(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第12课《新文化运动》市优质课一等奖教案(含教学反思)

第12课新文化运动一、教学分析：1.教材分析：西方列强的侵略打开了中国的大门。

面对列强的侵扰，中国屡次失败。

中国人民逐渐清醒，开始了救亡图存的探索。

洋务运动没有使中国走向富强，百日维新亦告失败。

辛亥革命也没有改变中国的社会性质。

一部分先进的知识分子经过痛苦的反思，认为必须进行彻底的文化变革才能挽救民族危亡。

他们发起新文化运动，推动了思想的解放。

2.学情分析：课教学对象是初二学生，课文内容比较抽象，有些对学生很难理解，因此，在教学中应注意选取通俗易懂的材料让学生体会，使学生通过对材料的阅读来理解，培养学生论从史出、史论结合的能力。

3.核心素养：了解陈独秀创办《新青年》的历史背景，认识《新青年》在推动近代中国思想解放中的作用。

知道胡适首倡“文学改良”运动以及陈独秀发起“文学革命”的意义。

了解鲁迅、李大钊的代表性作品，并通过这些作品探讨其在新文化运动中的主要贡献。

结合对课文的讲授，组织学生思考分析新文化运动兴起的历史原因。

了解陈独秀等资产阶级民主革命者在民族危机日渐加深、国家动荡日重的状况下，积极思想民族独立和解放的探索精神，学习他们爱国自强、不断求索和勇于实践的精神。

通过对新文化运动的学习，培养从历史角度，具体地客观地分析和评价历史事件、历史人物的作用，避免片面的脱离历史实际的空泛议论，培养求真求实的学习风尚。

二、教学过程：（一）、导入新课：展示图片魏源、李鸿章、康有为、孙中山四人的图片。

设问:结合图片思考,中国的有识之士在向西方学习的过程中,已经进行了哪些尝试?目的达到了吗?在学生回答的基础上教师总结：魏源作为中国近代最早向西方学习的代表人物,主张向西方学习器物,提出了“师夷长技以制夷”的口号;李鸿章作为洋务派的代表人物,也主张向西方学习先进的技术;康有为和孙中山导主张向西方学习先进的政治制度。

中国近代先进的知识分子向西方学习的历程,从器物到制度,以康有为为代表的维新派主张学习西方的君主立宪制,以孙中山为代表的革命派主张学习方的民主共和制,但均未能改变中国贫穷落后的现状。

这就使先进的中国人继续向西方寻找真理,它们开始从文化心理面,起了一场更大规模的民族反思的浪潮,这就是今天我们要学习的内容：第12课新文化运动（二）、讲授新课:一、新文化运动的兴起1.背景提问:为什么要发起新文化运动?生小组交流,回答。

师:总结,引导学生从政治角度看辛亥革命后的中国,仍然深陷半殖民地半封建社会泥潭,以陈独秀为首的一批有志之士探索救国教民之路,进而提出“思想革命”的主张。

投影:图片《袁世凯祭孔》,师:看一看,想一想:为什么新文化运动会采用思想革命的方式?生:袁世凯掀起尊孔复古逆流。

(设计意图:通过指导学生按照自然段阅读课本的方法,使学生学会读教材并养成圈点勾画的动手能力;锻炼学生的归纳概括能力,)师:总结,引导学生从尊孔复古逆流和民主共和思想的冲突,分析中国先进知识分子发动新文化运动的迫切性和直接原因。

可以提问:袁世凯尊孔复古是为了复辟帝制吗?总结:在当时的情况下,如果要尊孔复古,就要恢复封建时代的礼仪和制度。

而这些礼仪和制度,和封建君主制是紧密相连的。

所以,尊孔复古实质就是复辟帝制。

因此,袁世凯尊孔是为复辟帝制服务的,儒家思想是维护封建统治的思想。

师:补充,中国先进知识分子领导新文化运动,离不开商品经济的发展;商品经济的发展,离不开资本主义的发展(提前简略介绍第八单元知识点一“短暂的春天”)。

指出,这是新文化运动发生的根本原因。

师:根据上面所学,从政治、经济,思想三方面分析新文化运动的背景政治:帝国主义加紧侵略;北洋政府的黑暗统治经济:中国民族资本主义进一步发展思想文化:辛亥革命后,民主共和的观念深入人心:袁世凯掀起了尊孔复古的逆流。

2、兴起：学生观看新文化运动的影片后,师引导学生按照自然段阅读课本归纳新文化运动兴起的概况,并简述史实。

新文化运动开始的标志:1915年,陈独秀在上海创办《新青年》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。

《新青年》的主要撰稿人(新文化运动的代表人物):陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。

投影介绍陈、李、胡、鲁四位人物。

陈独秀:他创办了《新青年》,并在第一卷第一号上发表了《敬告青年》一文,以爱国主义激情,启示必须树立变革现实的思想,以顺应历史的发展。

他热望青年要有探索的勇气和创新的胆识,“应战胜恶社会,而不为恶社会所征服”。

他把振兴中国的希望,寄托在青年人身上。

陈独秀在《新青年》上发表了一系列全面批孔的文章,论证孔子旧礼教不适合现代社会。

他说:“愚之信仰共和,必排孔教。

”陈独秀在《文学革命论》中明确提出,必须把封建文学和“满纸的之乎者也矣焉哉”的老八股,彻底打倒。

李大钊:李大钊指出:孔子是“历代专制之护符”。

1918年,李大钊接连发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章。

他指出,俄国革命“是立于社会主义上之革命”,是“二十世纪中世界革命的先声”,是“世界人类全体的新曙光”。

中国人民应“翘首以迎其世界新文明之曙光”。

他号召人民向俄国学习,为在中国实现“劳工社会”而奋斗。

在中国大地上,李大钊第一次举起了社会主义的大旗。

胡适:胡适提倡白话文,是因为白话文的形式适合新思想、新文学的内容。

他是要使白话文成为新的文学形式,他说:“以今世历史进化的眼光观之,则白话文学,为中国文学之正宗,又为将来文学必用之利器,可断言也。

”鲁迅:鲁迅对封建礼教的攻击最为猛烈,他的第一篇白话小说《狂人日记》,深刻揭露了中国几千年来封建统治和封建礼教的吃人本质,提出了“将来容不得吃人的人活在世上”的社会理想。

“吃人的礼教”一语,就是从这篇小说来的。

师:新文化运动的基本内容是什么?(导入下一目的学习)二、新文化运动的内容与意义指导学生阅读课文,提问了解学习情况后教师讲解。

生:新文化运动抨击旧道德和旧文化;新文化运动提倡民主和科学;新文化运动也是一场文学革命。

师:我们再看一下新文化运动提出了哪两大口号?生:民主与科学师:陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表的《敬告青年》一文中提出民主和科学的口号,他说:“我们现在认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

”了方便记忆和理解,我们通常把新文化运动概括为“四提倡,四反对”,而把新文化运动的口号说在最前面。

那就是:①提倡民主,反对专制;②提倡科学,反对迷信;③提倡新道德,反对旧道德;④提倡新文学,反对旧文学。

师:新文化运动的两大口号或者说两面旗帜:德先生和赛先生,即民主与科学,赛先生:是指英文 science,意为科学,即“以科学说明真理,事事求诸证实”,实指民主思想和民主政治。

德先生,是指英文 democracy,意为民主,就是每个人“各有自主之权”,主要是指近代自然科学法则和科学精神,总的说来,提倡民主,反对专制,也就是提倡民主制度和民主思想,反对封建独裁一部分先进知识分子宣扬民主,反对封建专制,把斗争矛头直指封建专制的理论支柱一儒家思想;提倡科学,反对迷信,强调的是用科学精神和科学方法来研究社会,反对封建愚昧、迷信。

这两大口号反映了中国政治经济发展的要求和人民的迫切需要,有力地推动了新文化运动的发展。

师:新文化运动还有哪些内容?生:提倡新道德,反对旧道德。

旧道德就是抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化,包括封建礼教等。

师:好!提倡新道德,反对旧道德强调从个人有独立自主权利的观点出发,提倡独立思考,反对依附古人,反对盲从封建权威,反对作习惯势力的奴隶。

所谓新道德,指男女平等、个性解放等思想,要求从封建传统下解放人的个性与才能,使其能够得到自由的发展。

师:我们再看第四个内容:提倡新文学,反对旧文学。

生:提倡新文学,反对旧文学就是提倡用白话文写文章,建设新文学。

师:对了!提倡新文学,反对旧文学主张用自己的话写自己的文章,反对模仿古人,反对言之无物。

斗争锋芒直指儒家传统道德和文化,从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想潮流。

但胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》,主张以白话文代替文言文,这是要改变文学的文言形式(强调);陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学,这是要改变文学的内容(强调)。

他们一个解决了文学应该怎么去表达的问题,一个解决了表达什么的问题。

在文学革命的过程中,谁的成就最大呢?生:鲁迅。

师:对了!鲁迅把反封建的革命内容同新文学形式结合起来,树立了新文学的典范。

他发表白话小说《狂人日记》《孔乙己》，深刻揭露封建礼教的吃人本质,提出“将来容不得吃人的人活在世上”。

经过新文化运动的倡导,白话文逐渐普及开来。

(通过教师引导学生逐条分析,帮助学生理解此内容,从而把握新文化运动的精髓。

)师:我们讨论一个问题:反对旧道德为什么要打倒孔子?今天的我们应该如何看待孔子及其思想? 生:小组交流回答。

师:儒家传统思想主要包括:君主专制思想和封建伦理道德。

新文化运动反专制、反旧道德,自然会把矛头指向孔子及儒家思想。

我们应辩证看待“打倒孔家店”这一口号,辩证看待传统文化投影:“要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕……”师:如何认识新文化运动的意义?1.为新文化新思想的传播与普及提供了载体。

2.推动人们改变传统的思维方式和思想观念。

3.为新民主主义革命的酝酿和发动作了思想文化方面的准备。

师:不过,新文化运动中的先进分子,大多有一些偏激情绪,对东西方文化的看法,存在着绝对肯定或绝对否定的偏向,这种看法一直影响到后来。

师强调:它的积极性是主要的,占主导地位。

新文化运动是对封一次前所来有的思想解放运动,它高举民主和科学的大旗,引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争,打破了传统的精神枷锁,促使人们更加积极地追求救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

（三）、课堂小结：1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,这标志着新文化运动兴起。

运动主要内容是“四提倡,四反对”,即提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。

陈独秀等先进的知识分子抨击尊孔复古思想,在社会上掀起了生气勃勃的思想解放运动,推动了历史的进步。

为了便于大家记忆,编成如下歌诀:新旧思潮冲突激,青年杂志运动起。

四代表胡鲁陈李,民主科学摇大旗。

人们思想大解放,文化运动载史籍。

（四）、课堂练习：1、新文化运动爆发的直接原因是（B ）A丧权辱国条约的签订B.尊孔复古逆流的泛起C俄国十月革命的影响D.资产阶级启蒙思想的推动2.新文化运动的代表人物主要有（A）①陈独秀②李大钊③胡适④鲁迅⑤孙中山A①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤3.有人欲考察新文化运动兴起的情况,你应该建议他去( A )A.北京B.上海C.南京D.广州知识点2新文化运动的内容及评价4.新文化的主要阵地有（C ）A.《敬告青年》B.《每周评论》C.《新青年》D.《民报》5.新文化运动的性质是（B ）A.一次资产阶级文化启蒙运动B.中国近代史上一次空前的思想解放运动C、马克思主义的宣传教育活动D、民主与科学思想的普及活动。