教师职业行为规范

教师行为规范十规定、十不准教师是学校中非常重要的角色，他们的行为举止直接影响到学生的成长和发展。

为了维护良好的教育环境，教师需要遵守一系列行为规范。

以下是教师行为规范的十项规定和十个不准。

十大规定1. 尊重学生权益：教师应尊重学生的个人权益和尊严，不得歧视、虐待或侮辱学生。

2. 建立良好师生关系：教师应建立和谐、信任的师生关系，鼓励学生积极参与研究。

3. 正确履行教学职责：教师应按照教育部门的要求，认真备课，高质量地完成教学工作。

4. 尊重学校规章制度：教师应遵守学校的各项规章制度，作为教育引导学生班级的榜样。

5. 保障学生安全：教师应确保学生在校期间的人身安全和心理健康，不得进行任何伤害学生的行为。

6. 锻炼自身文化素养：教师应不断提升自己的文化素养，为学生提供优质的教育资源和教学内容。

7. 尊重家长和家庭：教师应与家长和家庭保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长。

8. 尊重同行教师：教师应尊重和宽容同事，共同进步，共同为学校和学生的发展努力。

9. 注重个人形象和仪表：教师作为学生的榜样，应注重个人形象和仪表的塑造，维护自己的教师形象。

10. 维护教育公平：教师应公平对待学生，不偏袒某个学生，确保教育的公正性和公平性。

十大不准1. 不利用权力谋取私利：教师不得利用职权或职务之便谋取个人私利。

2. 不散布谣言或不实信息：教师不得散布谣言、不实信息，应遵守学校和教育部门的宣传规定。

3. 不违反学校纪律和法律法规：教师不得违反学校纪律和法律法规，不得从事任何违法活动。

4. 不进行不当行为：教师不得进行各类不当行为，如酗酒、吸烟等影响教育形象和学生健康的行为。

5. 不诽谤他人：教师不得诽谤他人，要维护良好的师生和同事关系。

6. 不涉及学生个人隐私：教师应尊重学生的个人隐私，不得随意泄露或利用学生个人信息。

7. 不进行暴力行为：教师不得进行任何形式的暴力行为，包括体罚、恶意伤害等。

8. 不进行侵犯性行为：教师不得进行侵犯学生身体或心理健康的性行为。

教师职业道德“⼗倡导”、“⼗不准”⾏为规范教师职业道德“⼗倡导”、“⼗不准”⾏为规范
——⼗倡导
1、倡导爱岗敬业、诚实守信；
2、倡导廉洁从教、乐于奉献；
3、倡导因材施教、⾰新教法；
4、倡导关爱学⽣、循循善诱；
5、倡导依法执教，以⾝⽴教；
6、倡导严谨治学、精益求精；
7、倡导开拓进取、勤奋⾃强；
8、倡导团结协作、谦虚谨慎；
9、倡导尊重家长、增进沟通；
10、倡导语⾔⽂明、举⽌⼤⽅。

——⼗不准
1、不准⽆故迟到早退、擅离岗位；
2、不准⼯作时间打扑克、下棋、玩游戏、上⽹聊天、炒股票；
3、不准上班时间玩⼿机、听⾳乐、做与⼯作⽆关的事；
4、不准上班时间⽆事乱串办公室、闲聊天；
5、上班时间不准光脚、穿拖鞋、奇装异服、坐姿不雅；
6、不准⼯作时间早、中餐饮酒，坚决禁⽌酗酒；不准在单位和学校吸烟；
7、不准参与任何形式的赌博及接受⾊情服务；
8、不准推诿扯⽪、贻误⼯作、利⽤⼯作之便“吃、拿、卡、要、报”；
9、不准借下乡之名做与⼯作⽆关的事；不准下基层拿官腔、摆官架、讲排场、要待遇；
10、不准领导⼲部⼯作时间阻断通讯联络，处室主要负责同志要保证24⼩时畅通。

师德师风规范教师职业行为的基本准则和行为规范在教育事业中，师德师风是衡量一个教师职业素养和职业道德的重要标准。

作为教师，我们需要遵守一系列的师德师风规范，以确保自己的行为符合教师职业的要求，并且对学生起到良好的榜样作用。

本文将介绍师德师风规范的基本准则和行为规范。

一、严守教育道德基本准则作为一名教师, 必须严格遵守教育道德的基本准则。

首先，我们应尊重学生的人格尊严，不论学生的社会地位、家庭背景或学习能力如何。

我们要理解并接纳学生的个性差异，鼓励他们发展潜能，不歧视、不伤害他们的自尊心。

同时，教师应积极引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，以道德为准则进行言行，教育学生遵守道德规范，注重培养学生的品德修养。

我们要以身作则，用自己的言行去影响和引导学生，成为他们人生道路上的良师益友。

二、提高教学能力和教育质量为了更好地为学生提供优质教育，教师需要不断提高自己的教学能力和教育质量。

首先，我们要不断学习和研究教育理论，不断提升自己的学科知识和教学技能，保持学习的态度。

只有不断学习和创新，我们才能不断改进我们的教学方法和教育方式，更好地满足学生的需求。

其次，教师应该关注学生的全面发展。

我们要关注学生的个性特点，不仅注重学术能力的培养，还要注重学生的品德、健康和兴趣的培养，帮助学生全面发展，使他们具备健全人格和良好的社会适应能力。

三、与学生家长保持良好的沟通与合作关系教师与学生家长是教育活动的重要参与者，建立并维护良好的沟通与合作关系对于学生的成长起着重要作用。

教师应该主动与学生家长沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和成长。

在沟通时，教师应本着真诚和尊重的原则，与家长进行平等的交流与协商，并向家长传达学生的学习情况和成绩，帮助家长了解学生在学校的表现，共同为学生的发展制定合理的目标和计划。

教师还应与家长密切配合，建立家校互信的关系，共同关注学生的发展和身心健康。

四、遵守职业道德和规范作为一名教师，我们需要严格遵守职业道德和规范。

学校教师职业道德行为规范一、引言教师是社会培养下一代的重要角色，他们的职业道德行为规范对于学生的成长和整个社会的发展起着重要作用。

二、热爱教育事业教师作为教育事业的从业者，首先应该热爱教育事业。

只有对教育事业充满热忱和热爱，才能全身心地投入到教学工作中，去激发学生的兴趣和潜能。

三、尊重学生个体差异教师应该尊重每个学生的个体差异。

每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣、才能和需求。

教师应该根据学生的特点，个别化地制定教学计划，帮助每个学生都能发挥出自己的优势。

四、言传身教教师的言行举止，应该成为学生的楷模。

他们应该做到做人正直、为人师表，用自己的行为去影响和教育学生。

只有在一切时候都保持高尚的品德和良好的行为，才能赢得学生的尊敬和信任。

五、严守教育规范教师应该严守教育的规范。

他们在教学过程中应该遵守教育教学法律法规，不得利用职务之便谋取私利，不得教唆学生参与违法犯罪行为，不得进行课程内容的“灰色地带”教学。

六、尽责教学工作教师应该尽责履行教学工作。

他们应该积极备课，认真上课，完成教学任务，关心学生的学习情况，及时给予学生帮助和指导。

只有认真负责的态度，才能提高教学质量，培养出优秀的学生。

七、与学生建立良好沟通教师应该与学生建立良好的沟通和互动。

他们应该倾听学生的意见和建议，关心他们的生活和成长，及时解决学生遇到的困难和问题。

只有和学生建立良好的关系，教师才能更好地发挥自己的职业作用。

八、提升教育水平教师应该不断提升自己的教育水平。

他们应该参加各种教育培训，学习最新的教育理论和教学方法，不断更新自己的知识和能力。

只有不断学习进步，教师才能更好地教育学生。

九、维护学校秩序教师应该维护学校的秩序。

他们应该严格遵守学校的规章制度，不作违规行为，不参与学校纷争，不传播谣言和负能量。

只有维护良好的学校氛围和秩序，教师才能创造一个良好的学习环境。

十、与家长保持沟通教师应该与学生家长保持良好的沟通。

他们应该及时向家长报告学生的学习情况和表现，与家长共同关心学生的学习和成长。

中小学教师职业道德行为规范中小学教师职业道德行为规范一、爱国守法作为中小学教师，我们应该热爱祖国和人民，坚定拥护XXX和社会主义，自觉维护党和国家形象。

在教育教学中，我们必须与党和国家方针政策保持一致，不允许有任何违背这些方针政策的言行。

二、爱岗敬业作为教师，我们应该爱岗敬业，树立献身教育的人生观和价值观，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献，敢于担当。

我们应该服从组织安排，自觉遵守学校规章制度，不在工作时间做与教育教学无关的事。

同时，我们要勇于创新，善于运用教育科学知识和现代化教育资源，探索课堂教学改革，构建自主、合作、探究研究模式，提高课堂教学效益。

三、关爱学生作为教师，我们应该关爱全体学生，平等公正对待每一位学生，不歧视特殊需要学生，构建民主、平等、和谐的新型师生关系。

当学生在研究、生活上遇到困难时，我们应该及时帮助解决。

同时，我们要认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，勤练教学基本功，给学生以帮助和指导。

第十三条：教师应该尊重学生的人格，包容他们的缺点和不足，并且掌握批评的艺术，帮助他们树立自信心。

教师应该严格但温和，成为学生的良师益友。

在任何情况下，教师都不能使用体罚或变相体罚学生，也不能做出伤害学生人格及心理的言行。

第十四条：教师应该关心学生的身心健康，实施有效的心理健康教育和生命安全教育。

教师应该鼓励学生养成锻炼身体的好惯，并在学生身心不适时及时帮助和疏导。

第十五条：教师应该培养学生的安全意识和自救自护技能，定期排查安全隐患，并在学校组织下开展不同形式的安全教育。

在突发事件发生时，教师应该挺身而出，保护学生的人身安全。

第十六条：教师应该加强课堂管理，掌握学情，循序渐进，正确引导、激发学生研究的主动性和积极性，培养良好的研究惯，提高研究效率。

第十七条：教师应该树立正确的教育理念，客观公正、实事求是地评价每一个学生。

教师应该坚持素质教育质量观，实施多元化评价，不以分数作为评价学生的唯一标准。

教师职业行为规范内容作为一个教师，不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要具备良好的职业道德和行为规范。

因为教师的行为不仅影响着自己的形象和发展，也直接关系到学生的学习和成长。

那么，教师职业行为规范应该包括哪些内容呢？一、言谈举止规范教师因其职业特性必须严格遵守社会公德，不发表违反国家法律法规和社会公德的任何言论，不乱发谣言，避免炒作和传播虚假信息。

在和学生、同事、家长等交往过程中，要尊重对方，不侮辱、歧视或伤害他人。

注意自己的形象和声音，不要出现语言不文明、声音高亢、态度粗鲁等不良行为。

二、课堂纪律规范课堂是重要的教学场所，教师必须严格遵守学校的教学管理规程，在教学中严格遵守时间要求，不迟到、不早退、不调停、不草率。

要求学生遵守学校的规章制度，不允许学生迟到、早退、打闹、影响教学秩序等不良行为。

学生在课堂上要遵守教师的指示，认真听讲，不能在课堂上做与教学无关的事情。

三、师德师风规范教师在师德方面必须具有高尚的道德修养和精神面貌，严格遵守职业道德规范，不必任何形式的贪污受贿、欺诈、强奸、侵吞、敲诈等职业不道德行为。

在日常生活中要注重仪表、言谈、举止等方面的修养，做到言行一致，言传身教。

更要尊重师生关系，合理调解师生相互之间的矛盾，树立良好的师风形象。

四、教学设计规范教师在教学设计方面应该充分考虑学生的特点，掌握学生的心理特点，合理的安排教学内容和方法。

遵循教育规律，贯彻素质教育，使学生能够掌握必要的知识，不断提高他们的综合素质。

在教学过程中，不应剽窃他人研究成果，尊重和借鉴教育教学事业中的优秀经验，努力提高教学质量。

五、政治立场规范教师应该坚持正确的政治方向，严格遵守国家法律和制度，不参与非法宣传、传销、勾结国内外反动势力等职业不良行为。

教师在教学过程中不可以传递错误的思想观念，注重学生成长的德育教育，培养学生的正确的道德观念和价值观。

在和学生、家长等交往过程中，也要尊重和保护他们的政治观点，不准任何形式的诋毁、歧视和打击。

中学教职工日常行为规范是指在教育教学工作中，教职工应当遵守的一系列行为规范和道德规范。

这些规范旨在规范教职工的言行举止，提高教育教学品质，保障学校的正常运行。

以下是中学教职工日常行为规范的内容，详情如下：一、敬业爱岗1. 教职工应当具有高度的敬业精神，热爱教育事业，关心学生的全面发展。

2. 教职工应当按照学校的教学计划和安排，认真备课，不得随意调整教学内容和进度。

3. 教职工应当积极参加各种学科教研活动，提高自身的专业水平。

4. 教职工应当按时到校，并保持良好的工作状态，不得迟到早退。

二、严守纪律1. 教职工应当遵守学校的纪律规定，不得擅自离岗或旷课。

2. 教职工应当遵守学校的工作时间，不得在正常工作时间内从事与工作无关的活动。

3. 教职工应当积极配合学校的各项工作，不得故意拖延或推卸责任。

4. 教职工应当遵守教育行政部门和学校的各项政策规定，不得违法违纪。

三、尊重学生1. 教职工应当尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、嘲笑或歧视学生。

2. 教职工应当耐心倾听学生的意见和建议，关心学生的成长和生活。

3. 教职工应当与学生平等对待，不得进行任何形式的身体或心理上的虐待。

四、严守职业道德1. 教职工应当维护教育教学的公平公正，不得给予有关成绩或选拔的任何形式的特殊待遇。

2. 教职工应当遵守职业道德，不得利用职权谋取个人私利或接受贿赂。

3. 教职工应当尊重学校的领导和同事，不得恶意中伤或诽谤他人。

五、严禁违法违规行为1. 教职工应当遵守法律法规，不得从事违法犯罪活动。

2. 教职工应当尊重学校的财产，不得私自占用或挪用学校的财物。

3. 教职工应当保护学生的人身安全和财产安全，不得搞恶作剧或进行虐待行为。

4. 教职工应当维护学校的声誉和形象，不得散布谣言或传播不实信息。

以上所列仅为中学教职工日常行为规范的一部分，具体的行为规范还需根据不同学校和地区的实际情况进行具体制定。

教职工在日常工作中应当认真遵守这些规范，做到爱岗敬业、遵守纪律、尊重学生、严守职业道德、禁止违法违规行为，以提高教育质量，促进学生健康成长。

中小学教师职业行为规范中小学教师上课行为规范
中小学教师职业行为规范中，教师的上课行为应符合以下规范：
1. 严守教学纪律：按时上课，严禁迟到早退，确保学生得到充分的教育时间。

2. 保持良好的形象：穿戴整洁，仪表端庄，言谈举止得体，向学生展示一个良好的榜样。

3. 尊重学生：教师应尊重学生的个人尊严，不歧视、不侮辱、不体罚学生，给予学生
平等的对待和关怀。

4. 课堂秩序管理：保持课堂秩序，让学生安静听课，遵守教师的指示，不干扰其他学
生的学习。

5. 讲授内容准确、系统：教师应准备充分，讲授内容准确，结构清晰，遵循教学大纲，确保学生获得良好的教学效果。

6. 合理设计教学活动：根据学生的年龄特点和学科要求，合理设计教学活动，激发学
生的兴趣和积极参与。

7. 知识传授方式多样化：运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，开展互动式教学，提高学生的学习效果。

8. 检查学生学习情况：对学生的学习情况进行及时检查和评价，帮助学生发现问题、
改进学习方法。

9. 尊重学生个体差异：教师应充分了解学生的个体差异，根据学生的不同特点，采用
个性化教学法，关注每个学生的成长。

10.与家长沟通合作：及时向家长反馈学生的学习情况，与家长保持良好的沟通合作关系，共同促进学生的成长和发展。

以上是中小学教师在上课行为中需要遵守的规范，以帮助教师提供高质量的教学服务，促进学生的全面发展。

小学教职工行为规范是指小学教职工在日常工作中应遵循的行为准则和规范。

以下是一些常见的小学教职工行为规范：1. 教育教学方面：- 尊重学生的人格，树立正确的师生关系。

- 关心学生的成长，关注学生的学习情况，并积极提供帮助和指导。

- 独立完成教学工作，按照教育教学要求进行授课和评价。

- 遵守学校的教学制度和安排，不迟到、不早退、不请假。

2. 师德方面：- 举止文明，言行端正，以身作则，做学生的楷模。

- 尊重同事和上级，保持团结，协力完成工作。

- 保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。

- 积极培养良好的师德情操，不参与不良的社会活动。

3. 健康和安全方面：- 保持身心健康，遵守学校的工作时间和休息规定。

- 提前做好学生课堂安全意识教育，确保学生的安全。

- 遵守安全操作规程，确保实验室、机房等场所的安全。

4. 与家长的沟通方面：- 保持与家长的良好沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。

- 尊重家长的意见和建议，共同关注学生的成长。

这些行为规范有助于教师树立正确的职业道德和职业操守，提升教育教学质量，保障学生的学习安全和权益。

同时，学校和教师还可以根据自身情况和需求制定更加具体的行为规范。

小学教职工行为规范（二）第一章总则为规范小学教职工的行为，维护校园秩序，促进教学工作的顺利进行，特制定本行为规范。

本规范适用于小学教职工，包括教师、辅导员、行政人员等。

第二章工作态度第一条教职工应当具有爱岗敬业的工作态度，兢兢业业，热爱教育事业，以学生的发展为根本任务，无论在平时学生的教育管理工作中还是在具体课堂教学中，都要不离不弃地关心学生的综合素质提升。

第二条教职工应当尊重学生，关心学生的成长和发展，与学生建立良好的关系，关注学生的心理健康，帮助学生解决困惑和问题。

同时，教职工还应当倾听学生的意见和建议，给予学生在校园管理中的主动参与和发言的机会，增强学生的自我管理和自我教育能力。

第三条教职工应当遵守教育法律法规和校规校纪，积极配合学校的教育工作，服从学校的工作安排，不逃避责任，不私自调整工作内容和班级安排。

教师职业行为规范十项准则
教师职业行为规范十项准则
1. 尊重学生：教师要尊重学生的利益，尊重学生的个性，保护学生的合法权益，做到对学生的安全、心理健康等。

2. 具备教育方法：建立科学的教育方法，以帮助每一个学生发展自己的潜能，具有较强的教学能力，做到教育方法的灵活运用，激发学生学习的兴趣，使他们能学到有用的新知识和技能。

3. 保护公立教育的尊严：职业教师对于公立教育的教学，以及课程的管理与实施都应保持职业道德的正当履行。

不能拖延上课，不能自行修改课程及教学安排，不能有助学生考试作弊的行为，不能以学生缴纳费用来作为奖励或惩罚。

4. 坚持正当管理：在教育工作中应该坚持规章制度，教师应该保证课堂纪律，树立正确的思想观念，提供安全的学习环境。

5. 关心和善待学生：教师应该善待学生，积极沟通，做到能够抚慰学生的情绪，支持他们的成长，提供帮助，使学生得到关爱。

6. 不获取学生财产：教师不能接受学生无偿赠送或出售的财产，或者通过借用、购买或其他方式购买学生的财产。

7. 尊重学生的隐私：教师不能在教育工作中泄露学生的身份证件号或
联系方式。

不能向学生家长或他人透露学生收到的私人情报。

8. 避免有利胎：教师不能因个人原因发展特殊关系，不能在教育过程
中向学生发放物品，不能通过与学生的联系实现获利目的。

9. 维护课堂形象：教师应保持体育礼仪，穿着整洁，做到公立教育工
作单位给予教职工的权利义务和责任，不要大声疾呼，没有拿学生当
口袋；
10. 尊重权威和利用法律依据：教师的专业行为不能违反各有关的法律，条款，以及教育管理的规定，尊重学校的管理权威，实践监督制度，
努力促进教育的质量向上发展。