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枣庄科技职业学院信息工程系办公室信息系办字（2014）11号关于教师听课工作的安排各科室：根据《枣庄科技职业学院听课制度（试行）》的规定，结合我系实际，对2014-2015学年度第一学期的听课工作安排如下：一、听课评课活动的目的1.进一步落实教学工作的中心地位，通过开展听评课活动，认真研究教学规律，切实解决影响和制约课堂教学的关键问题，进一步提高教育教学质量。
2.帮助授课教师对教学情况进行认真分析，总结其成功和不足之处。
3.在认真听课的基础上，对本系教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。
与教师一起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的方案，并督促落实。
4.积极创造条件，在青年教师和骨干教师之间广泛开展帮扶活动，充分发挥各专业带头人和骨干教师的示范带头作用，让教师之间互帮互助，全面提高我系教师队伍课堂教学整体水平。
5.扎实推进基于工作过程课程体系的改革与推广。
组织广大教师结合自身特点，广泛开展课堂教学研究活动，积极探索基于工作过程系统化的课程体系改革，打造自己的教学品牌。
二、听课对象本学期我系所有授课教师。
三、听课人员所有系领导、各科室正、副主任、任课教师。
四、听课方式1.集体听课和个人听课相结合。
2.听课与评课有效结合。
3.随堂听课和针对性听课相结合。
五、听课内容1.看授课教师是否明确教学目的，教学目标是否符合教学大纲和人才培养方案的要求，授完课后是否达到目的。
2.看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。
3.看授课教师用什么方法进行教学，教学结构是否完整，授课各环节安排是否适当；是否符合课程改革的要求。
4.看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。
看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上是否适当、适量。
5.看授课教师驾驭课堂的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。
六、听课要求1.活动中，各教研室主任要充分发挥示范引领作用。
２０14～２０15学年第一学期佛山科学技术学院（本科）校历表（共十三页）文学院（一）陶瓷（珠宝）艺术设计学院（二）政法学院（三）理学院（四）机械与电气工程学院（五）电子与信息工程学院（六）环境与土木建筑学院（七）生命科学学院（八）食品与园艺学院（九）经济管理学院（十）体育学院（十一）医学院（十二）教育科学学院（十三）感谢你的观看教务处2014年04月2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(一)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(二)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(三)教务处 20134 04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(四)教务处 2014年04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日感谢你的观看2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(四)教务处 2014年04月填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日感谢你的观看2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(五)教务处 2014年04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(六)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(七)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(七)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(八)教务处 2014年04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：2014～2015学年第一学期感谢你的观看佛山科学技术学院校历表(九)教务处 2014年04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(十)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(十一)教务处 2014年04月感谢你的观看感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(十二)教务处 2014年04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(十三)教务处 2014年04月感谢你的观看填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日２０14～２０15学年第一学期感谢你的观看佛山科学技术学院（专科）校历表教务处2014年04月2014～2015学年第一学期感谢你的观看佛山科学技术学院校历表(一)教务处 2014年04月填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日感谢你的观看2014～2015学年第一学期佛山科学技术学院校历表(二)教务处 2014年04月填表人：系主任：主管教学院长（签章）：年月日感谢你的观看感谢你的观看2014～2015第二学期结束工作安排本学期在校长室的领导下，学校各项工作有序开展并已进入尾声。
西丰二中2014－2015学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以县教育局教育工作会议精神为指针，深入贯彻上级有关部门的重点工作和县教育局《贯彻落实“面向全体、以学定教、当堂验收、从最后一名学困生抓起”的教学思想实施方案》，以建立“激情课堂”、开展“有效教学”为主线，以“天天公开课、校校公开课、人人公开课”活动为推动，培养学生的创新精神和实践能力，深化落实“五个质量工程”，有效开展“名师工程”，打造二中品牌，促进我校教学质量的提升，全面深入推进我校素质教育工作的开展。
二、工作目标1.配合教育局提出的“五个质量工程”活动，在校内开展以打造高效课堂为核心的系列活动，开展“名师工程”、“校长进课堂活动”、“校内教师技能竞赛”等活动，充分发挥校长和骨干教师的示范作用，有效提升我校教师素质，打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
2.继续开展“六位一体”的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动，使活动常态化、持久化。
3.加强管理，保障原二中、更刻、陶然学生均衡发展，让家长放心、满意。
三、具体工作1.深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》、《西丰二中作业书写、批改要求》，抓实备、上、批、复、查基本环节，及时检查，及时总结，提高管理水平，为打造高效课堂奠定基础。
2.继续总结我校开展的以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动模式，使活动常态化、持久化，打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
要求：所有学科每一名教师必须上一节公开课，所有市以上骨干、学科带头人、先进必须上一节示范课；每一位教师听一节课要写一份评课报告（一式两份，交教务处一份，反馈给上课教师一份，优点和不足各不少于三条）；每一学科至少集中评课一节，所有听课教师必须参与评课。
3.扎实开展校本教研活动，深入学习新课程标准，了解新课堂标准的最新要求，精读教材，落实寒假各科“中考命题能力培训”精神，提高驾驭教材能力，让每位教师在“过教材关”活动中收获成功。
陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。
学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。
本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。
3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。
根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。
落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
每迟到、早退一次，扣款5元。
每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。
教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。
根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。
2014-2015学年度（下）听评课总结本学期，教育研究与教学督导室正式更名为教研处。
教研处人员在听课过程中坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，本着规范教学过程、稳定教学秩序、提高教学质量的基本思想在学校的领导下继续开展常规听评课工作。
现将工作情况总结如下：一、基本工作情况在常规听评课工作中，教研处由两名高级教师组成听课小组，每次听课确保两人及以上共同参与。
听课采取不提前通知的方式，以衡量教师真实的教学设计水平、教学过程和教学效果，对存在问题的课堂及时与任课教师进行沟通。
在此基础上，遵照学校听评课标准，如实填写《常规教学评价表》，并综合听评课小组意见，汇总、整理教学评价表，形成电子文档。
我校共有52个教学班，任课教师160余人（含外聘），教研处于期末前已将听评课工作覆盖至了全部教学班级和任课教师，对每位教师至少听评课一次。
截至期末，教研处累计听评课180余节。
二、优秀课堂案例1.电子系王敏语文王敏老师在讲《过秦论》的时候，先让学生介绍自己所知道的“大秦帝国”，然后交代七雄争霸的历史背景，由此引入新课。
她历史知识丰富，能根据课文做恰当补充，取舍有度。
教学语言清晰流畅，沉稳自信，注重知识点的落实，要求学生记笔记并明确内容，学生也已养成了良好的习惯。
最后，组织朗读竞赛，着重纠正发音，按组记分。
她的自制教学课件，内容充实完整，图文并茂，生动直观，对提高学生的学习兴趣起到了积极作用。
蒋晓婷英语蒋晓婷老师的授课风格一贯灵活、流畅，各教学环节之间环环相扣，过渡自然。
她口语熟练、生动，情绪饱满，能很快和学生融合在一起。
课堂上，她通过各种活动的设计、练习的安排，较好地把学生带动起来，让他们主动参与到教学活动中，营造出了轻松、和谐的课堂气氛。
晓婷老师亲切的目光，温和的笑容，标准的口语，活泼的性格，为她赢得了学生的喜爱和信赖。
2.设计系舒智影视后期制作舒智老师专业素养高，专业知识丰富。
上课之初，他恰当播放视频，让学生感受由镜头组成的简单段落，以此为指导设计剧本。
信息工程学院2015年女工工作总结繁花铺锦绣，桃李绽春风。
伴随着2015年匆匆的脚步，2016年即将打开一页新的篇章。
回顾2015年信息工程学院女工工作，心中充满了欣喜、感动和感谢。
欣喜的是2015年我院女工工作取得了不小的成绩；感动的是成绩背后学院全体女教工无私付出、甘于奉献的精神令人敬佩，让人赞赏；感谢的是学校女工委和兄弟姐妹院系给予的指导和鼓励让我们受益匪浅，终生难忘。
我院是个大家庭，家里人口众多，有在职教工188人，统招学生7千多，而在职女教工有69人，占教工总数的1/3还多，其中女博士生导师4人、女硕士生导师15人，正、副高级职称25人，副处级领导1人，具博士学位者27人，女教职工在学院的各项工作中都起着举足轻重的作用。
2015年信息工程学院工会成功换届，换届工作公开、民主，顺利产生了新一届工会委员和女工委员，她们是：王桂萍、张青、李向丽、李润玮、翟萍、孙晓红和宋豫全。
新的委员在校工会、校女工委的正确指导下，在我院党政工领导的大力支持下，在上一届委员的帮助和指导下，积极努力工作，广大女教职工积极参与，使我院的女工工作取得了一些成绩，总结如下：一、认真学习我院工会女工委在学院党政的领导下，配合院工会，结合形势，经常组织我院女工开展各种学习活动。
1、2015年4月2日下午14:30在院会议室召开信息工程学院2015年女工工作会议。
会议传达了校工会2015年工作计划，学习了校工会换届文件，制订了2015年信息工程院女工工作计划，并组织我院女工委成员学习党的十八大五中全会习主席讲话及《中国工会十六大报告》精神。
2、2015年12月10日，在我院二楼报告厅举行“深入学习贯彻党的十八届五中全会精神”活动，特邀马克思主义学院郭彦森教授解读会议精神，我院全体教师和部分学生参加会议。
二、建立基层女工委工作制度我院工会女工委自2002年成立以来，坚持每学期至少召开一次全体会议或扩大会议，上学期重点商定全年工作计划，下学期重点进行工作总结等。
信息学院期末工作总结
随着学期的结束，信息学院的一学期工作也即将告一段落。
在这段时间里，我
们经历了许多挑战和收获，也积累了丰富的经验和教训。
在这篇文章中，我将对信息学院的期末工作进行总结，回顾我们所取得的成绩和存在的问题，为未来的工作指明方向。
首先，让我们来回顾一下这一学期的工作成绩。
在教学方面，信息学院的老师
们精心备课，针对不同层次的学生制定了个性化的教学方案，使得学生的学习效果得到了显著提升。
在科研方面，学院的研究团队取得了一系列重要的成果，为学院的学术声誉和科研实力增添了新的光彩。
在学生管理方面，学院加强了对学生的思想政治教育和学业指导，使得学生的综合素质得到了全面提升。
然而，我们也要清醒地认识到存在的问题。
在教学方面，一些老师的教学方法
和手段还需要进一步改进，以适应学生的多样化需求。
在科研方面，学院的科研团队需要更加注重基础研究，提高学术水平和创新能力。
在学生管理方面，学院需要更加关注学生的心理健康问题，建立健全的心理健康服务体系，为学生提供更好的成长环境。
总的来说，信息学院在这一学期取得了许多成绩，但也面临着一些问题和挑战。
在未来的工作中，我们要进一步加强教学、科研和学生管理，不断提高学院的整体实力和影响力。
我们要不断开拓创新，不断提高自身的素质和能力，为信息学院的发展贡献自己的力量。
最后，让我们共同期待信息学院在未来的工作中取得更加辉煌的成绩，为培养
优秀的信息人才和推动信息产业的发展做出更大的贡献！。
学校2014-2015学年度工作总结XX-XX学年度，在上级教育行政部门的大力支持下，沈北新区实验学校的教学质量有了新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，廉政建设取得新进展，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础”新一轮发展的新局面，为教育强区建设贡献出应有的力量。
学校被评为市教科系统创先争优先进基层党组织、区政府XX年创建人民满意窗口先进单位，被区教育局评为教学质量先进单位、课改工作先进单位、“课外访万家”活动先进单位、教育信息化工作先进单位、安全教育示范校创建工作先进单位、校志编纂工作先进集体。
现将一学年的工作总结如下。
第一部分本学年工作回顾一、聚焦教育强区建设，提升办学条件项目建设。
累计投入30余万元，完成了音乐教室、阅览室各2个，书法教室、美术教室、舞蹈教室各1个的专用教室建设工作，新布置展板7块，另有1个微机教室即将开工。
二、聚焦德育工作改革，推进德育创新进一步推进了以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。
沈北新区电视台播出了学校德育工作专题片。
通过各种形式，提高班主任能力。
4月份小学部主题班会评选活动，9个班级被评为优秀奖。
中学部举行班级管理经验交流评选活动，4位教师的交流材料被评为优秀奖。
加强常规管理，突显管理精细化。
以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。
“星级评比”、“叫响我是志愿者”等德育特色活动持续开展。
扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养。
做好创建文明城市档案整理工作。
开展“我们的节日”主题教育活动。
构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。
开展了“三心”教育主题实践活动。
开展了“知文明礼仪、做文明使者”教育活动，10名学生获得优胜奖，为全校学生进行了文明宣讲。
开展了“迎全运”系列教育活动，举行了“庆六一趣味运动会”、我做文明微笑小主人的道德签名活动。
信息工程系教务科2014年度教学工作总结教学工作是学院的中心工作，全系上下积极为教学工作的顺利实施和教学质量的不断提高保驾护航。
教务科全体人员以提供优质服务为前提，以保障教学秩序、规范教学过程为根本，以开展教学研究、推动教学改革为手段，以提高教学质量、培养学生在知识、能力和素质上的全面发展为目标，认真做好教学管理的各项服务工作。
一、加强教学运行管理，不断提高教学管理水平。
（一）全力做好教学工作，认真完成教学任务。
全年共完成11604学时的教学任务，教师年人均166课时。
随着实践教学环节的加强和学生对实践动手能力认识的提高，实训室一直处于紧张的运行状态，各实训室尤其是网络工程实训室、综合布线实训室、物联网实训室除了完成正常的教学任务外，还为学生各类大赛、社团活动、实习实训等实践环节提供了实训场地和环境，为学生动手能力的锻炼和提高给予了有力的支持。
（二）规范教学过程，完善管理制度。
以教育教学质量为中心，坚持教学规范与教学研究相结合、监督检查与学习交流相结合、常规检查与专项检查相结合、教风建设与学风建设相结合。
严格执行教学计划，规范教学运行，确保教学秩序；严格调停课程序，严肃教学纪律；增强责任意识，做好（试卷）保密工作；加强教学过程管理，增强教学管理的科学性、规范性和严肃性，一年来无任何教学事故发生。
认真对待开学前、期中和期末三个阶段的监督检查和总结分析工作，重视作业、教案等专项检查。
规范考务管理、严格考试纪律、重视考风考纪教育，重视学生成绩分析与总结，重视学生实践动手能力的提高等各项工作。
（三）以课堂教学为抓手，加强教学督导与质量监控；开展教学研究，增强课堂教学效果。
我系每学期都以“系领导听课活动月”为载体，结合教学检查，在加强教学规范的同时，以增强课堂教学效果为重点，开展了讲座、培训、交流、座谈和比赛等系列教学活动。
4月下旬，邀请学院基础部主任、教务科研处副处长张格为全系教师做了“整体教改与教师教学技能提升”的专题讲座；6月，组织我系教师参加了学院组织的第二届微课教学比赛，贾殿燕老师获得优秀奖；9月5日，组织召开了物流管理专业师生座谈会，对师生关心关注的实训室建设问题进行了激烈的讨论交流；9月17日，组织暑期参加国家级、省级骨干教师培训、技能大赛的教师进行了汇报，将所学所思与全系专兼职教师进行了分享交流；11月17日-19日，开展了借助一体机进行课堂教学的讲课比赛，并推荐梦飞、袁霞两位老师参加学院举行的多媒体课堂教学比赛；12月，邀请学院党委委员，机械工程系主任王士柱参加了思政课听课活动，听取了邢莉老师的课，并给予了较高的评价；每周教研活动时间，系副主任邵明东多次对全体教师进行整体教改的培训；全年组织召开课程任课教师与学生代表座谈会5场次。
这些教学活动的开展，使我系教师在教育教学理念、课堂教学组织、教学艺术、教学规范、教学资源建设、教学方法等方面有了一定的认识和提高，并初步取得了成效；也将进一步督促、引导、带动我系教师积极研究教学，并通过经验的积累上升到教学研究，以不断增强课堂教学效果，提高教育教学质量。
与此同时，教务科积极加强教学活动的宣传工作，通过系网站、学院网站、院报等多种形式，反映教学动态、交流教学信息，加强舆论宣传，以促进良好教风和学风的形成。
加强教学督导与质量监控，落实听课、评课和反馈制度。
我系定期召开教学工作例会，传达落实高职教育教学理念和改革举措。
成立了由系书记魏咏梅、教学主任邵明东牵头、各级教师共同组成的听课小组，开展听课评课活动，全年共组织集中听课达20余次,被听课教师30人次，听课累计200余学时。
学院督导室每学期都邀请督导专家与系领导一起，集中听课活动，对课堂听课意见进行反馈、交流和指导，以总结经验、寻找不足、提出建议、制定措施，并收到了良好的效果。
开展专项检查，从常规教学资料抓起。
我系组织开展了常规教学资料抽查7次，在抽查的过程中，将教学资料中存在的问题及时反馈，督促相应人员积极整改。
完善学生信息员制度，做好教学阶段性总结。
畅通渠道、开展教学反馈，交流经验，增强学习效果。
我系重视教学信息反馈，重视学生信息员在教学质量监控中的地位与作用，每学期都组织召开教学信息员座谈会。
为了及时收集和反馈教学信息，加强师生之间的交流与沟通，做好阶段性的教学总结与反思，促进良好的教风、学风的形成，系领导、教务科、学生科及教研室老师积极参加学生层面的座谈会。
同学们从培养目标、对专业的认识、教学管理、课程设置、教师教学和学生上课情况等多方面发表了自己的看法，提出了意见和建议。
对于学生的意见和建议，我系做了认真的分析、解答和讨论，并进行了整理汇总，就相关问题与各科室进行交流和沟通。
通过学生信息员的反馈和师生交流活动，全面了解和掌握教师教与学生学的基本情况,发现了教学及管理中存在的不足，为我们进一步做好服务、加强教学质量的监控与评价提供了可靠的信息。
改革计算机专业软件课程的考核形式，全面推行上机操作考试的形式。
为了加强对计算机软件课程教学的跟踪管理与质量监控，同时，也为了降低成本，充分发挥考试的检测作用，我系积极推行软件课程上机考试，得到了广大学生的重视和支持。
（四）加大实践环节经费投入，确保实践教学质量与效果。
我系加大教学经费的投入和合理使用，保障教学环节的落实。
特别在实践教学方面，我系加大了人力和经费的投入，落实导师制度，聘请了焦先文等多名企业工程师和行业专家担任兼职导师来我系承担实训教学任务、指导实习等。
我系还购买了大量的耗材和相关图书资料，为学生参加职业技能大赛提供了保障。
完善了评优激励制度，设立“玉樵夫教育教学奖”，加大了对教师、学生的奖励力度，引导教师和学生积极参与教研及实践锻炼。
二、以质量工程项目为引领，推动改革和建设的全面发展。
我系按照教育部“巩固、深化、提高、发展”总体要求和教学改革思路，以质量工程项目为引领，以课程建设为重点，以落实人才培养方案为契机，积极推进教育教学改革，创新人才培养模式。
（一）认真落实人才培养方案，不断创新人才培养模式。
以人才培养方案落实为契机，通过对国内外计算机应用技术、电子信息工程技术、艺术设计、图形图像制作、物流管理等专业人才培养目标、模式和方案的比较研究，结合专业发展对技能型人才的广泛需求，加强以市场为导向、以社会需求和行业发展需要为重点的教学改革研究，探索人才培养模式多样化的路子。
重视课堂教学内容的整体优化，通过对专业课程体系分析及课程内容整合的研究，开展教学内容与课程体系、教学方法与教学管理改革于一体的教育改革实践；协调统筹实践教学环节和理论教学，给学生提供了更多自主选择的学习时间和空间的自由度。
（二）强化实践教学环节，完善实践教学体系。
将实践教学与学生能力培养相结合，重视通过项目训练来提高学生的实践动手能力和操作技能，培养学生的创新精神和团队协作精神。
以加强实践内涵建设为重点，探索产学研有机结合的人才培养途径和基于校企合作的学生实训教学模式。
以课程设计、实训教学为主，初步构建了面向行业和社会需求的应用型人才培养实践教学体系，开展基于过程引导和项目驱动的实践项目训练。
使项目训练贯穿于实践教学整个实践训练的全过程，使知识、能力和素质有机地融为一体。
通过项目驱动，开展技能训练，树立责任意识，培养工作能力。
任课教师和教务科、学生科管理人员三方面配合，多管齐下，通过课堂内外引导、管理上督促、政策上支持，为学生开展项目实训搭建平台，为培养综合素质高、应用能力强的高素质人才积极创造环境。
（三）以课程建设为重点，推进教学质量的稳步提高。
在抓好省级、院级精品课程申报的同时，我系重点做好现有的3门省级精品课程和7门院级精品课程的后期建设和跟踪管理工作，保证课程建设的连续性、长效性和辐射作用。
一年来，我系立项的省级教研教改项目3项，院级两创一争项目3项，发表教学研究论文十余篇，出版教材、著作5（4+1）部。
三、加强实践教学条件建设，推进实践教学改革创新。
积极加强实践教学条件建设，稳步推进实践教学改革。
教务科从实践教学环节的规范抓起，建立并逐步完善了实习实训教学内容体系、质量监控与保障体系、考核与评估体系。
选聘企业工程师指导学生实习实训，来我系指导学生实操工作；引进优秀资源，调整了实训模块，增加了实训项目，采用项目驱动，分模块、组团队的形式，有效完成了实训教学任务。
通过项目驱动、课堂内外引导、管理上督促、政策上支持，为学生开展项目训练搭建平台，并取得了良好的效果，受到师生一致好评。
（一）以技能大赛项目为契机，推进实训室全面建设。
以技能大赛项目为契机，对实训室进行了调整和建设，对原综合布线实训室进行了调整改造，增加了服务器、交换机等网络设备，新建了物联网实训室、物流管理实训室，对艺术媒体实训室进行了调整、改造、扩建等工作，使我系实训室建设从单纯硬件条件建设转入了软件、硬件同时建设的内涵建设时期，这将为实训项目的全面开出和大学生课外实践活动的开展，提供了有力的保障和支撑；也将推进我系实践教学内容、方法、手段、队伍、管理机制及实验教学模式的改革与创新。
（二）加强实习基地建设，积极推进校企合作。
积极拓展校外实训基地，探索校企深度融合。
5月，我系组织调研组前往滕州市农副产品物流中心创业园、滕州市大学生创业园开展调研工作，优化校企合作，同时，安排43名学生赴创业园进行教学实习，进一步完善了产学结合的办学模式。
在学院与滕州市农夫产品物流中心友好协商下，本着互惠双赢的原则，枣庄科技职业学院与滕州市农副产品物流中心共建创业就业实践基地。
我系计算机应用技术、电子信息工程技术教学团队与枣庄鲁化新天地电子有限公司、山东箭波通讯器材有限公司积极探索校企深度融合，合作调研人才需求、合作开发课程并构建课程体系、合作开发教材、合作培养师资。
今年4月份，与山东箭波通讯器材有限公司合作，联合编写了《MSP430单片机C语言项目教程》校本教材，与枣庄鲁化新天地电子有限公司合作，联合编写了《服务器配置与管理》并已出版发行。
在建好原有的枣庄鲁化新天地电子有限公司、滕州万方自动化设备有限公司、鲁班艺术设计院等12个校内外实习基地的同时，我系根据学生就业去向和行业市场需求，积极拓展实习实训教学基地，与滕州土生金土特礼品商行、滕州市农副产品物流中心有限公司、东方骄子（天津）文化传播有限公司签署了产学研合作协议。
我院2012级计算机应用技术专业、图像图像制作专业学生赴滕州市农夫产品物流中心有限公司圆满完成了课程实习教学任务。
与此同时，我系与甲骨文（山东）OAEC基地达成共识，拟进行共建校企合作实训基地。
校企合作工作拉近了社会、企业同学校、学生的距离，为我系学生提供了训练和实战的平台，为优秀人才提供了施展能力的舞台和就业发展的空间。
（三）高度重视、落实到位，确保实习教学质量。
