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2017年陕西西安中考作文题：会玩，才好导语：6月28日中午，2017西安中考语文科目考试结束，那么今年作文题目是什么呢?一起来看看吧：【作文真题】阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙;玩是塑造性格，丰富情感的想到。
万众有学问，万众有智慧……以“会玩，才好”写不少于600字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名，校名，人名等信息。
【作文点评】点评一：不会玩，怎么写中考作文点评老师：高新一中初中校区语文教研组组长、陕西省教学能手每丽娟，她曾多次参加中考命题和阅卷工作，曾任阅卷组组长。
今年的中考作文题有以下几个特点：1. 贴近学生生活，让考生有话可说。
玩是孩子的天性，每个考生都玩过，都有爱玩的事情，所以都有话可说。
2. 审题无难度，有深度。
用正确、积极、健康的“三观”去引领他，去触动他，去潜移默化他。
玩，谁都会，但是什么是“会”玩?就需要细细审题、选材。
是一般的傻玩、疯玩，还是有思想、有收获的玩，这就有高下之分了。
3.引导考生写作要接地气，说“人”话，写自己的事，写身边的事。
改变了作文教学中出现的哲理泛化、感性经验、诗化表达的倾向。
因此，这个作文题，说容易，那是因为人人都能写，一般的玩乐、兴趣、爱好都能写。
但想写好，却不太容易。
今年的作文题目导向非常明确地告诉考生：即使面临中考，也要能学会玩，玩出开心，玩出收获。
不“会”玩，怎么写今年的中考作文!点评二：考察“学”与“玩”的关系点评老师：西安市教学能手，西安市东方中学初中组年级组长，语文备课组组长杜颖。
曾连续多年参加中考阅卷工作，并担任课题组长。
很显然，2017年中考语文作文《会玩，才好》这个题目对于终日复习备考的孩子们来说实在“距离太远”。
但命题人考查现实生活中孩子们如何认识“玩”的真正内涵、如何思考“学”与“玩”的关系，并由此正向引导他们学会灵活创新、快乐生活，可谓别出心裁。
首先，“会玩”是核心。
第七讲选材——积累写作素材，让内容充实主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。
没有中心，材料就没有生命力；没有材料，中心就无所依附。
所以，我们写作不仅要重视立意，还要重视素材的积累和题材的选择。
材料是文章的血肉。
血肉，为承载灵魂而服务；选材，就是为了更好地表达文章的中心。
选材得当，就犹如作文打好了坚实的地基，文章也就成功了一半。
考试时，在充分审题的基础上，根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感，且能吸引读者、打动老师的材料，是考场高分作文的重要保证。
, 技法荟萃) 1．选材的原则写真不写假(确实是真的、可能是真的)。
写小不写大(小人物、小事件、小角度、小心思)。
写实不写虚(自己动情，再感染别人；自己相信，再说服别人)。
写曲不写直(事件的曲折、情绪的变化)。
2．选材的方法技巧一：素材积累多元化巧妇难为无米之炊，没有素材，写作只能“望纸兴叹”。
所以海明威说：“如果一个作家停止观察，那他就完蛋了。
”观察就是为了积累素材。
从途径看，通常有两条渠道：直接观察，就是到生活中去，看、听、闻、尝、摸、踩、想；间接观察，就是通过阅读书籍，听他人转述，收看收听影视广播，浏览互联网，吸收别人的生活体验，获取第二手信息。
不管采用何种方式，都需要细致、勤勉、善思。
从内容看，和“我”有关的素材十分宝贵，它们可以给人真实感、亲切感；无“我”的素材同样重要，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，视野更开阔，境界才更高。
如：中考作文“漫步历史”，从《诗经》中孑然独立的女子写起，说到陶渊明东篱采菊的悠然，李太白的月下独酌，一直谈到范仲淹的壮志难酬，林黛玉的“冷月葬花”，写出了自己收获的“淳朴与感动”，盛赞了古代诗词曲赋“像一条遒劲的树根”“滋润着华夏民族的灵魂”。
由此可见，充实的内容与作者的广泛积累是不可分的。
技巧二：取舍加工典型化素材毕竟只是作文的原始材料，要成为“题材”，还要取其精华，去其糟粕，使其更好地“为中心服务”。
陕西省2017年中考语文真题试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A．粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B．雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C．步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D．喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A．妍丽庸碌好意难确持之以恒B．欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C．筹划精炼饶有兴味仗势欺人D．诸候企盼登峰造及绝处逢生【答案】C【解析】试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。
A项中，“好意难确”为“好意难却”；B项中，“欣尉”为“欣慰”；D项中，“诸候”为“诸侯”，“登峰造及”为“登峰造极”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
【答案】（1）真谛（2）无所事事【解析】试题分析：此题考查对近义词的辨析。
通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题．．．．〕（6分）（1）落红不是无情物，。
2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B.雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C.步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D.喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．〕（6分）．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题（1）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2），而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》（其五））（3）问君归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）（4）。
风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（5）知不足，然后能自反也；知困。
（《礼记•虽有嘉肴》）（6）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。
（诸葛亮《出师表》）（7）学而不思则罔，。
（《论语•为政》）（8）山舞银蛇，原驰蜡象，。
（毛泽东《沁园春•雪》）（9），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》）（10）寻梦？撑一支长蒿，……（徐志摩《再别康桥》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
2017陕西中考满分、高分作文展示与点评（“会玩，才好”）真题回放阅读下面的文字,按要求作文。
(50分）玩,是人的天性。
玩,是获取知识、增长才干的钥匙;玩,是塑造性格、丰富情感的向导。
玩中有学问,玩中有智慧请以“会玩,才好!”为题目,写一篇不少于600字的作文。
试题解析“会玩,才好!”这一题目中的“会”是审题关键,什么才是“会玩”?“会玩”不是“爱玩”“好玩”“玩的乐趣”,强调即使是“玩”也要有情趣,有品位,有规划,有意义。
“好”是指所写的“玩”是有益于孩子心灵成长、性格塑造的。
在正确的情感态度价值观的引导下,孩子通过自己的“玩”有收获,有思考,有进步,有成长。
让孩子更多地关注在玩乐这种天性体验中,完成自我成长的过程;关注自我情感丰盈,认识提升的过程,以及在这个过程中影响自己成长的因素,写出自己独特的情感体验。
题目非常贴合考生的年龄特点和生活实际,写作题材非常广泛。
美好时光再现如童年天真无邪的生活场景、亲近自然的闪亮瞬间、探讨不同民俗风情的过程可以入题;平时寻常轻松的娱乐活动,如电脑游戏、课余玩闹、同学聚会交流可以入题;日常的兴趣爱好,如绘画、书法、运动、音乐可考虑;学校中各类社团活动、志愿者服务、公益活动可以选材;亦可写自己眼中的圣哲先贤在生活中会玩,从而创造生命奇迹的历程。
玩儿的形式多种多样,丰富多彩,内容不拘格,题材多样。
满分高分展示、点评〖满分作文一〗会玩,才好!陕西考生你观那喜怒哀惧、粲笑蹙眉,说笑间,常伴我身边。
与戏结缘。
许是孩童那贪玩的天性,在那阳光温软的午后,蹑手蹑脚迈着蹒跚的脚步,爬上门边的小角柜,轻轻摘下外公的长髯,想偷偷扮成黑脸的包青天。
外公宽脸庞的大髯口我自是戴不上的,只得像发箍似的卡在脑袋上,长须遮了眼帘。
世界一暗,忽然失去了视力,我心里又惊又惧,恐是遭了贪玩的报应,哇地哭了起来。
引来外公急火火的奔赴,见我鼻涕眼泪,满脸的凄惨面容,又好气又好笑。
摘了髯口,好生哄弄。
那是最快乐的时光。
ZUOWENYUKAOSHI【中考真题】玩，是人的天性。
玩是获取知识、增长才干的钥匙；玩是塑造性格、丰富情感的向导。
玩中有学问，玩中有智慧……请以“会玩，才好”写一篇作文。
【文题解读】题目既有鲜明的时代气息，又贴近学生现实生活，题目中“会”是审题关键，什么才是“会玩”？“会玩”不是“贪玩”“嬉戏”，强调即使是“玩”，也要有情趣、有品位、有规划、有意义……“好”是指所写的“玩”应该是有益于自己特长发展，或心灵成长，或能力提高，或性格塑造，抑或是体质增强的“玩”。
命题意在暗示考生：应该写通过自己的“玩”，收获了成长和进步，从而写出自己独特的情感体验。
另外，除了对“会玩”和“好”这两个词语深入分析外，还要思考“会玩，才好”前后之间的内在联系，需要想一想：会玩，为什么好？好在哪里？此题写作的对象非常广泛，平时消磨时间的娱乐活动，如电脑游戏、同学聚会皆可入题；日常的兴趣爱好，如绘画、书法、运动、音乐亦可考虑；学校中各类社团活动、志愿者服务、公益活动也可选材……【考场佳作一】会玩，才好◎陕西一考生也许秋天的风，都是往年吹来的；也许我这些特别的邻居，都是天神爷爷派来的。
是它们，陪伴我走过春夏秋冬，看着我一点点长大，一点点进步，一点点蜕变。
谢谢你们，这群好邻居，让我的生活诗意又美好，让我的人生快乐又幸福！【评点】文章以自然风物为邻，采用横式结构，运用精美的小标题巧妙组接，从三个方面展现与其相伴的美好片断，从而淋漓尽致地抒发出“我”对它们的喜爱之情。
｜接上页｜2017张小军56作文与考试·初中版没有蓝天的深邃，可以有白云飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有有形的财富，可以有无形的财富——会玩。
翻开成长这本厚厚的大书，无数次经历无不在告诉我:会玩，才好！打开第一页，首先映入眼帘的是一张张稚气未脱的脸。
幼时的我们，脸上洋溢着童真。
那时，我们最喜欢和大人玩的游戏就是捉迷藏，从东屋跑到西屋，从屋里躲到院外。
2005－2017年陕西省中考语文作文汇总一览表时间真题答案和解析2005年三、写作（50分）22．从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
（50分）（1）题目：窗外的（风景、故事、人……）要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。
但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。
你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么从现在起，你就必须为自己铺设足够长的助跑线。
请以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇那个时侯，我是多么的有权有势。
诺大的一个XX市，有谁敢对我说个“不”字？我说东他们不敢说西，我说南他们不敢说北，XX 市大大小小的人们，我全将他们玩弄于手掌之中。
阿谀奉承我的人即使没有德才兼备，我也能给他们委以重任；反对抵制我的人即使天才转世，我也能将他们打入冷宫。
我想提拔谁就提拔谁，我想谪贬谁就谪贬谁。
总之，我在窗外时的赫赫权势是你们这些人绝对想象不到的。
那个时侯，我拥有太多太多的金钱。
唉，也不知我哪一辈子积了什么阴德，金钱就像长了腿，全都自觉地向我奔跑，我不要都不行啊！比如说，XX市前几年大搞基建，哪一个包工头能不送我十万八千的？而想将职位升得更高的官员，又有哪一个不对我大进其贡呢？因为有钱，我吃过一桌50万元人民币的人乳宴；因为。
2017年陕西中考作文题目解析及审题误区2018-05-21 18:20:24【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩是塑造性格，丰富情感的导向。
玩中有学问，玩中有智慧……请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不透露真实地名、校名、人名等相关信息。
【文题诠释】鲁迅先生在《风筝》一文中指出：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
而本题提示语中的“玩”正是青春少年借助游戏、玩具或其他方式，获取知识、增长才干、塑造性格、丰富情感的有效途径。
作文题目考查形式为命题作文，审题虽略有难度，但学生调动已有生活体验和素材，还是比较容易上手的。
“玩”即借助某种形式释放自我情绪，以求得精神上的舒展与愉悦。
“玩”的对象可以是某种文体活动，也可以指山水美景、阅读之趣；“玩”的主语既可以是自我，也可以是他人、他物。
“会玩”需在立意上积极向上，不宜写低俗或不被大众认可的内容。
“玩”是媒介，“会玩”是指向，“好”是归宿。
另外，“会玩”与“才好”之间的逻辑关系应阐明才好。
教材中就有许多“会玩，才好”的例子：《竹影》中，丰子恺用一枚木炭玩出了中国画的意境之美；《端午的鸭蛋》中，汪曾祺用装满萤火虫的鸭蛋壳，玩出了乡情的浓郁与甘醇；《童趣》中，沈复以神游之思，听“鹤”鸣，鞭“巨”物，玩出了童真与情趣……因此，从自己的生活实际出发，写真生活，写亲身经历，写真情实感，文章自然动人。
本题关注学生独立思考的意识，要求学生能够智慧地表达自己对生活的思考，也要求学生有扎实的写作功底与良好的语文素养。
【审题误区】1．概念不清。
将“玩”等同于“游戏”“游玩”“游乐”等，窄化“玩”的意义与价值，或用大量笔墨解释“什么是玩”或“玩些什么”，浅化“玩”的深度与内涵，不能够明确文中所写“玩”之内涵与外延，容易造成详略不当，立意肤浅等问题。
2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B.雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C.步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D.喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．〕（6．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题分）（1）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2），而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》（其五））（3）问君归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）（4）。
风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（5）知不足，然后能自反也；知困。
（《礼记•虽有嘉肴》）（6）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。
（诸葛亮《出师表》）（7）学而不思则罔，。
（《论语•为政》）（8）山舞银蛇，原驰蜡象，。
（毛泽东《沁园春•雪》）（9），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》）（10）寻梦？撑一支长蒿，……（徐志摩《再别康桥》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
2017陕西中考《会玩，才好》优秀作文5则【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙;玩是塑造性格，丰富情感的想到。
万众有学问，万众有智慧……以“会玩，才好”写不少于600字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名，校名，人名等信息。
提示：点此可查看2017陕西中考语文试卷【优秀范文】【范文一】：会玩，才好学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松;玩是一种娱乐方式，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。
俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。
”所以我们也不能光学不玩，专家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。
每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一?事实证明，这是不可能的。
记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却以玩为话题议论文奇怪的望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。
”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。
”可见不能光死读书，要学会读书的方法。
光学习固然效率不高，可是如果光玩，结果也不会好。
玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一……”现在我们倡导的是和谐社会，更注重的是个方面的协调，各方面的结合，学与玩亦如此。
世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。
2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B.雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C.步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qi án）D.喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．〕．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题（6分）（1）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2），而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》（其五））（3）问君归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）（4）。
风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（5）知不足，然后能自反也；知困。
（《礼记•虽有嘉肴》）（6）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。
（诸葛亮《出师表》）（7）学而不思则罔，。
（《论语•为政》）（8）山舞银蛇，原驰蜡象，。
（毛泽东《沁园春•雪》）（9），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》）（10）寻梦？撑一支长蒿，……（徐志摩《再别康桥》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
陕西省2017年中考语文真题考试(含解析)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：陕西省2017年中考语文真题试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A．粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B．雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C．步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D．喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A．妍丽庸碌好意难确持之以恒B．欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C．筹划精炼饶有兴味仗势欺人D．诸候企盼登峰造及绝处逢生【答案】C【解析】试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。
A项中，“好意难确”为“好意难却”；B项中，“欣尉”为“欣慰”；D项中，“诸候”为“诸侯”，“登峰造及”为“登峰造极”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
【答案】（1）真谛（2）无所事事【解析】试题分析：此题考查对近义词的辨析。
通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。
陕西省2014-2024年中考作文一、2014年（一）题目：《答卷》（二）要求：以“答卷”为题，写一篇不少于600字的作文，不要套作，不得抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
（三）解析：“答卷”既可以指学习中的知识答卷，也可以指人生中的各种经历与考验，是一种比喻性的说法。
这个题目引导学生思考自己在学习、成长、生活等方面的经历和收获，以及如何面对各种挑战和选择，交出满意的人生答卷。
比如可以写自己在学习上努力克服困难取得好成绩的经历，这是一份知识的答卷；也可以写自己在面对道德抉择时坚守原则，这是一份道德的答卷等。
（四）高分技巧：1.立意深刻：不要仅仅停留在表面的事件描述上，要深入挖掘“答卷”背后的意义和价值，如通过一次考试的答卷联想到人生的态度和选择等。
2.选材新颖：避免千篇一律的学习考试类选材，可从自己的兴趣爱好、社会实践、家庭生活等方面选取独特的经历作为“答卷”的内容。
3.结构清晰：可以采用总分总、递进式等结构，开头引出“答卷”的主题，中间详细叙述相关经历，结尾总结升华，强调自己对“答卷”的理解和感悟。
二、2015年（一）题目：《我的老师》（二）要求：文体自选，不少于600字，不要套作，不得抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
（三）解析：这是一个比较传统的命题作文，以“我的老师”为主题，让学生写自己与老师之间的故事和情感。
既可以写学校里的任课老师，也可以写对自己有教育意义的其他人，如长辈、教练等。
重点是要突出老师的特点以及对自己的影响。
（四）高分技巧：人物刻画生动：通过外貌、语言、动作、神态等描写，生动地展现老师的形象和个性，让读者能够感受到老师的独特之处。
事例具体感人：选取典型的事例来体现老师对自己的教育、关爱或启发，事例要具体详细，富有感染力，能够引起读者的共鸣。
情感真挚：在叙述过程中，要表达出自己对老师的真实情感，如尊敬、感激、怀念等，让文章具有真情实感。
三、2016年（一）题目：《为我心中的那片海》（二）要求：文体自选，不少于600字，不要套作，不得抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B.雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C.步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián）D.喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。
（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．〕（6．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题分）（1）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2），而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》（其五））（3）问君归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）（4）。
风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（5）知不足，然后能自反也；知困。
（《礼记•虽有嘉肴》）（6）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。
（诸葛亮《出师表》）（7）学而不思则罔，。
（《论语•为政》）（8）山舞银蛇，原驰蜡象，。
（毛泽东《沁园春•雪》）（9），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》）（10）寻梦？撑一支长蒿，……（徐志摩《再别康桥》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
陕西中考作文题目及点评(2)份陕西中考作文题目及点评12017陕西中考作文题目及点评随着中考第一科的结束，中考作文题目也浮出水面。
下面是2017陕西中考作文题目，欢迎阅读：2017陕西中考作文题目阅读下面的.文字，按要求作文。
玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙;玩是塑造性格，丰富情感的向导。
万众有学问，万众有智慧……以“会玩，才好”写不少于600字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名，校名，人名等信息。
陕西中考作文题目及点评22017陕西中考作文题目阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙;玩是塑造性格，丰富情感的向导。
万众有学问，万众有智慧……以“会玩，才好”写不少于600字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名，校名，人名等信息。
作文题目解析1.本文为命题作文，按照中考命题作文需求，所有同学必须以《会玩，才好》为题。
凡是不按照要求，更改题目都会被扣除题目分。
2.“会玩，才好”，“玩”是题目的关键。
在题目中出题老师将“玩”的范围作了新的定义：“玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙;玩是塑造性格，丰富情感的向导。
万众有学问，万众有智慧……”这里的“玩”不是彻夜的宿醉，不是简单的休息和放纵。
而是指可以在与万众的交流中有增长知识，塑造品格的体现。
很显然这里的“玩”是一个积极向上的行为。
所以考生在作文的时候，应该去思考“玩什么”是可以对自我成长有所促进的，比如在集体运动类活动中收获友谊互相学习;在课间活动中与同学促进感情有所启发;在家庭集体旅行中收获品质和感悟.......这些都可以作为文章的素材。
3.“会玩”，强调要“会”，仍然是在强调及时是“玩”，也要有所规划和思考，有所收获。
这才是真正的“会玩”。
4.整体而言，本次命题作文虽然题目确定，但是仍然是贴近孩子生活的，写作范围很宽，无论是记叙文还是抒情散文都可以写出风采。
2017年陕西省中考作文解析与佳作展示作者：张小军来源：《作文与考试·初中版》2017年第25期【中考真题】玩，是人的天性。
玩是获取知识、增长才干的钥匙；玩是塑造性格、丰富情感的向导。
玩中有学问，玩中有智慧……请以“会玩，才好”写一篇作文。
【文题解读】题目既有鲜明的时代气息，又贴近学生现实生活，题目中“会”是审题关键，什么才是“会玩”？“会玩”不是“贪玩”“嬉戏”，强调即使是“玩”，也要有情趣、有品位、有规划、有意义……“好”是指所写的“玩”应该是有益于自己特长发展，或心灵成长，或能力提高，或性格塑造，抑或是体质增强的“玩”。
命题意在暗示考生：应该写通过自己的“玩”，收获了成长和进步，从而写出自己独特的情感体验。
另外，除了对“会玩”和“好”这两个词语深入分析外，还要思考“会玩，才好”前后之间的内在联系，需要想一想：会玩，为什么好？好在哪里？此题写作的对象非常广泛，平时消磨时间的娱乐活动，如电脑游戏、同学聚会皆可入题；日常的兴趣爱好，如绘画、书法、运动、音乐亦可考虑；学校中各类社团活动、志愿者服务、公益活动也可选材……【考场佳作一】会玩，才好陕西一考生没有蓝天的深邃，可以有白云飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有有形的财富，可以有无形的财富——会玩。
翻开成长这本厚厚的大书，无数次经历无不在告诉我：会玩，才好！打开第一页，首先映入眼帘的是一张张稚气未脱的脸。
幼时的我们，脸上洋溢着童真。
那时，我们最喜欢和大人玩的游戏就是捉迷藏，从东屋跑到西屋，从屋里躲到院外。
每当爸爸狡猾地喊道：“女儿，我看见你了，快出来！”我却依然藏在那里，一声不响。
在床底下偷看爸爸左瞅右瞧、跑来跑去的模样，就捂住嘴，在床底下偷笑。
夏收时节，大人们把麦子收割回来，铺在晒场上晾晒，准备脱粒。
我们就在带穗的秸秆铺成的地毯上尽情地奔跑、跳跃、翻滚，偌大的晒场霎时成了孩子们的蹦蹦床。
这时，忙碌了一天的大人们，看见了我们，只是淡淡地笑笑，无奈地摇头，说一声：“真是孩子，会玩，才好！”翻开另一页，幼时的童真已离我们越来越远，取而代之的是一张张朝气蓬勃的脸。
2017年陕西中考作文解析
2017年陕西中考语文作文，引起大家热议，“会玩才好”紧贴当下寓教于乐、快乐学习、快乐生活的教育理念。
2017作文考题：>>>
玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙。
玩，是塑造性格，丰富情感的向导。
万众有学问，万众有智慧……
以“会玩，才好”写不少于600字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名、校名、人名等信息。
解析1从题目看，中心内容是写“玩”。
然而，这个“玩”，不是随心所欲的“玩”，而是“有学问，有智慧”的“玩”！“会玩，才好”也就是说：我们要玩得有价值，有意义，才能玩出生命的精彩！
“琴棋书画”是玩，玩出生命的雅致；“跋山涉水”是玩，玩出生命的勇气；“舞文弄墨”是玩，玩出生命的篇章；“课间嬉戏”是玩，玩出生命的真情……
理解了这些，我们可以就有的放矢，下笔千言了：可以从古人的“寓教于乐”谈到今天的“素质教育”，反对赶鸭子上架的“死教死学”，写一篇议论文；可以列举古今中外的历史名人从玩耍中得到启迪，有所创造发明的例子，写一篇励志散文；可以从“撕名牌”写到“疯狂的麦咭”，点亮童心，写一篇浪漫温馨的散文；可以老老实实地写自己在现实生活中在玩中有所成长的经历，写一篇“动之以情，晓之以理”的记叙文。
由此可见，此题目是很接地气的，是每个学生都有话可说的——除非，没有认真审题！而是思维定式地只是想到了玩物丧志的“玩”！
能够紧跟时代的脉搏，在承传中又有变革与创新，是今年陕西西安市中考作文题目的亮点所在。
在这个大人被经济浪潮冲昏了头脑，一切向钱看的时代，在这个学生被课业压抑的喘不过气来，一切向分看的时代，就像一股清爽的山泉，沁人心脾；就像一剂良药，叫人反思，发人深省！
点赞，《会玩，才好》！
解析2解题：会玩，才好
（1）主语：谁——你、我、他，大家、群体。
需要考生观察生活，紧贴实际，找准定位。
（2）才好：给玩下了一个新定义，肯定玩的积极意义。
（3）玩：多重定义
1.玩在课堂。
“故事半古之人，功必倍之”。
玩在课堂，需要考生“从生命高度用动态生成的观点看课堂教学”，“让课堂焕发出生命的活力”。
如：考生可通过叙述一次记忆深刻的小实验或小互动，写出在极感兴趣的情况下学习效率提高的感悟。
2.玩在生活。
大千世界跋山涉水是玩出了生命的勇气，琴棋书画是玩出了生命的雅致，舞文弄墨是玩出了生命的篇章，玩在生活，需要考生有一双发现美的眼睛，在生活中找寻玩的真谛，玩出精彩，磨练品质，塑造性格，感悟生活。
如：考生可写自己在旅途中的所见所闻，抒发感悟。
3.玩在实践。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
独特的志趣可在虚拟世界拉千百粉丝，共同的爱好可在现实生活寻一二知己。
玩在实践，需要考生善于发扬个性、找寻共性，在玩中定位自我、了解他人、认知社会。
如：考生可从自我经历中以小见大，感悟真善美。
纵观陕西中考语文作文，从《在这里》到《热情让青春灿烂》，从《答卷》到《为我心中那片海》，直至今年《会玩，才好》，紧贴时代脉博，紧贴生活，注重综合素质培养，出题灵活新颖，需要考生丰富积累，勤学善思，使学生在实践中感悟语文之美，领略文字的真正魅力。
——韩琦老师。
