广东金融学院 跨国公司概论 第六章 新兴市场与跨国经营

《跨国公司经营》教案第一章：跨国公司的概念与历史1.1 跨国公司的定义1.2 跨国公司的特征1.3 跨国公司的发展历程1.4 跨国公司的全球布局第二章：跨国公司的组织结构与运营模式2.1 跨国公司的组织结构类型2.2 跨国公司的决策体系2.3 跨国公司的运营模式2.4 跨国公司的协调机制第三章：跨国公司的市场进入策略3.1 跨国公司的市场选择3.2 跨国公司的市场进入方式3.3 跨国公司的市场适应策略3.4 跨国公司的市场退出策略第四章：跨国公司的竞争优势与挑战4.1 跨国公司的竞争优势4.2 跨国公司的竞争劣势4.3 跨国公司面临的挑战4.4 跨国公司的应对策略第五章：跨国公司的社会责任与可持续发展5.1 跨国公司的社会责任5.2 跨国公司的环境保护5.3 跨国公司的员工关怀5.4 跨国公司的可持续发展战略第六章：跨国公司的战略管理6.1 跨国公司的战略规划6.2 跨国公司的战略实施6.3 跨国公司的战略评估与调整6.4 跨国公司的战略创新第七章：跨国公司的财务管理7.1 跨国公司的资金管理7.2 跨国公司的风险管理7.3 跨国公司的税收策略7.4 跨国公司的财务报告与分析第八章：跨国公司的国际化经营8.1 跨国公司的市场扩展策略8.2 跨国公司的产品与服务创新8.3 跨国公司的区域整合8.4 跨国公司的全球价值链管理第九章：跨国公司的法律与环境9.1 跨国公司的法律风险管理9.2 跨国公司的合规策略9.3 跨国公司的知识产权保护9.4 跨国公司的国际商事仲裁第十章：跨国公司的案例分析与实践10.1 跨国公司的成功案例分析10.2 跨国公司的失败案例分析10.3 跨国公司的实践经验总结10.4 跨国公司的未来发展趋势与挑战重点和难点解析一、跨国公司的概念与历史重点：跨国公司的定义、特征及其发展历程。

难点：理解跨国公司在全球化背景下的角色和影响。

二、跨国公司的组织结构与运营模式重点：跨国公司的组织结构类型、决策体系及运营模式。

1、公司经营活动由一国走向多国，直至定位于全球化目标，、“全球中心”。

2、跨国公司通常采用股份有限公司的形式。

公司的法律形式，可分为设立在母国的和设立在海外的、子公司以及避税地公司等。

3、跨国公司的内部组织结构采用6种类型：（1）国际业务部组织结构：随着公司产品出口、对外技术转让和对外投资业务的扩大，跨国公司设立专门的国际业务部，优点是能够加强对国际业务的管理，容易实现公司业务与世界市场接轨，有利于培养国际型经营管理人才。

（2）全球性产品组织结构：公司经营产品的多样化，要求采用不同的技术进行生产和销售，跨国公司在全球范围内设立各种产品部，各产品部对其产品的全球性计划、管理和控制负有主要责任。

优点是强调产品制造和市场销售的全球性规划；有利于有利于加强产品的技术、生产、销售和信息的统一管理；最大限度缩小国内外业务的差别。

（3）全球性地区组织结构：在那些产品线有限，也去分布较广的公司里，以地区为单位组织业务活动，有利于发挥规模经济效益。

优点是因强化了各子公司作为“盈利”中心和独立实体的地位，故有利于适应各地区实际情况和有助于子公司的独立发展；地区目标较明确，公司决策更易于联系实际；地区商品产销针对性强。

（4）全球性职能组织结构：将整个公司业务按公司的主要职能展开，各个职能部门负责各自领域的全球业务，分管职能部门工作地副总经理向总经理报告。

这种类型的组织结构主要适用于产品系列比较简单、市场经营环境比较稳定的公司。

（5）混合式组织结构：当公司经营规模进一步扩大、建立众多产品线、经营多钟业务时，或者这些跨国公司是由两家组织结构不同的公司合并组成时，通常它们采用混合式组织结构。

这种结构适合于产品系列多、客户差异大或处于调整阶段的跨国公司。

（6）矩阵式组织结构：在公司业务规模大、产品系列多、地区分布广、客户差异性大的时候，公司经常采用矩阵式组织结构，即在明确权责关系的前提下，对公司业务实行交叉管理和控制。

（以上这么多的内容，主要是要我们知道什么样的公司会选择什么样的组织结构，懂得分清选择！）4、波特的“四要素”模式是指生产要素、需求要素、相关产业以及企业战略和组织5、全球战略的主要内容：1. 确定战略规划的时间，2. 对公司内部因素进行分析，3. 对公司外部环境进行分析，4. 制定公司的发展目标，5. 拟定公司的发展战略，6. 公司战略目标的实施。

《跨国公司经营》课程教学大纲一、课程的性质、目的和任务《跨国公司经营与管理》是一门研究国际企业高层战略决策和总体管理为重点的课程。

目的与任务：通过本课程的学习，使学生系统掌握跨国公司经营的基本概念，基本理论，基本方法，了解在复杂的国际经营环境中跨国公司如何开展各种经营活动。

二、课程的教学内容和基本要求本课程要求学生通过课堂授课和课堂研讨学习，及参考书自学及互联网资料查询，不仅使学生比较全面系统地掌握跨国公司经营的基本理论知识，还要培养和提高学生针对现实所存在的相关问题的正确判断能力和具备一定分析跨国公司经营问题的能力。

第一章跨国公司概述第一节跨国公司的内涵第二节跨国公司发展的历史回顾第三节当代跨国公司的发展趋势第二章跨国公司对外直接投资理论及其发展第一节马克思主义对外直接投资理论第二节西方学者的对外直接投资理论第三节对外直接投资理论的新发展第三章跨国公司的对外直接投资第一节跨国公司对外直接投资的动因第二节跨国公司对外直接投资环境分析第三节跨国公司对外直接投资策略第四节跨国公司对外直接投资形式第五节对外直接投资对东道国的经济效应第四章跨国公司的战略调整第一节跨国公司发展战略的调整第二节跨国公司投资战略的调整第三节跨国公司技术研究与开发战略的调整第四节跨国公司组织结构战略的调整第五章跨国公司战略联盟第一节跨国公司战略联盟概述第二节战略联盟理论第三节战略联盟的目标与动因第四节跨国公司战略联盟的发展第六章跨国公司内部贸易与转移价格第一节跨国公司内部贸易概述第二节内部贸易理论第三节跨国公司转移价格概述第七章跨国公司的跨国并购第一节跨国并购的含义与特征第二节跨国并购的类型第三节跨国并购的理论基础及动因第四节跨国并购的历史演进第五节跨国并购的反垄断规制第八章跨国公司的技术转让第一节技术转让概述第二节跨国公司技术转让理论第三节跨国公司技术转让的定价和支付第四节跨国公司技术转让策略第九章跨国公司的市场营销策略第一节市场营销策略第二节国际市场营销调研第三节市场营销的价格策略第四节市场营销的促销策略第十章发展中国家跨国经营第一节发展中国家的对外直接投资第二节发展中国家对外直接投资理论的发展第十一章我国企业跨国经营战略选择第一节企业跨国经营的国际借鉴第二节我国企业跨国经营战略选择第三节企业跨国经营的风险防范第十二章“走出去”——我国企业的跨国经营第一节我国企业跨国经营的必然性第二节我国企业跨国经营的特征及存在的主要问题第三节我国企业跨国经营的实践三．学时分配本课程属于考试课，最后采用闭卷笔试方式考核。

跨国公司经营教案第一章：跨国公司的概念与特征1.1 跨国公司的定义1.2 跨国公司的特征1.3 跨国公司与国际公司的区别第二章：跨国公司的经营模式2.1 跨国公司的经营策略2.2 跨国公司的组织结构2.3 跨国公司的经营风险与挑战第三章：跨国公司的市场进入策略3.1 市场进入方式的选择3.2 跨国公司的市场定位与产品策略3.3 跨国公司的营销策略与推广手段第四章：跨国公司的经营环境分析4.1 宏观环境分析4.2 产业环境分析4.3 市场竞争分析第五章：跨国公司的经营策略与实践5.1 跨国公司的战略规划与实施5.2 跨国公司的资源配置与管理5.3 跨国公司的案例分析：成功与失败的案例分享第六章：跨国公司的文化管理与跨文化沟通6.1 跨国公司的文化挑战6.2 跨文化管理策略6.3 跨文化沟通技巧第七章：跨国公司的法律与伦理问题7.1 国际商法基础7.2 跨国公司的法律环境7.3 跨国公司的伦理问题与责任第八章：跨国公司的财务管理8.1 跨国公司的财务报表与分析8.2 跨国公司的税收策略与财务管理8.3 跨国公司的风险管理与内部控制第九章：跨国公司的战略联盟与合作伙伴关系9.1 战略联盟的定义与类型9.2 跨国公司的合作伙伴选择与关系管理9.3 跨国公司联盟的运作与效益第十章：跨国公司的未来趋势与挑战10.1 全球化背景下的跨国公司10.2 技术创新与跨国公司的经营10.3 跨国公司面临的挑战与应对策略重点和难点解析一、跨国公司的概念与特征难点解析：理解跨国公司跨越国界经营的特点，以及与国际公司在经营范围、组织结构等方面的差异。

二、跨国公司的经营模式难点解析：掌握跨国公司如何在不同国家和地区实施差异化经营策略，以及如何构建适应跨国经营的灵活组织结构。

三、跨国公司的市场进入策略难点解析：分析不同市场进入方式的优缺点，以及如何根据目标市场特点进行有效的市场定位。

四、跨国公司的经营环境分析难点解析：掌握PEST分析框架，以及如何评估竞争对手的实力和市场份额。

《跨国公司与跨国经营概述》第一章跨国公司概述1、跨国公司――所谓跨国公司是指以一国为基础，从事跨国生产经营活动的公司；跨国公司的定义（三要素）：（1）跨国公司是指一个工商企业，组成这个企业的实体在两个或两个以上的国家经营业务，不论其采取何种法律形式经营，也不论其在哪一经济部门经营；（2）它有一个中央决策体系，而具有共同的政策，它反映企业的全球战略目标；（3）企业的各个实体分享资源、信息并分担责任。

2、分公司与子公司在法律特征上有什么不同？（1）分公司是总公司的分支机构：不具有法人资格，不能独立承担责任，其一切行为后果及责任由总公司承担；分公司由总公司授权开展业务，自己没有独立的公司名称和章程；分公司的所有资产属于总公司，其债务也由母公司无限承担；分公司不受当地国家法律保护，而受母公司的外交保护等；（2）子公司是指按一定的比例被另一家公司拥有或协议方式而受到另一公司的实际控制的公司：子公司是独立法人；子公司在经济上和业务上被母公司实际控制；母公司对子公司的实际控制或是基于股权参与或是支配性协议等非股权安排；子公司受到当地国家的法律保护，而不受母公司的外交保护。

3、避税地公司――亦称“纸上公司”或皮包公司。

这是通过操纵公司转移价格，使货物或劳务的法律所有权归之于避税地公司，而实际上这些货物或劳务根本不进入避税地，这样将部分利润从应征高税率的国家转移到避税地，从而达到避税的目的。

4、跨国公司的内部组织结构通常采取哪几种不同形式？（1）国际业务部：直接隶属于总公司，易于国内业务与国际市场的接轨，利于培养国际型经营管理人才；但不利于企业资源的优化配置，会因为国际业务的迅速发展而影响其他部门的发展，尤其是出口贸易，并影响各个分公司之间的利润分配；（2）全球性产品组织结构：采用无差别的全球性规划和对企业资源（技术、生产、销售和信息等）的统一管理；“化零为整”的缺点是公司的长期预计、投资、销售、利润分配和资源整和不易于实现集中统一的决策和规划，重复设置并且强调公司的协作性，不利于加快实际工作的流程和速度，不能物尽其用、人尽其才；（3）全球性地区组织结构：采用“化整为零”的方法，按个地区的实际情况制定地区目标和实施方针，更便于流程的实际操作；缺点是“各自为政”，容易发生地区与总体的利益冲突，不利于新产品和技术的研发和提高；（4）全球性职能组织结构：全面整和、明细分工，各个部门可充分发挥职能优势，提高效率，各部门“各司其职”，明确了责任与义务，利于提高内部的统一协作配合和业绩利润的核算；但比较难适应产品的多样化和经营的扩展，同时各部门易发生失调和目标的冲突及差异；这种结构较适应于产品系列简单、市场经营环境稳定的公司；（5）混合式组织结构根据实际需要分组管理，灵活高效、利于调整；但不规范，实际操作流程脱节或容易发生冲突，各部门之间差异度较大，难以协作，进而不利于树立公司整体形象和一致对外；这种结构较适应于产品系列多、客户差异性大或处在调整阶段的跨国公司；（6）矩阵式组织结构明确权责、交叉控制管理，利于各层次各部门之间的协作，增强公司整体实力，利于对综合因素进行分析，有很强的应变能力；但结构复杂，难于协调各层次各部门之间利益关系，一旦高层权利过强，不利于监管和控制，一旦部门之间发生冲突就需要多方协调，反而可能影响对外竞争。

《跨国公司经营》教案一、教学目标1. 让学生了解跨国公司的概念、特点和作用。

2. 使学生掌握跨国公司经营的策略和挑战。

3. 培养学生分析跨国公司案例的能力，提高其商务英语水平。

二、教学内容1. 跨国公司的概念与特点1.1 跨国公司的定义1.2 跨国公司的特点1.3 跨国公司的类型2. 跨国公司经营策略2.1 市场进入策略2.2 竞争策略2.3 合作与联盟策略3. 跨国公司的挑战与应对3.1 文化差异的挑战3.2 法律与政治风险的挑战3.3 汇率与金融风险的挑战3.4 跨国公司的应对策略三、教学方法1. 讲授法：讲解跨国公司的概念、特点、经营策略和挑战。

2. 案例分析法：分析著名跨国公司的案例，让学生了解跨国公司经营的实际操作。

3. 小组讨论法：分组讨论跨国公司经营策略和挑战，培养学生的合作与沟通能力。

四、教学准备1. 教案、教材、多媒体课件。

2. 跨国公司相关案例资料。

3. 投影仪、计算机等教学设备。

五、教学进程1. 导言：介绍跨国公司的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 跨国公司的特点：讲解跨国公司的特点，让学生了解其与国内公司的区别。

3. 跨国公司经营策略：分析市场进入策略、竞争策略和合作与联盟策略。

4. 跨国公司的挑战与应对：讲解文化差异、法律与政治风险、汇率与金融风险等挑战，并提出应对策略。

5. 案例分析：分析著名跨国公司的案例，让学生结合理论知识进行实际操作。

6. 小组讨论：分组讨论跨国公司经营策略和挑战，分享心得体会。

7. 总结与展望：总结跨国公司经营的关键点，展望未来跨国公司的发展趋势。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和回答问题时的积极性。

2. 案例分析报告：评估学生对跨国公司案例的分析深度和见解。

3. 小组讨论表现：评价学生在小组讨论中的合作态度、沟通能力和贡献。

4. 作业论文：检查学生对跨国公司经营策略的理解和应用能力。

七、教学拓展1. 国际市场调研：教授学生如何进行国际市场调研，以获取市场信息。

《跨国公司经营》教案一、教学目标：1. 让学生了解跨国公司的概念、特点及其在全球经济中的地位和作用。

2. 使学生掌握跨国公司经营的基本策略和面临的挑战。

3. 培养学生分析、讨论和解决跨国公司经营问题的能力。

二、教学内容：1. 跨国公司的定义与特点2. 跨国公司的全球经营战略3. 跨国公司的组织结构与管理体系4. 跨国公司面临的挑战与应对策略5. 跨国公司的社会责任与可持续发展三、教学方法：1. 讲授：讲解跨国公司的概念、特点、经营策略及面临的挑战。

2. 案例分析：分析具体跨国公司的成功与失败案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论：分组讨论跨国公司经营策略和面临的挑战，促进学生互动。

4. 角色扮演：让学生扮演跨国公司高层管理人员，制定经营策略，解决实际问题。

四、教学准备：1. 教材：准备相关跨国公司经营的教材或阅读材料。

2. 案例：收集一些跨国公司的案例，用于分析和讨论。

3. 投影仪：准备投影仪，用于展示案例和相关资料。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍跨国公司的概念和背景，引发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解跨国公司的定义、特点、经营策略及面临的挑战。

3. 案例分析：选取一个或多个跨国公司案例，进行分析，让学生了解其实际操作。

4. 小组讨论：让学生分组讨论跨国公司经营策略和面临的挑战，分享各自观点。

5. 总结：对本次课程进行总结，强调重点知识点。

6. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和回答问题时的积极程度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、分析和解决问题能力。

4. 角色扮演活动：评估学生在角色扮演活动中的表现，包括决策能力、沟通能力和解决问题的能力。

七、教学资源：1. 教材和阅读材料：提供国内外优秀的跨国公司经营教材和阅读材料，以增加学生的理论知识和实践案例了解。

2. 在线资源：利用互联网资源，为学生提供更多的跨国公司相关信息，包括新闻报道、学术论文和行业报告。

跨国公司概论考试大纲（课程代码04714）（90学时）第一部分课程性质和目标一、教学目的与要求经济全球化己是一个不以人们意志为转移的客观规律，它使各国经济无一例外地参与国际分工和国际交换。

通过商品流、资金流、技术流和信息流在全球的加速运动，实现资源在世界范围内的优化配置。

各国都在努力提高自身的综合国力，增强国家和企业的竞争能力，以期在经济全球化的过程中，获得较快的发展。

在战后经济全球化的大潮中，迅速发展和增多的跨国公司使传统的国内生产、对外贸易交换为特征的贸易导向型国际分工向国际化生产、跨国经营为特征的投资导向型国际分工转移，使公司和产品的“国籍”模糊化，进一步推动了生产要素的国际流动，促进了世界经济的发展。

跨国公司拥有雄厚的资本、先进的科技、现代化的管理手段、经营的全球战略、以及覆盖全球的营销网络，从而成为当代世界经济活动中的主角。

如今，世界各国都在努力发展和扶持本国的跨国公司，各国企业也都在努力争取将自身发展成为跨国公司这样一种现代企业的形式，以提高和加强国家和企业的国际竞争力。

随着中国改革开放的扩大与发展，随着中国的“入世”，一方面，越来越多的外国跨国公司将进入我国；另一方面，我国的企业将面临着更加激烈的国际竞争，组建和发展中国企业的“航空母舰”——跨国公司是国家和企业的长期战略。

因此，了解和研究跨国公司的经营与管理的方法和知识，对于我们更好地与跨国公司打交道，同时借鉴跨国公司的成功经验，开拓我国企业跨国经营的新路子，培养我国跨国公司的高级管理人才，都有着重要的现实意义。

通过《跨国公司经营与管理》课程的学习，要求学生了解和掌握：1、跨国公司的含义、特征、构成、类型、形成和发展，对跨国公司有一个整体的认识。

2、理解和掌握垄断优势理论、产品生命周期理论、边际产业扩张理论、内部化理论和国际生产折衷理论，充分认识跨国公司对外直接投资的动机、条件、特征、区位与方式等决定性因素。

3、要求学生对跨国公司的全球战略有一个全面的认识，包括对跨国公司战略的演变、定义、特征、基本内容、类型和战略管理过程的理解和掌握。

跨国公司经营与管理（复习大纲级）《跨国公司经营与管理》课程复习纲要（2014级人力专业、市营专业）第一章跨国公司概述知识点：跨国公司的含义、判别跨国公司的三个标准、跨国公司的特征和类型、跨国公司对发展中国家经济的影响。

1、跨国公司的含义2、跨国公司判别标准：结构性标准；营业实绩标准；行为特性标准3、跨国公司的形成和发展4、跨国公司的特征5、跨国公司的类型6、跨国公司对世界经济发展的影响（1）跨国公司对发达国家经济发展的影响（2）跨国公司对发展中国家经济发展的影响第二章跨国公司理论*知识点：垄断优势理论中的垄断优势和市场的不完全性、知识优势、产品差异优势、规模优势、管理优势、资本优势。

产品周期理论的主要观点。

内部化理论的主要观点。

国际生产折衷理论的主要观点。

1、20世纪60年代以后陆续提出的一些跨国公司理论有哪些共同的出发点？2、垄断优势理论的观点是什么？对该理论应作如何评价？3、产品周期理论的观点是什么？如何评价这一理论？4、边际产业扩张理论的核心是什么？该理论有什么合理及不合理之处？5、叙述内部化理论的基本思想。

内部化理论的贡献和缺陷是什么？6、国际生产折衷理论的基本观点是什么？如何评价这一理论？第三章跨国公司的经营与管理战略*知识点：跨国公司全球战略的特征、跨国公司成长战略类型、发展型战略的不同分类。

1、跨国公司经营与管理的战略类型2、跨国公司的战略分类：(EPRG战略模型、希尔的四种跨国战略)3、跨国公司全球战略的定义及内容4、跨国公司的成长战略的类型（密集型成长、一体化成长、多元化成长）5、跨国公司所有权选择战略（独资经营与合资经营的利弊）5、跨国公司的市场战略类型（市场在位先后战略、市场地域分布战略、市场进入战略、市场次序扩展、市场退出战略）6、跨国公司的文化战略（文化并存、文化融合、文化覆盖）7、跨国公司战略联盟定义、类型、第四章：跨国公司的全球生产经营网络*知识点：全球生产经营网络的含义与内容、全球生产经营网络与价值链、全球生产经营网络与产业链和供应链、全球生产经营网络与中国发展对外投资和跨国公司的关系1、全球生产经营网络的含义与推运因素、特征如何2、全球生产经营网络的主体有哪些.3、全球价值链的含义与类型（生产者驱动型和购买者驱动型）4、全球产业链和供应链区别与联系5、中国在当前的全球生产经营网络中的角色与地位，如何改变。

跨国经营与管理理论教材1. 引言跨国经营与管理是指跨越国界进行经营活动和管理的行为。

随着全球化进程的加速和国际间交流的不断增多，跨国经营与管理在全球范围内变得越来越重要。

本教材旨在提供相关理论和实践指导，帮助读者更好地理解和应对跨国经营与管理的挑战。

2. 跨国经营的环境分析跨国经营的环境分析是跨国企业制定战略和决策的重要基础。

本章将介绍跨国经营的宏观环境和微观环境的分析方法，并探讨各种环境因素对跨国经营的影响。

2.1 宏观环境分析•国际政治环境•国际经济环境•国际法律环境•社会文化环境2.2 微观环境分析•资源环境•市场环境•竞争环境3. 跨国经营的组织结构跨国经营的组织结构是为了适应国际运营而设计的，能够有效管理各国分支机构和实现全球资源的优化配置。

本章将介绍跨国经营的组织结构模式，如全球一体化结构、地区分布结构等，并探讨各种结构模式的优缺点。

3.1 全球一体化结构3.2 地区分布结构3.3 跨国经营的团队管理4. 跨国经营的战略选择与实施跨国经营的战略选择与实施是跨国企业取得成功的关键。

本章将介绍跨国经营的战略选择方法，包括国际化战略、多元化战略、全球竞争战略等，并提供相关案例分析。

4.1 国际化战略4.2 多元化战略4.3 全球竞争战略5. 跨国经营的人力资源管理跨国经营的人力资源管理是保证跨国企业有效运营的关键要素之一。

本章将介绍跨国经营的人力资源管理的特点和挑战，包括招聘与选拔、培训与发展、绩效评估、薪酬福利等方面的内容。

5.1 跨国招聘与选拔5.2 跨国培训与发展5.3 跨国绩效评估5.4 跨国薪酬福利6. 跨国经营的跨文化管理跨国经营的跨文化管理是因应不同国家和地区文化差异而进行的管理活动。

本章将介绍跨文化管理的重要性和挑战，以及跨文化沟通、跨文化领导力等方面的内容，并提供相关案例分析。

6.1 跨文化管理的重要性6.2 跨文化沟通6.3 跨文化领导力7. 跨国经营的风险管理跨国经营的风险管理是跨国企业成功运营的重要保障。

《跨国公司概论》课程教学大纲（全校经管类学生用）课程编号：11142制定单位：国际经贸学院制定人（执笔人）：《跨国公司概论》课程组审核人：刘振林制定（或修订）时间：2017年9月10日江西财经大学教务处《跨国公司概论》课程教学大纲本课程大纲是以2016年国际经济与贸易本科专业人才培养方案为依据编制的。

一、课程总述课程名称跨国公司概论课程代码11142英文名称Introduction to TransnationalCorporation课程性质选修先修课程管理学总学时数32 周学时数2编写人《跨国公司概论》课程组编写时间2017年9月课程负责人袁红林大纲主审人刘振林使用教材任永菊：《跨国公司经营与管理》，东北财经大学出版社，2015年。

教学参考资料崔新建：《跨国公司管理》，中国人民大学出版社，2015。

马述忠：《国际企业管理案例》，浙江大学出版社，2010年。

克里斯托弗等：《跨国管理教程、案例和阅读材料》，东北财经大学出版社，2010年。

王志乐：《静悄悄的革命——从跨国公司走向全球公司》，中国经济出版社，2012年8月。

卢进勇等：《跨国公司理论与实务》，首都经济贸易大学出版社，2008年8月。

毛蕴诗袁静：《跨国公司经营管理》，中山大学出版社，2010年7月。

李尔华：《跨国公司经营与管理》，清华大学出版社，2011年7月。

《国际企业管理教程》，马述忠主编，浙江大学出版社，2010年。

课程教学目的通过本课程的教学，让学生全面了解和深刻认识跨国公司及其全球化经营体系的运作与管理，掌握国际投资与跨国经营基本概念与理论，为今后从事相关领域的工作提供知识储备。

课程教学要求①有关的基本理论、基本概念和基本知识将作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握。

②借助企业国际化经营中的一些典型实例，深入浅出地阐明有关原理，积极开拓和引导学生思路。

③课堂讲授实行启发式教学，力求做到理论少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。

跨国公司经营教案一、教学目标1. 让学生了解跨国公司的概念、特点和作用。

2. 让学生掌握跨国公司经营的基本策略和挑战。

3. 培养学生分析、讨论和解决问题的能力。

二、教学内容1. 跨国公司的概念与特点2. 跨国公司的作用与影响3. 跨国公司经营的基本策略4. 跨国公司面临的挑战与应对措施5. 跨国公司的案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解跨国公司的概念、特点、作用和经营策略。

2. 案例分析法：分析跨国公司的实际案例，让学生更好地理解理论知识。

3. 小组讨论法：引导学生分组讨论跨国公司面临的挑战和应对措施。

4. 互动提问法：课堂上引导学生积极提问，解答学生心中的疑问。

四、教学准备1. 准备相关跨国公司的案例资料，以便进行案例分析。

2. 准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

3. 准备教案、PPT等教学资料。

五、教学进程第一课时：1. 导入新课：介绍跨国公司的概念和特点。

2. 讲解跨国公司的作用与影响。

3. 讲解跨国公司经营的基本策略。

第二课时：1. 讲解跨国公司面临的挑战与应对措施。

2. 分析跨国公司的案例，让学生更好地理解理论知识。

3. 课堂互动：引导学生提问，解答学生心中的疑问。

第三课时：1. 小组讨论：让学生分组讨论跨国公司面临的挑战和应对措施。

2. 总结课堂内容：回顾本节课的主要知识点。

3. 布置作业：让学生课后深入研究相关资料，加深对跨国公司经营的理解。

第四课时：1. 检查作业：让学生分享自己课后研究的成果。

2. 针对学生的研究结果，进行点评和讲解。

3. 课堂小结：对本节课的内容进行总结。

第五课时：1. 课堂测验：检查学生对跨国公司经营知识的掌握程度。

2. 解答学生测验中的疑问。

3. 针对学生的测验结果，进行针对性的讲解和辅导。

六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性。

2. 作业评估：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。

3. 课堂测验评估：通过测验了解学生对跨国公司经营知识的掌握情况，发现问题并进行针对性的讲解和辅导。