减压方案

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初中学生减压方案
目前,就学压力与就业压力压着年轻一代,他们在初中时便被告知将来的竞争有多残酷,尤其是将要面临中考的初三学子,他们的压力是空前的,这也就相应的要求家庭‘社会和学校做出相关行动来帮助他们减轻压力。

我认为,现在的初三学生的压力不仅仅是心理上的,还有更多的生理上的,他们天天起早贪黑,徜徉题海。

作为一个复读过的初三生我深知其中滋味。

我们都深知初三学子压力很大,该怎么给他们减压也是一直以来让家长,学生,老师比较操心的问题。

初三学生也自己尝试着给自己减压,晚上去操场跑步,喊出心中的压力,等等。

但是,问题在于,学生们待时间最久的地方是教室,环境也是很影响人的。

一时的运动或者呐喊只能发泄一时的愤懑,或许回到教室就又紧绷神经了。

所以我们应该从教室入手,改变教室环境,创造一个轻松而又严谨的学习氛围,让大家能够紧张起来但又不会造成过大压力。

我认为应该先从座位调整开始,改变以往传统老套的座位样式,尽量腾出大的空间,造成一种教室很大的的视觉感,让大家心境也敞亮。

另外,教室内不要挂太多什么励志标语横幅,这种方式不自觉的就给学生造成压力,可以贴一些让人精心的山水画风景名胜画。

可以激励学生们为了自己的目标努力,但是语言选择要恰当,可以不那么严肃,幽默点,诙谐点,让学生一看竟会有会心一笑的感觉。

那么这样他们就不会那么紧绷神经了。

在教室的天花板上也要做文章,可以在天花板上贴上3D视觉的画卷,最好是悠远的天空或是深邃的星空,因为天花板较高,学生一抬头看着3D画卷像是看到了天外,既放松了眼睛又放松了心灵。

教室内也要弄得有生机,把教室设计的不那么单调不那么呆板,可以在窗户台上放几只鱼缸,养上几条观赏鱼,大家学累了看一眼不停游动的鱼,或许会更坚定自己的目标。

再在教室放上几盆盆栽,大家不但觉得充满活力精力充沛,甚至会觉得空气也新鲜了。

初三的学生是一个特殊的群体,他们普遍比较敏感也比较文艺,所以我们在教室设计上应该追求出其不意,给他们造成视觉意想不到的效果,使其心身俱爽,他们的压力自然会减轻。

金斗二中教务处
2015年4月。