生产作业过程中人的不安全行为辨识和控制措施

安全检查与事故隐患排查治理制度第一章总则第一条为加强本单位的安全工作，提高安全意识，预防和避免事故发生，保护职工生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位所有部门、单位、办事处、子公司等所有产业项目。

第三条本制度的宗旨是“预防为主，综合治理，依法管理，持续改进”。

第四条本制度必须严格执行，任何单位或个人都不能有超越本制度行使任何行政职权或消极怠工的行为。

第五条本制度的内容包括：安全检查的目的和任务；安全检查的责任与权限；安全检查的方法和程序；安全检查的具体要求。

第二章安全检查的目的和任务第六条安全检查的目的是为了保证本单位业务的正常开展，实现安全生产，保障职工及相关人员的安全和身体健康。

第七条安全检查的任务包括：（一）全面排查本单位存在的各类安全隐患，及时消除；（二）不定期组织进行安全检查，发现问题及时整改；（三）建立安全检查档案，做到安全检查工作的记录和评审；（四）对安全隐患深入分析，提出改进意见和措施；（五）保障安全检查的权威性、公正性。

第三章安全检查的责任与权限第八条安全检查工作属于全体员工的责任，但分工明确，各负其责。

第九条单位负责人是本单位安全检查的第一责任人，对本单位的安全工作负总责。

第十条安全检查的权限包括：（一）对本单位内的任何地点、人员、设备进行安全检查；（二）要求被检查单位提供相关的资料、报表等；（三）要求被检查单位配合安全检查，履行相应的义务。

第四章安全检查的方法和程序第十一条安全检查采用现场检查和资料审查相结合的方法。

第十二条安全检查的程序包括：（一）制定安全检查计划，明确检查的时间、地点、人员；（二）准备相关的资料和工具，确保检查的顺利进行；（三）组织检查人员进行现场检查；（四）整理检查结果，提出整改意见和建议；（五）对检查结果进行评审和总结，形成检查报告。

第五章安全检查的具体要求第十三条安全检查要覆盖本单位的各个环节和方面，包括生产流程、设备设施、作业方式、办公环境等。

作业现场安全风险辨识与控制管理专业名称：安全管理 日期：2009年1月填报单位：安徽省电力公司摘要：作业现场安全风险辨识与控制管理是风险管理的核心。

通过作业前对作业现场人的不安全行为、物的不安全状态和安全管理的缺失进行辨识，分析出可能引发事故的危险因素，再采取针对性的预防控制措施，在作业过程中实施控制，预防人身事故、人为责任事故的发生，实现安全生产“可控、能控、在控”的目标。

2006年以来，巢湖供电公司在省公司的指导下，试点开展作业现场安全风险辨识与控制管理。

2007年，结合国网公司、省公司的要求充分应用《供电企业作业安全风险辨识防范手册》和《供电企业安全风险评估规范》等标准，结合巢湖供电公司实际，紧紧抓住作业安全风险辨识与控制的关键环节，取得了较好的效果；两年来，公司安全生产业绩保持了持续稳定的态势，没有发生各类考核事故；一、专业管理的目标描述1.1 专业管理的理念或策略运用风险管理的研究成果，根据省公司的规定和要求，借鉴其它试点单位的实践经验，以防范人身伤亡事故和人为责任事故为目标，以现场作业过程为风险控制重点，通过开展作业安全风险辨识与控制管理，采取多种手段强化生产一线员工的安全意识和控制风险的能力，养成安全作业的良好习惯；在具体作业前正确分析、辨识危险因素，抓住重点因素及其控制的关键流程和关键点，结合作业过程采取针对性的预防控制措施，降低事故风险程度，促进作业现场安全生产过程向规范化、标准化、精细化管理的转变，实现安全生产受控的目标。

1.2 专业管理的范围作业现场安全风险辨识与控制管理的管理范围是公司所属各工区(所、中心，下同）及其所有一线班组，重点是现场作业的过程控制。

1.3 专业管理的指标体系及目标值1.3.1 管理型定性指标1）建立健全风险管理管理责任体系，形成作业安全风险辨识与控制管理系列管理制度和管理工作流程；2）通过培训提升作业安全风险辨识能力，现场作业文件的针对性、有效性得到显著的提高；3）建立覆盖公司输变配电运检工作各专业的风险辨识与控制管理机制，按照国网、省公司的工作要求全面深化风险管理研究成果碍作业过程中的应用。

班组危险源的辨识、评价和控制班组是企业生产管理的最基层单位，也是存在和产生危险源的所在地，班组危险源的辨识、评价和控制的好坏，将直接影响着企业的安全生产，谈一些班组危险源辨识、评价和控制的粗浅看法与大家一起探讨。

1.怎样进行危险辨识和风险评价1.1班组长先要要对本班组管辖范围或承担的作业明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。

如根据井下班组工作的工序，组织危险源辨识人员从职工上班出家门开始-职工到单位-开班前会-换衣下井-入井-到达工作岗位-(开始工作-按工序)工作过程-完成工作-返回地面-洗澡更衣-班后会-下班回家的过程中可能发生的危险排列出来，逐一辨识，汇集成表。

1.2班组应对所承担的项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、起重伤害、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用《风险评价方法的选取》中的作业条件危险性评价法进行评价，分析发生事故可能造成的后果及风险等级划分，分别列出对策加以落实，防患于未然。

1.3让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写《危险源辨识、风险评价和风险控制一览表》。

着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，《危险源辨识、风险评价和风险控制一览表》人人都能看明白，从而保证每次危险作业都能顺利完成。

1.4班组长要做明白人。

班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。

班长要通过上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题(安全不放心人，即人的安全隐患)、采取措施(排除或控制隐患)加以解决。

1.5就每一个具体项目而言，班组长都要按照人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行的要求，精心组织，合理安排。

安全管理/危险源及风险辨识危险辨识、风险评价和控制措施程序一、目的为了正确地进行本公司所有在生产、办公和生活活动中的危险源辩识与风险评价，确定重大职业健康安全风险，以便采取二、范围本程序适用于公司的施工(生产)活动及生活、办公区域及有关的相关方活动过程中的危险源辩识风险评价和控制措施的确定。

三、职责(一)本程序主管领导为总工程师，主控部门为工程部/生产安全部，相关部门为各部门、分公司/项目经理部。

(二)总工程师负责危险源辩识、风险评价和确定控制措施的组织领导工作。

(三)生产安全部具体负责组织危险源辩识、风险评价和确定控制措施的实施工作。

四各相关部门/项日经理部参与危险源识别、风险评价、控制和策划工作。

四、程序(一)公司危险源辩识、风险评价和控制措施的确定I.公司危险源辩识、风险评价和确定控制指施由总工程师领导，工租都项目经理负责自织。

由生产安全部、综合部、预算合同部、财务部、项目部等部的业技术人员和员工代表参加识别、评价和控制措施策划。

2.项日经理部由项目经理组织进行项目经理部危险源辩识、风险评价和控制措施策划，其成员由技术负责人、安全员、工长、机管员、材料员、质检员等有关人员参加。

(二)危险源辨识的职责划分及流程:..工程部/生产安全部负责基础施工、模板工程、脚手架、“三宝、四口”、“临边防护”、施工临时用电、施工机具、消防、易燃气体等运行活动中及职业病的危险源辩识的指导、汇总、分析、评价和确定控制措施的管理工作。

2.预算合同部负责物资采购活动川有毒有害物资采购、运输、贮存过程危险源辩识的指导、汇总、分析、评价和确定控制指施的管理工作。

3.技术质量部负责组织新技术、新工艺、新结构、新材料及施工技术措施等危险源的辨识、评价利确定控制措施;。

4.办公室负贵办公区、生活区及公司总部办公区域的危险源辨识的指导、汇总、分析、评价和确定控制措沲工作;5.项月经理部对所属施1现场(生产)作业活动、生活区域进行危险源辨识与风险评价，并将结果进行汇总、分析、评价，评价山币大风险因素，由项目经理审核，上报公司批准。

从安全生产角度看人的不安全行为1、人的不安全行为的几种控制方法人的不安全行为的几种控制方法：在安全生产中，我们经常强调控制产生事故的两个方面原因，即控制人的不安全行为和物的不安全状态。

比较起来控制人的不安全行为显得更重要。

所以，我们要想减少和杜绝各种事故的发生，就必须重点在控制人的不安全行为上下功夫。

第一、从心理上加以控制。

人在从事生产劳动时，心理状况受不良情绪和不良环境等因素的影响，因此，应该千方百计保证精神愉快，并努力创造一个整洁，良好的工作环境，使人能全神贯注，一丝不苟地投入工作；一旦发生了事故，能反应敏捷，不慌乱无措。

第二、从生理上加以控制，由于人的精力有限，所以在工作中应劳逸结合，不要过于紧张、劳累。

操作中身体如果出现了不适的症状，不要勉为其难的坚持，避免由于身体原因而导致意外事故的发生。

第三、从生产技术上加以预防。

对容易发生事故的部位和危险源点，要悬挂在醒目的警戒标志，安装防护和报警装置，防止不安全行为。

2、工厂安全生产过程中，人的不安全行为有哪些1、未经许可开动、关停、移动机器。

2、未经安全抄监察人员允许进入汕罐或井中。

3、易燃易爆场合明火。

4、攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩）。

5、在起吊物下作业、停留。

6、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。

7、在必须使用个人防护用具的作业或场合中，忽视其使用。

8、在有旋转零部件的设备旁作业穿过肥大服装。

9、操纵带有旋转部件的设备时戴手袭套。

3、工厂安全生产过程中，人的不安全行为有哪些？1、未经许可开动、关停、移动机器知。

2、未经安全监察人员允许进入汕罐或井中。

3、易燃易爆场合明火。

4、攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩）。

5、在起吊物下作业、停留。

6、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。

7、在必须使用个人防护用具的作业或场合中，忽视道其使用。

8、在有旋转零部件的设备旁作业穿过肥大服装。

安全生产中人的因素1、安全生产中常见的危（wei）险因素有哪些生产过程中人的不安全行为及预防措施(一)操作错误、忽视安全和警告1、不按规定的方法使用机械、设备等。

如，未经许可开动、关停、挪移机器；开动、关停机器时未给信号；开关未锁紧，造成意外转动、通电或者漏电；忘记关闭设备等。

2 、使用带病的机器设备、工具等。

3 、机动车超速，机动车违章驾驶等。

4、预防措施：必须严格执行安全规章制度和安全技术操作规程，每一个员工都必须严格按操作规程作业，自觉遵章守纪。

(二)不采取安全措施1 、不防止意外危（wei）险，机械部份的固定不妥帖。

2 、不防止机械装置蓦地开动，未设置必要的标志、信号等。

3 、预防措施：安全措施是保证安全生产的有效手段，有关部门和每一个员工都要认真对待。

操作前，要严格检查，做到没有有效的安全措施不操作。

操作过程中，要坚守岗位，并严格按操作规程作业。

(三)造成安全防护装置失效1 、拆除或者移走安全装置，使安全装置不起作用或者安全装置调整错误。

2、预防措施：不得贪图工作方便，违章将安全防护装置拆除或者挪移。

对安全装置在操作前，要认真进行检查，确认有效后，方可进行生产作业。

在正常的操作过程中，往往会因人们的不安全意识而造成某种危（wei）险状态，从而埋下事故的隐患，导致他人或者自身受到伤害。

针对这种状况，除要开展对员工的时常性安全教育外，有关部门还必须加强检查，员工之间也要进行互查，消除人们的不安全意识，杜绝危（wei）险状态的产生。

(四)使用保护用具、防护服装方面的缺陷1 、不使用保护用具，不穿安全防护用品。

2 、防护用品用具的选择或者使用方法有误。

3 、使用不安全妆束。

如，不穿工作装进入现场工作等。

4、预防措施：为提高劳动保护用品的使用效果，除了合理发放和正确使用外，还应教育员工爱护公物，妥善保养，杜绝乱用乱扔现象，防止损坏遗失。

需特殊强调的是：专用劳动保护用品用具，一定要按照用品的养护要求由专人保管，正确选择，以免变质、老化、失效，造成事故或者人身伤害。

4生产过程中人的不安全行为辨识和控制措施生产过程中人的不安全行为辨识和控制措施不安全行为可能后果采取的措施备注作业中未穿戴符合安全标准的劳动保护工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规人身伤害服装范性活动培训；工作中相互纠正工作不协调跟换劳动保护服装不合体；丄作时按要求劳保着装，加强安全意识及规扎伤、坠落作业现场穿拖鞋作业; 范性活动培训；工作中相互纠正工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规触电、人身伤害指定区域、类型作业时不穿安全鞋；范性活动培训；工作中相互纠正烫伤加强安全教育和自我保护意识气候炎热时赤膊作业；工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规机械伤害作业中领口、袖口及裤脚、鞋带未扎好；范性活动培训；工作中相互纠正加强安全教育和自我保护意识卷入事故操作旋转机械时戴手套；严格安规定操作加强安全教育和自我保护意识人身伤害与正在作业中的人交谈；严格按照规章制度执行加强安全教育和自我保护意识人身伤害酒后上岗作业；严格按照规章制度执行加强安全教育和自我保护意识火灾、爆炸吸烟或未在指定处吸烟；严格按照规章制度执行加强安全教育和自我保护意识人身伤害作业时间内在作业场所打闹、嬉戏;严格按照规章制度执行车辆伤害加强安全教育和自我保护意识站在道路中间交谈；加强安全教育和自我保护意识人身伤害在照明不足的情况下作业；改善工作条件人身伤害加强安全教育和自我保护意识操作机械设备时精力不集中；人身伤害严格按照规章制度执行不按时参加安全教育或培训；人身伤害加强安全教育和自我保护意识交接工作不明确；加强安全教育，工作中合理执行保证安全的坠落单手上下直爬梯；组织措施，加强监护作用坠落加强安全教育和自我保护意识在没有防坠措施的高处边缘逗留；不妥善放置高处作业中使用的工具、丄加强安全教育，工作中合理执行保证安全的物体打击组织措施，加强监护作用件；加强安全教育和自我保护意识人身伤害不听他人劝阻进入危险区域；严格按照规章制度执行加强安全教育和自我保护意识人身伤害无视危险标识进入危险区域；严格按照规章制度执行加强安全教育和自我保护意识人身伤害随便进入其它作业场所；严格按照规章制度执行随意触摸不熟悉的机械、器具及控制开加强安全教育，工作中合理执行保证安全的人身伤害组织措施，加强监护作用关；人身伤害严格按照规章制度执行未经许可擅自拆除安全警示标识；高处切割余料及施工附件时不采取防坠加强安全教育，工作中合理执行保证安全的砸伤、人身伤害组织措施，加强监护作用措施；开设临时人孔、物料孔后未采取防坠措加强安全教育，工作中合理执行保证安全的坠落组织措施，加强监护作用施；加强安全教育，工作中合理执行保证安全的人身伤害无许可证件从事特种作业；组织措施，加强监护作用加强安全教育，丄作中合理执行保证安全的人身伤害作业询不对所用器具进行安全检查；组织措施，加强监护作用人身伤害加强安全教育和自我保护意识使用不属于自己使用的工具、设备；加强安全教育，工作中合理执行保证安全的人身伤害不按指挥人员的指挥吊运作业组织措施，加强监护作用人身伤害加强安全教育和自我保护意识私自拆卸所用工具上的安全装置；人身伤害加强安全教育和自我保护意识密闭场所采用明火照明；人身伤害加强安全教育和自我保护意识随便摆放施丄辅料和生产成品；加强安全教育和自我保护意识人身伤害、职业病作业姿势勉强；改善工作条件加强安全教育，丄作中合理执行保证安全的物体打击事故以投掷方式接送工具、工件；组织措施，加强监护作用交义作业时，不与其他作业人员进行沟人身伤害加强安全教育和自我保护意识通；加强安全教育，丄作中合理执行保证安全的人身伤害行使监护职责时擅自离岗；组织措施，加强监护作用加强安全教育和自我保护意识人身伤害使用已报废的设备和工具；报废处理加强安全教育和自我保护意识人身伤害使用有安全缺陷的工具；报废处理加强安全教育和自我保护意识触电未经许可，随意拉设临时供电线路；触电加强安全教育和自我保护意识带电维修、保养电气设备；擅自拉设生产中非安全电压供电的固定触电加强安全教育和自我保护意识照明设施；非特种车辆厂区内驾驶超速（20公里/车辆伤害加强安全教育和自我保护意识小时）；触电加强安全教育和自我保护意识电焊工不对焊机进行保护接零；触电加强安全教育和自我保护意识电气设备在收工后没有及时切断电源；火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识禁火区域内未经许可擅自动火；加强安全教育和自我保护意识人身伤害随意放置物件，阻碍防火、逃生通道; 严格按规程执行不了解作业场所周围情况，随意动火作加强安全教育，工作中合理执行保证安全的火灾、爆炸组织措施，加强监护作用业；周围存在火灾或爆炸因素时，冒然动火火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识作业；在不明来历的小型桶类容器上进行焊割火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识作业；加强安全教育，工作中合理执行保证安全的人身伤害冒然对带压管道、容器进行焊割作业；组织措施，加强监护作用火灾加强安全教育和自我保护意识热工作业完毕后不及时清理遗留火种；在消火栓、灭火器等关键部位周圉堆放人身伤害严格按照规章制度执行物件;用水或泡沫灭火器扑救尚未断电的电气漏电加强安全教育和自我保护意识火灾；火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识在电气开关下存放易燃易爆物质；火灾加强安全教育和自我保护意识私自存储燃油等危险物质。

防止人的不安全行为的措施有哪些_人员不安全行为分类管理控制措施人员不安全行为分类管理控制措施一、开展、加强安全教育培训1、认真制定、组织、实施、完善全公司年度安全技术培训实施计划。

要根据生产需要、设备更新，不断完善培训内容，做到有针对性、时效性。

2、基层区队要开好班前会。

通过开展“每日一题”、班长点评、提问十分钟等活动，提高员工的安全思想意识。

3、区队、职能科室管理人员，在现场工作中要教育、引导员工做到先思而后行，做到辨识在前，预控在前。

4、每年公司组织不少于2期的全员安全事故案例讲座，区队要充分利用好星期五安全活动日，讲解有针对性的安全事故案例。

5、党支部、工会针对思想、态度认识有错误的员工要进行谈心、家访等工作，改变员工的思想，从而避免不安全行为的发生。

6、每年开展安全讲演、安全知识竟赛、作业现场悬挂亲情寄语、安全寄语，评选安全之星等安全活动，通过营造浓厚的安全氛围，便员工自觉规范自己的行为。

7、针对基层单位的反馈，选派业务水平高、讲演能力强的技术骨干、外聘人员授课。

二、强化安全管理建立、健全奖罚机制，通过合理有效的奖罚相结合的方式，使员工清楚该做什么，不该做什么。

1、严格执行各种安全法律、法规和规程、措施，要做到有据必依、有错必究，条款面前人人平等。

2、各级管理干部、职能部门、检查人员要以现场为重点，实施定期与抽查相结合的方式，全方位、全面巡查、监督、纠正不安全行为，加大对不安全行为的查处打击力度。

3、跟班干部、班组长加强现场作业行为的安全监管，及时纠正作业人员的不安全行为。

队长、班长是本队、本班的安全第一责任人，对不安全行为负连带管理责任，其他人员负连带监督责任。

4、开展班组建设活动，通过最佳班组、最佳员工的评选，激发员工、班组的安全意识，从而形成人人讲安全，人人会安全的良好氛围。

5、公司、区、队各级管理人员抓好自身安全工作，人人都要成为安全标兵，充分起到带头作用。

6、实行全员风险抵压金制度，将个人的利益与安全挂钩，促进员工关注安全。

人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷1、人的不安全行为所谓人的不安全行为顾名思义就是工作或作业过程中影响工作或作业安全或导致事故发生而产生的人的行为，它是危险因素的又一表现形式，是导致事故发生的诱因和根源。

对于从事生产活动的职工来说，随时随地都会遇到和接触多方面的危险因素。

一旦对危险因素失控，必将导致事故的发生。

就其事故原因来讲，人是导致事故发生的最根本最直接的根本原因。

在生产活动中，所有的操作人员，都可能发生失误。

而操作者的不安全行为，则能导致事故发生。

可以这样认为事故也是人失误直接导致的结果。

一般出现失误以后，其结果是很难预测的。

比如遗漏或遗忘现象，把事弄颠倒，没按要求或规定的时间操作，无意识动作，调整错误，进行规定以外的动作等。

造成人失误的原因是多方面，如超体能、精神状态不佳、注意力不集中、对设备的操作不熟练、过度疲劳、以及环境过负荷，心理压力过负荷等都能使人发生操作失误。

也有与外界刺激要求不一致时，出现要求与行为的偏差的原因，在这种情况下，就会导致人的不安全行为的发生。

除此之外，还有由于对正确的方法掌握不透，有意采取不恰当的行为等，从而出现人的不安全行为和不安全因素。

总结出作业过程中的人不安全行为主要有如下几种表现形式：一、侥幸心理。

其特征是：碰运气，认为操作违章不一定会发生事故；往往认为“动机是好的”，不会受到责备；自信心很强，相信自己有能力避免事故发生。

职工们产生侥幸心理的原因，一是经验上的错误。

例如某种违章作业从未发生过事故，或多年未发生过，职工们心理的危险意识就会减弱，从而就会导致错误的认识，认为违章也未必出事故。

二是认识上的错误。

认为事故不是经常性发生的，发生了也不一定会造成伤害，即便伤害了也不一定很重。

因此容易容忍人的不安全行为的存在。

但久而久之，随着不安全行为的形成便成了职工的作业习惯，这样必然会导致事故的发生。

所谓不怕一万，就怕万一，就是这个道理。

因此，必须从第一次违章抓起，坚决予以纠正，决不允许人的不安全行为的存在。

人的不安全行为辨识及控制措施本文将详细介绍人的不安全行为辨识及控制措施，主要涵盖以下方面：技能培训不足、忽视安全规范、身心状况不佳、非法操作、错误判断、沟通不足、逃避责任、违反纪律以及不正确的工具使用。

一、技能培训不足技能培训不足可能导致员工对操作规程不熟悉、操作技能不达标，从而引发安全事故。

为控制此类不安全行为，企业应采取以下措施：1.建立健全技能培训体系，针对不同岗位制定详细的技能培训计划。

2.提供定期的技能培训，确保员工技能水平达标并具备应对紧急情况的能力。

3.设立技能考核标准，对员工技能水平进行定期评估，确保他们具备安全操作能力。

二、忽视安全规范忽视安全规范可能导致员工对安全操作流程不重视，进而导致事故发生。

为控制此类不安全行为，企业应采取以下措施：1.制定全面的安全规范制度，明确各项操作规程和注意事项。

2.加强安全规范宣传，确保员工充分了解安全规范的重要性。

3.实施安全规范强制执行，对违反安全规范的行为进行严厉处罚。

三、身心状况不佳身心状况不佳可能导致员工在工作中无法集中精力，从而引发安全问题。

为控制此类不安全行为，企业应采取以下措施：1.加强员工身体健康管理，定期组织体检，及时发现并解决健康问题。

2.实施员工心理健康培训，提高员工的心理素质，增强抗挫折能力。

3.合理安排工作时间，避免员工过度劳累，确保他们在工作中保持良好状态。

四、非法操作非法操作可能给企业带来严重的安全风险和法律责任。

为控制此类不安全行为，企业应采取以下措施：1.加强员工法律法规教育，确保他们了解相关法律法规及安全生产规定。

2.实施操作规范强制执行，对发现的非法操作行为进行严厉处罚。

3.建立内部监督机制，对安全生产进行定期检查和评估，及时发现并纠正非法操作行为。

五、错误判断错误判断可能导致员工在关键时刻作出错误决策，从而引发安全事故。

为控制此类不安全行为，企业应采取以下措施：1.加强员工风险意识培养，使员工能够正确评估潜在的安全风险。

煤矿员工不安全行为分析以及防范措施一、不安全行为发生的原因分析不安全行为的产生原因较为复杂，综合对不安全行为分析，有诸多因素导致不安全行为的发生，其中有个体内在因素，也有外在客观因素，以及管理因素等。

根据员工日常作业中的行为表现，对不安全行为原因分析如下：（一）易发生不安全行为的主要人群：1.新入企员工；2.劳务工；3.工龄长的老员工；4.培训、学习不到位的员工；5.作业流动性大的员工（辅运车辆司机居多）；6.固定岗位点、单岗作业人员；7.情绪低落、心不在焉的员工；8.外委施工队人员等。

（二）不安全行为发生的主观原因：1.新入企员工对安全作业的概念模糊，不知道怎么做安全、怎么做不安全。

2.个别劳务工文化程度低，从事一些有技术含量的工作时，对此项工作理解不够透彻导致不安全行为发生。

3.许多工龄较长的老员工，从事此项工作时间较长且未发生过安全事故，思想比较麻痹，总认为自己一直这么干也没有发生事故，久而久之养成习惯性的不安全行为。

4.个人不能认真参与安全培训、学习，安全意识淡薄，对不安全行为可能会导致的后果认识不足，在具体的作业中随意发生不安全行为。

5.图省事、怕麻烦，侥幸心里作怪。

偶尔的一次不安全行为估计也不会发生事故的心理而发生不安全行为。

6.作业过程中思想开小差，心思没有用在工作上，导致作业程序不规范，发生不安全行为，甚至造成事故。

7.作业流动性大的员工，由于违章隐蔽、查处难等实际情况，发生不安全行为。

8.单岗作业人员主观安全意识松懈，睡岗、脱岗类不安全行为时有发生。

9.外委施工队人员素质低，流动性大，应付、凑乎的思想导致不安全行为发生。

（三）不安全行为发生的客观原因：6.由于总考虑要完成生产任务才有效益，造成重生产违章指挥，赶产量、进度违章作业，特别在设备抢修过程中极易发生各类不安全行为。

7.作业环境（条件）较差、设备不完好、安全设施不齐全等因素形成了产生不安全行为的客观条件。

8.单位培训不到位，员工技能和安全意识得不到有效提高，不能满足安全生产的要求。

2024年企业安全生产标准化考试题库及答案（通用版）一、单选题：1、单位应建立从安全生产领导机构“安全生产委员会”到部门及科研生产基层班组安全生产领导小组的安全生产管理网络。

安全生产委员会主任由A、主管安全的所领导B、管理者代表C、单位主要负责人担任参考答案：C2、辨识重大危险源的依据是O-A、《危险化学品安全管理条例》B、《危险化学品重大危险源辨识》C、《重大危险源辨识》D、《生产过程危险和有害因素分类与代码》参考答案：B3、当生产设备、设施、工艺、技术、作业过程及环境变更，应执行（），履行变更程序，纳入作业许可审批管理范围，并对变更的全过程进行隐患控制。

A、《变更管理制度》B、《危险作业审批制度》C、《危险源点管理制度》参考答案：Λ4、本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从O防止发生事故的功能。

A、操作上B、工艺上C、根本上参考答案：C5、特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的O起重机械、客运索道和大型游乐设施。

A、厂内机动车辆、锅炉、压力管道、货运箍易升降机、仓库内的防爆电器B、易燃易爆品、锅炉、厂内机动车辆、电梯、仓库内的防爆电器C、锅炉、压力容器、压力管道、电梯、场（厂）内机动车辆D、易燃易爆品、锅炉、货运简易升降机、仓库内的防爆电器、场（厂D 内机动车辆参考答案：C6、.建筑面积在（）以上的冷藏间应至少设两个冷藏门（含隔墙上的ΓJ）0冷藏门内侧应设有应急内开门锁装置，并应有醒目的标识，防止人员被困。

A.500m2B.1000m2C.800m2D.200m2参考答案：B7、安全生产标准化建设中的对评价的“生产设备设施”分三类，即：通用设备、（）、专用安全设备。

Λ.电气设备B.特种设备C机械设备D.危险设备参考答案：B8、根据《劳动防护用品监督管理规定》，按照劳动防护用品的防护性能，将劳动防护用品分为O两大类。

A.甲级劳动防护用品、乙级劳动防护用品B.安全类劳动防护用品、卫生类劳动防护用品C.呼吸类劳动防护用品、躯干类劳动防护用品D.一般劳动防护用品、特种劳动防护用品参考答案：D9、个人防护用品是劳动保护的辅助措施，（）作为职工的福利的一部分发放。