八上科学第一章复习

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节 水在哪里1、＿＿＿是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是＿＿＿ （更新期最长）。

人类利用的淡水资源主要是＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿，仅占地球上淡水总量的2、一个健康成年人每天平均约需水＿＿＿＿＿＿，主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为＿＿＿＿＿循环、＿＿＿内循环和＿＿内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是＿＿＿＿＿＿，海陆间大循环的5个环节：a 、蒸发b 、＿＿＿＿＿＿c 、降水d 、＿＿＿＿＿＿e 、地下径流f 、下渗4、形成水循环的外在动力是＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿ 。

形成水循环的内因是水的 物理性质，即水的三态会随 温度 而变化。

第2节 水的组成水电解实验中，水的电解是＿＿变化，气体体积之比为氧气：氢气=＿＿＿实验结论：表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水由＿＿＿和＿＿＿组成2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是＿＿＿＿，沸点是＿＿＿＿，水在＿＿＿时密度最大。

水结成冰时＿＿＿＿变小，＿＿＿＿不变，＿＿＿变大，所以冰能＿＿＿在水面。

第3节 水的密度1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 与物体的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无关，即对于同一物质而言，密度＿＿＿(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，＿＿＿＿不同；2、公式：＿＿＿＿＿＿ ρ＝m/v （公式变形：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）ρ表示密度, m 表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）密度的单位：＿＿＿＿＿＿＿＿ 或 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）两者的关系： 1克/厘米3=＿＿＿＿＿千克/米3 1kg/m 3=＿＿＿＿g/cm 33、一般情况下水的密度为＿＿＿＿＿＿千克/米3，合＿＿＿＿＿克/厘米3，它的意义是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章：物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质：颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化：物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类：单质和化合物- 混合物的分类：均匀混合物和非均匀混合物第二章：材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式：导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件：电源、导线和电器第三章：常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质：导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质：不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章：机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律：惯性定律- 牛顿第二定律：力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章：光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性：平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章：声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用：通讯、音乐等第七章：电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章：常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述，希望对你的学习有所帮助。

浮 力一，填空题：1． 浸入液体里的物体受到向_________的浮力，浮力的大小等于__________重力。

2． 体积是20厘米3的铁块，浸没在水中，则排开水的体积是_____米3，排开的水受到的重力是_____牛顿，铁块受到的浮力是_____牛顿。

3． 浸没在液体中的物体，如果受到的浮力大于重力，物体就_____；如果受到的浮力小于它的重力，物体就_____ ；如果它受到的浮力等于它的重力，物体就_____ 。

4． 边长是0.1米的正立方体，浸在水里，上表面距液面10厘米，则物体上表面受到的压力是____牛顿；下表面受到的压力是____牛顿；所受的浮力是_____牛顿。

（取=10牛/千克）5． 要用密度大于水的材料制能够浮在水面上和物体，可以把它做成_____的，增大它的体积，使它受到的__________ 增大。

6． 弹簧秤的下端挂着一个铝球，弹簧秤的示数是20牛，当铝球一半浸入水中时，弹簧秤的示数是10.2牛，则铝球所受的浮力是__________牛顿，排开水的体积是_____米3。

7． 从水底往水面浮的皮球，从它刚露出水面到浮在水面上不动的过程中，它受到的重力_____，浮力_____，排开水的体积_____。

（填“变大”或“变小”或“不变”）8． 一艘货轮的排水量是1×107千克，满载时该货轮受到的重力是_____牛顿，所受的浮力是__________牛顿。

9． 一匀速上升的氢气球体积为200米3，载重为_____牛顿，设空气密度为1.29千克/米3，那么氢气球在空气中所受的浮力为_____牛顿，氢气球自重为__________牛顿。

（取 =10牛顿/千克）10、10． 体积为1米3的木块，浸在酒精中（ 酒精=0.8 103千克/米3），露出的体积是总体积的2/5，那么这木块的密度是_____千克/米3。

(取=10牛顿/千克)二,选择题：1，如图所示,甲、乙、丙是体积相同，形状不同的铝块、铁块和铜块，当它们浸没在水中时，它受到的浮力是：（ ）A ，甲最大；B ， 乙最大；C ，丙最大；D ， 一样大。

第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。

2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。

海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。

形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成1、水电解实验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃负极得到的气体是氢气，约为1：2。

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。

水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。

第3节水的密度1。

密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3，合1.0克/厘米3，它的意义是每立方米水的质量为1.0×103千克。

水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。

第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。

压力作用在受力物体表面上，压力大小等于重力。

2压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。

3、公式：压强=压力/受受力面积 P=F/S，（公式变形：F= PS S= F/P）P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 m2）练习1：一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%生物中含水量最高的是：水母2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分7.储存于地球的总储水量约1386×10亿立方米，其中海洋水为1338×10亿立方米,约占全球总水量的96.5%。

在余下的水量中地表水占1.78%，地下水占1.69%。

人类主要利用的淡水约35×10亿立方米，在全球总储水量中只占2.53%。

它们少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表以下浅层地下水中，大部分则以冰川、永久积雪和多年冻土的形式储存。

其中冰川储水量约24×10亿立方米，约占世界淡水总量的69%，大都储存在南极和格陵兰地区。

因此地球水体储量由大到小应是海洋水、冰川水、地下淡水8.水体更新周期5．密度知识的应用：（1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。

（2）可用于鉴别物质的种类。

第四节水的压强1．压力的定义：是垂直作用物体表面的力。

2．压力的方向：总是与受力物体的表面垂直，3．压力的大小：不一定等于重力4．压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；5．压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.6．压强的计算公式：P=F/S (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)7．压强的单位：帕（1帕=1牛/米²，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）（对折的报纸对桌面的压强为1帕）8．增大和减少压强的方法：（1）增大压强的方法：A．压力不变时，减小受力面积；B．受力面积不变时，增大压力（2）减小压强的方法：A．压力不变时，增大受力面积B．受力面积不变时，减少压力9．液体内部压强的特点：（1）液体内部都存在压强；（2）液体的压强随深度的增大而增大；（3）同一深度，各个方向上的压强大小相等；（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大（液体内部压强的计算式：P= 液g h）第五节 水的浮力1.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力， 2．方向：竖直向上3．阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

八年级（上）第一章复习提纲班级姓名【公式】1、密度：ρ=m/V2、压强：P=F/S3、浮力：a、F浮=G-F(物体浸没时弹簧秤示数) b、F浮=G排液=ρ液gV排 c、根据物体浮沉条件4、溶解度=（m溶质×100）/m溶剂5、质量分数=m溶质/m溶液 = 溶解度/（100+溶解度）一、水在哪里1、地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。

目前可以被人们利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%2、生物水：生命重要组成部分，水母含水量最高98％2、水循环是指由于蒸发和降水，使地球上水体进行水分交换的循环过程。

水循环中水的总量保持不变。

水循环（见右图）①降水②蒸发③蒸腾④水气输送⑤降水⑥蒸发⑦地表径流⑧地下径流。

连接海洋和陆地，并补充陆地淡水资源：海陆间水循环。

水循环动力（太阳辐射及地球引力）、内因（水三态变化）二、水的组成：1、在水中通直流电后，在阴极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会燃烧，产生淡蓝色的火焰，这种气体是氢气。

阳极产生的气体体积较小，这种气体能使带火星的木条复燃，说明这种气体是氧气。

电解水实验a、判断气体方法①管内空的体积大则为氢气（如图管B）②“负氢”：电源负极相连的管产生的是氢气 b、产生的气体的体积比：V（氢气）：V（氧气）=2：1 c、水是由氢和氧组成的，电解水产生氢气和氧气 d、检验气体方法①氧气：使带火星木条复燃②氢气：将气体点燃，产生淡蓝色火焰。

2、水的电解表达式：水通直流电氢气+氧气。

说明水是由氢和氧组成。

三、水的密度：1、单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

2、计算公式：ρ= m/v 推导公式：m=ρv v=m/ρ3、国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3，它们之间的换算：1g/cm3=1000kg/m34、常见物质的密度：ρ水=1.0*10kg/m3；表示的意义：1m3水的质量为1000kgρ酒精= 意义：；ρ铁= 意义：；5、密度是物质的一种特性。

八年级上科学知识点1~3章第一章：物质的组成和变化在我们日常生活中，我们所接触到的所有物体都是由物质构成的。

物质是构成宇宙无限世界的基本要素，根据物质的组成和变化原理，我们可以更好地理解和解释世界的运行规律。

一、物质的组成物质是由极微小的粒子构成的，这些粒子被称为原子。

原子是物质的基本单位，是构成物质的最小部分。

在物质中，原子通过化学反应进行组合和分离，形成了不同的物质。

二、元素和化合物每一种物质都由特定的原子构成，这些具有相同原子性质的物质被称为元素。

元素可以通过元素符号来表示，如氧气的元素符号为O。

而由不同元素组合而成的物质称为化合物。

化合物具有独特的性质，由于不同元素的不同组合可能会形成不同的化合物。

三、物质的变化物质在不同条件下可以发生物理变化和化学变化。

物理变化是指物质的形态或性质的变化，例如物体的形状、大小或背景颜色的改变。

化学变化是指物质通过化学反应改变其化学组成，形成新的物质。

第二章：机械运动和图示机械运动是物体在空间中经历的位置变化。

通过对机械运动的研究，我们可以了解到物体的运动规律，并通过图示来描述和解释这些规律。

一、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相同时间内移动的距离相等的运动。

在图示中，我们可以使用直线来表示匀速直线运动，直线的斜率代表了物体的速度。

二、变速直线运动变速直线运动是指物体在不同时间内移动的距离不相等的运动。

在图示中，我们可以使用曲线来表示变速直线运动，曲线的斜率不断变化，代表了物体在不同时间的速度变化。

三、抛体运动抛体运动是指物体在自由下落的基础上具有向前水平运动的运动形式。

在图示中，我们可以使用抛物线来表示抛体运动，抛物线的形状和方向可以描述物体的运动轨迹和速度。

第三章：光学基础知识光学是研究光的传播和相互作用的科学。

通过对光学的学习，我们可以了解光的性质和行为，并且应用于我们的日常生活和技术发展中。

一、光的传播和反射光是一种电磁波，可以在真空和介质中传播。

八年级上第一章知识要点第一节：水在哪里一、水的分布：1.海洋水：96.53%（最多）2.陆地淡水：约2.53%3.生物水：生命重要组成部分（水母中含水量最高）人体中含水量占人体总重的 2／3以上，一般动物含水量占体重的 70％～80％，其中水母占 98％，草本植物中约占 70％～85％。

二、水的形态：固态、液态、气态三、水的循环：蒸发/植物蒸腾凝结降水径流小循环：1.陆上内循环 2.海上内循环大循环：海陆间水循环第二节：水的组成1.各极产生的气体名称、体积、检验方法电解水的实验。

(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到:两个电极上出现气泡，两玻璃管内液面下降；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈淡蓝色，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是氢气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到带火星的木条复燃，这是氧气；(4)产生氢气的那个电极是负极，产生氧气的那个电极是正极；(5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是2:1 。

2.水的电解方程：水通直流电氢气+氧气3.结论：水是由氢和氧组成的4.水的重要性质：第三节：水的密度1、密度定义：单位体积某种物质的质量2、密度只跟物质本身有关，不同物质密度一般不相同。

3、密度公式：密度＝质量/体积ρ＝m/v4、密度单位：克/厘米3或者千克/米3换算关系：1克/厘米3＝1000千克/米35、水的密度：ρ水=1克/厘米3＝1000千克/米3含义：表示每厘米3水的质量为1克或每米3水的质量为1千克。

6、会测固体和液体的密度①原理：ρ＝m/v ②器材：7个③会使用天平和量筒（使用、读数）④测固体的密度的步骤（如果密度小于水怎么办？）⑤测液体的密度的步骤（先总后剩）第四节：水的压强一、压力：(1)压力的定义：垂直作用在物体表面上的力。

八年级上第一章复习提纲班级___________ 姓名___________第一节、地球上的水1、海洋水（96.53%）：咸水，地球上最庞大的水体陆地咸水（0.94%）水圈陆地淡水：冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等淡水（2.53%）为人类提供了几乎全部的生活和生产用水大气水例1：可供我们直接利用的水是：( )A、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川B、河流水、固体冰川、土壤水C、河流水、固体冰川、淡水湖泊水D、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水2、大部分的水以液态形式存在，寒冷的极地和高山上：固态，空气：气态。

水循环路径：海洋—陆地、海洋—海洋、陆地—陆地形成水循环的内因-----固液气三态变化，形成水循环的外因----太阳辐射和地心引力例题2：能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（）A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．大洋循环例题3：下列有关地球上水的分布、循环和利用的说法中，正确的是（）。

A．陆地淡水约占地球总水量的 96.53%B．水是生物生存所必需的最基本的物质之一C．人类直接利用最多的水资源是海洋水D．水循环的环节只有蒸发和降水3、水循环环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以，植物体以释放出来。

4、供人们使用的水资源：某一区域，一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量。

5、水循环越活跃，水资源就越丰富：赤道附近及沿海地区，水资源丰富；内陆和沙漠地区，水资源贫乏。

例题4：在下列四个选项中，水循环最活跃的是（）。

A．地表裸露的沙漠地区 B．森林覆盖良好的水库区C．长江、黄河发源的地区 D．冰川广布的南极大陆6、我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。

空间分布不均匀：大量淡水资源集中在南方，北方只有南方的四分之一。

（解决策略：跨流域调水如中国的南水北调）时间（季节）分布不均匀：夏季丰富、冬季欠缺。

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。

2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。

海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。

形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成1、水电解实验中，阳极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃阴极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是所得气体的体积比约为1：2。

实验结论:水通直流电氢气+氧气化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。

水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。

第3节水的密度1属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1×103千克/米3，合1克/厘米3，它的意义是每立方米水的质量为103千克。

水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。

第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。

压力作用在受力物体表面上，。

物体水平放置时，压力大小等于重力。

2压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。

八年级科学第一章基础知识班级学号姓名1.在地球上含量最多的水是，在陆地淡水中含量最多的是。

平时我们说水资源缺乏是指。

2. 是生命有机体的重要组成部分，大约占人体重量的以上。

3.海洋水与陆地水通过联系起来，它包括、、、。

4.水通电时在阳极上生成，在阴极上生成，反应的文字表达式为。

实验说明水是由和组成的，氢气在空气中燃烧时产生火焰，检验氧气的方法是。

5. 某种物质的叫做物质的密度，密度的计算公式，其中m表示，单位；v表示，单位；ρ表示，单位；水的密度为千克/米3 = 克/厘米3，其意义为。

推导公式m= ，v=测量不规则固体的密度ρ= ，测量盐水的密度ρ= 。

6.同种物质密度，质量与体积成；不同物质，质量相同时，体积越大，密度越；不同物质，体积相同，密度越大，质量越。

7. 作用在物体表面上的力叫压力，放在水平面上的物体对水平面的压力大小等于，压力的作用效果与和有关。

当压力相同时受力面积越小，压强。

单位面积上受到的压力叫做。

计算公式，其中F表示，单位；S表示，单位；P表示，单位。

推导公式F= ，S= 。

8.增大压强的方法有：当压力一定时；当受力面积一定时。

9.液体会对容器的和产生压强，深度越深，压强越。

10.液体内部也存在压强，可用来测定，同一深度，液体各个方向的压强。

同种液体，深度越深，压强；不同液体，同一深度密度越大，压强，即液体压强只与和有关，当压强相同时，深度大的液体密度。

11.液体、气体都会对其中的物体产生浮力，浮力的方向，一物体在空气中的重力为G，在液体中拉力为F，则F浮= 。

阿基米德定律：。

用公式表示F浮= 。

由此可知浮力大小只与和有关。

当物体浸没在液体中时，V物= 。

当物体悬浮、漂浮时F浮= 。

13.浸没在液体中的物体，当G物﹤F 浮时，物体；当G物= F浮时，物体；当G物﹥F浮时，物体。

实心物体还可以比较。

要把密度大于水的物体放入水中使它漂浮，物体必须做成形状，如。

做浮力题目时一定要先判断物体的沉浮，再选择相应的公式。

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分小循环①陆上内循环：陆地--－大气5.水的循环：②海上内循环：海洋--－大气大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气海陆间大循环的5个环节：λa蒸发b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)海陆间大循环的意义：λa使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。

6、每年的3月22日为“世界水日”电解水试验电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能是带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气第二节水的组成1. 水的电解实验结论: 水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2.、水的重要性质颜色无色沸点100℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节.水的密度1、密度定义：.单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)不同的物质，密度不同；λ2、密度的公式：ρ=m /v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1m³的水银的质量是13.6×103千克。

八年级第一章力与运动专题复习第1节机械运动一、机械运动〔举例〕机械运动：是指物体位置随时间变化的运动。

是最简单的运动。

二、运动和静止的相对性1、参照物：为了判断物体是运动还是静止，必须选择一个物体作为标准。

这个被选定的物体就是参照物。

2、运动的描述都是相对于参照物来说的：同一个运动，中选择参照物不同，所得出的对运动的描述是不同的。

怎样选择参照物：参照物是可以任意选择的，为了研究方便，应选择最适宜、简单的参照物①研究地面上物体的运动，最方便的是选择地面或地面上静止不动的物体为参照物；②研究正在行驶的船舱里的人的运动时，以仓内的物体为参照物；③研究地球和各行星对太阳的运动时，最好选择太阳为参照物。

3、运动是绝对的，运动的描述和静止都是相对的，自然界中不运动的物体是不存在的。

三、运动快慢的比拟1、相同的时间里，通过的路程远运动快；相同的路程里，用的时间短运动快。

科学上用速度来表示运动的快慢。

2、速度的定义：等于运动物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动的快慢。

3、速度定义式：4、速度的单位：〔1〕速度的单位由长度单位和时间单位组成；〔2〕当路程单位为 m，时间的单位为s,那么速度的单位是 m/s;当路程单位为km, 时间的单位为h,那么速度的单位是km/h.1m/s= 3.6 km/h四、匀速直线运动1、把物体速度不变，沿着直线的运动，叫做匀速直线运动。

这是最简单的机械运动。

2、实际应用：我们把在某一段直线路程中或某一段时间内，速度不发生变化的运动近似看成匀速直线运动,用v=s/t来计算这段速度；也可用公式v=s/t计算物体在某一段时间直线路程中或某一段时间内运动的平均快慢，又称平均速度。

平均速度等于物体的总路程除以所用的总时间。

3、在匀速直线运动中，由于物体速度v大小不变，因此路程s和时间t成正比关系。

4、图形的讲解。

第2节力一、什么是力1、力是物体对物体的作用。

2、我们把施加力的物体称为施力物体；受到力的物体称为受力物体。