快陪练:陪优秀教师一起成长,伴孩子快乐练琴
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钢琴教师发言稿各位老师、亲爱的家长朋友们,晚上好!首先我感谢红珊瑚钢琴乐园园长李老师给予我这次和大家一起分享的机会,在座的家长一定也非常自豪,能为孩子选择这么优秀的一所钢琴学校,红珊瑚幼儿钢琴学校于2002年建校,是临沂市最正规、最权威的一所钢琴学校,多年来在国内外钢琴比赛中名列前茅,钢琴考级通过率达到100%,所取得的成绩可以说是有目共睹的,目前,红珊瑚钢琴学校正势如破竹,蓬勃发展,规模不断扩大,现在红珊瑚师资力量越来越雄厚,目前已发展为红珊瑚幼儿钢琴学校、钢琴乐园、北城新区钢琴学校三大连锁校址,给临沂市的琴童创造了一流的学习环境,让更多的家庭和孩子受益,尤其是钢琴乐园陪伴我的儿子度过了最快乐的小学时光,今天是钢琴乐园建园7周年,所以在这里我代表家长向所有红珊瑚辛勤奋斗拼搏的老师们表示衷心地感谢。
你们辛苦了,希望你们继续努力,给我们临沂市的孩子们带来更好地钢琴教育。
到了这个年龄,我们聊得最多的就是孩子,最关注的也是我们孩子的成长,所以今天站在这里和大家分享学琴的点点滴滴,真的是一件非常开心的事情,真的,一眨眼的功夫,儿子邵建程学琴已经是第七个年头了,回想起来,真的有几点想和大家分享。
第一就是孩子学琴初期要心平气和,有耐心,不要急躁,记得刚开始学琴时我哭笑不得,因为上课学琴的时候儿子会突然躺在凳子上弹琴,很不规矩,而且练琴的时候也不认真,不坚持,此时是最能考验家长耐性的时候,记住,出现这种情况时对孩子不能斥责、打骂,不能急躁,要尊重孩子身心成长的规律,否则孩子的负面情绪会猛增、会厌学甚至失去弹琴的兴趣,令学琴半途而废。
第二,在孩子学琴初期,家长在孩子练琴的时候尽量抽出时间陪练,陪练其实就是陪伴,有一句话不是说吗,对孩子最大的爱就是陪伴,这对孩子是一个强大的支持,因为对孩子陪练的过程中能随时关注孩子的情绪变化,并及时疏导,有时孩子偷懒不想练琴的时候,我会对他说:学琴就是学业,必须坚持不懈,只能学好,不能半途而废打退堂鼓,所以说孩子学琴能否坚持主要看家长,家长坚持下来了,孩子也一定能坚持,第三,要寻求老师们的帮助,并和钢琴老师及时沟通,这一点是非常重要的,谈到这一点我非常感谢儿子的钢琴老师李青老师,李老师是一位非常负责任并有爱心的老师,可以说邵建程学琴之所以能坚持到现在并且学得很快乐都得益于李老师对他的鼓励和耐心的指导,例如,当邵建程学琴练琴遇到困难时,李青老师总能给他热情的鼓励和帮助,让他战胜挫折,懈怠时,我会把情况反馈给李老师,李青老师直言不讳的批评,坦诚相见的劝告,会催他猛醒,再例如,邵建程去年考过十级,在南宁参加的全国少儿钢琴比赛中获得金奖,那一段时间飘飘然骄傲自满,又是李青老师的逆耳忠言,让他保持清醒的头脑,总之在这几年的学琴过程中,李青老师总能准确把脉,给邵建程以温暖和力量,让他在学琴过程中体会到了幸福和欢乐。
学琴妈妈的陪练心得
我是一位琴童的妈妈,我家孩子学习钢琴至今10年了,就在今年夏天,她考过了钢琴十级。
作为一位有着10年陪练史的琴妈,看到孩子如今的学琴成果,内心深感欣慰,同时也颇为感慨。
在陪孩子练琴的时候我明白了练琴最重要的就是坚持,和耐心。
孩子在刚开始学琴时都是感兴趣的,但是一段时间后兴趣过了,就不想学了。
在此想对家长说,陪练的过程要注重培养孩子的兴趣,如果孩子没兴趣,就应该为孩子创造兴趣。
让孩子长期带着兴趣学钢琴,对能否坚持把钢琴学下去是非常关键的。
在陪练的过程中,家长应该要放宽自己的心态,保持一颗平常心,不要把功利心掺杂到孩子的学琴中去。
千万不能要求孩子在两三年内一定要考到五级或六级,这样做其实是在给孩子施加压力,会让孩子造成心理负担,能不能考到先不说,很大的可能会让孩子产生畏难心理。
家长要多花时间跟老师沟通,除了可以了解到老师每个星期所授的内容,明白老师的教学思路,还能把孩子所存在的一些问题反映给老师,这样老师就可以及时根据孩子的欠缺而改变一些教学方案,可以更好的帮助孩子学好钢琴。
练琴时间一定要有规律,不能随着孩子的心情高兴就练,不开心就不练。
学钢琴最重要的就是坚持,每天坚持练琴,让孩子有固定的练琴模式,久而久之,孩子就会形成一种习惯,每天时间一到,就会自主的去练琴。
学习钢琴的9大注意事项学习钢琴的9大注意事项1、家长陪同大部学习钢琴的孩子只有几岁,第一节课孩子和家长都是零基础开始,如果课堂上连家长都没听懂,那您的孩子肯定没有学到东西。
在最初级的阶段,家长其实是孩子最好的老师,钢琴课时安排每周只有一次,有六天的时间是家长陪伴,这六天只有最了解自己孩子的家长才能很好的掌握孩子学习的最佳时间和最佳效果。
2、陪练老师很多家长对陪练老师有个误解,觉得自己不会就请个陪练,实际上陪练对孩子来说不一定是好事。
陪练老师的责任,协助主课老师完成每周的练习作业。
但为达到效果,大部分陪练老师都会将孩子出错时错误直接点出,并帮助其改正,孩子在学习时逐渐失去了自主学习的能力和发现错误的能力。
3、练琴时间不少学琴的孩子都有磨蹭的习惯,弹琴吃东西,上厕所,东摸摸西蹭蹭,很多家长都问我为什么。
其实很简单,练琴时间局限造成的。
这个习惯不是短时间的,从一开始,绝对不要和孩子提今天我们练多少分钟,多少小时。
孩子有惰性,应该合理地安排时间!4、坐姿良好的坐姿会让孩子更准确的学会正确的演奏方式,少走弯路。
琴凳高度,琴凳与钢琴的距离,手腕正确高度,肘部正确的角度。
在练琴时会直接影响到孩子手指的训练,常见的长期错误坐姿导致的问题:a手腕过高b手指塌陷c手酸d耸肩.5、音色与动作正确的动作会使钢琴发出美妙的声音,美妙的声音可以刺激我们的听觉神经让我们区逐渐学会分好的音色,在第一节课上老师就会给孩子作业,无论多简单的作业在学习的时候,老师都要注意引导孩子如何分辨正确的音色,练习时,家长也应多让孩子学会倾听自己弹出的每个声音,很多家长转到琴行前都向我反映“我家孩子弹琴我都不敢听”“我根本听不出来他在弹什么”……相信很多这样的学生家长有同样的感受,这个问题就出在孩子学习时没有学会听!6、识谱的重要性任何一门乐器都是一种语言,钢琴也不例外,既然是语言,我们学习顺序:认→读→弹。
识谱放第一位,任何一首钢琴谱都是由五线谱组成,然而五线谱与琴键的关系就像我们电脑键盘与每个字母的顺序一样,每个字母的位置都是固定的.,初级时每个音符对应琴键也当然是固定的。
陪练琴的朋友圈说说1. 今天和小朋友一起度过了愉快的琴课时间,看着他们进步的样子真是让人开心!2. 大家有没有遇到过小朋友在学琴时犯困的情况?告诉我你们是怎么解决的吧!3. 最近有一位小朋友终于可以独立弹奏一首完整的曲子了,真的是太让人感动了!4. 今天给小朋友讲述了巴赫和莫扎特的音乐故事,看他们聆听时的表情,简直就是一幅画!5. 作为一名陪练琴师,我感到非常荣幸能够见证孩子们音乐天分的开花结果。
6. 和小朋友一起探索钢琴琴键上的世界是一次奇妙的旅行,真的是学到了很多新知识!7. 今天是我教学的第一天,虽然有些小朋友刚开始可能还有些害羞,但是我相信他们会越来越棒!8. 让孩子们爱上音乐是最大的成就感,希望他们能够继续保持对音乐的热爱!9. 有时候陪练琴的工作很辛苦,但看到小朋友们开心的笑容,一切都是值得的!10. 在教琴的过程中,我也学到了如何更好地与孩子们沟通,这对我个人成长也有很大的帮助!11. 今天有一个小朋友告诉我她希望有一天能成为一名钢琴家,我相信她一定可以实现自己的梦想!12. 和小朋友们一起创作曲子真的是太有趣了,他们总能给我带来无穷的灵感!13. 最近在琴课上教孩子们一个新的曲子,他们的进步速度真的令我感到惊喜!14. 尝试用不同的教学方法激发小朋友们对音乐的兴趣,看到他们的反应真的让我觉得很有成就感!15. 陪练琴是一项需要耐心和毅力的工作,但看到孩子们不断进步,这一切都是值得的!16. 音乐是一种无国界的语言,与来自不同文化背景的小朋友交流让我感到非常兴奋和愉快!17. 教琴不仅是教孩子如何弹奏,更是教会他们如何用音乐表达情感和传递心声。
18. 我非常感谢父母们对孩子们音乐教育的重视,他们是小朋友们取得进步的重要支持者!19. 用音乐点亮孩子们的心灵,让他们感受到乐曲带来的美妙,这是我陪练琴的初衷!20. 家长们常常问我如何帮助孩子们克服学琴的困难,我觉得每个孩子都会有不同的方法,需要我们耐心去发现。
钢琴陪练是指为学习钢琴的人提供陪同和辅助的服务,以帮助他们提高钢琴演奏技巧和音乐理解。
钢琴陪练的职责包括以下几个方面:
演奏陪伴:需要陪伴学习钢琴的人一起演奏乐曲。
这包括与他们一同弹奏曲目,提供和声伴奏或合奏等支持,以加强他们的节奏感、和谐感和整体演奏技巧。
指导和指导:应该给予学习者指导和建议,帮助他们解决演奏中遇到的问题。
这可能包括正确的手位、指法、节奏感、音准等方面的指导,以及对乐曲理解和表达的建议。
技术指导:需要帮助学习者提高他们的钢琴技巧。
这可能涉及练习方法、技术细节(如音符准确性、速度控制、音量变化等)、手指灵活性、音色控制等方面的指导。
乐曲解读:作为钢琴陪练,你应该帮助学习者更好地理解和演绎乐曲。
这包括分析乐曲的结构、情感表达和艺术特点,以及提供关于演奏风格、音乐动态等方面的建议。
时间管理:需要帮助学习者管理他们的练习时间,并制定合理的练习计划。
这可以包括指导他们如何分配时间、如何有效地练习不同的乐曲和技巧,以达到持续进步的目标。
激励和鼓励:作为钢琴陪练,要给予学习者积极的激励和鼓励。
学习钢琴是一个长期的过程,可能会遇到挫折和困难,需要给予他们信心和动力,帮助他们坚持下去。
总的来说,钢琴陪练的职责是与学习者合作,提供全面的指导和支持,促进他们的音乐发展和钢琴技能提高。
通过耐心、专业和个性化的服务,你可以帮助学习者实现他们在钢琴领域的目标和梦想。
妈妈陪练钢琴的朋友圈句子
1. 今天妈妈陪我练钢琴,真是感激她的陪伴。
2. 在妈妈的陪练下,我钢琴水平有了很大提升。
3. 妈妈是我最好的陪练老师,每次都能给我很多指导。
4. 感谢妈妈的耐心,她总是陪我一起练琴,从不嫌烦。
5. 有妈妈陪练,我在钢琴上的疑问总能得到及时解答。
6. 妈妈陪我练琴的时候总是鼓励我,让我更有动力。
7. 虽然妈妈不会弹钢琴,但她总是陪着我,以她的方式支持我。
8. 每次看到妈妈坐在旁边陪我练琴,我都觉得幸福满满。
9. 坐在钢琴前,我就是妈妈的小伙伴,一起享受音乐的魅力。
10. 妈妈是我最好的陪练伙伴,我们一起追逐音符的美丽。
11. 感谢妈妈的耐心指导,让我对钢琴充满了热爱。
12. 妈妈总是陪我一起尝试新的曲目,让我不断挑战自己。
13. 有妈妈的陪伴,我觉得练琴不再是一项孤单的事情。
14. 妈妈把钢琴练习当作我们的亲子时间,让我们更加亲近。
15. 妈妈教会我练琴的方法和技巧,我进步得飞快。
16. 让我很感动的是,妈妈从来不会对我严厉要求,她只是耐心指导。
17. 有妈妈陪练,我觉得每一次练琴都是一次享受。
18. 妈妈是我成长路上最坚强的陪伴者,她总是在我最需要的时候给予支持。
19. 我的钢琴之路因为有妈妈的陪练而更加精彩。
20. 每次练琴,妈妈都会陪我一起感受音乐的美妙,我们的心在琴键上舞动。
钢琴陪练工作内容钢琴陪练工作是指为钢琴学习者提供专业的辅导和陪练服务,帮助他们提高弹奏技巧、音乐理论知识和艺术表达能力。
钢琴陪练工作内容可以细分为以下几个方面:一、技术指导:1. 教授正确的手指和身体姿势,帮助学生培养良好的钢琴弹奏习惯。
2. 指导学生掌握基本的音阶、琶音和琵琶指法,提高手指灵活性和音准。
3. 辅导学生掌握琴键的触感,保持良好弹奏的力度和音色控制。
4. 教导合理运用踏板,提高演奏的连贯性和表现力。
二、曲目学习:1. 根据学生的水平和兴趣,选择适合的钢琴曲目进行学习和演奏。
2. 分析曲目的结构和情感表达,帮助学生理解音乐的意境和演绎方式。
3. 指导学生正确解读乐谱,熟悉乐理知识,掌握音乐术语和演奏技巧。
4. 练习曲目的速度、力度、韵律等方面,提高演奏的流畅性和技巧。
三、练习方法与技巧:1. 教授科学的练琴方法,帮助学生制定个性化的练琴计划。
2. 引导学生理解练琴的目标,通过分段练习、循序渐进的方式提高各项演奏技能。
3. 指导学生掌握有效的练琴技巧,如练习思维导图、练习计时等方法,提高练习效果。
4. 解答学生在练习过程中的问题,如手指协调、音乐表达等方面的困惑。
四、音乐理论与听音训练:1. 解释音乐理论知识,如音程、调式、和弦等基本概念,帮助学生理解音乐的结构和规律。
2. 分析乐曲的调性、节奏、动态和音响效果,培养学生对音乐的敏感性和感知能力。
3. 引导学生进行听音训练,如听辨音高、音色、节奏等,提高音乐感知和分析能力。
4. 教授音乐术语和表达方式,培养学生对音乐的准确理解和表现能力。
五、艺术表达与演出准备:1. 引导学生理解曲目的情感内涵,探索自己对音乐的理解和表达方式。
2. 在演奏过程中指导学生注重细节,如音色变化、节奏感、表现力等方面的塑造。
3. 提供舞台演出的指导和准备,如舞台礼仪、演奏状态控制、与其他乐器配合等技巧。
4. 帮助学生培养艺术家的素养和自信心,展现自己的音乐才华和艺术魅力。
2019长江钢琴代言人薛汀哲巡演发布会有“演”有“料”引爆乐展作者:来源:《音乐爱好者》2018年第11期2018年10月11日,上海国际乐器展“长江钢琴大师中国巡回之旅——薛汀哲发布会”成功举行。
会上,薛汀哲携手长江钢琴为现场听众带来了一场精彩的音乐盛宴。
钢琴家、教育家李名强教授亲笔题词——“2018薛汀哲长江钢琴全国巡演圆满成功”,并与柏斯音乐集团总裁吴雅玲小姐、吴天延先生以及“钢琴魔指”薛汀哲先生共同盖章,纪念这一难忘时刻。
在发布会的互动环节,薛汀哲分享了他巡演的历程,赞誉长江钢琴在巡演中经受住了跨越全国南北的地域考验,在每一个音乐厅都有很好的表现力。
在巡演的过程中,薛汀哲通过与各地的钢琴学子和家长们的交流接触,再次引起对很多音乐问题的思考,感触颇深。
他说:“每一个不同城市的风景、人文都会给予我很多不同创作灵感,希望会有更多符合这个时代的音乐作品出现。
”2019年,长江钢琴将再一次全程陪伴薛汀哲的全国巡演历程,见证他再掀“新古典”浪潮。
汇聚各国乐器名品,集拢全球行业名流,2018年10月10日,享誉世界的“中国(上海)国际乐器展览会”盛大开幕。
柏斯音乐集团“长江钢琴IPC冠军系列”新品发布会带来乐展首日“峰值看点”。
凭借跨越式发展和一流品质树立中国钢琴新姿的长江钢琴再次呈献精品,以“IPC冠军系列”为有音乐梦想、有更高品质追求的钢琴演奏者带来“圆梦之选”——用“冠军品质”激发演奏者无限能量,用“冠军精神”陪伴爱乐人的成功之路。
“冠军系列”发布仪式引起乐器行业领导及钢琴专业名家极大的关注与重视。
中国乐器协会副理事长王松美女士,“长江钢琴艺术家”、俄罗斯钢琴家米哈伊尔·沃斯克列辛斯基教授,钢琴家、教育家李名强教授,柏斯音乐集团总裁吴雅玲小姐、吴天延先生莅临现场,为冠军系列联合揭幕。
发布仪式上,长江钢琴缔造者吴天延先生和吴雅玲女士对“长江钢琴”冠军系列进行了详细介绍。
长江钢琴“IPC冠军系列”集全球甄选良材、世界先进技术和极致制造工艺于一身,是以复刻三角钢琴“品质标准”为追求、呕心磨砺而出的立式钢琴“大成之作”,满足了演奏者对“音质、外观、触感”的极致要求。
谈谈如何做一名钢琴陪练母亲
作为一名既要工作又要陪孩子练琴的母亲,自然要动一番脑筋才能让孩子更好的练琴,我认为首先要明确你是在陪练,所以要以孩子为主,要让孩子自己识谱,不要包办,要督促孩子每天养成固定练琴的习惯,练琴时家里要保持安静,让孩子能够静下心来专心练琴。
孩子练琴是一样非常枯躁的事情,要陪在孩子身边,让孩子不感到是一个人在学习。
当然,孩子的理解能力是随着年龄的递增而增强的,对于年龄小的孩子你可以帮助他解决一些节奏、速度、识谱准确性问题,以及手型稳定性问题,年龄大的孩子由于自主性增强了,作为家长要在如何保持孩子弹琴兴趣上下功夫,有好多的孩子为什么学到两三后就不能坚持了呢,这与家长的引导是有一定关系的,每天注意关察孩子的练琴状态,在孩子非常疲惫时就不要死板坚持非让孩子练够多少时间或遍数,可以让孩子多休息会,平时即使孩子状态非常好时,中间也要合理安排孩子的休息时间。
孩子练琴时有一个毛病通常喜欢合练,他们认为合练出的音乐优美动听,其实分手训练是不可缺少的一个重要过程,分手训练可以解决很多技术问题,所以一定要鼓励孩子多做分手训练,即使双手合练很好的情况下,也要适当增加一些分手训练,这样才能保证曲子演奏的质量。
孩子练琴时一定要遵循规律,每天哈农是必练的,而且要先练,练完后再练车尔尼以及曲子,不可打乱顺
序,这是一个好的练琴习惯,也是一个事半功倍的途径,希望琴童家长早日让孩子养成正确的练琴习惯。
近日,钢琴在线陪练平台快陪练携手钢琴教育家鲍蕙荞、儿童音乐教育专家王丹在北京举办了以“如何做一个优秀钢琴老师”为主题的钢琴教学培训课。
大师现场演讲,内容精彩纷呈,快陪练创始人、CE O陆文勇也参与了此次培训课并做演讲。
鲍蕙荞面授好老师的八字诀:
心热、脑冷、耳聪、目明
培训现场79岁的鲍蕙荞全程站着完成了两个小时的分享,台下是慕名而来的钢琴老师,场外观众也通过在线直播观看了这场精彩的大师分享课。
鲍蕙荞讲述了自己考入音乐学院的经历和怎样才能成为
一位优秀的钢琴老师:“从宏观意义上来说,钢琴学习是一门探讨不完的学问,我不是要求年轻的同行们要怎样来做,我现在已经快80岁了,我对自己的要求概括起来就是:心热、脑冷、耳聪、目明。
想要当好钢琴老师,首先要有一颗火热的心,你要热爱音乐,热爱你的专业,热爱你的职业,也热爱你的学生。
我时常问一些老师:如果有一天,你可以选择换一个职业,你还愿不愿意坚守钢琴老师这一职业?如果做不到热爱音乐,那么选择了这行,一定会觉得很痛苦;在心热的时候,必须保持头脑冷静,了解自己、明确自己的定位,只有这样才可能会很清晰地去做事情。
明确分析每一个孩子适合往哪个方向去培养,就像游泳,没有适不适合,谁都可以学学看,但不是谁都能成为孙杨;目明,一方面是在细节上要做到火眼金睛,在钢琴教学中,对学生的很多问题——每一堂课、每一个曲目要看得非常清楚,另一方面是在宏观层面,你要能看透学生的心,知道他们在想什么,才能帮他们找到解决问题的办法。
”
“鲍老师您现在还会每天练琴吗?”台下的钢琴老师问。
“会的,现在我还有演出和独奏音乐会,如果我不练琴就不敢上台了。
”鲍蕙荞的回答让台下响起了热烈的掌声。
如果老师是一桶水,他就会分给学生一碗水;如果老师是一个泉,学生
就有取之不完、用之不尽的水。
鲍蕙荞说:“我们这一代年纪大了,钢琴事业需要更多的人来参与,我希望不同年龄层的老师都热爱自己的事业,把中国的钢琴事业一代一代传承下去,让更多孩子在钢琴学习中爱上音乐、爱上艺术、爱上生活。
”
在线陪练平台获教师群体肯定:
新事物解决老问题
随后,儿童音乐教育专家王丹身体力行,通过有趣的肢体语言,用游戏的方式带动全场一起学习乐理。
在她看来,音乐并没有那么枯燥,只要用对了方法,音乐会成为陪伴孩子一生的“朋友”。
对于逐渐兴起的线上陪练,她认为这是顺应了钢琴市场的需求:“陪练可以帮助我们的钢琴老师,解决平时你不在孩子身边的时候,如何进行指导和统一规划等问题,也减轻了家长的负担,改善了学琴期间家长与孩子之间的亲子关系,我认为这是一个好事。
”王丹自己也接触过线上陪练,她认为远程教育可以帮助很多学生和名师对话。
在钢琴的学习上,目前国内大部分的家长都处于一个无法辅导的阶段,尤其在非一、二线城市和地区,想要找一个钢琴陪练往往比找钢琴老师更难,甚至不能保证老师的方法是否得当。
陪练平台的介入,同时也是对主课老师能力的一个检验。
“我知道,今天的分享有很多快陪练平台上的老师们都在同步观看,我很高兴看到国内有这么多的专业院校学生,愿意加入到钢琴教师这个行业中来。
所以今天分享的题目才定为:如何成为一名优秀的钢琴老师。
这是对他们寄予厚望。
”对于线上陪练及线上陪练平台,鲍惠荞认为:“其实在专业领域,钢琴陪练是一件很普遍的事情,很多音乐学院钢琴专业的学生,甚至钢琴家也会有自己的陪练。
线上陪练平台是一个新鲜事物,我知道他们发展得都不错,受到了很多家长和孩子们的喜爱。
我虽然年纪大,但也很愿意多去了解。
”
快陪练搭建平台
让钢琴学习变得简单快乐
此次大师课的成型,缘于钢琴在线陪练品牌“快陪练”。
该平台希望成为音乐名家与钢琴老师之间的连接,通过名家分享,与更多的钢琴老师一起成长。
快陪练创始人、CE O陆文勇分享了自己的故事:“我是江苏人,小时候学习也不错,但最终为了学习,我放弃了兴趣爱好。
进入大学之后,我开始玩乐队,在音乐中体会到了很多快乐,也是这个时期我开始思考学习的意义是什么。
我想学习不是为了考上一所大学、有一份不错的工作,学习是为了让自己的精神世界得到满足。
去年我见到李连杰时,他跟我分享了他的经历,说在取得了事业上的成功之后,他才发现人生真正的幸福是来自精神层面的。
”
快陪练,就是陆文勇在精神层面扎根的重要产品。
快陪练团队希望在做好钢琴老师的助手的同时,和钢琴老师一道让孩子的学琴之路更快乐、更轻松:快陪练的陪练老师们可以在线一对一陪着孩子练琴,帮助钢琴老师解决孩子们钢琴课后练习中会遇到的问题,如弹错音、节奏不稳、长时间练琴没有兴趣等。
为了实现这一目标,做一个有温度的线上平台,快陪练采用暖色调的页面,在视觉心理上给孩子最大的抚慰;使用画笔教学批注,让孩子明确问题所在;用动态的奖励动画,激发孩子的自信,提高线上课程的有趣度;快陪练还原创了吉祥物图图和琪琪,让两个小伙伴在线上和孩子们共同成长。
在快陪练的开发团队中,很多工作人员本身也是琴童家长,他们站在家长的角度上去审视快陪练,从实际需求出发,帮助快陪练在用户体验方面不断优化,更好地解决学琴家庭遇到的各种问题。
目前市场上有一些相似的陪练平台,对此陆文勇认为:“一个新兴行业或者是一个新的解决方案,是需要更多的人参与尝试、不断去摸索和普及的。
目前这种形式的确已经解决了很多
学琴家庭存在的问题,所以大家更应该一起努力,把这个市场做得越来越规范化。
我们坚持只做陪练业务,从公司战略层面坚持绝不涉足主课教学。
我们的事业起点在专注于音乐教育,期待可以帮助更多家长更好地陪伴孩子,激发孩子的兴趣,快乐成长,帮助更多音乐艺术机构和老师更有效率、更好地完成教育。
”。