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余光中：我的四个假想敌余光外：尔的四个假念敌两父幼珊正在港加入侨熟联考，以第一意愿分领台年夜中文系。
听到那音讯，尔紧了一口吻，今后没必要担忧四个父儿统统娶给广东男孩了。
尔对广东男孩固然并没有成见，正在港六年，尔班上也有孬些心爱的广东长年，颇讨教师的悲口，然而要尔把四个父儿齐皆让这些“靓仔”、“叻仔”抢劫了来，却舍没有失。
不外，父儿要娶谁，说失潇洒些，是她们的自在意志，说失微妙些呢，是果缘，作女亲的又何须患失患得呢？况且正在那件事上，作母亲的往往位居冲要，做作而然成为了父儿的密切参谋，甚至密切和友，做和的对象没有是男朋友，倒是女亲。
比及作女亲的惊醉过去，晚未四面楚歌，易挽年夜势了。
正在女亲的眼面，父儿最心爱的时分是正在十岁以前，果为这时她彻底属于本人。
正在男朋友的眼面，她最心爱的时分却正在十七岁当前，果为那时她邪像结业班的教熟，曾经二心背中了。
女亲战男朋友，先地上便有抵牾。
对女亲去说，世界上出有工具比稚龄的父儿更完满的了，惟一的毛病便是会少年夜，除了非您用慢冻术把她暂匿，不外那恐怕是守法的，并且她的男朋友早晚会骑了骏马或摩托车去，把她吻醉。
尔已用太空舱的冻眠术，一任光阴催迫，日月轮转，再揉眼时，怎样四个父儿皆未挨次少年夜，往日的童话之门砰天一闭，再也归没有来了。
四个父儿，挨次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
几乎能够排成一条珊瑚礁。
珊珊十两岁的这年，有一次，已谦九岁的佩珊突然对去访的主人说：“喂，通知您，尔姐姐是一个奼女了！”正在座的年夜人齐啼了起去。
曾几什么时候，惹啼的佩珊本人，甚至最童稚的季珊，也皆正在光阴的魔杖高，点化成“奼女”了。
溟溟之外，有四个“长男”邪偷狙击去，虽然蹑脚蹑足，屏声行息，尔却感触暗地里有四单眼睛，像一切的坏男孩这样，眼光灼灼，口存没有轨，只等机会一到，就会站到明处，拆没伪擅的啼容，鸣尔岳女。
尔固然没有会应他。
哪有那么容难的事！尔像一棵因树，山高水长正在那面坐了多年，风霜雨含，样样有份，换去因真乏乏，不堪负荷。
⏹我的四个假想敌⏹余光中⏹一、余光中其人其文⏹1928 2017，内地，台湾⏹主要散文集：⏹《左手的缪思》⏹《逍遥游》⏹《听听那冷雨》⏹《记忆像铁轨一样长》⏹《青青边愁》等⏹学者性散文家：⏹本文从题材上说，这是是一篇描写亲情的散文，从类型上说这是一篇“学者散文”，也是“智性散文”。
⏹“这一型的散文限于较少数的作者”，它“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。
它反映一个有深厚的文化背景的心灵，往往令读者心旷神怡，既羡且敬。
”余光中：《剪掉散文的辫子》⏹二、焦点问题⏹ 1. 文章分5个层面讲述了自己的一种人生景况及其引发的情感心理波动⏹ 2. 文章写作特点——具书卷气，充满情趣，巧用比喻，善用典故，机智幽默；讲究弹性和密度。
⏹三、文本分析⏹ 1. 主旨⏹写亲情；写为父者疼爱女儿的常情；剖析一种引人共鸣的人生现象⏹余光中和女儿在一起⏹三、文本分析⏹ 2 . 结构层次第一部分：⏹写“我”不愿四个女儿全都嫁给广东男孩，但又明白为父者于此事实在是无能为力，父亲与男友，先天就有矛盾。
第二部分：⏹写女儿一个个长成少女，却“开门揖盗”，“少男”们伸手摘桃，做父亲的徒然心有不甘。
第三部分：⏹又写女儿心有别属，里应外合，势有不保，于是引美国诗人为同调，竟迁怒于襁褓中的男婴——未来的女婿。
第四部分：⏹写“城池”被攻陷、假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全过程。
第五部分：⏹借答客问形式，论及不得已而择婿时在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。
⏹ 3 . 文章内容（1）通过“父亲”心态的精妙自剖，集中记述、剖析一种人生现象：父亲喜爱女儿，舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。
⏹ A.“我”的矛盾复杂心境：明知女大当嫁乃必然之势，却又无端割舍不下；心里无法轻松，只好故示明达，自为宽解；已经将女儿的男友们定为假想敌，却又郑重其事地提出种种择婿的条件……B.为父者的微妙心态：目睹爱女长到婚嫁年龄，不忍割舍，却无法阻拦，于是转移目标，将她们的男友一律视作“假想敌”。
余光中：我的四个假想敌余光中：我的四个假想敌二女幼珊在港参与侨生联考，以榜首自愿分发台大外文系。
听到这音讯，我松了一口气，从此不用忧虑四个女儿通通嫁给广东男孩了。
我对广东男孩当然并无成见，在港六年，我班上也有好些心爱的广东少年，颇讨教师的欢心，可是要我把四个女儿全都让那些靓仔、叻仔掳掠了去，却舍不得。
不过，女儿要嫁谁，说得洒脱些，是她们的自在毅力，说得奥妙些呢，是缘由，做父亲的又何须患得患失呢？况且在这件事上，做母亲的往往位居要冲，天然而然成了女儿的密切参谋，乃至密切战友，作战的目标不是男友，却是父亲。
比及做父亲的吵醒过来，早已四面楚歌，难挽大势了。
在父亲的眼里，女儿最心爱的时分是在十岁曾经，由于那时她彻底归于自己。
在男友的眼里，她最心爱的时分却在十七岁今后，由于这时她正像毕业班的学生，现已专心向外了。
父亲和男友，先天上就有对立。
对父亲来说，国际上没有东西比稚龄的女儿更完美的了，仅有的缺陷便是会长大，除非你用急冻术把她久藏，不过这恐怕是违法的，并且她的男友迟早会骑了快马或摩托车来，把她吻醒。
我未用太空舱的冻眠术，一任韶光催迫，日月轮转，再揉眼时，怎样四个女儿都已顺次长大，旧日的神话之门砰地一关，再也回不去了。
四个女儿，顺次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
几乎可以排成一条珊瑚礁。
珊珊十二岁的那年，有一次，未满九岁的佩珊遽然对来访的客人说：喂，告知你，我姐姐是一个少女了！在座的大人全笑了起来。
曾几何时，惹笑的佩珊自己，乃至最单纯的季珊，也都在韶光的魔杖下，点化成少女了。
冥冥之中，有四个少男正悄悄袭来，尽管蹑手蹑足，屏声止息，我却感到背面有四双眼睛，像全部的坏男孩那样，炯炯有神，心存不轨，只等机遇一到，便会站到亮处，装出虚假的笑脸，叫我岳父。
我当然不会应他。
哪有这么简单的事！我像一棵果树，海枯石烂在这里立了多年，风霜雨露，样样有份，换来果实累累，不胜负荷。
而你，偶然过路的小子，居然一伸手就来摘果子，活该蟠地的树根绊你一交！而最可恼的，却是树上的果子，竟有主动落入行人手中的姿态。
我的四个假想敌》赏析教案本文是介绍台湾作家XXX的散文作品《我的四个假想敌》，通过本文可以了解余光中的生平及创作情况，把握他的智性散文的特质，以及涵盖了为父者心理和微妙心态的情感心理波动。
余光中是福建永春人，1928年生于南京，在抗战时期在XXX，后来在XXX和XXX就学，1952年毕业于XXX。
他一生从事诗歌、散文、评论、翻译等多个领域的写作，被誉为“艺术上的多妻主义者”。
他的作品涉猎广泛，驰骋文坛已逾半个世纪，现已出版40余种书籍。
在他的作品中，散文如《听听那冷雨》和《我的四个假想敌》等屡次入选集，并被收录进两岸的教科书中。
他的翻译以诗歌为主，也包括小说和传记。
他的作品风格多变，近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书籍近20种。
我的四个假想敌》是余光中的一篇智性散文，通过四个假想敌的形象，揭示了为父者心理和微妙心态的情感心理波动。
这篇散文叙述为主，夹叙夹议，起伏迂回，富于节奏的文笔特点。
他巧用比喻、善用典故，机智幽默地运用语言的成就，使得这篇文章更加生动有趣。
总之，通过本文可以了解余光中的生平及创作情况，把握他的智性散文的特质，以及涵盖了为父者心理和微妙心态的情感心理波动。
二是情感真挚，细腻入微。
作者通过巧妙的比喻，将女儿的男友们比作“假想敌”，形象生动地表达了父亲内心的矛盾和无奈。
同时，作者也通过对女儿们的细致观察和描写，展现了对女儿的深厚感情和对人生的深刻思考。
整篇文章情感真挚，细腻入微，给人以深刻的感受和启示。
第三部分描述了城池被攻陷、假想敌占领滩头阵地，最终闯进城来的全过程。
作者通过这一描写，将父亲内心的矛盾和无奈与战争中的城池攻防相比，形象生动地表达了父亲的心情。
第四部分以借答客问的形式，论及不得已而择婿时的考虑。
作者通过这一形式，展现了父亲在择婿时所考虑的各种因素，如人种、省籍、学识、相貌等。
同时，也表达了父亲对女儿未来的期许和关心。
总的来说，本文通过对父亲心态的深入剖析，展现了父爱的伟大和复杂，表达了对人生的深刻思考和感悟。
《我的四个假想敌》【教学目标】1. 通过本文，涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动。
2. 通过本文，了解台湾作家余光中散文创作的成绩。
3. 通过本文，把握学者智性散文的特质。
【教学要点】1. 为父者矛盾复杂的心理和微妙心态。
2. 叙述为主，夹叙夹议，起伏迂回，富于节奏的文笔特点。
3. 巧用比喻，善用典故，机智幽默地运用语言的成就。
【教学用时】2课时【教学进程】一、作者的生平及创作情况余光中，福建永春人，1928年生于南京。
抗战时期在四川读中学，后来在金陵大学与厦门大学就学，1952年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学（LOWA）艺术硕士。
先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。
其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。
1972年任政治大学西语系教授兼主任。
1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。
1985年至今，任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种，共40余种。
余光中作品多产，风格多变，近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书，近20种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界，其他如《乡愁四韵》与《民歌》等，亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集，并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主，也包括小说与传记；所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项，包括各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖”(1994、1996、1998、2000)；内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选)；香港的年度十大好书、霍英东成就奖、2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
余光中《我的四个假想敌》赏析余光中《我的四个假想敌》赏析【余光中《我的四个假想敌》原文】二女幼珊在港参加侨生联考，以第一志愿分发台大外文系。
听到这消息，我松了一口气，从此不必担心四个女儿通通嫁给广东男孩了。
我对广东男孩当然并无偏见，在港六年，我班上也有好些可爱的广东少年，颇讨老师的欢心，但是要我把四个女儿全都让那些“靓仔”、“叻仔”掳掠了去，却舍不得。
不过，女儿要嫁谁，说得洒脱些，是她们的自由意志，说得玄妙些呢，是因缘，做父亲的又何必患得患失呢?何况在这件事上，做母亲的往往位居要冲，自然而然成了女儿的亲密顾问，甚至亲密战友，作战的对象不是男友，却是父亲。
等到做父亲的惊醒过来，早已腹背受敌，难挽大势了。
在父亲的眼里，女儿最可爱的时候是在十岁以前，因为那时她完全属于自己。
在男友的眼里，她最可爱的时候却在十七岁以后，因为这时她正像毕业班的学生，已经一心向外了。
父亲和男友，先天上就有矛盾。
对父亲来说，世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了，唯一的缺点就是会长大，除非你用急冻术把她久藏，不过这恐怕是违法的，而且她的男友迟早会骑了骏马或托车来，把她吻醒。
我未用太空舱的冻眠术，一任时光催迫，日月轮转，再揉眼时，怎么四个女儿都已依次长大，昔日的童话之门砰地一关，再也回不去了。
四个女儿，依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
简直可以排成一条珊瑚礁。
珊珊十二岁的那年，有一次，未满九岁的佩珊忽然对来访的客人说：“喂，告诉你，我姐姐是一个少女了!”在座的大人全笑了起来。
曾几何时，惹笑的佩珊自己，甚至最幼稚的季珊，也都在时光的杖下，点化成“少女”了。
冥冥之中，有四个“少男”正偷偷袭来，虽然蹑手蹑足，屏声止息，我却感到背后有四双眼睛，像所有的坏男孩那样，目光灼灼，心存不轨，只等时机一到，便会站到亮处，装出伪善的笑容，叫我岳父。
我当然不会应他。
哪有这么容易的事!我像一棵果树，天长地久在这里立了多年，风霜雨露，样样有份，换来果实累累，不胜负荷。
《我的四个假想敌》【教学目标】1. 通过本文，涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动。
2. 通过本文，了解台湾作家余光中散文创作的成绩。
3. 通过本文，把握学者智性散文的特质。
【教学要点】1. 为父者矛盾复杂的心理和微妙心态。
2. 叙述为主，夹叙夹议，起伏迂回，富于节奏的文笔特点。
3. 巧用比喻，善用典故，机智幽默地运用语言的成就。
【教学用时】2课时【教学进程】一、作者的生平及创作情况余光中，福建永春人，1928年生于南京。
抗战时期在四川读中学，后来在金陵大学与厦门大学就学，1952年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学（LOWA）艺术硕士。
先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。
其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。
1972年任政治大学西语系教授兼主任。
1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。
1985年至今，任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种，共40余种。
余光中作品多产，风格多变，近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书，近20种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界，其他如《乡愁四韵》与《民歌》等，亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集，并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主，也包括小说与传记；所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项，包括各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖”(1994、1996、1998、2000)；内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选)；香港的年度十大好书、霍英东成就奖、2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
《我的四个假想敌》余光中一、教学目标1、了解作者生平事迹及创作风格、主要作品；2、掌握作品主要内容及层次结构；3、体会文本对一种人生境况的精妙剖析；4、分析艺术手法；5、把握“学者散文”的典范风格；6、通过本文的学习，培养学生理解、关爱、孝敬父母的意识。
二、教学重点1、掌握作品主要内容及层次结构；2、体会文本对一种人生境况的精妙剖析；3、分析艺术手法。
三、教学难点1、体会文本对一种人生境况的精妙剖析；2、把握“学者散文”的典范风格。
四、教学方法讲授与讨论相结合五、课时安排2个课时六、教学过程新课导入父母之爱一、作者生平事迹引入《乡愁》其实，我们对余光中并不陌生，初中时，我们就学过他的一首诗——《乡愁》，现在还能背下来么？（引导学生背一下）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
在这首诗中，作者选择了哪些意象，表达了哪些具体的情感呢？小时候邮票（小）母亲亲情（母子深情）长大后船票（窄）新娘爱情（绵长的夫妻情感）后来呵坟墓（矮）母亲亲情（厚重的生死悲痛）而现在海峡（浅）大陆乡土情、爱国之情（绵延无尽的思乡哀愁）在这首《乡愁》中，作者借助一系列有代表性的意象，表达了自己丰富而深刻的情感，作者抒发对故乡的无限思念之情的。
总评：余光中（1928---），籍贯福建，当代台湾著名文学家。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
1、生平经历(求学、任职)余光中（1928--），1928年重阳节出生于江苏南京，祖籍福建永春，母亲及妻子均为常州人，故也自称“江南人”。
小学时，在南京念书（在秣mo4陵路小学读书（原崔八巷小学）），中学在四川完成，后来因为战乱，大学念的非常不易，可谓是辗转各地：1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1948年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系，1952年毕业。
1953年，与覃qin2子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。
后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。
返台后主要在台湾和香港各大学任教（任师大、政大、台大及香港中文大学教授，台湾中山大学文学院院长）。
之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊。
1992，他终于得以回到他思念已久的大陆。
2012年4月，84岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”。
2、创作风格及作品余光中先生于2002年在山东大学接受记者采访时，曾经说过这样一段话，“我一直有一个说法：一个中国人，如果他一直墨守传统的话，那他就是一个孝子；如果说他一直向西方取经而不回来，那他就变成了一个浪子。
孝子当然不会发扬光大，而浪子则一去不回头。
往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸收外来的营养，又能保留传统文化中的精华。
”那么，他为什么会有这样的说法呢？这主要和他的人生经历有关。
余光中在创作上是个复杂而多变的诗人，他写作风格变化的轨迹基本上可以说是中国整个诗坛三十多年来的一个走向，即由最初钟爱古典而倾向西化后回归传统（最初，他沉迷于古典诗词，源远流长的中国诗歌传统，滋润了他年轻的诗心；50年代，西方现代诗风靡台湾，余光中诗作也从古典走向现代，因此，在60年代以前又主要推崇西方现代主义创作风格；60年代初，在台湾诗坛继续西行的同时，余光中却折身而返，重归“故里”。
60年代以后转向中国古典传统诗歌创作。
）因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。
因而造就了他的诗作情通古今，意贯中西。
在传统与现代、西化与回归中进进出出，也使余光中后来的诗歌有着更博杂的兼容性。
复杂而多变的诗人：最初---------60年代以前--------60年代以后钟爱古典-----倾向西化-----回归传统情通古今、意贯中西已出版的诗文创作，主要有《舟子的悲歌》，《莲的联想》，《白玉苦瓜》，《天狼星》等诗集，《左手的缪斯》，《逍遥游》，《焚鹤人》等散文集。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界，其他如《乡愁四韵》与《民歌》等，亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集，并收进两岸的教科书中。
（左手写文，右手写诗）故诗作最丰，约六百余首。
其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对中国传统历史文化的追缅怀念之情，“乡愁”式的中国情结是余诗的一大主题。
其散文被称为“诗化了的散文”。
感性与知性，幽默与庄重交织在一起，构成了它独特的散文路径。
常常思想驰骋千里和句式变化多端，注重散文的容量和弹性，追求汉语自身的精致、准确与神韵。
余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。
礼赞“中国，最美最母亲的国度”。
他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。
他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。
今天我们要学习的《我的四个假想敌》则是余光中散文的代表作，文中充满了对女儿们深深的爱。
下面请同学们打开书本，我们一起去感受作者的内心情感及其“敌人”们的风貌。
二、讲解思路（一）先预习、默读感知文章层次结构，并归纳段意；（二）分析文中重点段落，感受作者的内心情感；（三）总结艺术特征并结合具体内容进行阐释；（四）概括文中“父亲”形象；（五）拓展讨论。
三、文本赏析（一）解题1、“我的四个假想敌”中的“敌”是“敌人”，作者真的是描写他的敌人吗？“敌人”是指“女婿”。
2、标题的作用：幽默、衬托对女儿的爱。
（二）层次结构第一部分（开头三个自然段）：写“我”不愿四个女儿全都嫁给广东男孩，但又明白为父者于此事实在是无能为力，父亲与男友，先天就有矛盾。
第二部分（从“我未用太空舱的冻眠术”至“早已有了前例”）：写女儿一个个长成少女，却“开门揖盗”，“少男”们伸手摘桃，做父亲的徒然心有不甘；又写女儿心有别属，里应外合，势有不保，于是引美国诗人为同调，竟迁怒于襁褓中的男婴——未来的女婿。
第三部分（从“不过一切都太迟了”至“慢一点出现吧”）：写“城池”被攻陷、假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全过程。
第四部分（从“袁枚写诗”至全文结束）：借答客问形式，论及不得已而择婿时在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。
（三）主旨写亲情；写为父者疼爱女儿的常情；剖析一种引人共鸣人生现象。
（四）艺术手法1、巧用比喻，机智幽默。
2、文笔圆熟，雅致明快。
3、“学者型散文”“这一型的散文限于较少数的作者”，它“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。
它反映一个有深厚的文化背景的心灵，往往令读者心旷神怡，既羡且敬。
”四、具体文本分析本文是一篇亲情题材的散文。
余光中是较早论及所谓“学者散文”的批评家，认为这一类散文是中国现代散文的四大类型之一，“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。
它反映一个有深厚的文化背景的心灵，往往令读者心旷神怡，既羡且敬”。
余光中即是实践这一类型散文创作的知名作家。
像本文这样的亲情题材，也被他写得书卷气十足，当然还有情趣和智慧。
（一）结构本文可分为四个结构层次：第一部分（开头三个自然段）：写“我”不愿四个女儿全都嫁给广东男孩，但又明白为父者于此事实在是无能为力，父亲与男友，先天就有矛盾。
第二部分（从“我未用太空舱的冻眠术”至“早已有了前例”）：写女儿一个个长成少女，却“开门揖盗”，“少男”们伸手摘桃，做父亲的徒然心有不甘；又写女儿心有别属，里应外合，势有不保，于是引美国诗人为同调，竟迁怒于襁褓中的男婴──未来的女婿。
第三部分（从“不过一切都太迟了”至“慢一点出现吧”）：写“城池”被攻陷、假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全过程。
第四部分（从“袁枚写诗”至全文结束）：借答客问形式，论及不得已而择婿时在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。
（二）内容从内容方面看，本文重点是表达的是：“父亲”心态的精妙自剖，人生况味的细致体察。
本文集中记述、剖析一种人生现象：父亲喜爱女儿，舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。
这本是一种人之常情，难得作者现身说法，以自己的个人经历为题材，淋漓尽致地叙写了为女父者的微妙心态：目睹爱女长到婚嫁年龄，不忍割舍，却无法阻拦，于是转移目标，将她们的男友一律视做“假想敌”。
文中始终贯穿着“我”的矛盾复杂的心境：明知女大当嫁乃必然之势，却又无端割舍不下；心里无法轻松，只好故示明达，自为宽解；已经将女儿的男友们定为假想敌，却又郑重其事地提出种种择婿的条件……重点：(1)“父亲”心态的精妙自剖，人生况味的细致体察。
(2)集中记述、剖析一种人生现象：父亲喜爱女儿，舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。
(3)为父者的微妙心态：目睹爱女长到婚嫁年龄，不忍割舍，却无法阻拦，于是转移目标，将她们的男友一律视作“假想敌”。
(4)“我”的矛盾复杂心境：明知女大当嫁乃必然之势，却又无端割舍不下；心里无法轻松，只好故示明达，自为宽解；已经将女儿的男友们定为假想敌，却又郑重其事地提出种种择婿的条件……(5).其他人的举止言笑：小女儿的天真未凿，女儿们对男友照片的“供奉”，“假想敌”来访时与女儿的亲密状，吃饭时的哑剧等——对人生况味的细致入微的体察父亲形象：一位幽默、有同情心，善于自嘲而豁达平和的“开明父亲”（三）深沉的父爱和“开明父亲”的形象文章写的是“我”之心态，但其所依据的，不会只是一己的经验，也包含着他所观察到的许多父亲的共同心理。
而除了自己的心理波动，作者也关注和叙写了他人的举止言笑，如小女儿的天真未凿，女儿们对男友照片的“供奉”，“假想敌”来访时与女儿的亲密状，吃饭时的哑剧，等等，均是对人情心态的生动再现，笔调幽默轻松，却是真实写照。
如果只有“敌意”而没有对女儿发自内心的关爱，没有对人生况味的细致入微的体察，是难以如此真切而有情味地写出这些的。
虽然“我”曾说自己是故示慷慨，伪作轻松，以图博一个开明父亲的美名，但正因为作者对生活中种种复杂微妙的情状、心态的了解，也即所谓“世事洞明”，所以文章呈现出来的，仍不失一位幽默、有同情心、善于自嘲而豁达平和的“开明父亲”的形象。
（四）艺术特点1、巧用比喻，机智幽默。
从题目开始，作者便妙喻连篇，最引人注目的大概就是“假想敌”。
本文“假想敌”一语是其“文眼”。
乍一读，似觉不妥：不是只有“情敌”才可称“敌”吗？父亲视女儿为掌上明珠，自然会爱屋及乌，连带女婿一同受惠，何“敌”之有呢？但仔细想来，方知作者此一义之拈出，实是一大妙喻。
父亲含辛茹苦，遮风挡雨，而今果实累累，行将落入人手；与女儿十几、二十年的朝夕相处，共游共行，一旦瓜熟蒂落而去，做父亲的想到日后的寂寞，无法不患得患失；更何况还有种族、文化的感情隐忧。
