教务班主任个人简历

班主任简历范文学生每天接触最多的就是班主任，所以班主任在简历的撰写上就要多体现自己的职业优势，表达个人潜力，使得整个简历能打动学校领导，从而顺利进入面试。

有需要的老师们不妨借鉴以下3篇简历范文。

篇一：班主任简历范文个人信息fwdq性别：女民族：汉族出生年月： 1983年9月10日婚姻情况：未婚身高： 160cm体重： 44kg户籍：安徽安庆现所在地：广东广州毕业学校：淮北煤炭师范学院学历：本科专业名称：汉语言文学毕业年份： XX年工作年限：二年以上求职意向职位性质：全职欲从事岗位：中小学类初中语文教师;中小学类高中语文教师;工作地区：广东广州 ;待遇要求： 3000元/月不需要提供住房到职时间：三天内教育经历时间所在学校学历XX年9月 XX年7月淮北煤炭师范学院本科工作经历工作地点1：南京市景明佳园小学时间范围： XX年9月 XX年7月担任职位：中小学类小学语文教师工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。

走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。

一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—教师。

我将为此付出毕生!!工作地点2：桐城市石河高中时间范围： XX年9月 XX年12月担任职位：中小学类高中语文教师工作描述：从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。

这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研。

果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。

我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱。

我更乐不思蜀。

我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里"。

我无语,无奈—但还是默默祝福就象他们祝福我一样。

发展方向：希望与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。

班主任简历范文姓名：XXX性别：女年龄：XX联系电话：XXX邮箱：XXX目前所在单位：XXX学校职务：班主任教育背景：XXXX-XXXX年，XXXX大学，教育学专业，本科学历工作经历：XXXX-XXXX年，XXX中学，班主任职责：1.负责班级的日常管理工作，包括学生的考勤、纪律等。

2.组织班级的各类活动，如迎新会、班级聚餐等。

3.与家长保持密切的沟通，了解学生在学习和生活方面的问题，并尽力解决。

4.协助教师进行学科辅导和学业指导，提高学生的学习成绩。

5.关注班级学生的心理健康，及时发现并处理学生可能存在的心理问题。

6.培养学生的团队合作精神和各项技能，提升整个班级的综合素质。

个人优势：1.积极向上，热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心。

2.具有较强的组织和协调能力，能够很好地管理班级。

3.善于倾听，能够与学生建立良好的师生关系，深受学生喜爱。

4.沟通能力强，能够与家长、同事和学生建立良好的沟通关系。

5.具备较高的心理素质，能够处理各类突发事件，并及时妥善解决。

荣誉奖励：XXXX年，获得XX市教育系统优秀班主任称号XXXX年，获得学校优秀教师称号自我评价：作为一名班主任，我始终将学生的发展置于首位，注重培养学生的全面素质。

我相信每个学生都有自己的潜能和特长，我的责任就是引导他们发现和发挥自己的优势，培养他们的创新意识和团队合作精神。

同时，我也注重与家长的沟通交流，了解学生在家庭环境中的情况，做到因材施教，促进学生全面发展。

我将以饱满的热情和责任心，继续担任班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

以上内容仅为个人简历，望采纳。

如果需要提供更多信息，请随时与我联系。

谢谢！。

教育行业班主任简历模板姓名：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX教育背景：- XXX学校，XXX专业，本科学位，XXXX-XXXX- XXX学校，XXX专业，硕士学位，XXXX-XXXX工作经验：1. XXX学校，班主任，XXXX-XXXX- 负责管理和指导班级学生，维护班级秩序和学生的纪律- 负责与家长沟通，了解学生的情况并及时解决问题- 组织班级活动，促进学生之间的交流和团队合作能力的培养- 参与学校教育教学改革，积极推动班级教学质量的提高2. XXX培训机构，班主任，XXXX-XXXX- 负责招生宣传和学生的招募工作，提高班级的招生率- 制定班级学习计划和教学目标，确保教学进度和质量- 指导学生学习方法和时间管理，提高学生的学习效果- 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和进步3. XXX中学，班主任，XXXX-XXXX- 负责学生的日常管理和班级规章制度的执行- 关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决问题- 组织班级文体活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感- 参与学校的教研活动，提高班级教学质量和效果个人技能：- 熟悉教育教学理论，了解教育法律法规- 具备出色的组织和沟通能力，能够有效管理和指导班级学生- 良好的团队合作精神，能够与同事合作共同完成教育目标- 熟练运用办公软件和教育管理系统，处理各类教务工作自我评价：本人作为一名班主任，热爱教育事业，对孩子们充满耐心和责任心。

善于引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。

同时，具备较强的组织管理能力，能够有效解决各类问题，保证教学工作的顺利进行。

对班主任工作充满热情和信心，愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。

以上是我个人的简历，期待能有机会为贵校或机构服务，为学生的教育事业做出积极的贡献。

中学教师个人优秀简历【三篇】篇一基本信息姓名：xxx性别：女出生年月：19xx-xx-xx民族：汉族学历：本科现居住地：xx省-xx市工作年限：应届毕业生联系电话：xxxxxxxxxxx求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它期*薪：面议语文素养1.热爱文学，具有一定的文学功底与良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2.对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面进展）与“应试”间的协调。

实现途径1.“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。

现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必定能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不可能面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是能够承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。

简历教务老师自我评价教务老师个人简历基本信息姓名：XXX 性别：女年龄：XX岁联系方式：XXXXX 邮箱：XXXXXX教育背景毕业院校：XXX大学专业：教育学学历：硕士学位工作经历XXXX年-XXXX年：担任教务主任XXXX年-XXXX年：担任班主任自我评价作为一名教务老师，我有着丰富的教育工作经验和教学管理经验。

我一直以来都专注于教务管理工作，努力提高教学水平和学校教学质量。

我具有较强的教学组织和管理能力，善于总结经验，不断完善自我，为学校教学管理工作做出了积极的贡献。

在教务主任的岗位上，我主要负责学校教学、招生、考试等工作的组织和协调，确保学校各项教学工作的正常开展。

我善于与老师、学生和家长进行沟通和协调，处理各种矛盾和问题，使学校教学管理工作更加顺畅。

同时，我还经常关注教学工作的动态，及时掌握和学习国际国内教学管理工作的最新信息和政策，使自己的工作更有针对性。

在担任班主任期间，我负责班级学生管理工作，通过深入了解学生家庭、学习和生活情况，及时发现和解决学生的问题。

我重视学生的个性和特长，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。

我注重通过各种方式和途径进行教育和引导，为学生的成长和发展提供更多的帮助和服务。

作为一名教务老师，我注重学习和培训，不断提高自己的教学管理和专业能力。

我热爱教育事业，对教育工作充满热情和信心。

我有着扎实的专业知识和较高的素养，有着丰富的实践经验和管理技能。

我是一名团结、友善、负责任的教务老师，具有优秀的组织管理、协调沟通能力和良好的职业道德素养。

在未来的工作中，我将继续不断提高自己的综合素质，为学校教学管理工作作出更大的贡献。

篇一：班主任工作简介班主任工作简介我叫xx，xx年xx月出生，xx年参加工作。

本科学历，小学一级教师，自踏上三尺讲台起，我就连续11年担任班主任,现担任一年级班主任.我虽然是一名普普通通的班主任,但是我将活力与爱心注入到学生中间，每天都做得有滋有味.每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。

我在用爱心与智慧耕耘着。

我深深知道班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序，提高教学质量，实行教书育人的基本保证，因此，班主任在其中就充当着一个重要的角色，多年的班主任工作实践,使我深深地体会到有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理.农村小学的班主任,工作琐细而繁重，学生大部分是留守儿童。

作为一名年轻教师,在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通.在在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。

作为一名教师，心里不仅要装着教学，装着教研，更要装着学生；用心地去关爱每一个学生。

上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。

2011年三年级时，班里有个女孩子周萌，她是个留守儿童,学习成绩不太好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来.同学们都替他着急,她也成了班上有名的“胆小鬼"。

为了帮她练习胆量，我经常在课上提问一些很容易的问题，给她增加信心，并且私下经常找她谈心，鼓励他.我发现他的作文很好，我就试着让她读自己的作文给大家听.慢慢的她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来.同学们也很激动,都给她鼓掌。

这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来.我看到看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。

优秀班主任个人简历
我于1999年加入职教中心，开始了我的教育生涯。

2000年，我开始担任班主任工作。

在与其他班主任的交流中，我听到了一些老师抱怨的声音，但我并不认为这是烦人的，而是觉得这是一项责任。

我下定决心要尽力而为，只要努力，就能取得成功。

我的目标是建立一个同甘共苦、齐心协力的班级，让每个学生都能在这里感到快乐和轻松。

在这个目标的引领下，我于2011年被评为“鹤壁市优秀班主任”。

在我的班级中，我注重给学生留下良好的第一印象。

我会精心设计第一个班会，让学生喜欢我。

在班会中，我与学生约定“老师要认认真真教书，踏踏实实做人，学生要认认真真研究，踏踏实实做人”。

作为班主任，我善于发现每个学生的优点和问题。

我关注每一个学生，发现每个人的可爱之处，并且及时发现他们的问题。

我将“厚学明德”作为我们的班风，注重思想、道德、心理素质教育，并经常组织有意义的班会和活动。

在与家长、学生
和XXX老师的交流中，我充分利用各种机会，加强沟通和了解。

区优秀班主任简历范文模板我是一名优秀的班主任，拥有丰富的教育教学经验和管理能力。

我热爱教育事业，愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。

以下是我的简历：一、教育背景本科毕业于某某大学，主修教育学专业，获得学士学位。

研究生毕业于某某大学，主修教育管理专业，获得硕士学位。

具备扎实的教育理论知识和专业教学技能。

二、工作经验在某某中学任教7年，担任班主任工作5年。

在工作中，我始终坚持以学生为中心，注重学生个性发展，注重学生情感教育，培养学生的独立思考能力和创新精神。

在承担班主任工作的过程中，组织学生进行各种形式的班会活动，加强班级凝聚力，提高学生的责任感和团队意识，让每个学生感受到家庭般的温暖和关怀。

三、管理能力作为班主任，我有较强的管理和组织能力。

我能够制定合理的学业规划和班级管理方案，有效安排学生学习生活，帮助学生树立正确的人生观和学习态度。

我注重与学生家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况，共同解决学生在成长中遇到的问题。

同时，我能够保持良好的师生关系，建立和谐的班级氛围，使每个学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

四、教学水平作为一名班主任，我不仅要关注学生的管理工作，还要关注学生的学业发展。

我能够制定科学有效的教学计划，根据学生的实际情况和学习特点，灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生成绩。

我善于发现学生的优点和潜力，注重培养学生的自信心和创造力，引导学生探索知识的乐趣，让学生成为生活的主人。

五、个人特质我是一名责任心强、细心耐心、有爱心的教育工作者。

我热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心，愿意为学生的成长和发展倾注全部努力。

我注重个人修养和职业素养的提升，勇于接受挑战和压力，不断学习和进步，始终保持敬业精神和进取心。

六、工作目标我希望能够继续从事教育事业，担任中学班主任工作。

我将继续努力提升自己的教育教学能力和管理水平，更好地帮助学生健康成长，让每个学生都能实现自己的梦想，成为社会有用之人。

【导语】要仔细检查已成⽂的个⼈简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号⽅⾯的低级错误。

以下是整理的教务班主任个⼈简历范⽂，欢迎阅读！【篇⼀】教务班主任个⼈简历范⽂ 姓名： 性别：⼥ 民族：汉族 户籍：河南年龄：28 婚姻状况：未婚 ⾝⾼：160cm 现所在地：⼴东⼴州 希望地区：⼴东东莞⼴东 希望岗位：教务班主任 待遇要求：￥4000元/⽉（可⾯议要求提供住宿） 最快到岗：半个⽉以内 教育/培训 XX-09~XX-07焦作师范⾼等专科学校英语教育⼤专 发展⽅向 寻求职位：教务班主任 ⼯作经验 （XX-09~XX-12） 公司性质： 担任职位：⾏政⼈事主管 ⼯作描述：负责公司⼈⼒资源管理，员⼯招聘、培训。

协调员⼯关系，处理劳资纠纷，员⼯薪酬福利管理 ⾏政后勤管理⼯作——负责办公资源的调配与使⽤，公司公⽂制定，⽂档管理，公司宿舍⾷堂保安等后勤管理 离职原因：发展空间不⼤ （XX-08~XX-07） 公司性质：其他⾏业类别：互联、电⼦商务 担任职位：中级教育 ⼯作描述： 离职原因：发展空间不⼤ 技能/专长 语⾔能⼒：普通话流利 英语⽔平：cet-4 第⼀外语：英语良好 计算机能⼒：中级 计算机详细技能：熟练操作办公软件 其它技能：三年班主任教师经验【篇⼆】教务班主任个⼈简历范⽂ 基本信息 刘xx（⼥，28岁，本科学历，3年以上⼯作经验） 婚姻状况：已婚 民族：汉 参加⼯作时间：2005-07 现居住地：保定市 户⼝所在地：保定市 联系电话： 求职意向 期望⼯作性质：全职 期望⼯作地点：保定市 期望从事⾏业：教育/培训/科研/院校 期望从事职业：教务班主任 到岗时间：1周以内 期望⽉薪：2000元-2999元（税前） 教育经历 毕业学校：齐齐哈尔⼤学时间：2001-10⾄2005-10 专业：教育学学历：本科 ⼯作经验 公司名称：保定市同济中学 职位名称：学年组长兼班主任⼯作时间：2005-10⾄今 ⼯作描述： ⼀、每学期初，根据上级要求和本班特点，制定⽣⼯作计划。

班主任个人简介班主任个人简介(一)我觉得，作为一名中国教师，必须具备以下这些精神：思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。

我在92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。

积极探索班级管理新路子。

所带班级班风纯正，学风较端正。

倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。

我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。