2教育教学工作量完成情况证明

关于***同志教学工作量完成情况的
证明材料
**同志，男，1979年5月出生，1998年9月参加工作，1998年7月毕业于河南省沈丘师范学校，2009年7月取得南阳师范学院汉语言本科学历，2003年12月被评为中学二级教师，现系鹿邑县宋河镇第一初级中学教师。

该同志自任教以来，能出色完成学校规定的教学工作量，第周担任12节以上，每学年担课480节以上（按每学期20周计算），兼任我班主任工作，班级管理成绩优异。

每学期积极参与学校的听课评课工作，每周听课评课2节，第学年听课评课80节（按每学期20周计算）出色完成每年的教育教学工作量
校长：
业务校长：
教师代表：
鹿邑县宋河**学
2014年12月25日。

教学工作量证明范文教学工作量证明______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。

该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。

经审查，贴合城区学校选调教师条件。

（附）近三年年度考核成绩学校负责人意见：学校（盖章）：年月日同志20xx年xx月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自20xx年xx月至20xx年xx月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：20xx年xx月－20xx年xx月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。

特此证明小学年月日兹证明我校陆秀红老师，在20xx年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时xx 年级班主任等职能工作负责人职务。

经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。

六安市裕安区青山乡黄大桥小学年月日寻乌县选调教师______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。

该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的.教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。

经审查，贴合城区学校选调教师条件。

（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：20xx年7月1日同志20xx年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

**镇中心学校关于**同志教育教学工作量的
证明
**，男，大学本科学历。

现年34岁，小学一级教师，淮滨县**镇**小学教师，从事小学语文教育教学工作。

该同志教学工作量充足。

自工作以来，一直担任语文教学工作，且一直担任班主任工作。

年均授课正课时数在560节左右。

（不含班主任和课外辅导）
具体情况如下：
年度学科职务工作量2007．9—2008．7 三年级语文班主任 560节
2008．9—2009．7 四年级数学班主任 560节
2009．9—2010．7 五年级语文班主任 560节
2010．9—2011．7 三年级语文班主任 560节
2011．9—2012．7 四年级语文、体育班主任 560节
2012．9—2013．7 五年级语文班主任 560节
2013．9—2014．7 三年级语文班主任 560节
2014．9—2015．7 四年级语文班主任 560节
2015．9现今五年级语文班主任 560节
附：1.近3年课程表
2.近3年以来的听课、评课记录（在小资料袋中）
淮滨县**镇中心学校
20**年12月
（二）教育教学工作量
完成情况
1、学校关于**同志教育教学工作量的证明
2、近5年课程表。

教师工作量证明模板一、申明本人确认并保证，以下所述内容属实、真实有效。

如有不实之处，愿承担一切法律责任。

二、教师基本信息姓名：性别：出生年月：身份证号码：联系电话：任职学校及部门：任职岗位：毕业院校及专业：教师资格证编号：三、工作量证明内容1. 教学工作量1）授课科目及班级：2）授课课时及课程名称：3）教学辅导和答疑时间及内容：2. 教学准备工作量1）备课时间及内容：2）教材选编和课件制作：3）制定教学计划和教学方案：3. 学科建设和科研工作量1）学科建设和改革工作：2）参与科研项目名称及职责：3）发表教育论文或著作的情况：4. 学生管理和评价工作量1）班级学生管理工作内容：2）学生考试、测评及评价工作：3）参与学生课外活动及社团指导：5. 参与校内外教研和培训工作量1）参与学校教研活动及成果：2）参加校内外培训和进修情况：6. 其他工作量1）承担学校其他教育教学管理任务：2）其他相关工作量情况：四、工作总结根据以上工作量情况进行总结，体现本人在教师工作中的工作态度、工作能力和贡献，并说明所获得的荣誉及奖励。

五、附件1）教师职称证书复印件；2）教师资格证书复印件；3）工作量相关材料复印件；六、申明内容本人郑重声明：上述材料真实有效，不存在虚假、扩大、转载或篡改等行为。

如有上述情况，本人愿意承担一切法律责任。

七、教师签字日期：年月日申请人签名：八、审核部门意见审核人签名：日期：年月日以上所述为教师工作量证明模板，希望能对您有所帮助。

幼师近5年承担的教育、教学、实验等业务工作量及完成情况近五年来，作为一名幼师，我在教育、教学、实验等方面承担了大量的工作，取得了一定的成绩和完成情况。

下面我将具体回答，并用中文回答。

首先，在教育方面，我承担了许多不同年龄段的孩子的教育工作。

我研究并采用了不同的教育方法和教学手段，保证了教学的多样性和有效性。

我注重每个孩子的个体差异，关注孩子的发展需要，努力为每个孩子提供适合他们的教育环境和学习资源。

在教育工作中，我积极参与家长教育，与家长密切合作，共同关注孩子的成长和发展。

我关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴趣和探索能力，使每个孩子都能在幼儿园得到全面而个性化的教育。

在教学方面，我承担了各种形式的教学任务。

我根据教育目标和教学大纲，制定了详细的教学计划，并根据孩子的掌握情况进行灵活调整。

我采用了多种教学方法和教学手段，如情景教学法、游戏教学法、合作学习等，让孩子在轻松的环境中积极参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。

我注重培养孩子的认知能力、语言能力、社交能力和动手能力等，帮助孩子全面发展。

我关注每个孩子的学习情况，及时给予指导和帮助，让每个孩子都能取得进步和发展。

在实验方面，我承担了一系列的实验工作。

我注重实践教学，让孩子通过实际操作和实验活动来学习知识和技能。

我设计并组织了许多有趣的实验活动，如植物生长实验、水的变化实验等，让孩子亲自参与并实践，增加他们对知识的理解和记忆。

我注重培养孩子的观察能力和实验设计能力，引导他们进行简单的实验设计和观察分析。

通过实验活动，我帮助孩子培养了解决问题的能力和创新思维，提高了他们的实践能力和科学素养。

总的来说，我在教育、教学、实验等工作中付出了很多努力，并取得了一定的完成情况。

我注重每个孩子的个体差异，关注他们的发展需要；我采用多种教学方法和手段，让每个孩子都能积极参与学习；我注重培养孩子的兴趣和探索能力，帮助他们全面发展；我注重实践教学，让孩子通过实际操作和实验活动来学习和实践。

职称教学工作量证明
关于xxx同志教育教学工作量的证明兹有我校教师XXX，自担任小学X级职称以来，教育教学工作量如下：
1、2011-2012学年,任教班级：四年级语文兼班主任,480学时。

2、2012-2013学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
3、2013-2014学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
4、2014-2015学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
5、2015-2016学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
6、2016-2017学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
7、2017-2018学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
8、2018-2019学年，任教班级：三年级语文兼班主任480学时。

教育工作完成情况汇报今年以来，我们学校教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

下面我将就我校教育工作的完成情况进行汇报。

首先，我校教育工作在教学质量上取得了一定的成绩。

我们注重提高教师的教学水平，加强课堂教学管理，积极推进素质教育，努力提高学生的综合素质。

通过多种形式的教学评比和教学督导，我们成功举办了一系列教学比赛和活动，激发了学生学习的兴趣，提高了学习效果，取得了显著的成绩。

其次，我校教育工作在学生管理上也取得了一定的成绩。

我们加强了学生管理制度建设，规范了学生行为规范，提高了学生的自律意识和责任感。

同时，我们还加强了学生心理健康教育，关注学生的心理健康问题，开展了一系列的心理健康教育活动，有效提高了学生的心理素质，促进了学生的全面发展。

再次，我校教育工作在师资队伍建设上也取得了一定的成绩。

我们加强了师德师风建设，提高了教师的教育教学水平，加强了教师的业务培训和教育教学研讨，为教师提供了更多的专业发展机会。

同时，我们还加强了教师队伍的管理，建立了一套科学的考核评价制度，激励了教师的积极性和创造性，为学校的发展壮大提供了有力的人才保障。

最后，我校教育工作在学校文化建设上也取得了一定的成绩。

我们注重学校文化的塑造，加强了学校文化建设，培育了浓厚的校园文化氛围，丰富了学校文化生活，增强了学校的凝聚力和向心力。

同时，我们还加强了学校的品牌建设，提高了学校的知名度和美誉度，为学校的发展树立了良好的形象。

总的来说，我校教育工作在教学质量、学生管理、师资队伍建设和学校文化建设等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，比如教学资源的配置不够均衡，学生的课业负担过重，教师的工作压力较大等。

下一步，我们将进一步加强教育工作，努力解决存在的问题和不足，不断提高教育教学质量，为学校的发展做出新的更大的贡献。

以上就是我校教育工作的完成情况汇报，希望能够得到领导和各位老师的认可和支持，共同努力，共同进步，共同创造更加美好的教育未来。

教学工作量证明材料9篇教学工作量证明材料 (1) 我单位邓天雄同志，身份证号：，该同志从事建设工程项目施工管理工作已满7年，同意报名参加一级建造师执业资格考试，特此证明。

单位（盖章）人事档案管理部门（盖章）经办人签字：年月日教学工作量证明材料 (2) 兹有我单位 ________ 同志，至今年年底已累计从事________专业工作共_________ 年。

其从事________专业工作主要经历如下：起止年月在何单位从事何种专业工作任何专业技术职务年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无任何违反职业道德的行为。

我单位对证明的真实性负责。

特此证明。

单位(公章)：经办人(签名)：20xx年xx月xx日教学工作量证明材料 (3) 兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。

身份证号：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。

以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。

特此证明。

单位盖章：填表人签名：填表日期：教学工作量证明材料 (4) 邓江同志自XX年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。

从XX年9月到XX年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，XX年9月至XX年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于XX年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。

该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。

在建立健全班委组织，培养得力助手方面。

该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想;教育他们任劳任怨，增强责任感;教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。

对任清同志教育教学工作量的证明
该同志自2007年调入我校就担任少先大队辅导员，先后兼任二年级语文教学，五、六年级心理健康教学。

按，中青联发[2007]24号“关于印发《少先队辅导员管理办法（试行）》的通知”要求，以及学校工作量具体安排，任清同志任现职近三年以来工作量：
2011年8月——2012年6月，担任学校少先大队辅导员兼二年级（3）班的语文教学及工作，周课时数为7课时，年教育教学工作量为252课时。

同时每周从事少先队工作时间折合在10课时以上，年度合360课时以上。

2012年8月——2013年6月，担任学校少先大队辅导员兼五、六年级心理健康教学及工作，周课时数为5课时，年教育教学工作量为180课时；同时每周从事少先队工作时间折合在10课时以上，年度合360课时以上。

2013年6月至今，担任学校少先大队辅导员兼五、六年级心理健康教学及工作，周课时数为5课时，年教育教学工作量为180课时；同时每周从事少先队工作时间折合在10课时以上，年度合360课时以上。

完成了完成教育部门和学校规定的教育教学工作量。

特此证明
郑州市二七区长江东路小学
2014年11月。

二、教学工作量
完成情况
周虎霞同志 2000年 12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2006年9月－2007年7月担任三年级班主任，每周语文7节，，三年级两班思品4节，共11节。

特此证明
三小学
2007年8月日
周虎霞同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2007年9月－2008年7月担任一年级班主任，每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。

特此证明
三小学
2008年8月日
周虎霞同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2008年9月－2009年7月担任二年级班主任，每周二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。

特此证明
三小学
2009年8月日。

A、八项证明材料；B、三项业绩A、八项证明材料；一、专业知识和能力证明（附：各种证书）具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养；掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用；教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。

二、教育教学工作量完成情况证明完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于60节；规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节；规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120课时，且每学年听课、评课不少于40节。

因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。

幼儿园教师每学年教学工作量不少于180课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于40节；规模较大幼儿园园长每学年听课、评课不少于40节；规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课不少于80课时，且每学年听课、评课不少于30节。

职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，获得人力资源与社会保障部门颁发的高级及以上职业技能资格证书，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，专业课教师每学年不少于320课时。

特殊教育学校教师每学年教学工作量不少于240课时,兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于50节。

教研人员应有丰富的教学经验。

系统承担并完成1门学科的教学指导和教学研究任务。

每学年要有计划地深入学校指导教学，市、县教研员听课、评课不少于60节，省教研员不少于40节。

三、教学经历说明（附：教案合格证明、循环教学证明）胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来，能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学。

或担任过3届毕业班的教学工作。

（校长、教研员可不作要求）四、学生管理证明（附：各级班主任获奖证书）能够根据学生的身心发展规律，有效进行班级（团队）管理和思想教育，积极引导学生健康成长。

XXX同志自2017年8月到我校任职以来，服从组织分配，始终坚持在教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自2017年9月至2019年7月该同志教育教学工作量证明如下：2017年9月－2018年7月担任五年级语文、班主任、品德，每周共12节。

2018年9月－2019年7月担任六年级语文、品德、班主任，每周共12节。

特此证明。

XXX中心校 2019年11月21日XXX同志在我校任职期间，服从学校工作分配，始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

该同志自2010年9月至2017年7月教育教学工作量证明如下：2010年9月－2011年7月担任四年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2011年9月－2012年7月担任五年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2012年9月－2013年7月担任六年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2013年9月－2014年7月担任一年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2014年9月－2015年7月担任二年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2015年9月－2016年7月担任三年级语文、品德、写字、班主任，每周共14节。

2016年9月－2017年7月担任四年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

特此证明。

XXX中心校2019年11月21日XXX同志在我校任职期间，服从学校工作分配，始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

该同志自2013年9月至2017年7月教育教学工作量证明如下：2013年9月－2014年7月担任五年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2014年9月－2015年7月担任六年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。

2015年9月－2016年7月担任三年级语文、品德、写字、班主任，每周共14节。

幼师近5年承担的教育、教学、实验等业务工作量及完成情况
作为一名幼儿园老师，近五年来我承担了多项教育、教学、实验等业务工作，完成情况及业务工作量如下：
1.教学任务：在过去的五年里，我一直承担着幼儿园的数学教学工作。

我针对不同年龄段
的幼儿，制定了相应的教学计划和课程方案。

通过生动有趣的游戏、活动和教具，激发幼儿对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力。

同时，我还积极参与幼儿园的教研活动，与其他教师共同探讨教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。

2.实验研究：为了更好地了解幼儿的学习特点和规律，我积极参与了多项关于幼儿教育的
实验研究。

通过与专业研究人员合作，我深入了解了幼儿认知、情感、社会性等方面的特点和发展趋势，为幼儿园的教学提供了科学依据。

同时，我也将实验研究成果应用于实际教学中，不断优化教学方法和手段。

3.家园共育：我意识到家庭是幼儿成长的重要环境，因此积极推动家园共育工作。

通过家
长会、家长微信群等渠道，我与家长保持紧密联系，及时交流幼儿的学习情况和成长进步。

同时，我还定期组织家长培训和交流活动，帮助家长更好地理解和支持幼儿园的教育工作。

4.培训与进修：为了不断提升自己的专业素养和教育能力，我积极参加各类培训和进修课
程。

包括幼儿教育的新理念、教学方法、教育技术等方面的培训。

通过这些培训和进修，我不断更新自己的教育观念和知识结构，以更好地服务于幼儿教育。

总的来说，近五年来我在幼儿园承担了多样化的教育教学任务，通过不懈的努力和追求，取得了一定的成绩和进步。

未来我将继续努力，为幼儿的健康成长和教育事业的发展贡献自己的力量。

教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2010——2011学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。

同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。

经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。

六安市裕安区青山乡黄大桥小学2011年1月26日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2010——2011学年度第二学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。

同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。

经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。

六安市裕安区青山乡黄大桥小学2011年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2011——2012学年度第一学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。

同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。

经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。

六安市裕安区青山乡黄大桥小学2012年1月16日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2011——2012学年度第二学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。

同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。

经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。

六安市裕安区青山乡黄大桥小学2012年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2012——2013学年度第一学期中，担任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六语、六英、六体、六音、六健等课程教学任务，周课时25节。