2012—2013学年第一学期新北江小学

新北江小学2012---2013学年度评优评先工作安排
程序：
1、各年级级长以及各大科组组长按本组的人数、名单制作每人一份的投票票样。

2、全体教师于7月1日下午放学后5:20集中电教室，负责领导宣读要求。

3、级科组长和蹲级领导组织本年级或本科组教师进行无记名投票，按名额分组民主推荐年度学校“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”名单。

点清票数并按从多到少排好顺序后把统计表（纸质和电子文档）于交7月2日早上回办公室。

4、7月3日下午放学后行政领导及级科组长集中会议室评议确定各项校级优秀名单并推选城区“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”候选人名单。

（城区“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”名单将从校级优秀中产生。

）
5、名额分配及场地安排如下：。

(2012—2013学年度第一学期)一年级数学教学工作总结(2012—2013学年度第一学期)一年级数学教学工作总结; 东街小学;; 白应霞光阴似箭，日月如梭。

转眼间，一个学期又过去了。

回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。

下面将本学期的工作总结日下：一、本班学生情况：本班共有学生69人，男生33人，女生36人，学困生2人。

;;;二、工作开展情况：第一次带一年级，刚开始感觉有点措手不及，因为面对一群天真可爱的孩子，课堂上不知道怎么组织。

因为不论你怎么说，他们还是想干啥干啥，说话的，打闹的，吃东西的，呈现给我的是幼儿园的场景。

我的搭档给我说了一句话“孩子要想办法哄”，使我很受启发。

接下来的工作中，我想尽办法来哄，刚开始还觉得别扭，但不哄不行啊。

有些小朋友根本听不懂你说的话，布置的家庭作业回去给家长都说不清，就别提给他们讲道理了！面对这样的局面，我静下心来，沉的住气，耐心的去“对付”他们。

一年级的课本从这学期开始进行了改编，内容也做了一些调整。

我心理明白对于我这样一个新手来说，要教好一年级的数学，是一件难事，当然更不敢怠慢。

因此，在工作中，首先认真学习新课标，深入钻研教材，教学用书后面都附有光盘，上面有课堂实录，有课件，这对我来说是非常好的学习资源。

在教学过程中，首先，我注重培养孩子们的学习数学的兴趣。

在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。

在具体的课堂教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。

;;;;就这样，一边学一边教，很快就到了期中考试，孩子们了不起，没让我失望，让我意外的是我们班的数学合格率是百分之百。

其次，在教学方法上下功夫。

学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。

东南镇东兴小学关于2012—2013学年度小学第一学期期末教学质量摸底检测安排为了全面检测前半学期我校教育教学工作所取得的成绩，总结经验，激发干劲，促进后半学期各项工作再上台阶。

依据镇教育组、辅导站《期中教学质量检测工作的安排意见》，现对我校检测工作安排如下：一、组织机构：主考：姚浩仓考务：郑小江监考：全体教师二、考试科目及时间日期时间年级科目备注1月7日（星期一）8∶20—9∶50 三、四、五、六语文90分钟8∶20—9∶20 一、二语文60分钟10∶20—11∶50 三、四、五、六数学90分钟10∶20—11∶20 一、二数学60分钟14：00—15：00 三、四、五、六英语60分钟三、考场编排及监考：（全校共设六个试场）试场编号人数考号监考1 （一年级）36人左号：101-117 （17人）右号：201-219 （19人）语文：王夺魁数学：巨有峰2 （二年级）35人左号：118-134 （17人）右号：220-238 （19人）语文：韩万治数学：赵小燕3 （三年级）40人左号：301-319 （19人）右号：401-421 （21人）语文：张锁弟数学：韩万治英语：胡彦4 40人左号：320-338 （19人）语文：崔碧云（四年级）右号：422-442 （21人）数学：李小林英语：张锁弟5 （五年级）41人左号：501-520 （20人）右号：601-621 （21人）语文：苟礼英数学：姚浩仓英语：巨有峰6 （六年级）39人左号：521-539 （19人）右号：622-641 （20人）语文：郑小江数学：胡彦英语：崔碧云注：英语听力朗读：苟礼英四、几点要求：1、严格按照教育组、辅导站下发的《期中教学质量检测工作的安排意见》中考试办法及要求操作。

2、试场内考号的编排统一面向黑板从左往右编排。

3、考试期间监考老师不得随意走出试场。

4、一二年级监考老师须读试题。

5、各班主任、各科任老师应对全体学生进行一次考前教育（考试常识、考试用具、考试卫生、考试饮食）。

小学2012-2013学年度第一学期教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本学期，教导处坚持以全面实施素质教育为目标，以认真落实“减负增效”精神为工作指南，坚持“以人为本、求真务实、科研兴教”为宗旨，继续以学科教研组建设为阵地，不断完善、创新教研机制，努力追求“自主教研、同伴互助”的教学与研究氛围;遵循学科教学规律，深入推进学科教学改革，大胆创新，精心打造有效课堂，全面提高课程实施水平。

同时，充分发挥教导处“引领、研究、服务、管理”职能，通过“教、研、训”三位一体，努力促进“一校两区”教学工作和谐发展。

一、规范教学常规，落实“五认真”，提高课堂教学水平。

1、加强学习培训，不断提高教师的教学理念。

教师发展，素养为本。

本学期，组织教师参加各种形式的学习和培训，丰富学习内容，加强学科专业与理论的学习。

8月29日，朱小砂校长围绕“坚持以美育人，促进内涵发展”作了专题讲座，关注教师教育理念，关注课程改革发展动态，强调“以人为本”是学校高位发展的前提，“学生发展”是学校发展的根本。

继续开展了青年教师师能大练兵系列(三)与主题沙龙活动，促进学科青年教师的专业成长。

教导处组织老师参与各级种类培训学习达135人次。

教研组也能整体策划、搭建学科理论学习平台。

各教研组能根据学科特点，组织教师围绕新版“义务教育课程标准” 认真研读，提升教师对课标和教材的解读能力，夯实课程的实施基础。

尤其要重视的是一年级数学教师对修改后教材的解读，认真学习区教研室“小学数学学科网页”上《一年级上册数学教材修订说明》。

三年级英语教研组人人参与新教材的研读，认真组织全体英语教师观看省级培训视频(省牛津英语网)，明晰新旧教材的异同，积极参加区、片英语教研活动，促进英语教学的完善与发展。

进一步引导教师深入学习和研究《xxx市小学学科教学建议》，规范教学常规，规范校本教研。

2012—— 2013 学年度上学期一年级数学教课计划一、学生状况剖析羊口镇卧铺小学一年级总计144 人，学生因年纪小，好动、易喜悦、易疲惫，注意力简单分别，特别是刚入学时，40 分钟的讲堂学习关于他们来说真的很难。

针对这些特色，我得想方想法运用各样手段来激发学生专心听讲的兴趣，进而培育好习惯。

关于学习有困难的学生实时个别指导，关于优异生尽量让他“吃得饱” 。

一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和风趣，对学校的全部都充满了新鲜感。

此时正是对他们进行养成教育的重点时辰，所以，作为教师必定要以爱心、恒心来指引学生，指导家长，共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活，养成优异的习惯。

二、本学期教课的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，供给学生熟习的情形，帮助学生理解数学知识。

2、增添联系实质的内容，为学生认识现实生活中的数学，感觉数学与平时生活的亲密联系。

3、注意选用富裕小孩情味的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获取欢乐的数学学习体验。

4、重视指引学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的氛围中学习。

5、掌握教课要求，促使学生发展适合改良评论学生的方法，比方成立学生讲堂讲话的“奇思趣话录”等。

三、教材剖析本册教材依据小孩的年纪特色和生活经验，选用学生熟习的、新奇的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地指引学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、认识自然。

使学生能察看、体验到数学与生活的亲密联系，初步领会学习数学的现实意义。

主要包含以下教课内容：数与代数领域：海底世界——数数；一、快乐的校园—— 10 之内数的认识；三、走进花果山—— 10 之内数的加减法；五、海鸥回来了—— 11～20 各数的认识；七、小小运动会—— 20 之内数的进位加法和退位减法；空间与图形：四、谁的手儿巧——认识图形；六、风趣的游戏——图形与地点；统计与概率：二、妈妈的小帮手——分类和比较；八、我换牙了——统计；实践与综合应用：实践活动——找找四周的数；实践活动——大蒜有几瓣。

学校工作总结（2012--2013年度第一学期）本学期，我校紧紧围绕上级部门的有关精神，在各级教育行政部门、社会各界的指导和支持下，认真落实县教育局“一点两线”、“两抓两促”等工作要求。

学校以《三年发展目标规划》为指针，坚持“规范加特色，人文加和谐”的办学思路和“德育为首，教学为主，科研为基，发展为本”的办学方向，恪守“为学生一生的和谐发展奠基”的办学理念, 学校积极向“一年求规范，二年促发展，三年创特色”的阶段奋斗目标迈进。

学期中，全体教职工，以与时俱进的精神风貌、积极稳妥的工作态度、求真务实的工作作风，全身心地投入到工作之中，各项工作取得了可喜的成绩。

一、坚持以德育人，构建平安和谐校园本学期，在学生思想道德教育过程中，以县教育局《关于中小学德育工作意见》的相关精神，积极地以多种形式，多种渠道开展了教育活动。

1、优化育人环境，确保学生健康发展开学初，我们更新了教室墙壁、校园楼道、橱窗等处的各种牌匾、标语；继续办好融教育性、知识性、宣传性的校园和教室板报；利用人文性、直观性的激励语、警示语等内容，对学生进行思想熏陶、习惯养成教育，使学生在潜移默化中受到积极上进的精神陶冶，确保学生的身心健康发展。

第十三周开展了班级文化建设和家长会的安排布置等展评活动，9个班级被评为一等奖， 18个班级被评为二等奖，最后对获奖的班主任进行了表彰奖励。

另外，积极改善了办学条件 ,班班通多媒体教学设备的投入使用，大大提高了教学效率。

并且，维修了教室门窗和学生桌凳及照明取暖等设施，确保师生工作学习正常化，积极为师生创造良好的学习和生活环境。

2、以实施星级评比为抓手，强化学生养成教育本学期，我校德育处在学生养成教育管理方面出台了星级评比细则，以周、月和学期逐级评出礼仪之星等十种班级之星和校园之星，分别在班级之星、校园之星光荣榜中公示表扬，并在德育处备案，成为学校四好少年、优秀学生的推荐依据。

同时，通过各种星的评比，以此为导向规范学生的行为习惯，使良好的养成教育在评比激励中逐渐形成，逐步实现育文雅学生的办学目标。

2012—2013学年度一年级上册教学工作计划一、班级概括分析：本班本期有学生37人，其中女生19人，父母双方或一方外出打工的有17人。

因为是一年级刚入学的新生，对学校常规不了解，加之年纪尚小，自律性差，对班级管理方面存在一定的困难。

但这些孩子都懂礼貌，见到老师能主动问好。

个别学生不能认真听课，有的甚至未读学前班，上课时爱玩小东西，还有一部分学生连起码的执笔方法都不掌握，需要老师不断的纠正、督促。

至于学习成绩方面，还有待在今后的教学工作中去发现、理解。

二、本册教材分析：本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。

入学教育的目的是在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。

接下来是汉语拼音，在学拼音的同时还要学习70个常用字。

后面是识字（一），10篇课文，识字（二），又是10篇课文，总共要认识330个汉字，大体按照由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固学生的语文基础知识。

发展学生的语文能力。

此外，全册共6个口语交际话题，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排实行认写分开，多认少写。

三、本学期教学目标：1、汉语拼音。

学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能够准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音拼读音节，认准汉字。

2、识字与写字。

认识常用汉字400个，会写其中100个。

喜欢学习汉字，有主动学习的愿望。

掌握汉字的基本笔画，能按汉字的书写规则写字。

初步养成正确的写字姿势和良好的书写习惯。

3、阅读。

学习用普通话正确地阅读课文。

喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习借助课本中的图画阅读。

4、口语交际。

能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。

与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。

积极参加讨论，大胆发表自己的意见。

表达时，尽量保持口齿清楚，意思让人一听就明白。

四、本册教材的重点、难点：1、重点：汉语拼音、认识常用汉字400个、学习使用普通话、会写100个汉字。

2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结一年来，我校在市委、市政府及市教育局的正确领导和关心下，认真贯彻执行党的教育方针，认真学习邓小平理论、认真学习“三个代表”的重要思想，以科学发展观为德育教学行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展，出色完成上级交给的各项任务。

本学年我校德育工作有了新的突破，学校荣获东方市市综合治理先进单位，计划生育管理达标率100%，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。

下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：;; 一、认真履行领导岗位职责，落实党建管理工作一年来，我校坚持以教学为中心的各项工作中，校长时时率先垂范，处处以身作则，努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，认真传达教育局党委的重要指示，组织全体党员深入学习《党章》，做好党建工作。

每月至少组织学校党员认真学习“创先争优”文件精神1回，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的教育方针政策，认真学习各种法律法规，为使全体教师明确廉政工作，9月7日和10月9日认真组织全体教师参与学习关于整治“庸懒散贪”专项工作会议精神，引领全体党员做好“文明读书”、“治理慵懒散贪”读书心得，团结带领广大师生员工与时俱进、求真务实，发挥了坚强的领导核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用；扎实有效地完成了先进性教育活动的各个阶段的具体任务；严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，有计划、有统筹地投入1.5万元做好党建宣传工作，完善党建宣传栏建设。

认真组织全体教师学习“十八大”会议精神，并认真写心得体会，用先进的理论、成熟的思想武装好头脑。

为教师今后的发展铺设良好的平台。

;;二、加强师生的思想意识，做好德育教育1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础教育教学中德育工作至关重要,尤其是安全工作“责任重于泰山”。

落实“三个一”工程，“办好一所学校”，“管好一个班级”，“上好一堂课”是我校抓好德育工作的前提。

小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结本学期来，在市教育局和中心校的统一领导下，我校的工作重点是以“以三个代表”十八大精神为指导，继续以本市教育局倡导的“三个一”工程为指针，认真学习教育改革的重要指示，认真扎实抓好学校的教育教学工作以及各项工作管理，在教学中，全体教师认真学习教学新课程、新教法、大胆探索、与时俱进、不断创新、进一步提高我校的教学质量和各项工作的规范管理，本学期来，我校的教学成绩有了进一步的提高，学校的德育、安全教育有了进一步的改善，现将本学期来学校各项工作的点滴体会一下：德育教育是基础教育的前提，如可提高全校师生的思想觉悟和文化知识水平，是摆在我们面前的主要任务。

因此，本学期初，我们组织全体师生认真学习时事政治和法律教育，新时期教师职业道德、海南师德风范等相关资料。

要求各班除了上好思想品德课外，还要灵活机动从多方面筹集具有教育意义的典型人物和事迹教育学生，使他们从小懂得立志学好文化知识，增强爱国观念，懂得做人的道理。

本学期来，经全体教师和各班长的评比和量化打分，黄其发教导、符家川老师被评为中心校的优秀教师，五年级被评为我校的优秀班级，他们都分别获得了中心校和我校的奖励。

加强学校规范管理，抓好教学质量的提高是我校一向的教学宗旨，本学期来，学校经常组织教师学习新课程的深化与反思，在学习中，各位老师都积极提出自己的意见和看法，不断探索新的教学理念，在教学工作中，各位教师都严格要求自己，以上好一节优质课的标准来衡量自己，不断提高教学质量，老师们由于在长期教学中大胆探索、不断创新，教学成绩突出，多年来我校的教师成绩都得到学生、家长、领导的好评。

本学期初，我校还根据本校的实际情况和依据中心校的教学计划，制定了各项工作管理制度来管理学校，加强对教师教学业务的指导学习，灵活安排一些有经验的老教师多多听年青教师的课，又安排年青多多给老师讲课，使大家在教学中互相交流教学经验，多提出一些宝贵的意见和在教学中的不足之处，这样在互相交流中能够取得取长补短、避短扬长、共同进步。

2012 —2013 学年第一学期周工作动向周次：第三周签发：兰建伟何金宝一、第三周主要工作安排负责主要工作小结负责人部门1、迎接总校期初教课环节检查、学生课业负担、德育课程系统调研。

教2、展开推行一般话宣传周活动。

3、参加总校小学生作文大赛。

务4、学科组大教研活动（ 1 ） --建扬名师工作室。

5、培英工程 -- 青年教师磨课。

李新处6 、学生行为规范检查—卫生习惯。

7、以“感谢您老师”为主题，部署学习园地。

8 、校本德育课程 -- 游泳课开课。

1、持续做好教课楼重修工程的监察及联系工作，详尽记录工程日记，实时协调办理有总2 、做勤学生保险费的收缴工作。

关问题。

务林平3 、做好两个教课点的暂时性维修。

4、上报 9 月份经费使用计划。

处5 、申请采买运动会所需物件。

1、协调做勤学生安全保险收缴花费的有关工作。

办2 、上报 9 月份绩效薪资分派表。

公王建红3、协调办理办公正台上的文件，组织落实有关工作。

室4、更新学校网站、综合信息平台的内容，上报普及信息宣传近期要点工作。

1、组织举办我校敬师仪式，参加总校庆贺教师节有关活动。

党3、检查青年教师书法练习状况。

2、采集少先队暑期活动作品，组织评选。

群刘静4、搜集、评选青年教师念书心得。

5、参加总校团委团干例会。

办6、退休教师发放澡票。

1、毕业班班主任老师依照学校制定的《游泳课安全方案》，做勤学生游泳课的有关安全教育，保证游泳课来回途中的交通安全，游泳课教课安全等。

安2 、各班注意增强应付季节变换引起的天气变化，做好防备感冒等季节性流行疾病的安全工3 、协调两个教课点的值班人员做好平时值班、巡逻工作，教育师生增强防盗防损坏意作识，保证办公室、教室门窗的安全、有效，进一步增强夜间值班工作，联系二中晚班值班人员共同做好巡夜值守工作。

小学2012-2013学年度第一学期教学工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一学期忙忙碌碌的过去了，xxx小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作总结如下：一、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。

为了提高教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果决定对教师的奖惩。

事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。

所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。

组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了教师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，教师们可以随时查阅全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视。

学期末把各项的监控结果统计，作为评定教师工作的依据。

通过过程管理的实施，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。

二、建立学习型组织。

在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。

为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。

学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，并每周撰写教育博客（教后反思至少2篇，教育心得至少1篇）。

每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。

二是创设业务学习研究条件。

动员教师订阅业务报刊，使我们拥有更多的学习资料。

大西韩乡中心校教学工作计划（2012-----2013学年度第一学期）为进一步加强教育教学管理，提高广大教师创建新课堂的积极性，提升教师的课堂授课能力，从而达到提高教育教学质量之目的。

特制定本学期教学工作计划如下：一、中心校教学工作现状及存在问题分析中心校现有完全小学4所，不完全小学3所，教学点5所。

在校学生1900余名，教学班56个，课任教师90余名，外出支教教师4名，调出教师2名，新分配教师2名。

教师队伍中，中、老年教师居多，业务水平比较低下，教学理念陈旧，接受新理念能力差。

有的学校人数多，班容量大，教师工作量大。

部分不完全小学及教学点，班容量小，有的班级仅七、八名学生也要占用一位老师，造成教师资源的极大浪费。

杜汤堡小学学生多，教师缺编，还有代课教师顶替现象。

同时，西张庄小学由于年龄大的教师占多数，请病假的老师多，导致教师的严重缺编。

教师专业化缺失，大部分教师担任多个学科，既是语文教师又是数学教师。

英语教师更是欠缺，大部分由班主任担任，从历年来初考成绩来看，英语成绩相对低下。

更不要说音、体、美和微机老师了，都是由班主任担任或其他任课教师兼任，效果明显有差距。

大寺上小学和杜汤堡小学正在进行项目建设，导致这两所小学微机课、实验课等不能正常开展，给教学工作带来一定的影响。

教学成绩与其他兄弟单位相比处于落后位次。

六年级2012年毕业考试总平均146.2分（与肥乡镇中心校相差31.9分，与倒数第二名（天台山）也相差6分),总积分30.34分(与肥乡镇中心校相差18.08分，与倒数第二名（天台山）也相差2.66分),均名列全县倒数第一名；五年级抽测成绩总平均169.53分，名列全县倒数第二名，与第一名相差51.96分，与倒数第三名也相差17.67分。

另外，一至四年级统考成绩学科三率（平均得分率、合格率和优良率）相对低下，班级之间差距较大。

二、工作目标1．通过系列培训及“示范课”的开展，提高教师的教学业务素质及课堂授课能力，进一步提高“新课堂”创建效果；2、通过督查指导活动，规范教学常规管理工作，提高学科教学质量；3．通过加强学生的学习和活动管理，使学生养成良好的学习和日常行为习惯；4、通过开展系列活动，加强对学生的情感教育；5、六年级教学工作精细化管理，力争明年初考成绩上升三个名次，摆脱后三名，力争进入前五名行列；一至五年级教学成绩稳步上升，提高“三率”比例。

教研组工作计划（2012至2013学年度第一学期）新民小学英语教研组 2012年9月一、指导思想：贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作:（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养1.组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

2.要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

3.鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。

同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

4.组织教师认真参加学校组织的关于说普通话、写规范字、写规范文的每一项工作。

（二）规范英语教学常规管理1.规范和加强教学“五认真”管理。

钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。

分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2.坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。

提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

2012—2013学年第一学期小学学校工作计划一、指导思想坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，根据区“创宜居环境，建和谐城区”的发展目标，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、思路及重点工作1．把握三个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

2．办好三件实事：（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）创科技特色工作。

三、具体工作要求（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。

认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。

定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。

1、从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。

页眉内容2012－2013学年度第一学期淮安市淮阴区教学研究室小学组工作计划一、指导思想进一步深入落实区教育局“三大主题”教育和“五大工程”建设，加强我区教师队伍建设，全面提升小学教师队伍整体素质和专业化水平，着力实施“质量工程”，深化素质教育，减轻不合理的课业负担，树立“以人为本”的教育思想,以新课程的实施为中心工作，增强实施课程改革的使命感和责任感，及时总结经验，加强自身建设，开拓教研领域，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，促进学校内涵的提升、教师专业的成长和学生持续、全面、和谐的发展。

二、工作目标1.广大老师对新课程有新的进一步的认识，热心投入新课改，真心接纳新理念，尽心打造新课堂。

2.学生爱学习、会学习。

3.教学常规管理好，教育教学质量的提升快。

4.区教育局以及市、区教研室下达的各项目标任务出色完成。

三、工作要点1.培养学生良好习惯。

2.教学流程加强规范化。

(1) 课堂教学需要突出：①问题设计要体现开放性、指向性、思考性、价值性与教师提问要避免一问一答或教师说上句学生说下句。

②重视学生间的合作交流。

(2) 备课、集体备课需要重点突出：①备课：真心实意。

②集体备课：提高集体备课的实效性。

(3) 作业需要重点突出：合理布局，不用改正液或改正纸，不开天窗。

用好草稿本。

（乡镇校要定期将所有学校作业拿出来“晒一晒”，请其他班级、年级老师、家长、学生进行打分评价）3.积极做好日常调研工作，并与教学视导有机结合。

日常调研主要是教学“五认真”，重点是全程备课（含集体备课）、课堂教学、学生作业及调研测试(以某校的一个年级的部分学生作为调研对象)，并参与有关学科的集体备课活动。

4.承办、组织、参加省市区有关活动，提高师生的素质。

完成省市区安排的各项工作。

5.学科工作要点。

语文：课堂教学：①看“五度”，即：一看师生活动的参与度；二看学习质量的有效度；三看知识能力的创生度；四看师生情感的投入度；五看教学因素的和谐度。