上海少儿英语艾蓓儿万圣节惊喜来袭

上海少儿英语培训机构艾蓓儿创艺英语中秋DIY
上海少儿英语培训机构，艾蓓儿创艺英语，所有的老师们和孩子一起来DIY月饼，爸爸妈妈们，在旁观看，并时时发出欢快的笑声。

现场气氛相当融洽而温馨，外教老师们还安排了，很多的亲子游戏，让家长和孩子们，快乐的享受这个中秋佳节。

外教带领老师和家长们一起，边唱边跳英语歌曲的画面，个个都是兴致盎然。

这种氛围带给孩子更多的是爱和关注，留下的是更多，更美的童年回忆。

亲子DIY月饼，你看孩子们做的多么认真呀，嫣然一个个大牌厨师了。

妈妈们也是认真的从旁协助，让我们一起来记录这美好的瞬间。

让我们一起来看看孩子们的成果吧，真心不错的月饼呀，味道也很不错呢。

圆圆的月饼，象征着孩子们圆圆满满的家庭和孩子们美好的愿望。

艾蓓儿的所有老师祝愿孩子们，所有的梦都能圆满。

这个是我们艾蓓儿，30天讲英语故事的小明星，钟雨霏小朋友。

众多小朋友参赛，我们的钟雨霏小朋友，脱颖而出。

优酷、土豆、爱奇艺等都有小朋友的视频表演，家长们快去看看吧。

上海少儿英语培训机构，艾蓓儿创艺英语，每个月都有生日会，周末有免费全外教，少儿英语试听课，其中包含了精彩的DIY活动。

艾蓓儿创艺英语的教学宗旨：采用多元化教学，少儿英语故事，英语儿歌、英语音乐剧和话剧的表演形式，融合到整个教学过程中。

上海少
儿英语培训机构，艾蓓儿创艺英语，激发孩子学习英语的兴趣，培养孩子的艺术创艺能力。

2024年万圣节活动策划方案2024年万圣节活动策划方案1（约2851字）一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。

每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。

举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

六、活动时间和地点10月30日在运动场举行七、活动开展1)视频展示。

以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。

简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动。

2)准备舞台秀。

由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。

如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。

(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇。

主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

helloween作文每年一到十月底，那股神秘又欢乐的万圣节氛围就像一阵风，悄悄地吹进了我们的生活。

对于我来说，万圣节可不仅仅是个普通的节日，它更像是一场盛大的狂欢派对，充满了惊喜和欢乐。

记得有一年，我和朋友们决定要好好地闹腾一番，过一个与众不同的万圣节。

我们早早地就开始策划，从服装到装饰，从活动到美食，每一个细节都不放过。

我为了能有一套惊艳全场的装扮，可是费了好大的劲。

我先是在网上搜索各种灵感，看了无数的图片和视频，最后决定扮成一个吸血鬼。

于是，我跑了好几家商店，才买到了一件黑色的披风，那披风的材质摸起来滑滑的，还带着一丝神秘的光泽。

然后又买了一对假獠牙，那獠牙长长的，尖尖的，看着就很吓人。

为了让妆容更逼真，我还特意买了红色的眼影和血浆道具。

朋友们的装扮也是五花八门，有扮成女巫的，有扮成僵尸的，还有扮成骷髅的。

我们聚在一起的时候，那场面简直太壮观了，就像是一个怪物大集合。

万圣节当天，我们把家里布置得阴森恐怖。

在门口挂了一个大大的蜘蛛网，网上还趴着一只假蜘蛛，那蜘蛛做得栩栩如生，仿佛随时都会爬下来。

窗户上贴满了各种恐怖的贴纸，有鬼魂、有蝙蝠。

房间里则摆满了南瓜灯，那些南瓜灯被雕刻成了各种各样的鬼脸，有的在笑，有的在哭，有的在发怒。

我们还准备了一大桌的美食，不过这美食可都是“恐怖”主题的。

有做成手指形状的饼干，上面还涂着红色的果酱，就像是鲜血一样。

有做成大脑形状的蛋糕，那粉色的奶油看起来有点让人毛骨悚然。

还有用黑色的杯子装着的饮料，里面加了冰块和一些绿色的液体，看起来就像是毒药。

夜幕降临，我们的派对正式开始。

音乐响起，大家开始尽情地跳舞。

我穿着那身吸血鬼的装扮，在灯光下舞动着披风，感觉自己真的像是从黑暗中走出来的神秘生物。

朋友们也都沉浸在欢乐的氛围中，女巫挥动着魔杖，僵尸迈着僵硬的步伐，骷髅则发出咯咯的笑声。

跳累了，我们就坐下来玩游戏。

我们玩了“恐怖猜猜猜”的游戏，一个人比划一个恐怖的角色或者场景，其他人来猜。

Module6 Unit2 Happy Halloween!（说课稿）一、教学背景和目标本单元是英语四年级上册的第六模块的第二单元。

通过本单元的学习，学生将了解和掌握一些有关万圣节的知识，并且通过运用所学知识和语言，提高学生的听、说、读、写的综合语言能力。

二、教学重点和难点教学重点：学习和掌握有关万圣节的知识和词汇，提高学生的听、说、读、写的能力。

教学难点：通过教学活动，引导学生说出有关万圣节的故事，运用所学语言表达和交流。

三、教学准备教具：幻灯片、课本、单词卡片、万圣节相关图片四、教学过程1.导入新课引导学生回顾前一课的内容和学习目标，并通过图片、幻灯片等形式，介绍今天要学习的主题——万圣节。

2.学习新知识a.通过图片、幻灯片、教师表演等形式，教授万圣节相关的单词：pumpkin、ghost、witch、spider等。

b.通过教师发音、影片观看等形式，学生跟读单词，掌握正确的发音和拼写方式。

c.教师引导学生运用所学单词，描述并想象万圣节的场景。

3.教学活动a.分组活动教师将学生分成若干个小组，每组分配不同的角色，运用所学单词和句子，讲述一个有趣的万圣节故事。

b.观看影片通过观看特定精选的单词和句子的电影片段，学习如何使用所学单词和句子，表达自己的想法和情感。

c.表演教师引导学生，在讲述故事后，对整个班级进行表演，讲述自己的故事，展示自由和想象力，发挥语言表达能力。

4.小结在本单元的学习中，学生通过图片、影片、课本等多种不同形式，了解到万圣节的文化和代表性元素，掌握了相关单词和日常用语，提高了综合语言能力。

五、作业请学生回家后，结合所学知识和词汇，写一篇有关万圣节的短文，展示自己的语言表达能力，并鼓励他们在学习过程中充分发挥自己的想象力和创造力。

六、教学思考在本节课的教学中，需要特别注重培养学生的口语表达能力，因此我们在教学过程中将采取多种不同形式的教学活动，使学生能够更加主动积极地参与，提高口语表达能力。

万圣节活动的主持词简短(精选5篇)万圣节活动的主持词简短（篇1）18：55分画外音提醒（背景音乐）亲爱的家长和小朋友们，再过5分钟我们的万圣节化装晚会就要开始了，请大家到台前坐好，让我们一起享受一个美妙的万圣节之夜。

19：00开场舞。

（画外音）亲爱的家长和小朋友们，万圣节化妆晚会正式开始，首先请欣赏舞蹈《 __》，掌声欢迎宝贝一家幼儿园三位老师出场。

19：05主持人出场（画外音：现在有请今晚的主持人——vicky和maggie）陈：敬爱的各位家长杨：亲爱的小朋友们合：大家晚上好！陈：首先要感谢三位老师为我们带来的舞蹈。

很高兴在这个夜晚，有这么多的家长和小朋友能够相聚在宝贝一家，和我们一起共同提前度过这个节日。

杨：是的，欢迎大家的到来。

诶，vicky，你今天穿得很酷哦。

陈：是呀，是我特意为今天的化装舞会准备的呢！maggie，你的衣服看起来也好漂亮呢。

杨：猜对了，化装舞会可是万圣节必不可少的节目哦。

诶，不过说起来，vicky，今天是万圣节舞会，你知道什么是万圣节吗？陈：这当然难不倒我啦，简单来说万圣节就是西方的鬼节，也叫南瓜节。

对于古代的凯尔特人来说11月1日是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。

杨：哦，难怪现在人们都喜欢以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。

看来随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。

看看今天的现场里，那些巫婆、鬼怪，全都有友善可爱和滑稽的笑脸呢。

陈：maggie，现在轮到我考考你啦！你知道万圣节最有象征性的是什么东西嘛？杨：哈哈，我还正好知道一样。

（出示南瓜灯）你看，南瓜灯，这绝对是万圣节最有特色的一个代表物啦！南瓜最早也是用来吓走鬼怪的，不过你看现在的南瓜，看起来笑眯眯的，也是好可爱呢。

陈：不错哦，南瓜确实是一样，那你看看我带来的。

（出示糖果）杨：是糖果？陈：糖果也是万圣节必须的哦，现在的万圣节成了小孩子们很喜欢的一个节日。

2024年万圣节活动总结2024年万圣节活动总结1“万圣节”是每年的10月31日，是英语世界的传统节日，主要流行与北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果，我们晋城新爱婴早教中心也不会让晋城0~3周岁的宝宝错过这个西方的传统节日，从中体验快乐，学习异国文化知识，增大见识。

我们10月28日上午9:00和会员及非会员宝宝和家长如期而至。

我们的老师为宝宝和家长准备了丰富多彩的亲子活动，主要是挖掘天才宝贝和家长的创作能力和反应能力，调动我们家长和孩子参与活动的主动性、积极性和协调性。

希望孩子增强胆识，激发孩子的好奇心，勇于探索。

在活动过程中，我们的老师记录了许多活动，幽默的画面，让我们亲爱的家长和孩子把可爱的瞬间留在这里，让欢乐和幸福永远这样伴随他们。

最后说：happyhalloween!欢迎大家参加我们的下次主题活动2024年万圣节活动总结2前不久我们学校举办了一次万圣节活动。

万圣节不就是传说中的西方鬼节嘛，听这个名字就觉得很有意思。

老师让我们自愿准备面具，服装和南瓜灯，同学们跃跃欲试都想把自己打扮得神秘又可爱。

万圣节的早晨，我提着和妈妈一起精心雕刻的南瓜灯来到了教室。

一进门，就被郭丰硕同学吓了一大跳。

只见他带了一个吸血鬼的面具，身上披了一个大黑斗篷向我发着怪怪的声音。

我赶紧跑回自己的座位。

等到我坐稳一看，周围全是各种怪模怪样的面具，有女巫的，海盗的，公主的等等，真是好玩极了。

我也赶紧把我的服装穿戴起来，加入了同学们狂欢的队伍中。

班主任老师看见我们这么开心，还特地为我们当起了摄影师，为我们拍了不少照片呢。

后来有老师来班里挑选五位同学去参加巡游，遗憾的是我没被选上，我很伤心|。

但是我也是很幸运的，因为我的南瓜灯被选中去学校展示了。

我穿着黑色的长袍，带着妩媚的面具，左手拿着魔棒，右手捧着南瓜灯，嘴里还说着介绍南瓜灯的英语，真像一个活脱脱的西方女巫。

我和其它参展南瓜灯的同学开心地站在台上展示，台下全是二年级“小辣椒”们，不知道她们是被我们怪异的服装吸引了，还是被好看的南瓜灯吸引了，不时的发出了一阵阵的赞叹声。

永州爱上早教EYESUN艾蓓尔幼儿园开业盛典暨育儿知识讲座有那么一方天地，让宝宝激发潜能，让亲子乐享时光~它，就是爱上早教。

在这里，宝宝的好奇心被细心呵护，让孩子在游戏和探索中快乐成长。

这个夏天，有什么好消息最令人惊喜呢？！毫无疑问应该就是这条消息了，爱上早教正式入驻湖南永州。

承载着永州数万家庭的期待，6月22日永州艾蓓尔幼儿园爱上早教正式盛大开业！打造永州最专业的早教机构，用心构筑最适合0-6岁婴幼儿成长的早教旗舰中心。

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英语机构万圣节策划方案文档一、主题设定“魔法英语，万圣节狂欢夜！”这是我们本次活动的主题。

将英语教学与万圣节紧密结合，打造一场既有趣又富有教育意义的狂欢盛宴。

二、活动目标1.提升学员的英语实际运用能力，让他们在游戏中学习，在学习中游戏。

2.增强学员之间的互动与交流，培养团队协作精神。

3.营造浓厚的万圣节氛围，让学员感受西方节日的魅力。

三、活动时间与地点1.时间：10月31日，下午2点至晚上8点2.地点：英语机构多功能厅四、活动流程1.14:00-14:30签到入场学员们身着各式各样的万圣节服装，手持邀请函，签到入场。

工作人员在入口处发放活动手册，引导学员们就座。

2.14:30-15:00开场表演由英语机构的老师和学员们共同表演一段精彩的英语舞台剧，为活动拉开序幕。

3.15:00-16:30游戏环节（1）猜谜语：学员们分成若干小组，轮流猜谜语，答对者获得奖品。

（2）单词接力：学员们分成若干小组，进行单词接力比赛，最快完成的小组获胜。

（3）英语歌曲卡拉OK：学员们自由组队，演唱英文歌曲，评选出最佳演唱奖。

4.16:30-17:00休息时间学员们可以品尝美味的万圣节小吃，互相交流心得，为的活动养精蓄锐。

5.17:00-18:30互动环节（1）制作万圣节手工：学员们动手制作万圣节相关的手工艺品，如南瓜灯、蝙蝠挂饰等。

（2）英语短剧表演：学员们分组表演英语短剧，展示自己的英语才华。

6.18:30-19:30晚宴时间学员们围坐在一起，共享丰盛的晚餐，庆祝万圣节的到来。

7.19:30-20:00闭幕式英语机构负责人为本次活动致闭幕词，颁发奖品，并邀请学员们合影留念。

五、宣传推广1.制作活动海报，悬挂在英语机构内外显眼位置。

2.利用社交媒体平台，发布活动预告，吸引更多学员参与。

3.邀请家长参加活动，共同见证学员们的成长。

六、费用预算1.场地租赁：1000元2.道具准备：500元3.餐饮费用：1500元4.奖品费用：500元5.宣传费用：300元合计：3800元七、应急预案1.活动前进行场地布置检查，确保安全。

少儿英语音乐剧、话剧课程，为英语培训注入新血液七月甫至，暑期伊始。

孩子们结束了一个学期繁忙的校园生活，开始投入缤纷精彩的暑假，然望儿成龙成凤的爸爸妈妈们却担心起来：两个月时间，如果任由孩子就这么丢掉课本，上学期学到的知识不能及时巩固，好的学习习惯也被中断，最终将给孩子下一学年的学习带来不利影响。

尤其是识记要求很高的英语，中国的孩子普遍基础较差，硬生生中断学习很可能导致巨大的退步。

但是孩子辛苦了一个学期，暑假本是调节放松的最佳时机，总不能还逼着孩子埋头苦学吧。

如何让孩子开启“边学边玩”模式，既能玩得开心，又能学到知识，成了让家长们头疼的一个难题。

艾蓓儿创艺英语（April English）的全外教音乐剧/话剧暑假班，给了广大家长们一个漂亮的答复：乐活暑假，学习暑假，两者不仅不矛盾，而且可以相互结合，产生奇妙的化学反应！少儿英语音乐剧/话剧暑假班的“前世生今”艾蓓儿创艺英语是托福指定亚洲培训机构，拥有17年ESL（English as a Second Language,以英语为第二外语）英语课程教学经验，2012年正式登陆中国。

旗下王牌课程少儿英语全外教音乐剧/话剧课，以3-6岁年龄段和7-15岁年龄段的青少儿为教学对象。

该课程衔接美国小学教育各个阶段（Starter、Seedbed、Seed、Sprout、Sapling、Junior Master），以主题情景教学为教学手段，以“Creative Learning”(创造性的学习)为教学目标。

其中英语音乐剧课程以歌颂、表演为主要上课模式，通过高互动性和趣味性的音乐剧情景演绎， “ Creativity & Arts ”开发孩子的英文表现力；英语话剧课程则通过丰富多样的主题话剧演练和Smart Class多媒体线上学习系统的融合,着力培养孩子的创意性思维和解决实际问题的能力。

教材：一百零八个主题知识点全覆盖，一站式培养孩子英文表现力April English的教材由美国CDA（Chungdahm America Inc）总部研发，以蓝思指数（Lexile）和美国当地小学教育课程为基础，研发出涵盖4个国家（美国、韩国、日本、中国）教科书中社会、道德、科学、艺术、体育、生理6个方面108个主题知识点的课程教学体系，该体系每个课程都由小说、故事、说明文及书信等多种体裁的文章构成。