这世界上如果既有最崇高的事业也有最伟大的职业
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学习党史、新中国史研讨发言材料2篇当我翻开中国共产党的党史,被一串串震惊世界的历史事件深深感染。
中国共产党历经挫折磨难,总能一次次从几近崩溃的边缘脱离险境,又从失败和曲折中振奋崛起。
我们的党建立至今98年,依然生龙活虎、依然前程无量。
这段时光再一次学习党史,让我明白了一个道理:我们的党深深植根于群众的土壤之中,我们的党又与时俱进,有着无与伦比的生机和活力,历史注定了中国共产党必将永葆青春。
如果说98年前我们的党还只是一轮初升的旭日,那么这天就更加是一轮勃勃朝气,永远都不会衰落的红太阳。
透过这次学习党史的经历,我懂得了很多,让我感慨良多、受益匪浅。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生,领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国,到这天有了建设和发展特色社会主义的大好局面,98年风雨历程充满艰辛与坎坷。
我党历经战火洗礼和历史考验,其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。
我们就应学习那些优秀的共产党人为国家而付出一切的精神,我们在工作中,不仅仅要学习专业知识,同时我们也要时刻关心国家大事,为国家未来献出自我的一份力。
历史是一面镜子,它不仅仅照亮了现实,也照亮了未来。
透过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向,此刻从两个牢记和四个求来说说我对党史的认识。
一是牢记党的理想信念,始终不忘党的最终目标。
理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。
对于我们共产党人,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为将来最终实现共产主义而奋斗,这就是我们的理想信念。
失去了,就不是一名真正的共产党员。
理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。
我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴,正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念,不畏流血、不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记党的历史经验。
历史是一本严肃的教科书,我们的党史,正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。
党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。
高中生敬业奉献议论文素材【七篇】高中生敬业奉献议论文(精选篇1)世界上没有卑贱的工作,只有卑贱的人,大致的意思是,在工作中具有敬业精神,敬业人最值得尊敬,即使是卑微的工作,也要用敬业的态度去对待。
例如:每天早起的城市清洁员,在我们还在睡觉的时候,他们在打扫着我们的城市,这难道不是敬业吗?而有些人喜欢带着有色的眼镜去看侍他们,难道不是卑贱的人吗?而我们今天,要讲的是一名换灯泡的工人,他的敬业。
有一天,我们家厕所的灯泡坏了,我的爸爸叫了一名换灯泡的工人来修,可是,我们等了一天,两天,三天…,依然迟迟不来,于是,我妈妈想了个下策,重新叫了一名换灯泡工人,那个人一下子就来了,一下子就把灯泡修好了。
而我爸却有点像小孩子一样不服气的说:“我叫的那名工人不能那么快来,因为人家生意好,人气高,所以才没有时间来的。
”而我妈说:“人家要是想换的话,早就来了。
”而我的见解是,我爸叫的那名工人如果人气高,生意好,为什么会做事效率低?如果真的是没有时间,那为什么不挤出时间,为什么要等那么久?我记得我们老师常常说:“时间是一点一点挤出来的。
”而我妈妈叫的那名工人,效率高,做事速度快,这难道能说明人家人气低,生意不好吗?这又何尝不是一种敬业精神呢?世界上有许多平凡的的职业,可却彰显出美丽与伟大;看上去不起眼的小事,可却透露出纯洁与神圣。
不管工作多么卑微,只要做到敬业,就会有别样收获。
高中生敬业奉献议论文(精选篇2)世界上有形形色色的职业,但是一旦你选择了某种职业,你就必须敬爱它。
如果不敬业,就算这份职业再好,也无用。
在我们的村里,有一位挨家挨户帮人倒垃圾的阿伯,这位阿伯很勤奋。
在平常,我只知道有一个人默默的奉献着,为我们清理垃圾,但我从来都未见过他的面孔。
直到有一天,那是炎热的一天。
我放学后就跑往家里去,这时,正好碰见了他正在帮人倒垃圾,酷热的天气,使他晒得黝黑黝黑的,满脸的汗珠,背部的衣服也湿透了。
阿伯很辛苦,当我叫他的时候,他只是微微的一笑,擦干脸上豆大的汗珠。
我的医生理想作文我的医生理想作文15篇无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的我的医生理想作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的医生理想作文1每个人都有自己的理想或愿望,如成为教师、商人、记者、文学家等等。
小时候我有很多愿望,但现在我想当一名医生。
为什么我要当医生呢?由于医生是可以治疗许多患者,也可以给残废的人动手术,使得他们可以恢复原来的健康状况。
总而言之,医生对人们来讲是为人民服务的事业。
我想如果我真的能实现我的理想,我一定要帮助穷苦的患者。
我可以不收穷人的医药费,由于我觉得作为医生主要的是治病和救人。
我知道,作为一个医生,他在工作中一定会遇到很多困难。
比如说,遇到很难治好的病或很啰嗦的患者。
做医生也是要有胆量,如果没有胆量怎样给患者动手术呢?所以医生也是会有许多负担和压力,如果手术失败,患者的家属亲朋好友等一定会怪医生的,除非他们的家人能够谅解。
此外,也可能遇到一些治不好的病。
因此如果我当了医生,我就要掌握好医学,提高工作能力,更有效地达到治病救人的目的。
说是很容易,但是,要把这个理想实现是很难的。
我一定要刻苦学习,才能实现当医生的理想。
我的医生理想作文2我的人生理想是当一名医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。
医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。
每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生如果我当了医生,我要用我微薄的力量去拯救更多的人。
我绝不会“开后门”,“收红包”。
更不会因为病人是穷人或富人而改变我对他们的态度,在我眼里,没有穷人与富人之分,只有病情轻重之分。
如果我是医生,我还要研制一种治疗癌症的药,因此很多人死于癌症,如果我研制出这样一种药,癌症酒会像感冒一样好治。
教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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工作箴言导读: 工作箴言1、忠诚做人,踏实做事,你的满意就是我的追求。
2、没有一件工作是旷日持久的,除了那件你不敢拌着手进行的工作。
——波德莱尔3、做人求实,工作求质,心系群众,清正廉洁。
4、年华一去不复返,事业放弃再难成。
——白郎宁5、充分发挥调度自动化系统的科技作用,保障莲花电网安全、稳定、优质运行。
6、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
——凯洛夫7、只靠信念虽然可以做出奇迹,但这只是表面。
意志,不错,意志越坚强,工作越能完成。
——杜伽尔8、党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导,而不是像目前那样进行过分频繁的,往往是对细节的干涉。
——列宁9、先付报酬的工作是肯定干不好的。
——约·弗洛里奥10、只有当全体居民都参加管理工作时,才能彻底进行反官僚主义的斗争,才能完全战胜官僚主义。
——列宁11、我们破灭的希望,流产的才能,失败的事业,受了挫折的雄心,往往积聚起来变为忌妒。
——巴尔扎克12、大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。
如果不是这样,整个大自然就只有衰亡。
违背这个基本规律的国家也将衰亡。
——希特勒13、在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。
——哈菲兹14、不为功名利禄所求,愿做职工群众公仆;不为得失荣辱所累,甘当企业腾飞人梯。
15、研究工作必须从资料做起,不掌握第一手资料,研究工作只能是空中楼阁。
——孙叔平16、缺乏对事业的热爱,才华也是无用的。
——尼柯拉耶维奇17、诚实守信,客户至上,充实自我,追求卓越,打造团队,力创品牌。
18、机关工作的情况类似于制造业,工作的成果不是以制造者个人的成果面貌呈现,而是以工厂之成果的面貌呈现。
——蒙森19、只要我们具有能够改善事物的能力,我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力,来为我们人类至高无上的事业服务。
2023职业院校“技能成才强国有我”主题演讲稿职业院校“技能成才强国有我”主题演讲稿精选篇1各位领导、老师、亲爱的同学们:大家早上好!我是__,我今天分享的主题是“技能成才、强国有我”。
在当今科技飞速发展时代,国家要想站稳脚跟就必须拥有极强科学技术。
“以史为鉴,可以知兴替”。
回顾中国历史:中国古代四大发明分别是:战国时期的指南针、东汉时期的造纸术、隋唐时期的火药、唐朝的活字印刷术。
古代中国科技长期领先于西方,但是到了第一次工业革命时期,当时的中国处于清朝乾隆年间,沉醉在“康乾盛世”中无法自拔,却不知地球的另一端已经发生了巨变。
一百年后,第二次工业革命时中国正是清朝光绪年间,当时慈禧太后垂帘听政,中国开始受到西方列强的侵略,沦为半殖民地半封建社会。
中国古代,封建制度整整持续了2000多年,却在两次工业革命的短短百年里,拉开了与西方国家的距离,由此可见,科学技术才是强国之本。
近百年来,中国共产党带领中国人民从“站起来”“富起来”到“强起来”。
我们深刻体会到制造业是立国之本、强国之基,制造业高质量发展,是我国经济高质量发展的重中之重。
党的__以来,我国新型工业化步伐显著加快,从“劳动密集型产业”向“技术密集型业”转型升级,迎来了从“制造大国”向“制造强国”的历史性跨越。
港珠澳大桥被业界誉为桥梁的“珠穆朗玛峰”;中国高铁发展进入快车道,福厦高铁真正实现高铁跨海与陆地“无缝对接”,已然为一张靓丽的“中国名片”。
中国航天从无到有,从少到多,从弱到强,如今已经进入航天大国行列。
去年暑假有一部特别火的电视连续剧《你是我的荣耀》,相信在座的很多老师和同学们都看过吧?里面的男主角是我特别喜欢的男演员:帅气的杨洋,他塑造了一位毕业于清华大学为航天事业默默奉献的航天人。
在我们传统刻板认知中,航天是高端科技领域,一定都是高学历人才的聚集地。
但事实上还有另外一群高技能人才也为航天事业做出了巨大贡献。
今天我想给大家介绍长征火箭心脏的焊接人:特种熔融焊接工--高凤林。
美文赏析:马克思《青年在选择职业时的考虑》本文是马克思十七岁中学毕业时所写的毕业论文。
作者以优美的文笔、深刻的语言,慎密的思考,严格的推理,使人兴奋、鼓舞,给人以震聋发聩的力量。
文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际,给人启迪,时隔一个多世纪,本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。
马克思从小在家庭和学校就受到了人道主义、理性主义和圣西门学说等启蒙思想的教育和熏陶,使他在中学时期就确立了拥护进步政治与反对反动势力的正确立场,并树立起为人类造福的伟大理想和崇高精神。
他在中学毕业时所写的这篇德语作文虽然写得还比较的稚嫩,却已经表现了这位17岁的年轻人对自己未来所作的最初选择的严肃考虑。
少年马克思已经注意到了“选择了最能为人类福利而劳动的职业”作为自己的责任,他已经认识到个人职业选择和社会需要之间的关系,指出“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。
这一指针和选择使马克思从精神上和方向上决定了他自己的一生。
他极其认真负责地使用了一个人所可能有的最尊严的自由选择的权利。
马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围,动物也就安分地在这个范围内运动,不试图越出这个范韫,甚至不考虑有其他什么范围存在。
神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚,但是,神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会得到提高的地位。
能这样选择是人比其他生物远为优越的地方,但是这同时也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。
因此,认真地考虑这种选择——这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。
每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的,而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这个目标是伟大的,那它实际上也是伟大的,因为神决不会使世人完全没有引导的人;神总是轻声而坚定地作启示。
劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽。
请谈谈对这句话的理解与认识人类自开端之时就与劳动不离不弃,是劳动让我们从猿猴进化到现代人,劳动推动着人类与世界的发展。
如今,我们提倡“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽”,这意味着劳动不仅仅是生存必要的手段,更是我们在这个世界上的价值所在。
以下是笔者对这句话的理解与认识:一、劳动最光荣——尊重劳动者劳动不是一个人的游戏,是一群人共同合作创造的结果。
我们对于劳动,尤其是对于那些默默无闻为社会做着贡献的劳动者,要予以尊重和珍视。
无论是身体劳动还是智力劳动,都是最光荣的事情。
因为所有的玩具,无论多么华丽和惊人,都来自于劳动的成果。
人们要懂得尊重工人、农民、医生、教师等各行各业的劳动者,应该从他们的劳动中学习,从他们身上吸取能量,使自己的人生更加充实和奉献。
二、劳动最崇高——贡献自我为社会劳动是为了满足社会需要而进行的,不仅仅是为了自己的生计而劳动,还应该是为了社会福利做贡献。
劳动的价值在于成果的价值,而不在于工作本身。
劳动的成果必须符合社会利益和个人价值的要求。
我们应该更加注重劳动对社会进步的贡献,充分发挥劳动的作用,以改善社会,提高自身的生活质量,达到最崇高的目的。
三、劳动最伟大——发掘意义和价值伟大的人们都是通过劳动而成就的:没有牛顿,没有爱因斯坦的钻研,没有爱迪生的劳动,没有世界的交流,没有现代的生活,没有日出日落,没有四时常转,这些都是人类劳动的结晶。
劳动是人类自然和社会环境变化中获得新的生存技能和个人经验的原始途径,是与时间和继承有关的概念。
劳动最伟大,意味着要发掘劳动的意义和价值。
只有正确理解劳动的价值,我们才能无愧地称为一个伟大的劳动者。
四、劳动最美丽——传承人类的生生不息劳动的美丽,是筋疲力尽后的欣喜、是汗水浸透后的舒畅、是在工作中发现生命的真谛。
我们要理解劳动的美丽,从中汲取精神上的幸福和满足。
不论是宏大的生产和建造,还是普通的自我勤奋,无穷无尽地发掘着人类的生生不息。
大国工匠演讲稿(通用9篇)大国工匠演讲稿(通用9篇)1各位:大家好!今天下午我演讲的题目是匠心筑梦。
纪录片《大国工匠》以热爱职业,敬业奉献为主题,通过观看《大国工匠》,是我了解了大国工匠的故事,并被他们的故事所感动,他们中,有在中国航天事业中,给火箭的“心脏” ̄发动机焊接的第一人高凤林,有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮,有高铁研磨时宁允展,有港珠澳大桥深海钳工管延安,又捧起大飞机的钳工胡双钱,有錾刻人生,为APEC会议制作礼物的孟剑锋,还有捞纸大师周东红,无一例外,他们都是平凡的普通工人,他们不是领导,不是富翁,甚至不是高学历,但他们都拥有一个共同的闪光点 ̄热爱职业,敬业奉献。
他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求,靠着对技术的重视传承和钻研,靠这几十年如一日的专注和坚守,与平凡的工作中掌握不平凡的技能,成为国家级的顶级成为一个领域不可缺的人才。
“三百六十行,行行出状元”,这些大国工匠给我们财富,这就是要深植“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的观念,继承中国源远流长的工匠精神,精湛手艺,让“中国制造”“中国创造”释放出更为夺目的光彩。
大千世界,芸芸众生。
平凡永远是人生的常态。
但平凡能孕育伟大,平凡的工作成就崇高的事业,平凡的岗位铸就人生的辉煌。
在工作中我们要有恪尽职守的意识,热情服务的态度,严于律己的精神,时刻发扬开拓创新,积极进取的工匠精神,踏实工作,立足岗位,创先争优,只要你不甘平庸,就一定也能像大国工匠那样在平凡岗位上演绎精彩的人生。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神,和普通工人不一样的是,工匠的工作不单是为了谋生,而是为了从中获得快乐。
这也是很少有工匠会去改变自已所从事的职业的原因。
这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞,数十年如一日的追求着职业技能的极致化,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,去缔造一个又一个的奇迹。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。
能够被称之为工匠,其手艺自然得到社会公认。
《青年在选择职业时的考虑》读后感(精选10篇)《青年在选择职业时的考虑》读后感1社会公众大都从兴趣爱好或者工资多少、职位高低、福利待遇等层面考虑一份职业的好坏,而很少有人能把它作为达成“使人类和他自己趋于高尚”的目标的手段来看待。
当初周恩来一句“为中华之崛起而读书”让多少纨绔子弟面红耳赤?真正的伟人凡事绝不是只为自己考虑,他不会只为一己私欲而作出抉择。
但同时,他也不会一味委曲求全责难自己,他们会更倾向于选择自己最擅长而又能使人民受益最多的职业。
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
”意识深深烙印于物质,而格局决定了高度。
有人觉得社会地位、家庭出身就是我们的起跑线,而有人出生就衣食无忧生在终点线,于是奋力拼搏以弥补自己的“先天不足”与身份地位的差异,或者怨天尤人,浑浑噩噩,虚度年岁。
其实,做事情的初衷也是我们的起跑线,我们对自己所从事职业的信仰、思想的高尚程度、做事时所期望的效益与服务的人群也在一定程度上决定了我们能走多远。
正如__所言,“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。
”我们应该选择能把自己能力最大化于社会的工作,选择自己存在感最强的工作,选择使我们自己能真正受到鼓舞的工作,不为名不为利,不为虚荣心。
生命本就是无意义的,人向死而生,生就是一个不断为自己的存在寻找意义的过程。
为浮名虚利的打拼注定是不能长久的,这样的挣扎迟早会耗尽你所有的热情。
若是习惯了在这温柔乡里消沉,再想摆脱,想重归正途,便更加吃力了。
“不忘初心,方得始终。
”可是,“初心易得,始终难守”。
希望我们在选择职业时不要在尘世繁华与纸醉金迷中迷失了自己的初心。
我的职业作文我的职业作文(精选26篇)职业是一个人走向社会的标志,职业是一个人通向成功的道路,职业是一个懵懂少年对于未来的美好理想。
下面是店铺为大家收集的我的职业作文,希望能够帮助到大家。
我的职业作文篇1每个人都应当拥有一个自已的理想,有人想,能当一名”除暴安良“的警察;有人想,当一名救死扶伤的白衣天使,如果你问我:“你的理想是什么?”我会毫不犹豫的告诉你:“我会当一名老师。
”虽然说,拥有老师这么平凡的理想一点也不伟大,但使我心灵却是暖和的。
从幼儿园开始,每当看见老师在课堂上教我们一笔一划地写字,当时,我就立下自已的理想,这个理想,一直刻在脑子里,成为我努力奋斗的目标。
老师在我的心中一直都是和蔼、仁慈的、知识渊博的。
为了实现我的理想,我决定从小做起。
于是,我在课余时间看起了课外书。
在教室在家里,都随时随地地随身带着一本本书。
如果找不到我,那我一定是在书店,嗯,准没错。
除此我还要在同学面前多发言,要不然到时候如果我当上了老师,面对我的学生,却支支吾吾地说不出话来,那多不像话啊!每个老师不都是能说会道的吗?我坚信:“只要功夫深,铁柱磨成针”,只要有恒心,没有什么会不成,做不到的。
恒心就是实现梦想的关键。
总有一天,我会站在那个神圣的职位上的!我的职业作文篇2我是一名十岁的女生,从小就喜欢跳舞,梦想长大后成为一名优秀的舞者,能够站在舞台上把最优美的舞姿展示给大家。
在我7岁时,妈妈给我报了舞蹈班。
有一次上舞蹈课时,老师教我们了一个新动作----前进后退步,我害怕失败不敢做,老师走过来对我说:“要相信自己,你是最棒的!”。
听了老师的话我不再害怕,尝试着去做,没想到我做的很好。
从那以后我无论做什么事情都不再退缩,而是勇敢的去面对,战胜困难。
要想成为专业的舞蹈者就要放弃很多自己喜欢的东西,因为她们随身携带的不是喜欢的耳环和项链,也不是喜欢的游戏机,而是沾满灰尘的舞鞋;没有漂亮的衣服装扮自己,整天是黑色的练功衣、练功裤。
精心整理巴顿将军名言1、战争像雕刻一样也许比雕刻还要美,战争是一场美妙的智力竞赛,战争中“屠夫”作用就和雕刻时刻刀的作用一样。
2、战争是人类最壮观的竞赛!战斗中强者胜,弱者亡。
3、我对政治毫无天分,就如同一头奶牛对打猎一窍不通一样,况且我对政治也10、所有躺在不朽生死线上的伟大的战士们,他们深深的了解有关战争的全部知识,因为在他们的时代,他们已经亲身体验到这些,而且在记下这些的同时,也记下了许多被他们击败的对手。
11、领导艺术是赢得战争的关键。
我有这种能力---但我可不知道如何定义这种能力,也许他包括你知道自己想干什么,然后去干,如果任何人插手干涉的话,你就会发疯。
自信和领导才能是一对双胞胎。
12、没什么能阻止战争的爆发,只要我们的孙子,孙子的孙子在世上活着,那么战争就会存在,我们所能做的就是在两次战争间维持较长时间的和平。
13、这里有太多的嫉妒,仇恨,恶毒和所有的无情,让他们都见鬼去吧,他们有同伙,我自有我的命。
6、战争是我的全部所需。
7、要记住,敌人也和你们一样害怕,可能比你们更害怕。
8、在这周围,似乎只有我才是真正享受这该死的战争的乐趣的人。
9、谁说战争是对人的耐力的折磨?战争把人从兽类中提升出来,表现出他的良好品质、勇气发,自我牺牲,忠诚,乐于助人,忠于责任。
10、我热爱战争,工作和振奋人心的事,和平对我来说是一座地狱。
11、我们不关心战争的起因,这是政治家们的事,而且理由总是正当的。
12、不让敌人进攻你的办法就是你去进攻他,不停的向他进攻。
13、成功的士兵有两种,一种出人头地是以为恭顺,而另一种人是以为个性,我属于后者。
底。
8、军人与战斗是不可分的,作为一名军人,我为自己所从事的这项事业饿而自豪。
9、勇气是一种智慧,也是战争能够取胜的重要因素。
10、我对为了赢得战争而去到处乞求总是深感恼怒。
11、可能有人认为我是个梦想家,但我相信,我不是。
12、高喊人人平等的人不是骗子就是傻子。
13、就是因为军队中缺少受过训练的专家,才有了士兵们牺牲时的鲜血和我们人民的眼泪。
爱岗敬业忠于职守心得体会爱岗敬业忠于职守心得体会范文(精选5篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编整理的爱岗敬业忠于职守心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
爱岗敬业忠于职守心得体会1教师作为人类社会中光荣而崇高的职业,在人类社会发展中一直充当着继往开来的重要角色,他们传导知识、施行教化、培育人才、启迪后代,被认为是人类文明的传播者、是人才成长的智力源泉。
我从小就尊敬教师,崇尚这一光荣而伟大的职业。
期望成为其中的一员,毕业后,我有幸实现了自己多年的心愿,在参加工作的近十个春秋里,我始终战斗在教育工作的第一线,用自己的心血和汉水,爱心和才华,为学校为学生奉献着自己的全部精力,为国家培养了无数优秀的人才。
多年来,我始终坚持自己的从教原则,那就是爱岗敬业、无私奉献、教书育人、尽职尽责。
由于自己的工作努力,教学认真,得到了学生爱戴,同事的好评和上级领导的奖励,多次被评为优秀教师,先进工作者,优秀党员、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。
一、爱岗敬业,忠诚于人民的教育事业由于自己从小对教育的热爱,因此,从成为一名教师之日起,就严格要求自己,忠诚于党和人民的教育事业,努力成为一名合格的人民教师。
在工作中。
全面贯彻党的教育方针,始终把握新的历史时期教育工作的战略方向,使自己走出狭隘天地去开阔思想,拓宽视野,亲密无间的关系工作,时刻牢记教书育人的神圣使命,树立为人民教育事业而献身的观念,不辞劳苦,辛勤耕耘。
时时刻刻把教育事业的利益放在首位,识大体,顾大局,不为权势,地位,名利,金钱和物质利益所动摇,把全部的心血用在培养学生上,在平凡的岗位上实现自己的人身价值。
二、热爱学生,培养新世纪的优秀人才教师对学生的爱,既是教师开展教育工作的必要条件,同时也是一种教育手段,在教育工作中,有着特殊的重要作用,古今中外的教育家凡在教育工作上取得成就的,无不是在相互理解的基础,关心学生,了解学生,与学生相互尊重,平等相处,同时又深受学生的爱戴和尊敬,基于以上的认识,自己在教育方法上,工作中,尤其注重学生的这种师生友爱,亲密无间的关系,对学生的道德修养,学习和生活各方面都深切关怀,以他们的幸福作为自己的幸福,以他们的快乐作为自己的快乐,象父母一样关心、爱护、体贴和帮助每一位学生,他们感受到教师的温暖,从而增强他们学习的信心,成为一个个新世界的优秀人才。
劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽作文劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的财富。
因为劳动,人类社会才能不断的进步。
我们的幸福生活,也是因为劳动而展开。
人类的生活离不开这几个字—衣、食、住、行。
我们的生活中就有辛勤而努力的劳动者,他们造福于人类,为社会做出了莫大的贡献。
我们身上华丽可爱的衣服来源于设计师那双轻巧的双手。
他们设计图样,选不好颜色,制作出来了一件件美丽的华服。
他们辛勤地劳动代价,为世界平添了更多色彩。
他们惠及于人类。
他们就是美丽的劳动者。
碗里香喷喷的饭来自农民们的劳动成果。
所谓“锄禾日当午,汗滴河下土。
”《悯农》诗中的一句话揭示了农民们劳动时面朝黄土背朝天的艰辛。
从播种到结出饱满的果实,都离不开农民们每天细心的呵护。
农民伯伯的辛勤劳动换来的是我们每天都能吃到的营养丰富的米面、蔬菜及水果,让我们能够幸福茁壮的成长。
他们造福于人类。
他们是美丽的劳动者。
我们所定居的高楼大厦都就是建筑工人们一砖一瓦而盖成,他们每天都背著水泥和砖头至施工地点,工作艰辛而危险。
很多时候,他们不怨工作的防水条件高,代价了千万倍的不懈努力,只为我们住进温馨的家。
他们惠及于人类。
他们就是美丽的劳动者。
科学家、工程师为我们的“行”做出了很大的奉献。
火车、飞机、汽车等乘载工具及其行驶的道路都是他们设计修建出来的。
科学家发明了新型动力燃料及原材料,制造出交通工具,为我们出行提供了交通工具。
工程师设计、勘测路线,修筑好了铁路、公路,为我们出行提供了安全的路径。
他们造福于人类。
他们是美丽的劳动者。
世界上除了许许多多辛勤的劳动者。
劳动缔造了财富,劳动缔造了生活,劳动缔造了生命,劳动者就是最光荣的,他们就是世界上最了不起的人,他们世界上就是最美丽的人,使我们向所有劳动者诚挚最崇高的谢意。
我们坐上了回家的列车,面对着远去的大山,我只能说一句:“永别了,那让我体验到一切都来之不易的朋友,永别了,那让我懂得一分耕耘,一分收获的朋友。
读《青年在选择职业时的考虑》的小组报告周五下午八九节课第6小组撰写人:AAA 这篇马克思十七岁时写的毕业论文,我们小组一致觉得它虽然学术价值不是很高,但对于我们当代青年选择职业有很重要的启示和思考,于是我们小组研读了这篇《青年在选择职业时的考虑》。
我们主要从这篇论文的写作背景文章结构,论文的主要内容和思想,其学术研究价值,马克思生平的一些轶闻趣事,论文中马克思的思想给予我们的择业思考和启示,以及当代青年择业观和择业现状这六大部分进行了研读学习。
通过学习,我们对青年择业有了一定的认识,进一步走近伟人马克思,看到了他那为人类福利而劳动的伟大的职业信仰,也看到了我们当代青年择业的现实利益主义和自我主义的缺陷,这也甚至可以说是时代危机。
我们青年需要重新审视我们的职业选择,树立远大的志向,勇敢地担当历史赋予我们的伟大使命,把人类的幸福和自我的完美结合起来!一.论文写作背景及结构(一)背景介绍1.社会环景卡尔·马克思(1818.5.5—1883.3.14),人类历史上最伟大的革命家,科学家,全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师,科学共产主义的奠基人。
出生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。
马克思在特利尔度过了他的童年和中学时代。
莱茵地区地区三年前刚刚摆脱法国拿破仑的统治而重新归还普鲁士。
当时的德国还极不统一,作为德意志土地上四分五裂的三十几个独立邦国之一的普鲁士王国,当时还是一个落后的封建的农业国家,而莱茵省1794年至1815年在拿破仑统治下,由于推行拿破仑法典和实行一系列重大的社会改革,发展资本主义,带来了经济上的蓬勃生机和政治上的自由气息。
拿破仑帝国虽然覆灭,被推翻的封建势力尽管又重新复活,普鲁士专制政府也试图在莱茵省重新恢复昔日封建的社会结构,但是暂时的复辟和倒退并没有能够完全消除革命曾带给人们的自由精神及其所产生的深刻影响。
2.家庭环景马克思出身于特利尔的一个犹太法律学家的家庭。
青年马克思读后感青年马克思读后感(共10篇)青年马克思读后感(一)关于《青年在选择职业时的考虑》这篇文章的读后感[关于《青年在选择职业时的考虑》这篇文章的读后感]这是一篇马克思中学毕业论文,如果在不知道是谁以及是什么时候写的情况下,你绝对想不到是一名中学生的杰作,关于《青年在选择职业时的考虑》这篇文章的读后感.当时的青年马克思思想绝对成熟,不夸张点说比同龄人的思想成熟至少20年甚至更多,伴随着思想的成熟意识形态也超前,这或许就是在他的潜意识里就有成为伟人的信念.文章写得很精彩很富有哲理性,能引起人们在人生的岔道口做一下深刻而冷静的思考,在这点上他做的很出色.在选择的时候他想到的是‚最适合于他,最能使他和社会得到提高的地位‛的职业,小小中学生能在经过深思熟虑的思考下想到要让社会进步,这本身就是伟大的源泉,不仅仅是教育的成功,也是人心中的潜质,目标所在,不得不令人肃然起敬.在目标的认识上他做了深度的分析,不是谁都能有这样的目标的,他提到这一目标应该是人‚最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这一目标是伟大的‛如果没有这样的理想和信念人往往会被毁掉的,读后感《关于《青年在选择职业时的考虑》这篇文章的读后感》.目标可能谁都会有,可能是灵感激起的火花,也会随之消失,这就需要一种信念,是不是来源于自身,能不能给自己以鼓励,认清了这些你就会坚定自己的信念,然而坚持也是一件很痛苦的事,一定要对自己的职业充满热情和激情,在这就不是理智所能决定的问题了,父母才是我们最大的精神支柱,想想他们为了我们辛勤的劳作饱尝了人世的辛酸,时刻提醒着我们,我们要静下心来冷静的研究,‚认清所选择的职业的全部份量,了解它的困难以后‛不再受感情因素所左右,不会‛仓促从事‛了.在这场职业生涯中体质也是不可忽略的,这不是简单的事,在此马克思说到‚只有从安静中才能产生出伟大壮丽的事业,安静是唯一生长出成熟的果实的土壤.‛我们要正确的看待自己的能力,不可妄自菲薄,否则你会逐渐的消磨自己的斗志,最终使你绝望.马克思所提到是要有一种最能给自己尊严的职业,而且建立在自己的思想之上,能够为人类的活动提供广阔的场所,可见他的思想已不是常人所能匹敌的,也能窥探出他卓绝的一面.他所做的已经不是为了自己,而是人类的幸福,足见他的伟大之处.他所做的既完美了自己,也造福了全人类,看似不可思议,然而从文章中可以看出他的信念决心,他的职业是以人类的最崇高的理想而奋斗奉献.在作出这样的决定时他显得很理智,有着超前的意识,冷静的思考,执着的信念,不可战胜的决心,睿智的头脑,不仅仅是个人的,将会惠及全人类,世间罕见的人物在人生的决策点上做出了惊人之举,为后人所折服,‚高尚的人们将洒下热泪‛.“关于《青年在选择职业时的考虑》这篇文章的读后感”随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】青年马克思读后感(二)马克思基本概论读后感g《马克思主义基本原理概论》读后感本学期,我们开设了马克思主义基本原理这门课程,闲暇时间我对教材《马克思主义基本原理概论》进行了研读,让我受益匪浅,也使我有很深的感触.在书绪论的一开头,就介绍了英国广播公司(BBC)在全球范围内举行过的一次‚千年思想家‛的网评选活动.结果,马克思位列榜首.这个事例更增强了我对这本书的兴趣.的确,为什么在有人宣扬马克思主义‚过时论‛、社会主义‚终结论‛的今天,位列榜首的会是马克思,结果的确发人深思.什么是马克思主义呢?通过阅读,一开始我感觉马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系.具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说.但是到后来,通过阅读的深入,我发现我的认识有些片面,马克思主义是工人阶级的世界观,是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器,是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论,它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物.马克思主义由哲学、政治经济学、科学社会主义理论等部分组成,是一个十分严密的科学理论体系.虽说这是从两个不同的角度去认识马克思主义,但也不能不说是一个认识上的进步.马克思主义是无差别、无产阶级思想的科学体系.他的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各方面,是极其深刻和丰富的.同时,马克思主义哲学的创立也是哲学史上的伟大变革.它揭示了实践是人的存在方式,社会的物质性和社会生活的实践性;对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,从实践出发去理解社会生活的本质.另外,马克思运用唯物史观剖析了资本主义社会,不仅发现了剩余价值产生的秘密,揭示了资本主义社会被社会主义所代替的历史必然性,而且揭示了商品经济发展和社会化生产的一般规律.除了剖析了资本主义的发展过程,马克思也构想出社会主义和共产主义,并扬言社会主义社会必然取代资本主义社会.社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,是社会主义历史上的历史性的飞跃.过程中既有辉煌的成就,也有严重的挫折;既有丰富的历史经验,又有深刻的历史教训.但我们坚信社会主义必然会取代资本主义,同时人类也必然会走进共产主义的.这本书是把是把马克思主义作为一个整体,对我们当代青年大学生进行科学的世界观和方法论的教育.帮助我们从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律.使我们在学习中着重用学习领会的马克思主义基本原理去改造自己的世界观和人生观,提升我们对思想问题、学习问题、社会问题等进行思考的能力和方法.以马克思主义世界观和方法论提高对现实学习、生活和未来走向社会的认识.的确通过阅读,《马克思主义基本原理概论》不仅使我对马克思有了一定的了解,也让我在思想上提高了一个层次,让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题.更重要的是对自己的世界观和人生观有了更正确的认识.青年马克思读后感(三)共青团章程读后感[共青团章程读后感]\x05\x05\x05共青团章程读后感中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校,是培养和造就四有青年的革命熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军,共青团章程读后感.她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度.1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的三座大山进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了.1921年后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路,读后感《共青团章程读后感》.共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章.在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业.我为我们的共青团感到自豪和骄傲!纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,是我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军.我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团.它坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,团结带领广大青年,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,促进生产力和社会进步,在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中,造就有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义接班人,努力为党输送新鲜血液,为祖国培养青年建设人才.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05 “共青团章程读后感”随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】青年马克思读后感(四)求一篇读马克思书籍的读后感要新的,我们班同学太多,不能要版本一样的撒,字数在1500至2000字,谢谢了哈急追加悬赏的哦!我找了一些,看对你有没有帮助:《共产党宣言》思想的胜利‚至于他们想使我们不能在德国居留,就让他们去得到这种满足吧:他们不可能把《新莱茵报》、《宣言》以及类似的东西从历史上一笔勾销,他们的一切号叫也无济干事.‛[1]1851年5月9日恩格斯给马克思写这封信时,正值1848一1849年的资产阶级民主革命遭到镇压,欧洲反革命重新恢复统治,无产阶级的先锋战士遭到枪杀、监禁或被迫流亡.马克思一家在伦敦生活极度贫困,而恩格斯为了帮助朋友,从他当时尚属微薄的收入中省下了一个又一个先令.这是一个惨痛失败的时期.然而,恩格斯的这封信中表达了何等坚定的胜利信心!从那时起,几代冥顽不化的人对工人阶级的觉醒及其日益壮大的解放斗争感到‚惊恐万状‛,从那时起,甚至直到今天,在那些蒙昧主义者的怒吼声中,不断能听到那些仅仅由于拥有或传递《宣言》而被剥夺了自由、受到折蘑和被杀死的人们的痛苦呼号.的确,在过去乃至今天,都有人为《共产党宣言》,为实现《宣言》的思想而慷慨就义,它属于少数创造了世界历史并正在创造着世界历史的书籍之一.什么东西使得普鲁士的警察和沙皇的宪兵、意大利和德国的法西斯分子对这部著作追踪不已?什么东西使得今天在南非、智利和其他地方的种族主义者和军事独裁者搜索这本小册子?特别是在一个多世纪的历史过程中,又是什么东西使得成千上万的工人、农民、学生和科学家为了得到这本小小的书,保护它不被收缴,阅读和研究它并进一步传播它的内容,而拿自己的自由和健康乃至生命去冒险?《宣言》所包含的划时代的思想有着牢固的科学基础,它为任何时代、任何肤色或种族的被剥削者和被压迫者指明了争取解放、和平、人类尊严与社会公正的道路.该书首次揭示了人类的过去与未来,其认识在此期间已无数次被世界历史的进程所证实,这些认识的全面和透彻使得该书对劳动群众产生了无比的吸引力,而又令敌视进步的那些人害怕它.《共产党宣言》以文献的形式反映了历史上两个彼此密切相连的事件:由马克思和恩格斯创立的科学社会主义以及在这两个朋友的参与领导下,以共产主义者同盟的形式建立的第一个无产阶级政党.这本外表十分不起眼、只有23页厚的小册子,是根据同盟的决议于1848年2月底在伦敦一家小印刷厂出版的,并立刻被送往该党在伦敦和大陆的地方组织.它不是一部学术著作,而是一份党纲,是经过长时间讨论、其基本内容于1847年12月被代表大会代表所接受的共产主义者同盟的纲领.因此这一版以及1872年以前的再版在扉页上都未注明作者姓名.马克思和恩格斯在《共产党宣言》中概述了他们在1843年至1848年期间所获得的全部科学认识和政治经验――既有他们本人的经验,也有工人阶级的经验,扼要论述了他们的理论基础,即辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、阶级斗争以及社会主义建设等学说.《宣言》在‚全世界无产者,联合起来!‛的口号下以精辟的语言阐明了工人阶级斗争的道路和目标,阐明了无产阶级作为一种新社会制度的创造者的世界历史使命,阐明了无产阶级政党的领导作用.千百万人的共同纲领马克思和恩格斯毕生极其重视这部纲领性著作的传播.早在1848一1849年革命期间,他们就推动或指导了《宣言》的第一批翻译工作,他们帮助了直到上个世纪90年代以非法或合法方式进行的德文再版工作,并为其中一些版本撰写了专门的前言,他们两人,尤其是恩格斯,给1882年和1893年期间出版的部分俄文译本、英文译本、波兰文译本和意大利文译本写了详细的前言,其中一些前言具有独立的科学价值.如果有人向这两位朋友请教如何去了解科学社会主义,他们会推荐以《共产党宣言》作为入门的教材.他们在以后的著作以及大量书信中一再谈到在《共产党宣言》中首次系统论述的科学世界观的基础,尽管在几十年的时间中他们不断发展和补充了它,然而没有任何重要问题需要修改.恩格斯在晚年肯定地指出,《共产党宣言》的传播已经成为衡量国际工人运动进步的尺度,‚某一国家的大工业越发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈,工人中间的社会主义运动也就越扩大,对《宣言》的需求也就越增长.‛[2]到那时为止,已经以14种语言出版了83个版本――这是一个胜利,一个在以后几十年中,尤其是在红色十月之后,不断扩大的胜利.在过去70年中,仅在苏联就出版了大约400个版本,其中大量版本是用其他国家的语言出版的,它们是国际互助的标志.在德国,当我们的民族摆脱了法西斯主义的统治之后,德国共产党的出版社和德国社会民主党的出版社将《共产党宣言》作为1945年5月以后的第一部政治理论著作出版,各自印了10万册.目前,《共产党宣言》以远远超过750万册的印数成为柏林迪茨出版社印数最多的出版物.另外德意志民主共和国的其他出版社还出版了若干高印数的《宣言》版本.《共产党宣言》出版140年之际,估计在全世界流传着约120种语言的1100多个版本――这反映出马克思列宁主义在不断前进,但是这个数字同时也提醒人们,还有几亿人在等待着能够用母语阅读科学社会主义的出生证.‚《宣言》的历史在某种程度上反映着1848年以来现代工人运动的历史‛,恩格斯的这句话仍然是适用的.而今天比以往更为适用的是《宣言》的这位共同起草者1890年所补充的话:‚现在,它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作,是从西伯利亚到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领‛.[3]如果说马克思和恩格斯毕生致力于不断用阶级斗争的实践来检验《共产党宣言》的基本认识,并向国际工人运动的新生组织介绍这部纲领性的著作,那么列宁则将这一传统发展到了更高阶段.他不断研究《共产党宣言》,经典性地证明了一个我们今天的每一位马克思列宁主义者都会体会到的经验:由于人们已经有了自己的认识和经历,这就决定了他在重新研究《宣言》时会产生新的观点和认识.列宁的几乎所有比较重要的理论著作,乃至他的全部革命活动都证明了这一点.例如19世纪90年代中期,为了制订俄国马克思主义者的纲领、策略和组织任务,列宁借助于马克思和恩格斯在《宣言》中所阐述的思想论证了社会主义和民主主义斗争目标的辩证关系,当1905年这一革命之年需要将俄国工人联合到具有战斗力的阶级组织中的时候,列宁向工人们呼吁道:‚请回想一下马克思和恩格斯的《共产党宣言》,宣言中说,无产阶级变成阶级,不仅是由于他们的团结日益加强,也是由于他们的觉悟日益提高.‛[4]又如,1917年夏未建立无产阶级国家政权已直接提上日程的时候,列宁拿起《共产党宣言》重新研究,为了撰写《国家与革命》,他从《宣言》中汲取必要的思想启示,用以进一步发展理论和以理论为基础的实践.工人阶级的和平使命即使在今天,《共产党宣言》中最重要的内容仍然有说服力地指明了无产阶级作为一个摆脱了剥削、压迫和战争的新社会的创造者的世界历史使命――这种对社会的预测自1917年以来在世界上日益发展的地区(也包括民主德国)已经成为现实.关于工人阶级历史使命的学说,无论过去还是将来,都是我们的马克思列宁主义世界观的不可动摇的基础,是我们为和平和社会主义进行斗争的不可动摇的基础.马克思和恩格斯由于认识到了社会发展的客观规律性,最先向人类揭示了战争如何产生的秘密,这是他们的不朽功绩之一.同时他们指出了怎样才能将战争从人类生活中永远驱除出去的方法.我们已经在《共产党宣言》及其序言中看到了这两个彼此紧密联系的科学发现.马克思和恩格斯早在青年时期就指出,战争不是劫数,而是人为造成的,他们发现了战争与剥削阶级的经济利益、生产资料的私人所有者的扩张性追求之间的规律性联系.在《共产党宣言》中,他们用短短两句话概述了他们新获得的认识:‚人对人的剥削一消灭,民族对民族的剥削就会随之消灭.民族内部的阶级对立一消失,民族之间的敌对关系就会随之消失.‛[5]换种说法就是:如果一个民族内部或多个民族内部人对人的剥削被消除了,这个民族内部以及相关民族之间也就失去了以战争、掠夺和奴役其他民族为指向的任何客观利益.这在1848年是一个大胆、深远而又合乎逻辑的论证.历史证明,马克思和恩格斯是正确的,譬如:伟大的十月社会主义革命及其‚和平法令‛,苏联已经持续了70年的和平政策以及社会主义国家联盟在40年中以保障和巩固和平为目标所开展的卓有成效的工作.历史也证实了恩格斯早在1845年所阐述的观点,即一个‚十分明白,战争只会使它损失人员和资本‛[6]的没有剥削的社会绝不会想到去进行一场侵略战争.在1864年国际工人协会成立宣言中,马克思立足于《宣言》同时又分析了1861年英国工人的反战游行示威,他要求各国无产者,反对‚为追求罪恶目的而利用民族偏见并在掠夺战争中洒流人民鲜血和浪费人民财富的对外政策‛,‚洞悉国际政治的秘密,监督本国政府的外交活动,在必要时就用能用的一切办法反抗它……为这样一种对外政策而进行的斗争,是争取工人阶级解放的总斗争的一部分.‛[7]科学社会主义的创始人在这里比在《共产党宣言》中更为明确地阐明,保障和平、反对掠夺战争的斗争是工人阶级世界历史使命的不可分割的部分.1870年夏天,第一国际的德国和法国成员以及其他具有阶级觉悟的工人就是以这一认识为指导抗议即将爆发的普法战争的.工人阶级对和平与民族互谅的责任的认识使奥?倍倍尔和威?李卜克内西在战争爆发后不久就强烈谴责了霍亨索伦王朝的阿尔萨斯一洛林兼并法令,也使德国左派在‚主要敌人就在本国‛的口号下进行反对第一次帝国主义世界大战的斗争,并且在反对希特勒法西斯主义的战争狂热的殊死斗争中加强了德国反法西斯主义者的力量.今天,由于和平已成为人类继续生存的决定性条件,这一历史任务更为迫切!当然,今天所有的全球性问题都必须按社会进步的需要加以解决――并且能够解决,这些问题最终都以某种方式与能否以及能够多快地实现进一步裁军和持久地保障和平联系在一起.历史证明,自马克思和恩格斯以来并且由于他们的缘故,争取和平的斗争成为工人阶级的人道主义目标的一部分――这种渴望和平的要求将革命的工人运动与所有其他热爱和平和保卫和平的力量联结在一起,因此、自《宣言》那个时代以来,为社会主义而进行的斗争也合乎规律地涵括了为和平而进行的斗争;自1917年以来,现实社会主义每得到一次加强都有益于和平.《共产党宣言》仍适用于当今资本主义如果我们将《共产党宣言》中马克思和恩格斯对当时资本主义社会状况所作的分析与今天的资本主义现实作一比较就会发现,《共产党宣言》也具有持久的现实性.马克思和恩格斯写道:‚资产阶级生存和统治的根本条件,是财富在私人手里的积累,是资本的形成和增殖;资本的条件是雇佣劳动.‛[8]难道这一点对于目前的资本主义来说就不再适用了吗?马克思和恩格斯阐述说:‚随着资产阶级即资本的发展,无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……他们同样地受到竞争的一切变化、市场的一切波动的影响.‛[9]难道这一点对于存在着隐性大规模失业和可怕的‚新的贫困‛的帝国主义国家来说就不再适用了吗?马克思和恩格斯在《宣言》中预测说,‚生产的不断变革,一切社会状况不停的动荡,永远的不安定和变动,这就是资产阶级时代不同干过去一切时代的地方.‛[10]资本世界中越来越多的结构危机、股票行情暴跌、社会福利水平降低和成千上万人的生存受到威胁,难道不是每天都在证实着这个预言吗?资本主义的现实表明:马克思和恩格斯在《共产党宣言》中所分析的资产阶级社会,尽管一方面通过当前的科技革命,。
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这世界上如果既有最崇高的事业也有最伟大的职业,我首推教师。
可是,在我们这个个高喊着教育兴国口号的国家,老师却越来越不受尊敬。
这是为什么呢?评论:“租人上课”折射师生关系冷漠发布时间: 2015-04-02 15:31:10 | 来源:人民网| 作者:| 责任编辑:原标题:评论:“租人上课”折射师生关系冷漠替喊到、替上课、替做笔记、替写作业,据媒体日前走访发现,多所大学校园内出现包含一条龙服务的“租人上课”服务。
俗话说苍蝇不叮无缝的蛋,“租人上课”成为明规则的产业链,“缝”不在于投机的心、而在于高校教育管理的混乱与不堪。
如果任课教师认识本班的学生,陌生人代替上课怎能玩得转?教师与学生之间如同陌生人,讲课自言自语,代替上课自然就难以发现。
高校教师与学生之间距离越来越远,归属感与价值认同也日渐稀薄。
自古以来,大学就是人性的学堂,而非工具化的知识加工厂。
如果教师与学生可以疏离到互不相识的地步,远程虚拟教学岂非更方便快捷?一项调查显示:对全国5138名高校青年教师提问,超过60%会选择把心思花在科研上,67.8%的受访者坦言“教学质量不会影响晋升”。
生存压力使然、考核机制使然,谁还愿意去花心思认识几个学生?既然连学生都不愿意认识,心当然不会放在教学上,高校哪里还谈得上是教书育人的地方?“租人上课”是果,错乱的高校师生关系是因。
如果真要刮骨疗伤,逆转高校教育管理体制,改变高校政绩考评标准,则是当务之急。
记得高中快毕业时,大家都在讨论将来要做什么,可是很少有同学想要成为一名老师。
大学教授防学生逃课自己头像做试题考是否认识那么我们也给老师出一道这样的题结果会怎么样呢?你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的学生?什么样的人来当老师?这似乎不是个问题,“学高为师,德高为范”!那么,现在是什么样的人来当老师?却是个很严峻的问题。
海南“校长带小学生开房”等接二连三的有关教师的负面新闻曝光后,老师的神圣光环被蒙上了一层阴影。
这才引起了教育部的“高度重视”,于是便要“痛下杀手”--教师将告别铁饭,资格实行五年一注册,将建立教师师德长效机制,划出师德“红线”,越线教师将受严惩。
好得很了,如此一来,教师队伍里似乎将会只剩下那些“学高为师,德高为范”的楷模。
那么,我们请看看现在是什么样的人来当老师?这说起来是要得罪了现在正在当老师的群体了的,但得罪归得罪,事实还是要摆出来的--社会上的精英不愿当老师,老师中的精英又千方百计的跳槽改行,那是不争的事实的。
现在正在从事老师这一职业的人,试问如果当年参加中高考时分数可以不报师范类的,会如几个还填报师范类?--师范类专业录取分数明显低于其它非师范类专业。
明摆的是没有人愿意来当老师,如果他们能够找到一个稍微比老师这职业好一点点的话,他们大部分都会连夜走的。
他们有几个不后悔选择了这一职业呢?这是有事实为证的。
且看从报上得来的“广西将在未来五年内培养5000名小学‘全科教师’”的消息:广西将于2013年至2017年实施农村小学全科教师定向培养计划,培养5000名能胜任小学各门课程教学任务的全科教师,优化农村队伍结构。
这一培养计划定向招录参加当年中考或高考的初中、高中优秀毕业生,分别按照5年制、2年制专科层次小学教育专业培养方案进行……。
定向培养的农村小学全科教师在校学习期间免除学费、食宿费,并补助生活费。
这是一个很理想的计划呢,可是分析一下,就觉这一计划的荒唐与无奈:第一,先看“计划定向招录参加当年中考或高考的初中、高中优秀毕业生”这一计划的可行性,在中考中考上普通高中甚至普通重点高中的考生,会有几个去报读这个小学教育专业的?而高考分数上三本以上的考生会去报读这个小学教育专业?如此看来,招录优秀毕业生便是镜中花,水中月。
第二,再看“在校学习期间免除学费、食宿费,并补助生活费”这一优惠政策够吸引人了吧,为什么会有这一优惠政策?是咱国家重视教育?骗三岁小孩去吧,没有人愿意去报读这师范专业而不得不设此优惠政策,就是这样,但凡有点其它出路的人,也不愿意报读的--他们不会为这可能的几万元钱而搭上自己的一生的。
用这一“免除学费、食宿费,并补助生活费”优惠政策来吸引到优秀毕业生来报读师范类专业,只不过是一厢情愿罢!够了,从这些就可以知道,社会上的精英不愿当老师,而老师中的精英又千方百计的跳槽改行。
现在,又来个“教师将告别铁饭,资格实行五年一注册”的东东,给老师再增加更大的压力,要提高教师的准入门槛,似乎是显得教育部已经很用心了,尽责了,其实,这是无能的表现。
社会上的精英不愿当老师(大学老师除外),老师中的精英千方百计跳槽,这是中国教育最糟糕的事情!不从根本上改变老师的生存环境,是不可能吸引社会上的精英来从事教育事业的;不改变老师的生存环境,是不可能阻止老师中的精英跳槽的。
中国的教育将还会糟糕下去那么,老师应该怎么做呢?师者,所以传道受业解惑也。
孔子与其弟子的师生关系作者:佚名时间:2006/2/8 13:44:32 来源:会员转发人气:4525孔子的一生,大部分时间从事教育事业,培养了大批人才,被尊为"万世师表"。
孔子能在教育事业上取得伟大成功,一个重要原因是他与学生之间建立了一种和谐、融洽、平等的师生关系。
对孔子来说,最大的乐趣就是得天下英才而教之。
在他的门下聚集了大批精英。
每当看到这些,孔子都会喜上眉梢。
对弟子的优点,对弟子的每一点进步,都会不加掩饰的加以赞扬。
评价子贱:"君子哉若人!"(《公治长》评价冉雍:"雍也可使南面。
"(《雍也》)评价颜回:"贤哉,回也!"(《雍也》)评价闵子骞:"孝哉闵子骞!"(《先进》)评价南宫适:"君子哉若人!上德哉若人!"(《宪问》孔子善于抓住学生的每一个闪光点,及时加以表扬。
有一次,鲁国重建叫长府的金库。
闵子骞认为这样会劳民伤财,便说:"照着老样子下去怎么样?何必重修呢?"孔子马上称赞说:"夫人不言,言必有中。
"(《先进》)现在,我们都在倡导赏识教育。
孔子的这种教育其实就是赏识教育。
让学生在赞赏中,充满自信,产生极大的学习兴趣,不断进步。
孔子不摆师道尊严的架子,总是与学生亲切交谈,共同讨论问题。
"子贡曰:’贫而无谄,富而无骄,何如?’子曰:’可也;未若贫而乐,富而好礼者也。
’子贡曰:’《诗》云:"如切如磋,如琢如磨。
"其斯之谓与?’子曰:’赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
’"(《论语?学而》以下文段所引文字皆出自《论语》,只注篇名)"子夏问曰:’"巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮"。
何谓也?’子曰:’绘事后素。
’曰:’礼后乎?’子曰:’起予者商也!始可与言《诗》已矣。
’"(《为政》)他们互相切磋,共同探讨教学相长。
在这种讨论中,学生无拘无束,毫无压抑,畅所欲言,极有利于问题的提出和解决。
纵观《论语》,我们会看到,许多有关学、政、礼、仁等方面的重要思想,都是在这种谈话教学中得出来的。
有时,孔子提出一个题目,让大家各抒己见,自己也参与进去,并不断鼓励学生大胆发表自己的见解。
如《先进》篇最后一章,写孔子让子路、曾皙、冉有、公西华四个学生各言其志时说:"以吾一日长乎尔,毋吾以也。
"(我比你们年纪大几岁,不要因此把我看得很了不起。
)不在学生面前摆学术权威的架子,这才有利于群龙竞发,各展风采,充分调动学生的积极性。
当子路、冉有、公西华讲完之后,曾皙表示自己的想法和他们三人有所不同。
孔子鼓励说:"何伤也?亦各言其志也。
"(那有什么妨碍呢?不过各自谈谈自己的志向而已。
)允许学生发表不同意见。
这体现了孔子思想的兼容并包、体系庞大的特点,也表现了孔子博大的胸襟。
容人容己,方才博得学生的敬仰和爱戴。
和乐融洽的学习氛围,使学生学而不厌,终身追随。
孔子心胸博大坦诚,对学生无私无隐,"二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者,是丘也。
"(《述而》)陈亢怀疑孔子会对自己的儿子开小灶,"陈亢问于伯雨曰:’子亦有异闻乎?’对曰:’未也。
尝独立,鲤趋而过庭。
曰:"学诗乎?"对曰:"未也。
""不学诗,无以言。
"鲤退而学诗。
他日,又独立,鲤趋而过庭。
曰:"学礼乎?"对曰:"未也。
""不学礼,无以立。
"鲤退而学礼。
闻斯二者。
’陈亢退而喜曰:’问一得三,闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。
"(《季氏》)对生无隐,不私其子,即使现在,也不易做到。
"有教无类。
"(《卫灵公》)不论什么人,只要送上一点象征性的见面礼,孔子都会接纳为学生,悉心教导。
"自行束修以上,吾未尝无诲焉。
"(《述而》)这些学生有的来自达官贵族,有的来自贫家寒门。
孔子对富贵子弟不高看不优待,对寒门学生不挖苦不歧视,平等对待,一视同仁。
"互乡难与言,童子见,门人惑。
子曰:’与其进也,不与其退,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。
’"(《述而》)只要他要求上进,孔子都热心教导,只看到他的进步,不计较他的过去。
有各种天资缺陷各种毛病的学生,孔子同样悉心教导。
"师也过,商也不及。
"(《先进》)"柴也愚,参也鲁,师也辟,由也(左口右彦)。
"(《先进》)"求也退......由也兼人......"(《先进》)明确他们的不足,在教学中有侧重点地给以弥补,使他们都取得了巨大进步。
如,头脑不聪明、反应迟钝的曾参,后来成为一代儒学大师,名垂千古。
在教学中,孔子希望学生能提出不同意见,欢迎学生对自己的错误提出批评,并虚心接受批评,真诚地承认自己的错误和不足。
"仲弓问子桑伯子。
子曰:’可也简。
’仲弓曰:’居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?子曰:’雍之言然。
’"(《雍也》)马上承认自己的认识不如冉雍的认识全面、深刻。
"陈司败问昭公知礼乎,孔子曰:’知礼。
’孔子退,揖巫马期而进之,曰:’吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴为同姓,谓之吴孟子。
君而知礼,孰不知礼?’巫马期以告。
子曰:’丘也幸,苟有过,人必知之。
’"(《述而》)听到别人的正确批评,决不狡辩,更不气急败坏,而是感到很高兴。
因为批评你就是促使你洗去瑕疵,是对你地帮助。