江苏省镇江市2020届中考语文议论文阅读论点归纳理清思路一复习学案无答案

中考语文试卷（满分：120分考试时间150分钟）一、积累运用（共25分）1．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次．．填在方格内。

（2分）迎接晨曦．（），不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的阅读，更是太自然以其神奇作用于人的一轮撞击。

它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个体亚细nì（）、清新的感受。

它意味着一次洗礼，一桩被照耀（）和沐浴的仪式．它赋yǔ（）生命以新的索引、知觉，新的闪念、启示与发现……（摘自王开岭《精神明亮的人》）。

2．默写。

（8分）（1）人生自古谁无死，（文天样《过零丁洋》）（2）落红不是无情物，（龚自珍《己亥杂诗》）（3）何当共剪西窗烛，（李商隐《夜雨寄北》）（4）海日生残夜，曲（王湾《次北固山下》）（5），其翼若垂天之云。

(《庄子·北冥有鱼》（6）君子喻于义，。

（《论语·里仁》）（7），大庇天下寒士俱欢颜。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（8）会挽雕弓如满月，。

（苏轼《江城子·密州出措》）3．名著阅读。

（6分）（1）下列对名著内容的表述有错误．．．的一项是（2分） ( )A．父亲北后，阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼，轮船行驶得很慢，在路上他们走了好多天，但在阿摩沙看来，这些天恰恰是充满了美的日子B．保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发了肺炎，生命垂危，被送回家家，但他并没有性疾病夺去生命，终于第中次跨过死亡的门槛。

C．结婚后，祥子不愿闲着，还想拉车，虎妞一开始坚决不答应，后来得知父亲刘四弃她而去，她的计划全盘落了空，方才答应祥子买辆车位。

D．绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特．特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也,找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。

（2）阅读《西游记》选段，在横线上补写原文中的名号。

（1分）他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。

2020版中考专题复习——散文阅读（五）——捕捉多彩物象，体会作者情感一、本考点常考的题型有：1．概括事物的特点。

2．理解物象的含义及作用。

3．体会作者的情感。

二、方法总结1．概括事物的特点。

先找出描写事物形态、声音、色彩、气味等的语句，明了事物的外在特征。

再分析描绘事物时所用的技法，如象征、联想、想象以及常用的修辞方法，把握事物的内在神韵。

2．理解物象的含义及作用。

指出某物象的含义和它在表现文章的主旨或结构上的作用，一从文章结构形式上具体分析：开头结尾的策划；详略主次的安排；行文线索的贯穿；过渡照应的勾连；伏笔悬念的设置。

二从内容上结合文章具体分析：勾连上下文的线索作用；对内容的充实作用；主旨的深化升华作用；寄托作者的思想感情。

3．体会作者的情感可以从下几方面入手：(1)抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。

(2)抓文中的抒情和议论句。

(3)抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写，它往往体现了作者的感情倾向。

(4)抓景物描写。

托物言志、借景抒情、以景衬情是较常用的手法。

(5)抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号的运用。

标点符号有时表达着文字表达不了的含义。

三、真题典例核桃压枝低王建领①又是一年丰收季，又见核桃压枝低。

②这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结得繁。

”③放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树，在秋日金色阳光下，自在地摇曳，煞是美丽。

信步林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气、活泼阳光的男童，不知从哪窜来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。

大爷一脸幸福地看着孙辈，也不呵斥，任由孩子在树上与我们一行几人捉迷藏。

我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？”大爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算两亩吧，今年少说也能收一千斤。

2020年中考语文议论文阅读专题练习(名师精选历年真题练习+参考答案，建议下载练习)一、阅读下面选文，回答问题。

向善而生，终遇美好①罗素说：“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

”善良的源泉来自于人的内心，心存善念的人观世界，世界便是美好的。

②心中充满恶念的人，看别人的眼光就会变异，而心中充满友谊、宽容的人，便会给别人和自己带来欢乐。

苏东坡一次与佛印和尚辩经，两人坐于蒲团之上，相论许久。

”苏东坡问佛印：“在你的慧眼看来，你觉得我像什么样呢？”对于朋友的询问，佛印只是赞道：“我看你像一尊佛。

”苏东坡听了很高兴，却把话题转到了佛印身上，讽刺他：“你想知道我看你像什么样吗？就像一坨牛屎！”说完，苏东坡哈哈大笑，而佛印只是笑而不语，似乎没有生气。

苏东坡满意而归，与小妹言及此事。

小妹说：“佛家有言，心在地狱缘恶念，你心中有牛屎，才会把别人看成牛屎。

”苏东坡听罢，满脸愧色。

③善良，很普．遍．，却又很珍贵。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”生命的品质会在点滴的善念中得以升华。

④善和恶有时只是一念之差，一线之距。

丰子恺先生的回忆录里面记载着一段关于他的恩师李叔同的轶事。

上音乐课时，有一个学生在下面看闲书，另一个学生则随地吐痰。

李先生是个极其严肃的人，他当场看到了却不出声，下课后，李先生请那两位同学留下来，用很和缓的声音对他们说，下次上课时不要看闲书，也不要随地吐痰。

两个学生觉得老师小题大作，刚要申辩，只见这位德高望重的先生向他们鞠了一躬，两个学生顿时满脸通红。

⑤在善面前，只有春风化雨般的滋润，这里没有高低贵贱之分，当一个人心中只有善念的时候，一切尘世间的浮华光景早已退却，只有一个平等和应该尊重的灵魂。

⑥善良比聪明更难，聪明是一种天赋，而善良，却是一种选择。

在排雷中为保护战友而失去双手双眼的杜富国，他本来也可以有另外的选择。

在大火中救出 2 岁幼童，却因烟雾太大能见度低而踩空坠楼的杨科璋，献出年仅 27 岁的生命。

第一学期阶段性学习九年级语文D（3）一、积累运用（20分）1．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

（2分）当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂．（）面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋yán（）滴水；当闪电在你头顶肆nüè（）时，你只当它萤．（）火流逝。

人，决不能在逆境面前屈服。

2．古诗文默写。

（9分）（1）此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》）（2），衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）（3）纷纷暮雪下辕门，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4），志在千里。

（曹操《龟虽寿》）（5），处江湖之远则忧其君。

（范仲淹《登岳阳楼》）（6）吾视其辙乱，，故逐之。

（《曹刿论战》）（7）剪不断，理还乱，是离愁。

（李煜《相见欢》）（8）李白的《行路难》中，以山川的险阻比喻世路的艰难的两句是：，。

3．读下列名著选段，回答下列问题。

（5分）我坐了很久，观察他锉那块用钳子夹着的铜片；在钳子下面，金星似的铜末落到了马粪纸上。

他把铜末撮成一把，撒到厚沿的杯子里，再从罐子里添点食盐似的白粉，又从黑瓶子里倒上一点什么，于是杯子里就发出咝咝的声音，冒着烟，一股呛人的气味直扑我的鼻子，熏得我一个劲儿地咳嗽。

（1）上文选自前苏联作家（填人名）写的《童年》。

（1分）（2）文中的“他”是谁？大家为什么这样叫他呢？（2分）（3）结合相关的故事情节，概括“他”的性格特征。

（2分）4．下面是某位同学的作文片段，请用规定的符号在原文上直接修改。

（4分）换用号：增补号：删除号：调位号：①理想，就像雏鹰的翅膀，如果你有着高飞的理想，并且肯去实现，理想可以带着你飞向成功的彼岸。

②如果你有着远大的理想，却怀着“明天开始努力”，那么你将是一只经不起风吹雨打的小燕雀。

③要是你胸无点墨，没有奋斗的目标，那么你将永远不能登上高峰。

④要奋斗，总要有一个具体的目标和计划。

⑤理想对于我们来说就是指路的明灯，是克服困难的阻力，对我们的成长起着重要的作用。

2020年江苏镇江市中考语文模拟卷（一）注意事项：1．本试卷共6页，共120分。

考试时间为120分钟。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（29分）1．阅读下面的语段，把加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

（4分）《念奴娇·赤壁怀古》是一声宏伟的叹息，一个壮阔的悲哀，一次飞越历史的翱．（）翔。

无论是惊心动魄．（）的美丽，还是潇sǎ（）多情的感伤，都是一种深情的执着、深情的juàn（）恋、深情的向往。

而这，不正是苏轼所要极力超脱、极力超越的束缚吗？——《康震评说苏东坡》2．默写。

（8分）①大漠孤烟直，__________。

（王维《使至塞上》）②__________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③天接云涛连晓雾，__________。

（李清照《渔家傲》）④__________，左牵黄，右擎苍。

（苏轼《江城子·密州出猎》）⑤商女不知亡国恨，__________。

（杜牧《泊秦淮》）⑥__________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）⑦苟全性命于乱世，__________。

（诸葛亮《出师表》）⑧子夏曰：“__________，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）3．名著阅读。

（6分）（1）下列表述不正确的一项是（）（2分）A．《格列佛游记》中一次，皇宫失火。

由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。

这使皇后十分反感。

加上海军大臣嫉妒他的功劳，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定罪。

2020版“作文：语言流畅”导学案【教学目标】1.了解中考作文语言流畅的评分标准2.学习并掌握作文语言流畅的技巧【教学重、难点】学习并掌握作文语言流畅的技巧【课时安排】2课时【教学流程】第一课时一、情景导入但丁说：“既然语言作为工具，对我们的思想之必要正如骏马之于骑士，既然最好的马适合于最好的骑士，那么最好的语言就适合最好的思想。

（投影展示：中考作文评分标准）中考语文作文评分标准（50分制）语言一类卷（43—50分）二类卷（35—42分）三类卷（27—34分）四类卷（18—26分）五类卷（0—17分）语言顺畅无语病语言通顺偶有语病语言尚通顺语病不多语言不通顺语病较多语病严重文理不通由此可见，作文语言流畅在中考作文中有着举足轻重的地位。

二、教师简介中考作文语言的要求：1、准确：是用俭省的语言规范而清晰地反映事物的本质。

它是语言最基本的要求，也是语言魅力所在之一。

一篇文章的优劣，不在于堆垒了多少华丽的辞藻，最关键的还是表情达意的精当、遣词造句的贴切。

准确所要做的，就是语言的恰到好处，一如西子之美，增一分则过胖,减一分却太瘦。

孔子说“辞达而已”，说的就是准确这个意思。

2、简洁：行文应当用最经济的笔墨表达最丰富的内涵，以加大语言的信息量。

刘勰《文心雕龙·熔裁》说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。

”郑板桥也提倡“删繁就简三秋树”。

简洁，就是在不害意的前提下，将文字减至不能再减。

3、流畅：是语言的无所滞碍，是语言条理性、生动性与节奏感的完美结合。

流畅也是语言的基本要求。

文从字顺，读来如行云流水的语言，使人如沐春风；相反，磕磕绊绊，滞涩别扭的语言，使人如夜行山路，苦不堪言，当然是不能卒读。

为力求流畅，一句实在改不好的话，要坚决舍弃，做到宁缺勿滥。

4、生动：是对语言的更高要求，是语言富有文采的主要体现。

恰当地运用各种语言表现手法，把话说得既明白无误，又极具艺术性和感染力，意味隽永，令人耳目一新。

2020年江苏省镇江市中考语文试卷及答案一、积累运用（25分）1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定括号内。

读书足以怡．（）情，足以博彩，足以长才。

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推qiāo（）细思。

人之才智但有滞碍．（），无不可读适当之书使之顺chàng （），一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

（摘自弗朗西斯·培根《谈读书》）2.默写。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，________________。

（《蒹葭》）（2）________________？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（3）会当凌绝顶，________________。

（杜甫《望岳》）（4）忽如一夜春风来，________________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》（5）________________，千里共婵娟。

[苏轼《水调歌头（明月几时有）》]（6）何处望神州？________________。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（7）________________，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）（8）子曰：“学而不思则罔，________________。

”（《<论语>十二章》）3.名著阅读。

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）A．相比干过的其他力气活，初到北京的祥子选择了拉车，通过赁车拉活，用三年的辛苦钱买了一辆新车，刚过半年，却连车带人都被士兵捉了去。

B．保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利：虽成功救出被土匪押送的朱赫来，却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多，而导致被捕。

C．生意失利，为了东山再起，杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭，后因鸭群误入鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下，只好无奈地划着船带小康回家。

D．“水陆大会”上，观音现身远去后，降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”，玄奘主动请缨，唐王与他结拜为兄弟，并亲自送他出长安城。

中考语文散文阅读教学目标：1．能了解中考散文阅读的常考题型。

2．能把握常考题型的解题思路和方法。

3．能完成肯定量的对应散文阅读。

4．能积累肯定量的散文文体学问。

教学重点：1．能把握常考题型的解题思路和方法。

2．把握并运用各种答题技巧课时支配：6课时一、散文学问储备（一）明确概念何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深化挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

（二）理解特点:形散：1．取材自由：写人，记事，绘景，状物2．表现手法机敏多样：象征、衬托、对比、3．表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、谈论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜亮（三）散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）谈论散文（四）常见的艺术表现手法象征衬托对比借景抒情托物言志咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬以小见大（五）散文的线索散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

依据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：一要留意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要留意文中反复消灭的词语、句子；三要特殊留意文中的谈论抒情，由于散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

（六）散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

（七）散文的语言（1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永二、考点及常见题型分析（一）整体感知考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什——再写什么——后写什么）例1：中考题《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参与孩子家长会的描写，勾画出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的宏大。

2017版“品析语言；段落作用分析”导学案【学习目标】1.结合文章观点,说说对词语或句子的理解。

2.分析段落的作用。

【揣摩、品味议论的语言】1. 以旧入新。

读八下《多一些宽容》，思考并回答：①联系上下文，对加点词简要分析。

有了相互之间的谅解，就能清心降火．．．．，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。

__________________________________________________________ ______②该句在语言上有什么特色，请简要赏析。

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

_____________________________________________________________________2. 总结归纳。

上面两题侧重于考察议论文的_________，考题形式分别可以归纳为：题型一：____________________________________题型二：____________________________________3. 答题技巧。

题型一： _____________________________ __________________题型二： ______________ ________________________________4. 题型二变式。

示例：“爱具有无限的包容力，它使人们变得亲密无间，让整个社会变得更加美好”与上面的原文相比，哪一种表达你更喜欢，说明理由。

_________________________________________________ _________小结所得：__________________________ _________________________教师补充：若题目中明确需从论证方法的角度赏析句段，需从论证方法及其作用的角度补充考虑。

镇江市2020年中考语文试卷（满分：120分考试时间：150分钟）一、积累运用（共25分）1．阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

（2分）怎不忆江南？那半江瑟（）瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜（）齐飞的江南，那杨柳依依、君子好qiú（）的江南，早已超脱了时空的藩lí（），演化成历史哲学意味深长的梦江南。

（摘自陆彩荣《江南春语》）2．默写。

（8分）（1），随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）沉舟侧畔千帆过，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3），东风无力百花残。

（李商隐《无题》）（4）潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》）（5），似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）（6）何处望神州，（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（7），后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）（8）往者不可谏，。

（《论语·微子》）3．名著阅读。

（6分）（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分）（）A．刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。

后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。

B．保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，人家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。

C．在得知纸月几乎每天上学迟到的原因之后，桑桑专程去了一趟板仓小学，将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长。

D．在荒岛上，鲁滨逊为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架上，刻上登岛日期，每过一天，就在十字架上刻一道痕。

（2）阅读《西游记》选段，回答问题。

（1分）这大圣放了手，那行者也放了手。

沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。

”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。

三藏见了，就念《紧箍儿咒》。

二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。

假行者最终被谁识破？（3）阅读《水浒传》选段，回答问题。

2020年中考议论文阅读答题技巧一、基础知识1．议论文：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性，分文立论文和驳论文两种。

2. 议论文三要素：论点、论据、论证论点：是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度。

论据：是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料，分事实论据（典型的事例、历史事实、统计数字等）和道理论据（人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等）两种。

论证：作者运用论据去证明论点的方法。

包括举例论证（例证法）、道理论证（引用论证）、比喻论证（喻证法）、对比论证等。

3.议论文的基本思路：提出问题→分析问题→解决问题4.议论文的基本语言特点：准确、严密二、常考考点及答题技巧考点一分析文章中心论点答题技巧：中心论点是作者对事物所持的观点、态度或主张，通常是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句。

如果是，要改为肯定的表判断的主谓句。

找中心论点的方法：看标题→看文章开头→看文章末尾→看文章中间，重点看过渡段→归纳出现中心论点前的标志词通常有：因此、所以说、我认为、说到底、由此可见、归根结底等。

考二补写论据（1）补写的论据要能证明观点，即论据与论点一致。

（2）补写论据的内容要真实、典型。

（3）补写论据的语言要简明、概括。

（4）补充道理论据，引用名言警句必须准确无误。

技巧：人物（特点）+ 事件+ 论点+ 结果考三论证方法及其作用常见的论证方法：举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证（引用论证）（1）举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法，句中常有“例如”、“譬如”、“如”等标志词。

答题技巧：举例论证。

列举××××的典型事例，更加具体、有力地论证了××××这一观点（分论点），使论证更具体，更加具有说服力，使读者更加信服。

江苏省镇江市2020年中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累和运用 (共6题；共34分)1. （2分）下列词语书写和划线字的注音全都正确的一项是（）A . 红润竹蔑露宿(sù)恍惚(huǎng)B . 陡峭幕色撵走(niǎn)驿路(yì)C . 悠闲简陋麂子(jǐ)聚拢(lǒng)D . 漆黑漫步晶莹(yíng)菌子(jūn)2. （2分）下列各组词语中字形完全正确的一项是（）A . 帷幕造形颓唐衰草连天B . 阻遏推崇孕育在劫难逃C . 鞠躬愧怍悠闲无动于中D . 狼籍繁衍遗骸五彩斑斓3. （2分）解释下列词语孱弱________ 咄咄逼人________ 鸦雀无声________猝不及防________ 旁若无人________踉踉跄跄________ 兵不厌诈________4. （10分） (2019九下·北部湾模拟) 补写出下列诗文的空缺部分。

（1） ________，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）沉舟侧畔千帆过，________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3） ________，梦回吹角连营。

（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）学而不思则罔，________。

（《论语》十二章）（5）杜甫的《春望》一诗中，诗人借花鸟表达忧国忧民的诗句是：________，________。

（6）请完整默写杜牧的《泊秦淮》：________，________。

________，________。

5. （12分） (2020九下·宣城月考) 阅读下面的文字，完成问题。

古人云“行万里路，读万卷书”，这正可见阅历对人的影响至关重要。

既然我们不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。

具体来说就是要深入生活，深入实践，多接chù社会，多了解人生， ______________________读无字之书，______________________读有字之书。

江苏省镇江2020届中考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列对名著内容的表述有错误的一项是( )A.相比干过的其他力气活，初到北京的祥子选择了拉车，通过赁车拉活，用三年的辛苦钱买了一辆新车，刚过半年，却连车带人都被士兵捉了去。

B.保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利：虽成功救出被土匪押送的朱赫来，却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多，而导致被捕。

C.生意失利，为了东山再起，杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭，后因鸭群误入鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下，只好无奈地划着船带小康回家。

D.“水陆大会”上，观音现身远去后，降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”，玄奘主动请缨，唐王与他结拜为兄弟，并亲自送他出长安城。

二、阅读理解与欣赏2.阅读下面这首诗，完成下面的问题。

雪［唐］杜苟鹤风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。

江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。

巢穴几多相似处，路岐①兼得一般平。

拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。

【注释】①歧：同“歧”。

1.首联中哪一个字奠定了全诗的情感基调？2.前三联不见“雪”字，却处处写“雪”，请结合诗句分析。

3.尾联反映了怎样的社会现实？试做简要分析。

3.阅读下面文言文，完成下面的问题。

①玮①知秦州。

西蕃犯塞，候骑报虏②将至，玮方饮啖自若。

顷之，报虏去城数里，乃起贯戴③，以帛缠身，令数人引之，身停不动。

上马出城，望见虏阵有僧奔马径往来于阵前检校，玮问左右曰：“彼布阵乃用僧耶？”对曰：“不然，此虏之贵人也”玮问军中谁善射者，众言李超。

玮即呼超指示之，曰：“汝能取彼否？”对曰：“愿得五十骑，可以取之。

”玮以百骑与之，敕曰：“不获而返，当死。

”遂进至虏阵前，骑左右开，超射之，一发而毙。

于是，虏鸣笳而遁。

玮以大军征之，虏众大败，岀塞穷追。

俘斩万计，改边凿濠。

西边由是慑服，至今不敢犯塞，每言及玮，则加手于额，呼之为父④云。

第四课时小说阅读复习(四)考点：分析结尾的妙处。

学问点：把握小说行文思路；从文章内容和主旨角度理解结尾，从内容和表达效果两个方面分析小说结尾的妙处。

方法精要：谈你对小说结尾的理解时，要留意它与问题及前文情节之间的联系，有没有点题，是否与前文某处内容形成对比，是否卒章显志，对人物性格的凸显。

从表达效果上观看是否出乎意料、戛然而止。

真题再现1.【2021淮安中考】《最美的对视》第20题：本文最终一段在结构和内容上有什么作用？请简要分析（5分）小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。

2.【2020徐州中考】《三角梅》第21题：结合全文，说一说你对文尾句子“奇特和潜能”的理解（4分）实战演练：放生池张丽钧①我四岁那年，母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。

在放生池前，我说什么也不走了，非要让母亲逮几条金鱼给我。

母亲好劝歹劝，我死活不听，于是母亲赌气拉着舅舅就走。

他们走很远了，我也没有追上去，独自趴在放生池的石栏上，眼巴巴瞅着池中的金鱼……②那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳，便问门卫师傅：“是食堂买的吗？”师傅答：“不是，是音乐王老师的，要去放生。

”我一下愣住了。

俯身端详那小指甲盖般的螺蛳——少说，这箱里也有上万条生命吧？一想到它们的下一站不是锅中而是河中，不能不替它们快活。

③也曾在南湖亲瞻放生盛举。

一大群善男信女，抬着一箱箱鱼虾龟螺，呼啦啦倒进水中。

一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔吵闹得赛过party。

但是，就在几十米远的地方，有人正在张网捕鱼。

看得出，那边捕的，正是这边刚刚放的。

我多嘴，悄声跟一个放生者说：“喂，看到那边了吗？”她说：“看到了。

我放我的，他捞他的。

”语气安静得让人震惊。

④伴侣曾回忆过这样一件事。

外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了，外婆急得大呼小叫，孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。

鱼最终被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。

大家都盼望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃，想不到外婆却说：“这鱼不能吃，这是明天放生用的。

谈论文阅读论点归纳、理清思路导学案【学习预备】了解八下其次单元、九上第三单元的内容【学习目标】1.学会查找和归纳论点；2.能够把握文章结构，理清论证思路。

【查找和归纳论点】1.温故知新生疏《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的贵重在于灵魂》《成功》《学问与才智》《论美》的论点，从文章论点的位置说说你的发觉。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.分清论题与论点。

怎样区分论题和论点？上述课题中哪些是论题，哪些是论点？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.练习《中考指南》P99《让人，乃众妙之门》找出中心论点。

A让人，乃众妙之门B让人，让沈从文成就大事业，享誉中外C让人，是人生得以进展的重要途径D让人，并不是脆弱查找论点时，要留意：_____________________________________________________4.归纳论点《中考指南》P91《谈沉潜》请概括本文的中心论点。

归纳论点时，可以___________________________________________________________________________________________________________________________________5.真题演练筛选《中考指南》谈论文阅读部分全部关于查找和归纳中心论点的题目进行练习。

谈论文阅读辨析方法、分析论据导学案【学习目标】1.精确辨识论证方法，并指出其作用；2.学会分析论据、补充论据。

【辨析论证方法及作用】1.明确论证方法_____________________________________________________________________________2.问题再现。

结合课文，《纪念白求恩》第三段，运用了什么论证方法？有什么作用？_____________________________________________________________________________3.把握要领。

与参考答案比较，在分析论证方法的作用时，最重要的是：_____________________________________________________________________________4.实战演练。

筛选中考指南中此类题目。

P91第2题、P94第3题、P96第3题、P97第2题、P98第3题、P99第2题、P100第3题。

【分析、补充论据】1.考题再现。

中考指南《谈沉潜》第2题2.沟通思考过程3.把握要领。

_____________________________________________________________________________4.学以致用。

见《论点归纳、理清思路》之《自我雕琢》假如用以下材料作为本文论据，你认为放在第④⑤⑥段的哪一段合适？请简述理由。

在上海城市国际马拉松上，一位假肢美女微笑着和大家一起跑步。

她就是在“5·12”汶川大地震中失去双腿，后在《舞林大会》《我要上春晚》《舞出我人生》等节目中一鸣惊人的断腿舞者廖智。

在这次5公里健身跑中，虽然不时要停下调整“假腿”，但廖智仍旧和大家一起跑到了终点。

_____________________________________________________________________________5.巩固练习考试指南P93第3题、《把什么留给自己》把什么留给自己在古城一家玉石店，说也惊异，我一进门就看中了老板桌上的一方笔洗。

江苏省镇江市中考语文一轮复习专题17：议论文阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共25题；共327分)1. （6分）阅读下文，完成后面小题。

学习语文不能要求速成①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。

”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。

又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。

我谈了，谈了三个钟头。

有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。

”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。

学习是急不来的。

为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。

凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。

比方学游泳。

先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。

可是光看书不下水不行，得下水。

初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。

要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。

学语文也是这样，也要养成习惯才行。

习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。

举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。

知道是知道，就是没养成习惯。

②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。

不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。

有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。

读得快，写得快，都了不起。

一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。

这两种本领都是勤学苦练的结果。