人教版三年级数学上册《一个因数末尾有0的乘法》教学课件精品PPT小学优秀公开课

人教版小学三年级数学上册
60×3＝ 14×2＝ 600×3＝ 140×2＝6000×3＝ 1400×2＝1. 你能直接说出这些题的得数吗？
18018001800028
280
2800
2. 请同学们观察这两组题，你有什么发现？
3. 这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？
小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘 第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个 “0”，就在乘得的数后面添上几个“0”。

（一）直接说出得数
（二）用最快的速度口算下面各题
220×3＝230×2＝400×3＝6000×5＝660
460120030000
1. 谁能用最快的速度口算这些题？
2. 最后一道题的末尾怎么出现了4个“0”？
（三）用竖式计算下面各题
458×6＝703×5＝
1. 你能用竖式计算这两道题吗？
2. 说一说你是怎样计算的。

过渡：这节课继续研究多位数乘一位数的笔算乘法。

小结：多位数乘一位数的笔算乘法，要从个位算起，用
一位数依次乘多位数的每一位，乘得的积满几十，
就要向前一位进几。

1. 读一读这道题，你都获得了哪些数学信息？
2. 所求的问题是什么？要解决这个问题，你会列式吗？
280×3＝
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。

一共需要多少钱？
（一）收集信息，明确问题
1. 请同学们估计一下结果。

2. 实际“一共需要多少钱”请同学们自己先来试着算一算。

（学生独立思考，尝试计算。

）
840（元） 8 4 02 8 0× 3 2
还可以这样写： 8 4 0
2 8 0×
3 2
280×3＝
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。

一共需要多少钱？
（二）独立试算，感悟算法
1. 说一说你是怎样计算的。

2. 计算这道题时出现了两种写法，你喜欢哪种写法呢？
为什么？（组织学生进行研讨）
840（元） 8 4 02 8 0× 3 2
还可以这样写： 8 4 0
2 8 0×
3 2
280×3＝
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。

一共需要多少钱？
（三）展示算法，明确算理
3. 大部分同学都喜欢用第二种方法，因为这种方法计算起来 比较简便，谁能说一说它简便在哪呢？
840（元） 8 4 02 8 0× 3 2
还可以这样写： 8 4 0
2 8 0×
3 2
280×3
＝ 学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。

一共需要多少钱？
（三）展示算法，明确算理
问题：1. 看这道题，你都知道了些什么？
2. 解决这个问题你会列式计算吗？
3. 你觉得他做得对吗？请你进行评价。

1500×6＝ 9 0 0 0
1 5 0 0
× 63
一条蚕吐的丝大约1500米长。

小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？
9000（米）
第69页练习十四，第8～10题。

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