安民学校期末考试数学试卷质量分析表一（2018—2019学年度第一学期）校区马泉营教师李树芳班级应考人数实考人数10099—9089—8079—7069—6059以下优秀率合格率平均分二年级55 53 1 24 21 3 2 2 45% 96% 86.11主要成绩一、整体卷子这次考试人数是考试内容全面，覆盖广泛，本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。
试题内容全面，共计七个大题。
试题整体较好地体现了基础性。
、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。
二、基础知识1、本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。
例如第一题把意思相同的用线连起来。
全班学生都用尺子连线，特别整齐，卷面比较干净整洁。
学生的计算能力强。
口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。
试卷中设计的口算与笔算，82%的学生计算得了满分，学生的基础知识比较扎实，平时训练到位，所以失分率较少。
2、体现了灵活性。
一题的第二小题，先计算再连线。
从不同角度考察了学生对知识点的理解程度，体现了灵活性。
从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。
本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。
93%的学生都做对了。
书写较规范。
、学习习惯良好，从整个年级的试卷中，80%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，在做第一题的连线，全班学生整整齐齐的都用尺子连线。
养成良好的整齐的习惯。
为今后的学习打下了基础，提供了保证。
但并不能排除个别学生书写的潦草。
3、题目类型全面，呈现形式多样。
写出乘法算式、选择、判断、计算、解决问题等结合起来编入试题，让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事务和具体的情境中解题，提高学生解题的兴趣。
例如二题的从钟表中判断所成的角是钝角。
学生观察的较仔细。
