山药糖葫芦

山药糖葫芦

活动目标：

了解老北京的特色叫卖吆喝,体验生活,从中学会怎样做人。

活动准备工作：

自制：糖葫芦（山楂、草莓、橘子瓣、山药等）,相声小品《卖冰糖葫芦》视频

活动过程：

一、甜甜糖葫芦

1、播放歌曲片段《冰糖葫芦》,通过歌词回忆起回答,带出今天的活动,并出具自造山楂串成葫芦。

2、谈话引导幼儿回想自己吃过或见过的糖葫芦。（小朋友们还记得糖葫芦除了山楂做的,还有什么样的吗？橘子瓣、山药。）

3、根据幼儿回忆起,出具其他品种的糖葫芦,草莓、橘子瓣、山药（豆）等。

二、相声小品《卖冰糖葫芦》

1、教师饰演买冰糖葫芦的人,唱买糖葫芦,带出相声小品《卖冰糖葫芦》,幼儿观赏观赏。

（我吆喝的像卖糖葫芦的吗？不像、像。那接下来请小朋友欣赏一段相声小品《买冰糖葫芦》,你们注意观察小品中买糖葫芦的是怎么做的。）

2、幼儿观赏小品后回答：

小品中都有谁？卖糖葫芦的是怎么吆喝的？后来发生了什么事情？小姑娘是怎样做的？

3、探讨：小姑娘那样搞对不对？她为什么必须那样搞？

假如你是卖糖葫芦的,你会怎么做呢？

三、我去出演幼儿自学叫卖唱卖糖葫芦,恶搞小品中人物的'语气对话,并展开分后角色演出。

（"冰糖葫芦、冰糖葫芦,卖冰糖葫芦嘞,又好吃又好看又便宜的冰糖葫芦嘞"。）

延展活动：制作糖葫芦串成。

小品简略内容： "冰糖葫芦、冰糖葫芦,买冰糖葫芦嘞,又美味又漂亮又昂贵的冰糖葫芦嘞"买糖葫芦的大喊。妈妈给了小姑娘一元钱,小姑娘边演唱边冲破门了。遇到一个兜售糖葫芦的,他想要卖,糖葫芦一元一支,小姑娘定金五毛,买糖葫芦的赔本。一会又去一时髦女郎,买糖葫芦的急忙生财营生,时髦女郎给十元卖一串,打听9元,时髦女郎尝过糖葫芦后说道酸,就随手拿走了。买糖葫芦的四处看看没法特别注意捡起来又再次买,小姑娘辨认出后用1元钱购得后丢进了垃圾桶。

设计思路：

我班主题活动为"我快乐北京",老北京叫卖就是北京的两大特色,通过观赏相声小品活动,可以使幼儿体验体会兜售叫卖的艺术特色,对北京存有另一面的重新认识。另一方面就是学会处事、做人。

活动评析：

糖葫芦就是幼儿生活中常用的一种小食品,以糖葫芦为题材,幼儿的兴趣点低。活动利用歌曲形式带出,主题,协助幼儿回忆起生活中喝过或见过的糖葫芦,方式多样。教具准备工作多样,充份,提升了幼儿的注意力,较好的助推活动气氛。活动中,相声小品《买糖葫芦》利用多媒体形式,幼儿不易拒绝接受,声、影融合,形式多样。活动回答能够把握住重点。一系列活动后,为后面的自学演出搞了较好的铺垫。活动中扩散了10以内钱币的折算,并教育幼儿不要乱花钱,并体验社会中人与人的相处。还进一步使幼儿明白生活中讲卫生、吃脏东西,不搞损人利己的事情