距、黑体加粗靠左。

7. 正文内容：要条理清晰，简洁明了。

正文要按照“课程设计大纲”或“实践任务书”的要求，注重内容的深度和宽度。

8. 正确引用参考文献：包括书籍、期刊、报纸、网站等。

格式依照国家标准《文后参考文献著录规则》执行。

9. 表格、图标及照片：表格需有总标题；图标和照片要有题注和编号。

10. 报告封面要注明学号和姓名，注意中英文之间空格。

11. 完成日期应填写实践结束日期。

12. 建议使用.docx格式的文档。

注意事项：
1. 报告不得抄袭。

2. 提供的数据应真实可靠。

3. 报告内容应符合实践的目标要求。

4. 尊重被服务对象的权利和隐私。

5. 实践活动中必须以保护环境为前提。

暑假社会调查报告题目城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析系部公共管理系专业行政管理班级行管0921学号091412021学生姓名熊亚莉指导教师彭焕才职称2010年 8 月 26 日城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析调查目标：城乡生育观差异、变化趋势及原因分析调查时间：2010年8月2日——2010年8月26日调查对象：滨州市中心医院调查方式：查寻资料、咨询相关人员、调查问卷由于城镇文化效应、性别偏好、婚居模式、社会保障等原因，导致了城市和农村的生源管有着明显的差异。

下面的表格能说明城市和农村的生育观的主要区别：这说明农村和城市的生育观的主要不同是,农村什么事都是以男子为中心,而城市则不是，认为男女皆应平等。

一．城乡生育观的差异(一)城乡妇女对生育的性别价值取向有较大的差异。

通过调查认为，现行国家政策只允许生一孩，生男生女都一样。

因此她们对生育的性别价值取向无明显差异，对生男生女无明显偏好。

她们认为，如果说生男生女不一样，这是由男女的个体特征及心理、生理的特点所决定的。

这表现在，女儿比较贴心，可以体贴父母、照顾家里，而且父母若有病有痛，女儿会床前屋后照顾周到：而男孩则可以帮助父母做重体力活。

乡村妇女在生育观的性别价值取向上明显的倾向于男孩，他们从男女的家庭、社会地位、宗族的权力、势力以及世俗的观念等角度出发，认为：生男孩可以传宗接代，可以不被别人歧视，可以增加劳动力，可以养儿防老，可以继承财产等。

乡村妇女在这种观念的趋动下，无论如何也要生一个男孩。

我在调查中就碰到这样的情况：一对已生有一女孩的年轻夫妇，自行把第二胎仍为女孩的婴儿处理掉。

但已生有男孩的妇女来说，她们也追求儿女双全。

她们认为计划生育政策好是好，就是一样一个，（一男孩一女孩）好。

(二)城乡妇女生育意识获得的途径及生育健康观念不同。

城镇里人们的社会化主要是通过学校、工作单位的教育和培训，而在农村，人们的社会化主要是在家庭和社区中进行的。