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if引导的条件状语从句1

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if引导的条件状语从句
【边学边做】用括号内所给词的正确形式填空。

1. What will you buy if you ________（have）a lot of money?
2. If it ________（not snow）tomorrow, we will feel unhappy.
3. You mustn’t go to school if you ________（be）still in bed.
4. If he _______（be）at home at that time, he would know it.
5. Please show me the way if you ________（know）it.
6. You will hurt your teeth if you ________（eat）too much candy.
7. If you gave me a toy car, I _________（be）very happy.
8. I would get the prize if I _________（work）hard.
将下列句子翻译成英语。

1. 如果明天不下雨，我就和同学们去野餐。

2. 如果周日你去购物的话，我就去。

3. 如果你想减肥（lose weight），就锻炼身体吧。

4. 如果冬天来了，春天还会远吗？
5. 如果可能的话，我就去火车站接你。

Key：
1. If it doesn’t rain tomorrow, I will have a picnic with my classmates.
2. I will go shopping on Sunday if you do.
3. Take some exercise if you want to lose weight.
4. If winter comes, can spring be far behind?
5. If (it is) possible, I’ll meet you at the train station.。

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if 引导的条件状语从句

if 引导的条件状语从句

2.如果主句含有must, may, can 等情态动词，从句也要用
一般现在时。 If you drive too fast, you may have an accident. You must stop if the traffic is red. If you finish the homework， you can go home． 如果你作业做完了就可以回家了。 If you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想减肥，你必须少吃面包。
if引导的条件状语从句
If条件句：条件句用于陈述语气，表示将来的可能性，能力， 允
诺，命令，要求，请求，建议时，假设的情况可能发生，其中 if 是“假如， 如果”的意思。主句一般将来时 ，从句用一般现在时。
运用“主将从现”的原则。
构 成
条件从句
主句
时 态
If＋一般现在时 主语＋shall/will+动词原形
if引导的条件状语从句
主从句的时态？
If I get up late, I will be late for school. If I don’t finish my homework, I won’t go to bed. If you join the band(乐队), you will be famous.
• 除非天气不好，我每天早晨都要去散步。
• 3. I won‘t loan you unless you are in extreme need of money．
• 若不是你急需用钱，我不会借钱给你的。
if引导的条件状语从句
Summary（小结）
if 条件句不一般, 几个要点记心间; 条件句,放在前, 逗号要放句中间。 条件句表可能， 主将从现不一般； 条件句表事实， 主句常用现在时。
初中英语——If引导的条件状语从句

初中英语——If引导的条件状语从句

初中英语――if引导的条件状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词、副词等的从句叫做状语从句，状语从句一般可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句九种。

在句子中做条件状语的从句称为条件状语从句。

可置于句首、句尾，有时还可置于主语和谓语之间。

引导条件状语从句的连接词有：if ,unless,as/so long as等1.if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。

If we pay much attention to the earth, we'll have a better world.如果我们多关爱地球，就会拥有一个更美好的世界If it rains tomorrow, what shall we do? 如果明天下雨，我们怎么办？注意：if还可以引导虚拟条件句，表示不可实现的条件，从句中多用一般过去时或过去完成时。

What would happen if there were no water ? 如果没有水会怎样？2.unless引导的条件状语从句unless的意思是如果不，除非。

可与if...not互换。

You will fail in English unless you work hard. 你英语考试会不及格的，除非你更加努力。

3.as /so long as引导的条件状语从句as /so long as意思是“只要”So long as you're happy,i will be happy. 只要你高兴，我就高兴。

4.once引导的条件状语从句once引导的条件状语从句，意为“一旦...，就”，从句可置于主句前或后Once you begin,never stop. 一旦开始，就绝不要停止Maths is easy to learn once you understand the rules. 一旦你理解了规则，数学就不难学了。

if引导的条件状语从句(1)

if引导的条件状语从句(1)

Step4lead in〔show a picture about a party〕
T if you go to Lily’s party,what will you do ?
S If I go to Lily’s party,I will have a great time
用图片导入今天的新课
Step5观察句子的特点并进行总结
从学生角度分析为什么难
学生在section A的听力局部根本了解了if…will的句型的功能和结构，但是由于学生的练习强度和归纳能力缺乏，对这个句型并没有完全掌握，所以老师要充分利用这个课时的活动和练习，为学生系统的归纳和总结。对学生来说，掌握主句和从句中时态的区别，特别是当从句主语是第三人称单数时动词词性的变化，对学生来说仍然是重难点。
（2）if条件状语从句中，主句是祈使句，从句用一般现在时，即主祈从现原那么。
（3）if条件状语从句中，主句是含有情态动词的句子，从句用一般现在时，即主情从现原那么.
Step7You will have a great time if you go to the party.
If you go to the party，you will have a great time.
难点教学方法
让学生分清主从句及其熟练应用句型中出现的一般现在时和一般将来时的灵活应用，重点是if从句中主语是三单的问题
教学环节
教学过程
导入
Step1show learning aims
Step2show teaching important and difficult points
Step3show teaching emotion and aims
总结归纳如下：主句在前，主从句不需要逗号隔开，如果从句在前，主从句之间要用逗号隔开。
If 引导的条件状语从句(1)

If 引导的条件状语从句(1)

教师姓名曾宇姗单位名称填写时间学科英语年级/册八年级上册教材版本人教版课题名称Unit10 If you go to the party, you will have a great time！难点名称 If 引导的条件状语从句难点分析从知识角度分析为什么难知识点内容复杂，有主句从句之分，并有多种时态需要辨析。

从学生角度分析为什么难分不清楚主句和从句的时态及摆放位置难点教学方法1、围绕情景图片展开话题，提高学生的学习英语的兴趣。

2、通过任务型教学培养学生的认知能力。

教学环节教学过程导入利用图片形式导入本课，两个句子由if连接合并为一句Eg： She is going to walk to school. She will be late. If she __walks___ to school, she _will__be__late.知识讲解〔难点突破〕任务型教学，学习If引导。

Task1. show picture 1.练习句型Step 2). 语法讲解1、show picture 1:主将从现If it rains， I will stay at homeTask2.主句是含有情态动词 may/ might/ can/ must/ should等的句子。

从句要用一般现在时。

2、主句是含有情态动词 may/ might/ can/ must/ should等的句子。

从句要用一般现在时。

eg: If you finish your homework, you can go home now.Tak3:3.“祈使句+and/ or + 简单句〞是一个固定结构，此时祈使句相当于一个由if引导的条件状语从句。

用and引导的简单句通常表示一个较好的结果；用or引导的简单句表示一个不愉快的结果.简单句的时态常用一般现在时。

eg: Study hard, and you will pass the exam.努力学习，你将会通过考试。