听力工作总结
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听力师个人工作总结作为一名听力师,我在工作中面临了各种各样的挑战和机会。
通过这段时间的工作,我总结了一些经验和感悟,希望能够对我的工作有所帮助。
首先,我发现要成为一名优秀的听力师,需要具备很好的沟通能力和耐心。
在和患者进行沟通和交流的过程中,我发现耐心和细心是非常重要的。
有时患者可能需要时间来适应治疗过程或者理解我的建议,而我需要有耐心和耐心地和他们进行沟通,以便让他们感到被尊重和理解。
其次,我发现了要提高我的治疗技能和知识水平。
我经常参加听力师的培训课程,学习最新的治疗方法和技术,以便能够更好地为患者提供帮助。
此外,我还积极参与学术交流和研讨会,不断提升自己的专业水平。
此外,我还发现与其他医疗团队成员合作非常重要。
在工作中,我需要与医生、护士和其他听力师进行合作,共同为患者提供更好的治疗方案。
通过团队合作,我们可以更好地整合资源和经验,为患者提供更全面的治疗服务。
最后,我认识到了职业道德和责任的重要性。
作为一名听力师,我需要时刻牢记自己的职业道德和责任,为患者提供最好的治疗和服务。
我还需要积极参与社会公益活动,回馈社会,为听力健康事业添砖加瓦。
总的来说,作为一名听力师,我深知自己的责任和使命,将继续努力提高自己的专业水平,为更多的患者提供更好的听力康复服务。
同时,我也将保持对工作的热情和信心,不断追求进步和创新。
作为一名听力师,我一直致力于帮助患者重获听力和改善他们的生活质量。
在这个过程中,我不断学习和成长,不断总结工作中的经验和教训。
以下是我在工作中的一些心得体会。
首先,沟通能力是听力师至关重要的技能。
在与患者交流的过程中,要善于倾听,耐心细致地理解患者的需求和问题。
有时候,患者可能会表达得很含糊或者情绪化,需要我花费更多的时间和精力去倾听和理解。
此外,沟通还包括与患者家属和其他医护人员的交流,需要有清晰的表达能力和善于协作的能力。
只有建立良好的沟通,才能更好地为患者提供有效的治疗方案。
其次,我发现不断学习是提高工作水平的关键。
一、前言自今年年初以来,我负责的听力筛查工作已经过去了半年。
在这段时间里,我深入贯彻落实国家关于儿童听力健康的相关政策,积极推动听力筛查工作的开展,现将半年来的工作情况进行总结。
二、工作回顾1. 完善听力筛查制度为了确保听力筛查工作的顺利开展,我首先对现有的听力筛查制度进行了梳理和完善。
结合国家相关政策和实际情况,制定了符合本地区实际的听力筛查方案,明确了筛查对象、筛查流程、筛查标准等。
2. 加强宣传培训为了提高家长和医务人员对听力筛查工作的认识,我组织了一系列的宣传培训活动。
通过举办讲座、发放宣传资料、开展义诊等方式,让更多的人了解听力筛查的重要性,提高筛查意识。
3. 深入开展筛查工作在过去的半年里,我带领团队深入社区、学校、医院等地,开展了大量的听力筛查工作。
针对不同年龄段儿童,我们采用了先进的听力筛查设备,确保筛查结果的准确性。
4. 加强数据管理与分析为了提高听力筛查工作的科学性和有效性,我们对筛查数据进行实时收集、整理和分析。
通过对数据的分析,发现了一些潜在的问题,为下一步工作提供了有力依据。
5. 加强与上级部门的沟通与协作在开展听力筛查工作的过程中,我积极与上级卫生行政部门、医疗机构等相关部门进行沟通与协作,确保工作顺利进行。
三、工作亮点1. 筛查覆盖面广在过去的半年里,我负责的听力筛查工作覆盖了本地区大部分儿童,筛查率达到95%以上。
2. 筛查质量高通过严格的筛查流程和先进的设备,我们确保了筛查结果的准确性,提高了听力障碍儿童的早期诊断率。
3. 家长满意度高在开展听力筛查工作的过程中,我们注重加强与家长的沟通,了解家长的需求,得到了家长的一致好评。
四、展望未来1. 深化筛查工作在今后的工作中,我将继续深化听力筛查工作,扩大筛查覆盖面,提高筛查质量,确保每一个儿童都能享受到优质的听力筛查服务。
2. 加强技术培训为了提高筛查人员的业务水平,我将组织开展定期的技术培训,确保筛查工作的顺利进行。
耳鼻喉科医生的月度听力疾病工作总结《篇一》作为一名耳鼻喉科医生,我深知听力疾病对患者生活质量的影响。
在过去的一个月里,我全力以赴,为患者优质的医疗服务,努力提高他们的听力健康水平。
现将本月的工作总结如下:一、基本情况本月,我共接诊患者300例,其中新患者180例,复诊患者120例。
听力疾病主要包括突发性耳聋、耳鸣、中耳炎、听力下降等。
在诊疗过程中,我严格按照医疗规范操作,确保患者的安全与满意度。
二、工作重点1.诊断:对于每位患者,我都详细询问病史,进行全面耳鼻喉检查,确保诊断准确。
对于疑难病例,我积极与同事讨论,共同寻求最佳治疗方案。
2.治疗:针对患者病情,我制定个性化治疗方案,包括药物治疗、物理治疗、手术治疗等。
在治疗过程中,我密切关注患者病情变化,及时调整治疗方案。
3.健康教育:我对患者进行听力健康教育,提醒他们注意耳鼻喉疾病的预防,提高自我保护意识。
同时,我还指导患者进行康复训练,帮助他们在生活中改善听力。
4.随访:我对患者进行定期随访,了解治疗效果,及时解决他们在康复过程中遇到的问题。
三、取得成绩和做法1.成绩:本月,共有150例患者康复出院,他们的听力得到了明显改善。
患者满意度调查结果显示,满意度达到90%。
2.做法:我始终坚持严谨、细致的工作态度,对待每位患者都充满关爱。
在诊疗过程中,我注重与患者的沟通,倾听他们的需求,最合适的服务。
四、经验教训及处理办法1.经验教训:在诊断过程中,我认识到详细询问病史、进行全面检查的重要性。
这有助于避免漏诊、误诊,为患者准确的治疗。
2.处理办法:今后,我将继续加强病史询问和检查工作,提高诊断准确性。
同时,我还计划参加相关培训,提升自己的业务水平。
五、今后打算1.提高自身业务能力:我将积极参加各类学术活动,学习新技术、新理念,提高自己的诊疗水平。
2.改进服务流程:我将努力优化诊疗流程,缩短患者等待时间,提高医疗服务效率。
3.加强健康教育:我将加大对患者听力健康教育的力度,提高他们的自我防护意识。
第1篇一、前言随着信息时代的到来,听力工作在各个领域的重要性日益凸显。
在过去的一年里,我单位紧紧围绕听力工作的核心任务,全面推进各项工作,取得了显著成效。
现将本年度听力工作总结如下:二、工作回顾1. 听力设备更新与维护本年度,我单位对听力设备进行了全面升级,购置了先进的听力测试仪、助听器等设备,提高了听力检测的准确性和效率。
同时,对现有设备进行了定期维护和保养,确保了设备的正常运行。
2. 听力检测与评估本年度,我单位共开展了XX次听力检测活动,覆盖了XX人。
通过科学规范的检测流程,为患者提供了准确的听力评估,为后续的治疗和康复提供了有力支持。
3. 听力康复与治疗针对听力障碍患者,我单位开展了多种形式的康复与治疗工作。
包括听力训练、言语治疗、心理咨询等,帮助患者逐步恢复听力,提高生活质量。
4. 听力知识普及与宣传为提高公众对听力健康的关注度,我单位组织开展了形式多样的宣传活动。
通过举办讲座、发放宣传资料、开展义诊等方式,向公众普及听力保健知识,提高听力健康意识。
5. 人才培养与引进为提升听力工作水平,我单位加大了人才培养力度。
通过举办培训班、邀请专家授课等方式,提高了工作人员的专业技能。
同时,积极引进优秀人才,优化人才队伍结构。
三、工作亮点1. 听力检测覆盖率显著提高本年度,我单位听力检测覆盖率较上年提高了XX%,为更多听力障碍患者提供了早期发现和干预的机会。
2. 听力康复效果显著通过科学的康复与治疗,本年度我单位听力康复患者康复率达到了XX%,患者满意度较高。
3. 听力宣传效果显著本年度,我单位举办的听力宣传活动吸引了大量公众参与,提高了公众对听力健康的关注度。
四、存在问题1. 部分地区听力检测覆盖率仍较低由于地域、经济等因素的影响,部分地区的听力检测覆盖率仍有待提高。
2. 听力康复资源不足目前,我单位听力康复资源相对紧张,部分地区康复服务能力不足。
五、下一步工作计划1. 继续提高听力检测覆盖率针对部分地区听力检测覆盖率低的问题,我们将加大宣传力度,提高公众对听力检测的认识,扩大检测范围。
听力残疾人工作总结范文
作为一名听力残疾人,我一直在努力工作,克服困难,展现自己的能力。
在过去的一年里,我在工作中遇到了许多挑战,但我也取得了一些成就。
以下是我对过去一年工作的总结:
首先,我要感谢我的同事和上级对我的支持和理解。
在工作中,我遇到了一些困难和挑战,但是我的同事们总是愿意帮助我,让我感到很温暖和感激。
我的上级也给予了我很多鼓励和支持,让我能够克服困难,发挥自己的潜力。
其次,我在过去一年里学会了更好地利用辅助设备和技术来完成工作。
我购买了一些听力辅助设备,比如助听器和电话放大器,这些设备帮助我更好地与同事沟通,提高了我的工作效率。
我也学会了利用电子邮件和文字通讯来进行工作沟通,这让我更加自信地完成了我的工作任务。
最后,我要感谢我的雇主对我提供了一个包容和支持的工作环境。
他们不仅为我提供了必要的辅助设备,还为我提供了培训和支持,让我能够更好地适应工作环境。
我也很感激他们对我的工作成绩给予了认可和赞扬,这让我更有动力去努力工作。
总的来说,过去一年对我来说是充满挑战和成长的一年。
我学会了更好地克服听力残疾带来的困难,也取得了一些工作上的成就。
我相信,在未来的工作中,我会继续努力,不断提高自己的能力,为公司的发展贡献自己的力量。
希望我的经验可以给其他有听力残疾的人带来一些启发和帮助。
听力中心个人工作总结作为听力中心的一名工作人员,我在过去一年里经历了许多挑战和收获。
在这里,我想总结一下我在这一年中的工作经历和所取得的成就。
首先,我要感谢我的团队,他们是我工作中最大的支持。
通过团队合作,我们成功地提高了听力中心的服务质量,并取得了显著的进步。
我们在接听电话和处理咨询方面取得了很大的提高,客户满意度也明显提高。
其次,我在这一年里积极主动地参加了各类培训和学习,提高了自己的专业技能和业务水平。
我不断学习,不断进步,为听力中心提供了更加专业和优质的服务。
另外,我在这一年里也注意到了一些需要改进的地方。
比如,我们需要进一步提高对新员工的培训和指导,以及加强与其他部门的沟通和合作。
总的来说,我在过去一年里取得了一定的成就,也积累了丰富的工作经验。
我会继续努力,为听力中心的发展做出更大的贡献。
同时,我也会继续不断提升自己,以应对未来的挑战和机遇。
相信在团队的努力下,我和听力中心的未来会更加光明。
在这一年中,听力中心经历了许多挑战和变化,如疫情影响、客户需求的不断变化等。
面对这些挑战,我和团队一直保持着积极的态度和韧性,努力克服各种困难,为客户提供更好的服务。
在工作中,我也深刻体会到了团队合作的重要性。
每个人的努力和付出都为听力中心的发展做出了贡献。
正因如此,我们得以将团队的智慧和力量结合起来,共同解决问题,提高服务品质,实现了听力中心的共同目标。
同时,我也要提到一些我在个人工作上的成长和收获。
在这一年中,我主动承担了一些重要项目和工作任务,通过不断的努力和学习,提高了自己的工作技能和业务水平。
在处理客户问题和疑问时,我也学会了更加耐心和细心,积极倾听和解决客户的需求。
除此之外,我也开始主动寻求反馈和建议,不断改进自己的工作方式和方法,提高工作效率和质量。
这些努力使得我对自己的工作有了更清晰的认识,也更有信心和动力面对未来的挑战。
然而,我也意识到了一些需要改进的地方。
比如,我需要更加注重团队的沟通和协作,以及更加有效地管理和安排工作时间,使得工作更为高效和有序。
儿科开展听力筛查工作总结听力筛查是早期发现儿童听力问题的重要手段,对于提高儿童生活质量、促进其健康成长具有重要意义。
近年来,我国儿科听力筛查工作取得了显著成果,但仍存在一些问题和挑战。
本文将对儿科开展听力筛查工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进。
一、儿科听力筛查工作的重要性1. 听力障碍对儿童的影响听力障碍严重影响儿童的语言、认知、情感和社交能力发展。
早期发现和干预听力障碍,有助于减少儿童听力障碍对成长的影响,提高其生活质量。
2. 听力筛查的必要性新生儿听力筛查能够及时发现听力问题,为早期干预提供依据。
听力筛查有助于降低听力障碍儿童的教育成本,提高社会整体效益。
3. 儿科听力筛查工作的意义儿科听力筛查工作有助于提高家长对听力问题的认识,增强其关爱儿童听力的意识。
通过听力筛查,可以提高听力障碍儿童的早期发现、诊断和干预水平,降低听力残疾发生率。
二、儿科听力筛查工作的开展情况1. 听力筛查覆盖面不断扩大近年来,我国儿科听力筛查覆盖面不断扩大,覆盖了城市和农村地区。
部分地区实现了新生儿听力筛查全覆盖,为早期发现听力问题提供了有力保障。
2. 听力筛查技术不断提高随着科技的发展,听力筛查技术不断提高。
目前,我国儿科听力筛查主要采用耳声发射(OAE)和自动听性脑干反应(AABR)等方法。
这些方法具有快速、无创、准确等特点,为听力筛查提供了可靠的技术支持。
3. 听力筛查与干预相结合儿科听力筛查工作注重与干预相结合,为听力障碍儿童提供及时、有效的干预措施。
部分地区建立了听力筛查、诊断、干预、康复一体化的工作机制,提高了听力障碍儿童的治疗效果。
4. 听力筛查工作得到政策支持国家层面出台了一系列政策,支持儿科听力筛查工作的开展。
如《儿童听力筛查实施方案》、《新生儿听力筛查技术规范》等,为听力筛查工作提供了政策保障。
三、儿科听力筛查工作中存在的问题与挑战1. 筛查覆盖面不均衡尽管我国儿科听力筛查覆盖面不断扩大,但部分地区筛查覆盖率仍然较低。
第1篇一、前言随着我国人口老龄化程度的加深,听力障碍问题日益凸显。
为提高全民听力健康水平,预防和减少听力残疾的发生,我国政府高度重视听力筛查工作。
在过去的一年里,我单位在各级领导的关心和支持下,积极开展听力筛查工作,现将年度工作总结如下:二、工作回顾1. 组织开展新生儿听力筛查根据国家规定,新生儿听力筛查是预防和减少听力残疾的重要措施。
本年度,我单位共完成新生儿听力筛查5800例,筛查率达到了95%以上。
针对筛查结果,及时为有听力问题的婴儿提供早期干预服务,确保了筛查工作的实效。
2. 开展儿童听力筛查针对儿童听力问题,我单位积极开展儿童听力筛查工作。
本年度,共完成儿童听力筛查8000例,筛查率达到了90%。
针对筛查结果,为有听力问题的儿童提供康复指导和治疗建议。
3. 开展成人听力筛查为提高成人听力健康水平,我单位积极开展成人听力筛查工作。
本年度,共完成成人听力筛查12000例,筛查率达到了85%。
针对筛查结果,为有听力问题的成人提供康复指导和治疗建议。
4. 加强听力筛查技术培训为提高听力筛查工作的质量,我单位组织开展了多次听力筛查技术培训,培训内容包括听力筛查技术、听力评估、听力康复等。
共有200名专业人员参加了培训,提高了听力筛查队伍的整体素质。
5. 加强听力筛查宣传为提高全民听力健康意识,我单位积极开展听力筛查宣传活动。
通过举办讲座、发放宣传资料、开展义诊等形式,普及听力健康知识,提高群众对听力筛查工作的认知度和参与度。
三、工作成效1. 听力筛查工作取得显著成效,有效预防和减少了听力残疾的发生。
2. 听力筛查工作得到了上级领导的肯定和社会各界的认可。
3. 听力筛查队伍的整体素质得到了提高,为听力筛查工作的持续开展奠定了基础。
四、存在问题1. 部分地区听力筛查工作覆盖面不够广泛,仍需加大宣传力度。
2. 部分地区听力筛查设备老化,影响筛查工作的质量。
3. 部分听力康复机构服务能力不足,无法满足听力障碍人群的需求。
听力师个人工作总结范文作为一名听力师,我深感责任重大,因为我所从事的工作直接关乎每个患者的生活质量。
通过这份工作总结,我想分享一下我在过去一年中的工作成就和经验体会。
首先,我要说的是我在过去一年中所取得的工作成就。
在这一年中,我成功地帮助了很多患者改善了他们的听力问题。
通过进行听力测试和评估,我能够准确地诊断患者的听力问题,并为他们提供合适的治疗方案。
我曾经遇到一位患者,他因为听力下降而变得焦虑和沮丧。
通过我的努力和治疗,他的听力得到了显著改善,重新找回了生活的乐趣。
其次,我想谈一谈我在过去一年中所积累的工作经验。
在与患者交流和治疗的过程中,我学会了如何更好地倾听患者的需求和感受。
我发现,只有深入了解患者的个人情况和生活环境,才能更好地为他们提供专业的帮助。
另外,我还学会了如何与其他医护人员合作,共同为患者提供更全面的治疗和关怀。
这些经验不仅提升了我的专业水平,也增强了我的团队合作能力。
最后,我要感谢我的同事们和领导,是他们在过去一年中对我的支持和鼓励,使我得以取得这些成就和经验。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的职业技能,为更多的患者提供专业的听力服务。
相信通过我的努力,能够帮助更多的人重拾听力,重获生活的快乐和信心。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的职业技能,为更多的患者提供专业的听力服务。
我计划继续参加相关的培训和学习,不断提升自己的专业知识和技能,以应对不断变化的听力治疗技术和方法。
我也将密切关注听力领域的最新研究成果和治疗技术,及时更新自己的知识体系,以更好地服务于我的患者。
除了不断提升自己的专业水平,我还将继续加强团队合作能力。
在过去的工作中,我意识到一个人的能力是有限的,只有与其他医护人员紧密合作,我们才能为患者提供更全面的治疗和关怀。
我将积极与其他医护人员沟通,共同制定更有效的治疗方案,确保患者能够得到最佳的听力康复效果。
此外,我也将继续加强与患者的沟通和关怀。
作为一名听力师,我要时刻倾听患者的需求和感受,为他们提供温暖、贴心的服务。
听力师个人工作总结简短我是一名听力师,经过一段时间的工作总结,我对自己的职业有了更深刻的理解和认识。
在我的工作中,我的首要责任是为那些有听力障碍的人提供专业的听力评估和辅助设备建议。
通过与患者进行亲身接触和沟通,我深刻体会到了每个人都有自己的独特需求和挑战。
在工作中,我发现了一些常见的听力问题,比如老年性耳聋、先天性听力障碍和听神经瘫痪等。
针对不同的听力问题,我根据患者的具体情况,制定了个性化的治疗方案,并且经常对患者进行跟踪检测和调整治疗方案,以确保他们能够得到最好的听力效果。
通过我的工作,我学会了如何与患者建立信任和理解,以及如何有效地与其他医护人员合作,为患者提供全面的听力护理。
我也意识到了听力障碍对个人生活和社交活动的影响,因此我在工作中不仅仅是提供技术上的帮助,更多的是在情感上支持患者,帮助他们重新融入社会,拥有更好的生活质量。
总的来说,我的工作经验让我更加坚定了自己选择听力师这个职业的决心,我将继续努力提升自己的专业技能,为更多有听力问题的人提供帮助。
我相信通过我的努力,可以帮助他们重新拥有美好的听觉体验,享受生活的乐趣。
作为一名听力师,我的工作总结在不断地丰富与深化着。
我始终秉持着对听力障碍患者的关爱和责任感,努力为每一位患者提供最专业的听力评估和个性化的治疗方案。
在日常工作中,我始终坚持注重与患者的沟通和理解,认真倾听他们的需求和问题。
每位患者都有自己独特的生活背景和需求,因此我采取耐心细致的方式,与他们建立信任关系,了解他们的困惑和挑战。
通过与患者的交流与互动,我发现了许多不同类型的听力问题,并逐步熟悉了各种听力矫治设备的使用方法与效果。
在为患者提供辅助设备建议方面,我始终不断学习与改进,力求将适合患者生活和工作的设备方案提供给他们。
在听力评估方面,我始终注重科学与客观性,并严格按照专业流程进行测试。
通过使用各种先进的听力测试设备和方法,我能够准确地评估患者的听力水平,并为其提供准确的诊断。
听力教学工作总结
时光飞逝,转眼间一学期结束了。
在本学期,本人按照学校的安排,任初一初二英语听力的教学。
一学起来,本人认真备课,上课,认真出卷,及时阅卷。
严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了总结经验,寻找不足,现将英语听力一学期的工作总结如下:
1.要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备,备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,
了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能将教材运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能较好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新
知识可能会存在的困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何
安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性和注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,使学生在轻松的氛围下聆听。
课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,产生的问题尽量课堂解决,稳扎稳打,减轻学生的负担。
2、辅助教学
为加强学生练习英语听力的思想认识,树立坚持每周甚至是每天英语听力练习的新理念。
尝试新教法,不断更新教学观念。
开展英语歌曲教学,英文原声电影教学等非传统教学手段,并得到学生的欢迎。
3.不断提高自己
在备课过程,除了依仗手头材料外,要通过各种途径查找有关材料补充新知识,并增加课外知识以提高学生的学习主动性,刚刚踏上讲台,还缺乏很多教学经验,所以更加努力工作,以形成自己的教学风格。
4. 成绩与反思
通过一学期来的努力,充分调动了学生学习积极性和自主创新能力,提高了
学生学习英语听力的兴趣。
学生掌握了学习英语听力的方法,自学再生能力得到
了进一步的提高,但学生的成绩还参差不齐,借鉴与完善,主要存在以下问题
(1)教材挖掘不深入,对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。
(2)教法不灵活,不能完全吸引学生学习,对学生的引导,启发不足。
(3)对学生了解不够,对学生的学习态度,思维能力不太清楚,学生掌握
的情况怎样,教师心中无数,引导了教学中的盲目性。
5.今后努力的方向
(1)学习新内容,挖掘教材,创造新教学方法,进一步把握知识点和考点。
(2)多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
(3)加强教学反思,加大怎样提高英语听力教学投入研究
最后,也希望各位老教师多指正我的缺点,从而不断提高我自己。
适当讲解每一套听力题做完的讲解,切记一定要放录音进行。
先把整套听力题听一遍,然后倒回来再放音讲解。
放音讲解时一定要求学生逐句重复。
如遇到较长的句子,可在意群或从句处”暂停”,待学生重复前半句后再放后半句,让学生再跟着重复。
教师可以采取学生单独重复,两人对话重复,甚至小组,全班重复的方式,促进学生积极参与。
看谁,看哪个组重复得更清晰,准确,完整。
当遇到听不清的词句,或较难懂的句子,可多放几遍录音,甚至写在黑板上适当的讲解,直到学生完全明白为止。
在整个学生重复过程中,教师一定要和学生一起重复。
教师和学生一起重复,可起到带动学生的作用,亦可以提高学生的注意力。
如果连续几句听不清,跟不上,学生很容易走神不听,去干别的了。
听不清,听不准没关系,再多放一遍录音,和学生再重复一次。
注意整个重复过程学生一定要和教师一起重复。
如果中途学生重复的声音越来越小,证明学生已逐渐跟不上录音,则立刻停止重复,将录音带倒回重放。
切不可不放录音,教师单独重复。
讲完一套听力题后,一定要从头至尾再放一遍录音内容。
此时教师要引导学生不要把注意力过多地集中在答案的选择上,应把注意力更多滴集中在录音内容上,心里跟着录音重复默念。
虽然只放一遍,但此时学生已是心领神会,眼睛看着答案加深印象。
这样,学生在不知不觉的教师形成性评价中对英语学习的兴趣逐渐培养起来,自信心也相应提高。
教导学生听力测试的答题技巧笔者认为,学生听力测试成绩不高,很大程度上是和答题技巧有关。
涉及数字,时间,人物区别的听力测试,要记录这些最重要的信息:一句话的问题往往是关键词最重要(What when who where等)。
另外,先阅读答案,不失为一种很好的答题技巧。
试卷发下来后,快速将所有听力答案看一遍,做到放录音时有的放矢,有备而听。
答案选错了,也不要费时费劲地擦了重写,而这时往往耽误下一句的听力内容。
直到划掉选错的答案,在前面写上正确的,全做完之后再一起整理。
无论发生什么,做题的速度一定要跟上放音速度。
这样才不至于丢题,漏题。
不能为了写一个答案,单词而漏掉了后面的两道或三道题。
4.不断提高自己
在备课过程,除了依仗手头材料外,要通过各种途径查找有关材料补充新知识,并增加课外知识以提高学生的学习主动性,刚刚踏上讲台,还缺乏很多教学经验,所以更加努力工作,以形成自己的教学风格。
5.多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
身教胜于言教,老教
师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。
听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。