2018年4月高等教育自学考试小学科学教育真题及标准答案

全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．一般而言，下列教育语句中能够区分真假，可以作为教育命题的是( )A．祈使句B．疑问句C．感叹句D．陈述句2．研究从未有人涉足的对象领域的课题是( )A．开拓性课题B．创见性课题C．热门性课题D．再生性课题3．从教育科学的某一理论或一般性陈述出发推出新结论，推论出某特定假设属于( )A．预测性假设B．描述性假设C．演绎假设D．归纳假设4．在人工控制的环境中进行的系统的观察属于( )A．实验观察法B．自然观察法C．直接观察法D．间接观察法5．为了比较而研究的、他人曾经提出与完成过的课题是( )A．热门性课程B．再生性课题C．承续性课题D．创见性课题6．研究者在比较自然的条件下通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划地考察并描述教育现象的方法称为( )A．教育观察法B．教育调查法C．教育实验法D．教育理论研究7．中学的生物测验属于( )A．人格测验B．能力倾向测验C．智力测验D．成就测验8．按照教育和心理测量的严格要求，由专家研制的、适用面广泛的、关于某些特殊问题测量的量表性问卷是( ) A．自编问卷B．标准化问卷C．送发问卷D．邮寄问卷9．只有一个粗略的访谈提纲，对访谈过程没有严格规定的访谈调查是( )A．个别访谈B．集体访谈C．结构性访谈D．非结构性访谈10．下列选项中，不是．．教育实验基本要素的是( )A．自变量B．因变量C．常量D．无关变量11．在教育实验中，前实验设计中的单组仅后测设计可用符号表示为( ) A.IG X Y B.IG Y1 X Y2C.IG2Y 2Y X'C.IG2Y1Y2YX1Y''12．在观察前有详细的观察计划，明确的观察指标体系，而且在观察时严格按计划进行，能对整个观察过程进行系统地、有效地控制和完整、全面地记录属于( )A．直接观察法B．间接观察法C．无结构观察法D．有结构观察法13．根据实验对变量的操纵和控制的程度和水平的不同，可将实验分为( )A．实验室实验和自然实验B．前实验、准实验和真实验C．探索性实验和验证性实验D．单因子实验和多因子实验14．要求面向实际，从对象的思考中提出新问题属于发现问题的( )A．类比与移植的策略B．怀疑的策略C．探究与体察的策略D．变换思维角度的策略15．可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )A．约定性定义B．描述性定义C．纲领性定义D．操作性定义16．“不同家庭背景对小学生思想品德发展的影响的调查”是( )A．常模调查B．抽样调查C．比较调查D．普遍调查17．在非概率抽样中，只抽取对研究者来说最为方便的那一小部分研究对象作为样本的方法是( )A．定额抽样B．维度抽样C．定标抽样D．方便抽样18．从学术论文的本论部分的结果安排看，围绕设立的若干平行分论点的论证而论证中心论点的形式是( ) A．层递推论式B．平列分论式C．平列层递结合式D．综合论述式二、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）19．简述教育科学研究的操作原则。

2018年4月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学艺术教育试卷(课程代码06230)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答o 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．标志着美育被正式写入教育方针的是A．第一次全国教育工作会议 B．第二次全国教育工作会议C．第三次全国教育工作会议 D．第四次全国教育工作会议2．我国国家教委成立社会科学研究与艺术教育司的时间是A．1986年 B．1987年 C．1988年D．1989年3．以下选项中，属于儿童发展因素里感性方面的是A．感知 B．知识 C．理解 D．语言4．在中小学教材里，下列作品中具有道德思想教育作用的是A．《向日葵》 B．《血衣》 C．《房间一角》 D．《蒙娜丽莎》5．以下不属于加登纳提出的人类七种智能的选项是A．音乐智能 B．美术智能 C．语言智能 D．逻辑一数学智能6．根据罗斯彻的研究，音乐教学能改善儿童的A．空间智力 B．时空智力 C．时间智力 D．数学智力7．脑生理科学认为，人脑的两个半球具有基本的分工，右半球主要负责A．语言思维 B.抽象思维 C．形象思维 D．逻辑思维8．下列选项中，属于音乐表现形式的是A．比例 B．线条 C．透视 D．旋律9．音乐课上，教师唱一句，学生跟着唱一句，这位老师采用的是单一的A．讲授法 B．实践法 C．探索法 D．综合法10．艺术教学中的动是有层次之分的，心潮澎湃的动是A．浅层次的 B．中层次的 C．高层次的 D。

全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．小学教育科学研究的对象是（）A．学生B．教师C．教育问题D．教育理论2．首次提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳—演绎”程序的是（）A．弗兰西斯·培根B．罗吉尔·培根C．伽利略D．亚里士多德3．教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的“求善”指的是（）A．追求揭示因果关系B．追求改进或改善C．追求认识效果D．培养善良的人4．教育科学研究要求在搜集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见指的是教育科学研究的（）A．伦理性原则B．检验性原则C．公共性原则D．客观性原则5．由上级科研部门发布并组织审批、检查和验收的研究项目，称为（）A．纵向课题B．横向课题C．自选课题D．学校课题6．按照假设的形成逻辑，可将教育研究的假设分为（）A．归纳假设和演绎假设B．方向性假设和非方向性假设C．描述性假设和解释性假设D．描述性假设和预测性假设7．“思维能力上男生的推理能力比女生强”这一假设属于（）A．解释性假设B．预测性假设C．方向性假设D．非方向性假设8．小样本是指样本容量低于（）A．30 B．501C．60 D．1009．在人工控制的环境中进行的系统观察法称为（）A．实验观察法B．自然观察法C．时间取样观察法D．事件取样观察法10．在常规教研活动中进行的听课、评课活动，对于执教的教师来说是一个（）A．有结构非参与观察B．无结构非参与观察C．有结构参与观察D．无结构参与观察11．对特定范围内的所有调查对象逐一进行的调查称为（）A．抽样调查B．普遍调查C．常规调查D．专题调查12．在教育研究史上，被称为教育实验法创始人的教育家是（）A．冯特和杜威B．裴斯泰洛齐和福禄贝尔C．梅依曼和拉伊D．陶行知和晏阳初13．具体地陈述一系列事实，并带有个人特点、处在感性认识水平的教育经验总结是（）A．描述性总结B．解释性总结C．归纳性总结D．演绎性总结14．下列选项中，不．属于个人教育经验总结基本方式的是（）A．将先进的理论、观念转化为教育经验技能B．从实践中发现问题，尝试改进，及时总结C．确定研究课题，选择调查对象，进行提炼概括D．点滴归纳，自觉总结15．教师日志、私人自传以及学校的会议记录等文献是（）A．零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献16．下列选项中，属于教育文献搜集方法的是（）A．辨证分析法B．内审法C．归纳法D．“滚雪球”法17．要分析一段时间某一权威教育刊物上发表的文章的研究意向，从而考察这一时期教育研究的方向、思路等的变化特点及趋势，应采用的内容分析模式是（）2A．A—X—T模式B．A—X—S模式C．A—X—Y模式D．A—B—X模式18．教育理论研究的基本任务是（）A．统计处理数据B．积累科学事实C．加工整理科学材料D．形成、完善和发展教育理论19．下列选项中，属于集中量数的是（）A．方差B．标准差C．中数D．全距20．一般说来，基础理论研究成果的价值更多地表现为（）A．经济价值B．学术价值C．决策价值D．社会效益二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）21．教育调查法22．准实验23．内容分析法24．抽样误差三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）25．教育科研工作者必须遵循的伦理原则有哪些？26．如何准确地表述假设？27．简述教育观察法的特点。

全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406第一部分选择题一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.牛顿说，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。

这说明科学研究具有( )A.再生性B.创造性C.历史继承性D.问题性2.如果要了解某一学生在课堂上的行为表现，最适合的方法是( )A.教育观察法B.经验总结法C.教育实验法D.教育文献法3.教育实验的内在效度是指( )A.实验的自变量与无关变量的一致性程度B.实验的自变量与因变量之间的相关程度C.实验的因变量与无关变量之间的相关程度D.实验研究对结论的普遍适用程度4.“智力因素”与“非智力因素”( )A.都是正概念B.都是负概念C.前者是负概念，后者是正概念D.前者是正概念，后者是负概念5.科学研究的社会价值主要是( )A.深化认知和改善实践B.理论探讨和揭示规律C.发现问题和解决问题D.培训教师和锻炼队伍6.在他人已有成果基础上向深度和广度延伸的课题属于( )A.热门性课题B.再生性课题C.承续性课题D.开拓性课题7.一位小学教师设计了观察记录代码系统，在听课时按代码系统做观察记录，他的这种观察属于( )A.无结构参与观察B.无结构非参与观察C.有结构参与观察D.有结构非参与观察8.学生撰写的班级日志属于教育文献中的( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献9.教育实验中出现的“期望效应”来源于( )A.被试比平时有更佳的表现B.主试对被试的特别关注C.控制组的对照与模仿D.被试的自然成熟10.教育实验的基本结构是( )A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量11.为了形象地描述各部分在总体中的比重，最常用的统计图是( )A.条形图B.图形图C.线形图D.散点图12.在教育经验总结中，容易被忽视．．．的经验是( )A.成功经验B.失败经验C.值得推广的经验D.典型经验13.要想了解初入学儿童的学习习惯，最合适的调查方法是( )A.以事实性问题为主的问卷调查B.以态度性问题为主的问卷调查C.以事实性问题为主的访谈调查D.以态度性问题为主的访谈调查14.根据调查研究目的的不同，可将教育调查法分为( )A.常模调查与比较调查B.普遍调查与抽样调查C.问卷调查与访谈调查D.综合调查与专题调查15.了解科研前沿动向并获得新情报新信息的最佳途径是( )A.实验研究B.测量统计C.经验总结D.文献检索16.20世纪初，实验教育学派主张通过实验研究阐明教育现象中各种复杂的因果关系。

2018年4月高等教育自学考试教育科学研究方法（二）真题(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.某研究者试图进行一项"恐吓对幼儿心理发展的影响"的实验研究。

这项研究违背了教育研究的哪一主要原则（）。

（分数：2.00）A.伦理性原则√B.操作性原则C.检验性原则D.公共性原则解析：2.被誉为"教育测量之父"，提出"凡是存在的东西都有数量，凡有数量的东西都可以测量"的学者是（）。

（分数：2.00）A.斯金纳B.梅伊曼C.桑代克√D.麦柯尔解析：3.将适合城市小学的某种教学方法运用于农村小学的研究属于哪种水平的研究（）。

（分数：2.00）A.直觉观察水平B.探索原因水平C.迁移推广水平√D.理论研究水平解析：4.在文献检索中，动态综述、专题述评、进展报告、专题研究报告和年鉴属于（）。

（分数：2.00）A.零次文献B.—次文献C.二次文献D.三次文献√解析：5.根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为（）。

（分数：2.00）A.直接观察和间接观察B.参与性观察和非参与性观察C.结构式观察和非结构式观察√D.非实验室观察和实验室观察解析：6.某校共有教职工500名，其中青年教师250人，中年教师150人，老年教师100人。

某研究者从这三类人群中分别抽取50、30、20人构成100人的样本进行身体健康状况的调查研究。

这种抽样方法是（）。

（分数：2.00）A.简单随机取样B.分层随机取样√C.等距随机取样D.整群随机取样解析：7.在某一研究者设计的调查问卷中，有一个问题是"大多数教育工作者认为体罚有碍于儿童身心发展，你同意吗"。

这一问题违背了问题设计的哪一要求（）。

（分数：2.00）A.语义清楚B.语句简洁C.面向对象D.价值中立√解析：8.对任何一种教育测量来说，最重要的测量指标是（）。

全国2018年4月自考中小学教育管理真题答案及评分参考点击查看>>>一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共25分。

1.A2. A3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B 10.D11.B 12.A 13.B 14.D 15.B16.B 17.C 18.A 19.B 20.B21.A 22.D 23.A 21.D 25.D二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

26.是指对学校的各种经费支出(1分)的计划、组织和控制。

(2分)27.是指德育管理者为了实现既定的德育管理目标而将德育管理的基本要素(1分)进行相互作用、相互耦合、相互联系而形成的制约关系和功能体系。

(2分)28.是指课程计划付诸实践的过程，(2分)是达到预期课程目标的基木途径。

(1分)29.指经过各级各类学校收集、加工和整理后，(1分)能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报的总称。

(2分)30.是学校成员以特定的教育价值观念为引导，(1分)使用各种符号系统建构的生活方式。

(2分)三、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。

(1)决策是管理的中心，贯穿着整个管理的过程;(3分)(2)任何活动开始之前都要先做决策，制订计划就是决策、组织、领导和控制也离不开决策。

(3分)32.(1)科学性;(1分)(2)系统性;(1分)(3)可操作性;(l分)(4)激励性;(1分)(5)民主性;(l分)(6)连续性。

(1分)33.学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，(3分)能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。

(3分)34.(1)注重实践;(2分)(2)加强经常性检査;(2分)(3)开展遵守常规的评比;(1分)(4)树立先进典型。

(1分)35.(1)确立科学合理的教学管理目标;(2分)(2)建立健全教育管理制度;(2分)(3)促进教与学的枳极性;(1分)(4)加强教学改革和创新性管理。

全国2018年4月自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.产生新思想、发现和创造新事物的能力是指( )A.理论思维能力B.发现创新能力C.动手实践能力D.评价分析能力2.要求在搜集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见。

这是指教育科学研究操作原则中的( )A.客观性原则B.公共性原则C.检验性原则D.解释性原则3.从与得出原有结论不同的角度，或不同的层次上来认识原有的研究对象，以形成关于对象的新认识属于发现问题的( )A.怀疑的策略B.变换思维角度的策略C.探究与体察的策略D.类比与移植的策略4.揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设是( )A.归纳性假设B.捕述性假设C.解释性假设D.预测性假设5.从已知的一般性或普遍性原理或结论出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是( )A.分析与综合方法B.类比方法C.归纳方法D.演绎方法6.根据调查研究的目的的不同，可将教育调查法分为( )A.常模调查与比较调查B.普遍调查与抽样调查C.问卷调查与访谈调查D.综合调查与专题调查7.下列选项中，不．属于问卷设计步骤的是( )A.初步设计B.试用C.修订D.正式调查8.根据访谈过程是否有经过严格设计的访谈问卷和访谈提纲，实际访谈过程是否严格按计划进行，可将访谈调查法分为( )A.儿童访淡和电话访谈B.结构性访谈和非结构性访谈1C.一次性访谈和重复性访谈D.个别访谈和集体访谈9.对学生学习效果的测验是( )A.能力倾向测验B.人格测验C.成就测验D.智力测验10.在高度、精确的人工控制的特定环境中进行的实验是( )A.前实验B.准实验C.自然实验D.实验室实验11.下列选项属于教育研究报告的主体部分的是( )A.摘要B.致谢C.附录D.引言12.按教育文献的划分等级，直接记录事件经过、研究成果、新知识、论文等的文献属于( ) A.零次文献 B.一次文献C.二次文献D.三次文献13.以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于( )A.关系概念B.属性概念C.操作性概念D.集合概念14.在教育理论中，涉及教育事实的命题一般是( )A.非模态命题B.模态命题C.价值命题D.评价性命题15.下列属于非概率抽样方法的是( )A.整群抽样B.分层随机抽样C.系统抽样D.方便抽样16.通过控制或处理某些变量，从而反映变量之间关系的研究成果属于( )A.描述研究成果B.教育理论研究成果C.实验研究成果D.综合性研究成果17.按评定标准对教育研究成果作出评语式鉴定的是( )A.定量评价方法B.定性定量相结合评价方法C.定性评价方法D.通讯评价方法18.由自变量的变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量是( )A.无关变量B.常量C.自变量D.因变量19.用于说明实验的自变量与因变量之间存在明确相关关系或因果关系程度的指标称为2( ) A.实验的内在效度 B.实验的外在效度C.实验的难度D.实验的区分度20.下列选项中，属于教育理论研究基本的逻辑思维方法的是( )A.系统方法B.结构与功能方法C.分析和综合方法D.历史-逻辑方法二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)21.教育实验法22.无结构观察法23.封闭式问卷24.概率抽样三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）25．在教育科研成果的表述中，为了保证观点和材料的一致性，在选取材料时应遵循的要求有哪些？26．简述个人教育经验总结的基本方式。

2018年4月高等教育自学考试课程与教学论真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题本大题共 30 小题，每小题 1分。

共 30 分。

1.确立“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的是SSS_SINGLE_SELA课程与教学的基本原理B教育过程C课程编制D科学管理的原理该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B2.“实践性课程”的中心是SSS_SINGLE_SELA教师B教材C学生D环境该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C3.在系统的实践哲学 ( 伦理学 ) 和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是SSS_SINGLE_SELA赫尔巴特B杜威C卢梭D夸美纽斯该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A4.发现教学的基本形式是SSS_SINGLE_SELA谈话教学B实物教学C图式教学D非指导性教学该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B5.当前，在中小学校开展的“国旗下讲话”被认为是一种SSS_SINGLE_SELA显性课程B隐性课程C虚无课程D正式课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B6.意义学习的心理机制是SSS_SINGLE_SELA联想B综合C分化D同化该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D7.儿童在熟悉“鸡”“鸭”“鹅”等概念后，再来掌握“家禽”这一概念时，是奥苏伯尔所认为的SSS_SINGLE_SELA上位学习B下位学习C自主学习D并列结合学习该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A8.进行外文单词翻译的学习，属于SSS_SINGLE_SELA辨别学习B规则学习C言语联想学习D信号学习该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C9.在教学中，要为某学科在每个阶段的系统的知识总体提供预备性、要素性的知识，要掌握此种认识的方法和科学方法论，以及在这种方法论中表现出来的人类学意义。

这样的教学过程是SSS_SINGLE_SELA非指导性教学B发展性教学C发现性教学D范例性教学该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D10.“生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是SSS_SINGLE_SELA教育即经验的连续改造B教育长即生活C教育即生长D教育是一种社会的过程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C11.课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候，这种课程是SSS_SINGLE_SELA儿童中心课程B教师中心课程C知识中心课程D社会中心课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A12.“培养学生具有自我实现的人格”，这种表述属于SSS_SINGLE_SELA教学目标B课程目标C教育目标D教育目的该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D13.课程理论、课程哲学的基本问题是下列哪两者之间的关系 ?SSS_SINGLE_SELA经验课程与活动课程B经验课程与学科课程C经验课程与综合课程D经验课程与 STS课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B14.有一种教学方法为要素主义教育哲学流派所青睐，这种教学方法是SSS_SINGLE_SELA提示型教学方法B自主型教学方法C共同解决问题型教学方法D研讨型教学方法该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A15.教学对话产生和维持的基本依托是SSS_SINGLE_SELA对话情境B教师素养C学生水平D教材内容该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A16.在下列课程类型中，最传统的学科课程是SSS_SINGLE_SELA科目本位课程B学术中心课程C活动课程综合学科课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A17.将课程基本着眼点定位于儿童的兴趣和动机的课程是SSS_SINGLE_SELA综合课程B经验课程C学科课程D地方课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B18.浪漫自然主义经验课程论的代表人物是SSS_SINGLE_SELA派纳B杜威C卢梭D麦克唐纳该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C19.下列属于社会本位综合课程的课程形态是SSS_SINGLE_SELA融合课程广域课程C相关课程DSTS课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D20.螺旋式课程的最初倡导者是SSS_SINGLE_SELA加德纳B布鲁姆C布鲁纳D罗杰斯该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C21.下列属于个别化教学组织形式的是SSS_SINGLE_SELA附带学习B文纳特卡计划C分组学习D同步学习该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B22.在古德莱德的课程层次理论中，在课堂上实际实施的课程，被称之为SSS_SINGLE_SELA理想的课程B理解的课程C正式的课程D运作的课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D23.下列不属于课程实施取向的是SSS_SINGLE_SELA行为取向B忠实取向C相互适应取向D创生取向该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A24.课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。

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全国2018年4月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.实验教育学的代表人物是( )A.赫尔巴特和康德B.梅伊曼和拉伊C.卢梭和裴斯特洛齐D.狄尔泰和斯普朗格2.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的是( )A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说3.在文艺复兴前后，欧洲国家出现了一类从教会中独立出来的，以学习七艺和拉丁文或希腊文为主要内容的学校，在德国和法国称为( )A.文法中学B.公学C.文科中学D.实科中学4.认为学校绩效应以较少的资源投入，培养数量较多、质量较好的人才为标志的评价模式是( ) A.目标模式 B.投入—产出模式C.需求满足模式D.环境适应模式5.以下不符合．．．我国《教师法》中教师资格条件规定的是( )A.必须是身心健康的中外公民B.必须具有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力6.持社会本位的教育目的论的思想家是( )A.夸美纽斯B.涂尔干C.卢梭D.杜威7.狭义的德育专指( )A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育8.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( )A.课程计划B.课程标准C.教育目标D.课程目标9.西德教育家瓦·根舍因提出的教学模式是( )A.非指导性教学模式B.范例教学模式C.掌握学习模式D.课堂会议模式10.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )1A.分组教学B.小组合作学习C.个别教学D.复式教学11.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法是( )A.实验法B.学习作业法C.练习法D.发现法12.班主任工作的中心任务是( )A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各任课教师的关系D.搞好家校联系工作13.在鼓励来访学生表达感受的同时，咨询者也要传达自己正在分担来访学生的感受，以使学生真切而深入地体会到被接纳和尊重。

2018 年 4 月教育学(一)(00429)真题及答案1、英国哲学家洛克在《教育漫话》中所阐明的教育思想是A、绅士教育B、泛智教育C、生活教育D、自然教育试题答案：[['A']]试题解析：2、德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、制度教育学试题答案：[['B']]试题解析：3、美国教育史家孟禄提出的教育起源学说是A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说试题答案：[['C']]试题解析：4、《钦定学堂章程》是中国第一个现代学制，该学制又称A、“壬寅学制”B、“癸卵学制”C、“壬戍学制”D、“壬子癸丑学制”试题答案：[['A']]试题解析：5、皮亚杰认为，儿童身心发展的根本动因是A、遗传素质B、外部环境C、主体活动D、学校教育试题答案：[['C']]试题解析：6、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”这表明教师劳动具有A、创造性B、复杂性C、长期性D、示范性试题答案：[['D']]试题解析：7、“教育无目的论”的代表人物是A、夸美纽斯B、涂尔干C、福禄倍尔D、杜威试题答案：[['D']]试题解析：8、德育对智育、体育、美育诸育的促进作用，表明德育具有A、社会性功能B、个体性功能C、文化性功能D、教育性功能试题答案：[['D']]试题解析：9、要求学生通过亲身经验来培养兴趣、解决问题、发展能力的课程类型是A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、广域课程试题答案：[['B']]试题解析：10、罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是A、非指导性教学模式B、指导性教学模式C、范例教学模式D、发现学习模式试题答案：[['A']]试题解析：11、教师提出课题和材料，引导学生自己进行分析综合和抽象概括的教学方法是A、探究一研讨法B、发现学习法C、纲要信号图式教学法D、范例教学法试题答案：[['B']]试题解析：12、班主任工作的中心任务是A、组织建立良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、建立完善的学习制度D、协调好各方面的教育影响试题答案：[['B']]试题解析：13、在学校心理咨询与辅导中，属于着重训练行为的方法是A、鼓励表达B、深入共感C、身体放松D、系统脱敏试题答案：[['D']]试题解析：14、一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，称为测验的A、信度B、效度C、难度D、区分度试题答案：[['B']]试题解析：15、在我国，“教师是履行教育教学职责的专业人员”这一法律规定首先见予A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国职业教育法》试题答案：[['C']]试题解析：1、学校制度文化问题内容：试题答案：是指学校中的传统、仪式和规章。