JAVA实训 ATM取款机

java课程设计atm机一、课程目标知识目标：1. 理解ATM机的基本工作原理和功能模块；2. 掌握Java编程语言实现ATM机界面设计和功能实现；3. 学会使用Java异常处理机制处理ATM机操作中的异常情况；4. 掌握使用Java集合框架管理ATM机用户账户信息。

技能目标：1. 能够运用所学知识独立设计并实现一个简单的ATM机系统；2. 能够运用Java编程语言进行ATM机界面布局和功能编码；3. 能够运用Java异常处理机制解决ATM机操作过程中遇到的问题；4. 能够运用Java集合框架对ATM机用户账户信息进行有效管理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高学生在项目实施过程中的合作效率；2. 激发学生编程兴趣，培养学生对计算机技术的热爱和追求；3. 培养学生严谨的编程态度，注重细节，养成良好的编程习惯；4. 培养学生关注社会热点问题，学会将所学知识应用于实际生活中，提高解决问题的能力。

课程性质：本课程为实践性较强的Java编程课程，通过设计ATM机项目，使学生在实践中掌握Java编程知识和技能。

学生特点：学生已具备一定的Java基础，具有较强的学习能力和动手能力，但可能缺乏项目实践经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调项目实践，培养学生独立分析和解决问题的能力。

在教学过程中，注重引导学生主动探索，激发学生学习兴趣，提高学生的编程实践能力。

通过本课程的学习，使学生能够具备独立设计和实现ATM机系统的能力。

二、教学内容1. ATM机基本原理介绍：分析ATM机的工作流程、功能模块及用户操作流程。

相关教材章节：第五章《面向对象编程》第三节“面向对象设计”。

2. Java界面设计：使用Java Swing组件设计ATM机界面，包括登录界面、主界面、查询界面、取款界面等。

相关教材章节：第六章《图形用户界面设计》。

3. Java功能实现：利用Java编程语言实现ATM机的核心功能，如用户登录、查询余额、取款、存款等。

ATM自助取款机系统java代码（大全）第一篇：ATM自助取款机系统java代码（大全）public void actionPerformed(ActionEvent e)//界面显示控制 {String IC_Number=“";String password=”“;String IC_No=”“;z30.setVisible(false);floatleftmoney=0;floatmoneys=0;float mon=0;float money1=0;float money2=0;if(true){int No_50=0,No_100=0;String strin=”select NO_50,NO_100 from ATM ATM_ID='123456789'“;ResultSetrsSQLSelect=executeQuery(stri n);try{ if(rsSQLSelect.next()){No_50=Integer.parseInt(rsSQLSelect.getString(”NO_50“));No_100=Integer.parseInt(rsSQLSelect.getString(”NO_100“));where}}catch(Exception er){System.out.println(”查询ATM机信息出错!“);}if(No_50==0&&No_100==0){z1.setVisible(false);t1.setText(”对不起,本ATM自动取款机暂停服务!“);cl.show(c,”1“);}}cl.show(c,”1“);if(e.getSource()==z1){t3.setText(”“);text1.setText(”“);cl.show(c,”2“);}if(e.getSource()==z4||e.getSource()==z6||e.getSource()==z1 1||e.getSource()==z16||e.getSource()==z18||e.getSource()==z22) { closeDBConnectio n();cl.show(c,”1“);}if(e.getSource()==z2){ closeDBConnection();System.exit(0);}if(e.getSource()==z3){ IC_Number=text1.getText().trim();if(getname(IC_Number)){z5.setVisible(true);pw1.setVisible(true);t4.setVisible(true);pw1.setText(”“);t5.setText(”“);cl.show(c,”3“);}else{t3.setText(”您输入的卡号不存在,请重新输入!“);cl.show(c,”2“);}}if(e.getSource()==z5){password=pw1.getText().trim();IC_Number=text1.getText().tr im();if(!login(IC_Number,password)){t5.setText(”您输入的密码错误,请重新输入!“);pw1.setText(”“);n--;cl.show(c,”3“);}else{t5.setText(”“);cl.show(c,”4“);}if(n<0){n=2;t5.setText(”您已经三次输入错误密码,谢谢您的使用,欢迎下次光临!“);z5.setVisible(false);pw1.setVisible(false);t4.setVisible(false);cl.show(c,”3“);}}if(e.getSource()==z7){t33.setText(”“);cl.show(c,”5“);}if(e.getSource()==z8)//余额查询 { DBAccess d=new DBAccess();String str3=”“;String stri=”“;IC_Number=text1.getText().trim();t29.setText(IC_Number);leftmoney=getmoney(IC_Number);t30.setText(Float.toString(leftmoney));stri=”selectbank_name from IC,bank where IC.bank_NO=bank.bank_NO and IC_ID='“+IC_Number+”'“;ResultSetrsSQLSelect=d.executeQu ery(stri);try{if(rsSQLSelect.next()){str3=rsSQLSelect.getString(”bank_name“);//mit();}} catch(Exception er){}t32.setText(str3);cl.show(c,”10“);}if(e.getSource()==z9){t23.setText(”“);cl.show(c,”9“);}if(e.getSource()==z10){t28.setText(”“);cl.show(c,”11“);}if(e.getSource()==z12){ DBAccess d=new DBAccess();IC_Number=text1.getText().trim();fetchmoney=Integ er.parseInt(text2.getText());if(fetchmoney<=0){t9.setText(”取款金额非法!请重新输入!“);text2.setText(”“);cl.show(c,”6“);return;}if(fetchmoney>1000){t9.setText(”每次交易金额最大为1000元!“);text2.setText(”“);cl.show(c,”6“);return;}if(fetchmoney%50!=0){t9.setText(”取款金额只能为50的倍数!“);text2.setText(”“);cl.show(c,”6“);return;} leftmoney=getmoney(IC_Number);if(fetchmoney>leftmoney){t9.setText(”您的余额不足,请重新输入取款金额!“);text2.setText(”“);cl.show(c,”6“);return;}int No_50=0,No_100=0,x_50=0,x_100=0,mo=0;String str1=”select NO_50,NO_100 from ATM where ATM_ID='123456789'“;ResultSetrsSQLSelect=d.executeQuery(s tr1);try{ if(rsSQLSelect.next()){No_50=Integer.parseInt(rsSQLSelect.getString(”NO_50“));No_100=Integer.parseIn t(rsSQLSelect.getString(”NO_100“));}}catch(Exception er){System.out.println(”查询ATM机信息出错!“);}x_100=fetchmoney/100;if(No_100{ mo=fetchmoney-No_100*100;x_50=mo/50;if(x_50>No_50){t9.setText(”取款机现钞不足!“);text2.setText(”“);cl.show(c,”6“);return;}else{No_50=No_50-x_50;No_100=0;}}else{No_100=No_100-x_100;x_50=(fetchmoney-x_100*100)/50;if(x_50>No_50){t9.setText(”取款机50面值现钞不足!“);text2.setText(”“);cl.show(c,”6“);return;}else{No_50=No_50-x_50;}}String str2=”update ATM set NO_50=“+No_50+” where ATM_ID='“+ATM_id+”'“;String str3=”update ATM set NO_100=“+No_100+” whereATM_ID='“+ATM_id+”'“;d.executeUpdate(str2);d.executeUpd ate(str3);setmoney(fetchmoney,IC_Number);t12.setText(Float.toString(fetchmoney));cl.show(c,”7“);text2.setText(”");第二篇：ATM取款机java课程设计黄淮学院JAVA 课程设计报告题目：《ATM柜员机》课程设计学院：信息工程学院专业：计算机科学与技术指导老师：二0一三年六月目录课程设计过程概述.......................................................................................3 2 课程设计题目描述和基本设计要求...........................................................3 3 系统需求分析...............................................................................................3 3.1 功能需求分析···················································································· 3 3.2 其他需求分析.................................................................................... 4 4 系统设计........................................................................................................4 4.1 总体设计........................................................................................... 4 4.2 ATM柜员机界面设计......................................................................... 5 4.3 各功能模块设计.. (7)4.3.1 登陆页面模块设计............................................................. 7 4.3.2 选择服务模块设计............................................................. 8 4.3.3 取款模块设计..................................................................... 9 4.3.4 修改密码模块设计............................................................. 9 4.3.5 退卡模块设计. (10)4.4 异常处理情况说明.......................................................................... 10 5 系统实现与测试.........................................................................................11 6 课程设计总结.............................................................................................13 6.1 遇到的问题及解决办法.................................................................. 13 6.2 心得体会......................................................................................... 14 参考文献..........................................................................................................15 附录 (15)ATM初始账号：000000初始密码：123456ATM柜员机课程设计过程概述2013年6月,JAVA课程设计在1#楼六楼机房进行，持续时间为两周。

java实训ATM取款机设计报告1.1课程设计的目的现代社会，ATM可以说是一种使用非常广泛的机器， ATM使用是非常频繁的，然而由于程序及其机器本人的一些漏洞，导致ATM 机的犯罪现象屡有发生。

该项目的开发有利于进一步提高ATM机的性能及安全性，模拟开发ATM系统软件，掌握系统开基本流程，在开发系统中可以巩固所学的有关软件开发的知识，有利于提出优化改进现代ATM系统的建议。

1.2课程设计的内容银行ATM机的使用已经普及，人们都已习惯利用自动柜员机来提取现金，查询存款，转账，修改密码等等，我设计的ATM取款机添加了新的功能，具体功能如下：1.2.1管理员状态登入：1.2.1.1开户：添加一个新的用户1.2.1.2销户：删除一个无用用户1.2.1.3查询：管理员可以查询用户的相关信息1.2.2普通用户状态登入：1.2.2.1查询：用户可以查询自己的银行卡信息1.2.2.2存款：提供用户提取现金的功能1.2.2.3转账：提供用户在统一银行内的转账功能1.2.2.4查询交易情况：查询交易文件中的交易记录1.2.2.5修改密码：能够修改用户的银行卡密码二、设计方案的论证2.1概要设计《JAVA程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。

实践教学环节是必不可少的一个重要环节。

本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。

2.2需求分析2.2.1技术可行性ATM设计的主要目标为：管理员登陆时要写入账户的名和身份证号在数据库里进行匹配，匹配成功则登入否则在前台显示账号或密码错误；普通用户登入时要写入银行卡号和所属银行卡号的密码，在数据库中进行匹配，匹配成功即登入否则在前台显示账号或密码错误2.2.2经济可行性可行性分析法是对工程项目技术经济论证技术经济论证经济合理性综合分析的方法。

软件开发课程设计报告设计题目：ATM取款机系统专业双学位姓名学号指导教师时间：目录一、概述 (2)二、设计目的 (2)三、系统总体设计 (2)3.1系统功能模块划分 (2)3.2 ATM取款机系统功能结构图 (3)3.3各模块详细设计及用户使用说明 (4)3.3.1 登陆模块 (4)3.3.2 选择服务模块 (4)3.3.3 取款服务模块 (5)3.3.4 修改密码模块 (6)3.3.5 存款服务模块 (6)3.3.6 查询余额模块 (6)3.3.7 转账服务模块 (7)3.3.8 通信缴费模块 (7)3.3.9 咨询服务模块 (8)3.3.10 退出操作模块 (8)四、系统运行结果及存在问题 (8)4.1运行结果 (8)4.2存在问题 (14)五、设计体会 (14)六、源程序 (14)ATM取款机系统一、概述自动柜员机（ATM）自发明以来，以其高效和低成本一直受到银行业的青睐，从我国引进第一台柜员机至今已经拥有6万台左右的规模，但与世界平均水平相比，我国的人均拥有量还有差距，与先进国家相比人均拥有数量甚至不到四分之一。

为了增强我国银行的竞争力，国家相继出台了很多相关措施，比如《关于促进银行卡产业发展的若干意见》等，各商业银行也对柜员机的发展制定了详细的规划，甚至出现了由银行单独购买模式发展为银行租赁商业公司ATM的模式。

可以说，随着我国经济的屈起，我国的柜员机也正面临着一个快速发展的春天。

二、设计目的（1）复习、巩固软件开发的基础知识，进一步加深对软件开发的理解和掌握；（2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。

提高学生适应实际，实践编程的能力；（3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

三、系统总体设计3.1系统功能模块划分本系统主要包括登陆模块设计，选择服务模块设计，取款服务模块设计，修改密码模块设计，存款服务模块设计，查询余额模块设计，转账服务模块设计，通信缴费模块设计，咨询服务模块设计，退出操作模块设计等几个功能模块。

ATM柜员机模拟程序摘要使用图形用户界面。

当输入给定的卡号和密码（初始卡号为123456和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行：查询余额：初始余额为50000元ATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。

ATM存款：不能出现负存款。

修改密码：只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

我所设计的ATM柜员机主要是由登录页面模块还由选择服务模块组成，其中选择服务模块又由取款模块、查询余额模块、修改密码模块、退卡模块组成。

一个系统界面的好坏直接影响到用户的操作，界面设计要求样式美观、简单明了、方便易操作。

我设计的界面主要分为窗体、菜单、按钮和文本输入框几个部分，分别执行相应的操作。

.关键字：图形用户界面；ATM；柜员机；模拟程序；模块；}ATM machines simulation programAbstractUse the graphical user interface. When the input given card number and password (initial card number for 123456 and password for 123456), the system can login ATM machines system, users can according to the following rules:Inquires the balance: initial balance is 50000 yuan ATM withdrawals: every time a multiple of the amount of, the total will not more than 5000 yuan, the amount of withdrawals allows no overdraft.ATM deposits: can't negative deposits.Change the password: only the correct password is old, the new password accords with a requirement, and two enter the same case can be modified successfully password.!I designed by ATM machines is mainly composed of the login page module by choice service module is, selecting the service module by withdrawals and module, inquires module, modify the password balance module, return card modules. A system interface has a direct influence on the user's operation, interface design requirements style beauty, simple and clear, make the operation easy. I design interface are divided into form, menu, button and text input box sectionsKeywords:graphical user interface; ATM; Automated Teller Machine; simulation program; module;1 系统需求分析功能需求分析本ATM柜员机的主要功能如下所述：要求使用图形用户界面。

JA V A实习报告一、实习目的1、将所学知识进行一个系统的联系。

2、培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供了独立实践的机会。

3、理论联系实际，巩固所学知识，提高学生处理处理实际问题的能力。

4、进一步培养学生面向对象程序设计的思想。

5、将所学知识与社会实际现象相联系，使学生更清楚java的用途。

二、实习地点安康学院经济与管理系7405实验室三、实习内容1、题目ATM自动柜员机模拟程序2、功能介绍ATM自动柜员机包括以下操作内容：修改账号密码、余额查询、A TM取款、ATM存款四、实习过程1、选题阶段根据自己的学习情况和个人爱好选择要设计的内容，经过反复判断抉择我最后的实习项目选择是：A TM自动柜员机模拟程序2、分析题目要求的功能阶段针对题目和现实情况列出程序的功能，然后对每一个功能进行分析，画出草图，并列出每一个功能能的要求。

账号登陆：银行账号和初始密码为“123456”修改密码：旧密码等于原密码，新密码必须不小于6位，并且新密码两次输入的一致查询余额：初始余额为10000元ATM取款：取款的金额必须为100的倍数，不大于5000元，并且不能大于余额ATM存款：存款的金额不能为负数3、制定方案阶段画出每一个功能模块的草图（1（3）略（4）略（5）略画完草图后分析如何实现各个功能，并想出如何将各个功能块组合4、编写程序和调试阶段按照第三步和第四步的分析编写程序代码，每完成一个模块运行一次，不断的更改完善直到与分析的结果一直为止，然后完成后面的模块代码，每编写一都和前面的相联系，最后完成一个完整的程序。

（程序代码见附录1）5、编写实习报告阶段根据学院规定的实习报告格式和实际完成的内容编写实习报告。

五、完成的内容1、编写了一个ATM自动柜员机系统，可以进行密码修改、余额查询、取款和存款业务操作。

2、完成了一份实习报告六、实习心得经过短短两天的实习，我第一次体会到了java的用途和乐趣。

学了一学期的java，一直都是做小小的程序实现一个小小的功能，经过这次的实习，我将java中学到的好多部分融合到了一起完成一个完整的程序，实现了很多的功能，找到了很多的乐趣。

JAVA-循环体⼩练习——ATM取款机需求描述：假设⼀个简单的ATM机的取款过程为：⾸先提⽰⽤户输⼊密码，假设默认密码为111111，最多只能输⼊3次，超过3次则提⽰⽤户“密码错误，请取卡”，结束交易。

如果⽤户密码正确，再提⽰⽤户选择⾦额，“请输⼊0到6中任意数字选择对应钱数：0-⼿动输⼊⾦额,1-100元, 2-300元,3-500元, 4-1000元, 5-3000元, 6-5000元”。

输⼊数字如果错误，提⽰“输⼊错误，是否继续 Y/N”，选择Y重新提⽰输⼊钱数编号，选择N提⽰“输⼊错误，请取卡！”。

选择数字为1到6，打印对应钱数，并提⽰“是否继续 Y/N”。

选择数字0，ATM机只能输出100元纸币，⾃定义钱数要求最低为100元，最⾼为1000元。

如果⽤户输⼊的⾦额符合上述要求，则打印输出⽤户取的钱数，并提⽰“取款完成，是否继续Y/N”；否则输出⼀句话“⾦额错误，是否继续 Y/N”,如果⽤户输⼊Y，提⽰⽤户重新选择取款⾦额，如果⽤户输⼊ N，打印“交易取消，请取卡！”ps：取款成功后，应该提⽰⽤户是否继续，总取款⾦额不能超过2万【解题思路】1、验证密码 ①密码正确，继续执⾏下⾯操作； ②密码错误3次，return；2、取款操作。

全部包含在 while循环内部。

　①提⽰选择编号； ②根据编号，给money赋值。

⽤switch结构实现。

1~6：直接给money赋固定值，0：⼿动赋值操作； ③验证取款是否成功。

money-本次取款⾦额，moneySum-本次取款之前的总⾦额 判断moneySum+money是否>20000,3种情况: >2000 本次取款超额，但moneySum之前并不⾜20000，继续下次循环； =2000 取完本次money后，刚好满额。

money可以加到sum上，然后return； <2000 取完本次money后，仍未上限。

money可以加到sum上，继续下次循环。

软件开发课程设计报告设计题目：ATM取款机系统专业双学位姓名学号指导教师时间：目录一、概述 (2)二、设计目的 (2)三、系统总体设计 (2)3.1系统功能模块划分 (2)3.2 ATM取款机系统功能结构图 (3)3.3各模块详细设计及用户使用说明 (4)3.3.1 登陆模块 (4)3.3.2 选择服务模块 (4)3.3.3 取款服务模块 (5)3.3.4 修改密码模块 (6)3.3.5 存款服务模块 (6)3.3.6 查询余额模块 (6)3.3.7 转账服务模块 (7)3.3.8 通信缴费模块 (7)3.3.9 咨询服务模块 (8)3.3.10 退出操作模块 (8)四、系统运行结果及存在问题 (8)4.1运行结果 (8)4.2存在问题 (14)五、设计体会 (14)六、源程序 (14)ATM取款机系统一、概述自动柜员机（ATM）自发明以来，以其高效和低成本一直受到银行业的青睐，从我国引进第一台柜员机至今已经拥有6万台左右的规模，但与世界平均水平相比，我国的人均拥有量还有差距，与先进国家相比人均拥有数量甚至不到四分之一。

为了增强我国银行的竞争力，国家相继出台了很多相关措施，比如《关于促进银行卡产业发展的若干意见》等，各商业银行也对柜员机的发展制定了详细的规划，甚至出现了由银行单独购买模式发展为银行租赁商业公司ATM的模式。

可以说，随着我国经济的屈起，我国的柜员机也正面临着一个快速发展的春天。

二、设计目的（1）复习、巩固软件开发的基础知识，进一步加深对软件开发的理解和掌握；（2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。

提高学生适应实际，实践编程的能力；（3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

三、系统总体设计3.1系统功能模块划分本系统主要包括登陆模块设计，选择服务模块设计，取款服务模块设计，修改密码模块设计，存款服务模块设计，查询余额模块设计，转账服务模块设计，通信缴费模块设计，咨询服务模块设计，退出操作模块设计等几个功能模块。

Java课程设计报告项目： ATM自动取款机姓名：学号： 10592127班级： 10级网络一班分数：项目说明目录第一部分、项目整体概述………………………………………………页第二部分、数据库信息描述……………………………………………页第三部分、自己承担部分的实验报告………………………………页第四部分、心得体会……………………………………………………页一、项目整体概述我们的ATN机系统设计的实现根据结构程序设计原理，将每个模块的功能用相应的标准语句表示出来。

包括代码设计、数据库设计、用户界面设计、处理过程设计。

代码设计是指把系统管理对象数字化或字符化，便于计算机的处理。

遵照代码设计的原则：合理性、简明性、系统性、稳定性、可扩充性、标准化、便于识别和记忆。

数据库设计指对系统所采用的数据模式、子模式、应用程序、数据库等根据用户的具体要求进行分析和设计。

它也是管理信息系统设计的重要组成部分。

数据库设计的基本原则是尽可能提高数据组织的相对独立性，简化其结构，即用规范化方法设施数据存储的结构，提高数据的可维护性、完整性、一致性。

通过收集和分析用户需求，确定了数据库要保存的信息。

我们这次实训课设计的ATM机，主要应用java图形用户界面开发的知识，主要界面有欢迎界面，登陆界面，选择业务界面和退出，其中选择业务界面又包括修改密码，取款服务和查询余额。

能让人们通过我们的设计完成想要的操作。

为人们带来方面。

（1）模拟ATM柜员机程序；（2）欢迎界面点击Login（登录）跳到登陆界面，点击quit（退出）则退出。

（3）登陆界面包括输入卡号和密码，不正确时则不能进入提示没有该用户名称或密码错误，请核对后重新输入。

当密码和用户名都正确时则进入选择服务界面。

（4）选择页面可以选择修改密码，查询余额，和取款3个服务。

（2）修改密码。

当用户需要修改密码时，可以用这个功能，新密码不能为空，确定密码时不能为空，旧密码必须正确，且新密码和确定密码两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

java课程设计-ATM柜员机模拟程序ATM柜员机模拟程序文档1、简介1.1 目的1.2 背景1.3 范围2、系统需求分析2.1 功能需求2.1.1 用户身份认证2.1.2 查询账户余额2.1.3 存款2.1.4 取款2.1.5 转账2.1.6 交易明细查询2.1.7 修改密码2.2 非功能需求2.2.2 可靠性2.2.3 可维护性3、概要设计3.1 系统结构3.1.1 用户界面模块 3.1.2 业务逻辑模块 3.1.3 数据访问模块 3.2 类图3.3 时序图3.4 数据库设计4、详细设计4.1 用户身份认证模块设计 4.1.1 输入验证4.1.2 身份验证4.2 查询账户余额模块设计 4.2.1 数据库查询4.3 存款模块设计4.3.1 输入验证4.3.2 更新账户余额 4.4 取款模块设计4.4.1 输入验证4.4.2 更新账户余额 4.5 转账模块设计4.5.1 输入验证4.5.2 更新账户余额 4.6 交易明细查询模块设计 4.6.1 数据库查询4.6.2 显示交易明细 4.7 修改密码模块设计4.7.1 输入验证4.7.2 更新密码5、测试计划5.1 单元测试5.2 集成测试5.3 系统测试5.4 用户验收测试6、部署计划6.1 环境要求6.2 部署步骤7、维护与支持7.1 维护流程7.2 支持渠道8、附件8.1 用户界面设计稿8.2 数据库设计文档9、法律名词及注释9.1 ATM（Automatic Teller Machine）：自动柜员机9.2 用户身份认证：通过用户输入的身份信息进行验证确认用户身份的过程9.3 查询账户余额：用户查询银行账户中的可用余额的操作9.4 存款：用户将现金存入银行账户的操作9.5 取款：用户从银行账户中取出指定金额的现金的操作9.6 转账：用户将一定金额从自己的账户转移到其他账户的操作9.7 交易明细查询：用户查询银行账户的交易明细记录的操作9.8修改密码：用户修改自己的银行账户密码的操作。

atmjava课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解ATM机的基本工作原理和流程；2. 掌握Java编程语言中面向对象编程的基本概念，如类、对象、方法等；3. 学会使用Java编写ATM机系统的基本功能，如登录、查询余额、取款、存款等。

技能目标：1. 能够运用所学知识设计和实现一个简单的ATM机系统；2. 培养学生独立分析和解决问题的能力，通过编写代码解决ATM机功能实现过程中的问题；3. 提高学生的编程实践能力，熟练使用Java语言进行项目开发。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对于计算机编程的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的欲望；2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在项目开发过程中分工协作、共同解决问题的能力；3. 强化学生的责任感和诚信意识，使他们认识到编程在现实生活中的重要意义和价值。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合ATM机实际应用场景，使学生掌握Java编程的基本知识和技能。

学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程能力，对实际项目开发感兴趣，但可能缺乏项目实践经验。

教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动参与课堂讨论和编程实践，培养他们独立思考和解决问题的能力。

通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. Java面向对象编程基础：- 类与对象的概念- 构造方法与成员方法- 封装、继承、多态性2. ATM机系统设计：- ATM机功能需求分析- 系统模块划分- 数据结构设计3. ATM机系统实现：- 用户登录模块实现- 账户余额查询实现- 取款、存款功能实现- 异常处理与提示信息4. 编程实践：- 使用Java编写ATM机系统代码- 调试与优化- 代码审查与改进5. 项目测试与评价：- 功能测试- 性能测试- 用户体验评价教学内容安排与进度：1. 第1周：Java面向对象编程基础学习，掌握类、对象、方法等基本概念；2. 第2周：ATM机系统设计，分析需求，制定系统模块和数据结构；3. 第3-4周：ATM机系统实现，分模块编写代码，实现基本功能；4. 第5周：编程实践，对项目进行调试、优化和代码审查；5. 第6周：项目测试与评价，对系统进行功能测试、性能测试和用户体验评价。

import java.util.Scanner;public class Test8_5 {Scanner input=new Scanner(System.in);int pass=123456;double countmoney=10000;double getmoney=0;int change;double allgetmoney=0;public void ATMinputpass(){for (int i = 1; i <=3; i++) {System.out.println("请输入密码：");Int userpass=input.nextInt();If(userpass>=100000&&userpass<=999999){if(userpass==pass){ATMwelcome();}else{System.out.println("您输入的密码有误！");continue;}}else{System.out.println("请重新输入6位密码！");continue;}}System.out.println("对不起！请带上您的有效证件到柜台办理相关手续！");}public void ATMwelcome(){System.out.println("请选择您想要的操作：\n1、取款2、查询\n3、修改密码4、退出");change=input.nextInt();if(change==1){ATMget();}else if(change==2){ATMselect();}else if(change==3){ATMpass();}else if(change==4){ATMexit();}}public void ATMget(){System.out.println("请输入您需要的金额：");getmoney=input.nextDouble();if(countmoney>getmoney){if(getmoney%100==0){if(getmoney<2500){allgetmoney=allgetmoney+getmoney;if(allgetmoney>5000){System.out.println("您今日的交易金额已超5000，无法再次交易！");System.out.println("您是否要继续其他操作！1（继续）/2（退出）");change=input.nextInt();if(change==1){ATMwelcome();}else if(change==2){ATMexit();}}else{countmoney=countmoney-getmoney;System.out.println("交易完成您的余额为："+countmoney+"元");System.out.println("您是否要继续其他操作！1(继续)/2(退出)");change=input.nextInt();if(change==1){ATMwelcome();}else if(change==2){ATMexit();}}}else{System.out.println("您交易的金额大于2500！不能完成交易！");ATMget();}}else{System.out.println("请输入100的整数！");ATMget();}}else{System.out.println("您的卡上余额不足！不能完成交易！");}}public void ATMselect(){System.out.println("您帐户的余额为："+countmoney+"元");System.out.println("您是否要进行其他操作1(继续)/2(退出)");change=input.nextInt();if(change==1){ATMwelcome();}else if(change==2){ATMexit();}}public void ATMpass(){System.out.println("请输入您的原始密码：");int userinpass=input.nextInt();if(userinpass==pass){System.out.println("请输入您的新密码：");int newpass1=input.nextInt();System.out.println("请再次输入您的新密码：");int newpass2=input.nextInt();if(newpass1==newpass2){pass=newpass2;System.out.println("修改密码成功！");System.out.println("是否要继续其他操作！1（继续）/2（退出）");change=input.nextInt();if(change==1){ATMwelcome();}else if(change==2){ATMexit();}}else{System.out.println("两次输入的密码不一致！");ATMpass();}}else if(userinpass!=pass){System.out.println("您输入的原始密码有误！感谢您的使用！");ATMinputpass();}}public void ATMexit(){System.out.println("谢谢使用！");ATMinputpass();}}。

JAVA课程设计报告目录1课程设计题目描述和基本设计要求2系统需求分析2.1功能需求分析2.2其他需求分析3系统设计3.1总体设计3.2ATM柜员机界面设计3.3各功能模块设计3.3.1登陆页面模块设计3.3.2选择服务模块设计3.3.3取款模块设计3.3.4退卡模块设计3.4异常处理情况说明4系统实现与测试5总程序6课程设计总结6.1遇到的问题及解决办法6.2心得体会ATM柜员机1课程设计题目描述和基本设计要求ATM柜员机主要是由各个Windows窗口组成，它是由登录页面、选择服务、取款、查询余额、修改密码和退卡等功能。

它的各种按钮的事件和功能可以简单的模拟ATM柜员机的要求。

2系统需求分析2.1功能需求分析主要功能如下所述：要求使用图形用户界面。

当输入给定的卡号和密码（初始卡号为000000和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行：■查询余额：初始余额为50000元•ATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。

■ATM存款：不能出现负存款。

■修改密码：只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

2.2其他需求分析（1）性能描述实时性好、灵活性强、易于不同年龄阶段的人操作。

（2）设计约束开发工具：JCratorProV3.5.0运行环境：Windows2000以上能实现用户所定义的各项需求。

（3）界面要求以Windows窗口形式显示，标题栏为ATM柜员机名称，右上角有最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮，不同的窗口中有不同的按钮和选择菜单。

3系统设计3・1总体设计我所设计的ATM柜员机主要是由登录页面模块还由选择服务模块组成，其中选择服务模块又由取款模块、查询余额模块、修改密码模块、退卡模块组成。

其功能结构图如下所示：图1ATM功能结构示意图3・2ATM柜员机界面设计一个系统界面的好坏直接影响到用户的操作，界面设计要求样式美观、简单明了、方便易操作。

javaatm 机课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握Java编程语言在ATM机开发中的应用。

通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解Java编程语言的基本语法和特性；掌握ATM机的基本工作原理和流程。

2.技能目标：能够使用Java编程语言编写简单的ATM机程序；能够进行基本的程序调试和优化。

3.情感态度价值观目标：培养学生对编程语言和计算机科学的兴趣和热情；培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java编程语言基础：包括变量、数据类型、运算符、控制结构等基本语法知识。

2.ATM机工作原理：介绍ATM机的基本工作流程，包括卡识别、密码验证、取款、存款等功能。

3.Java在ATM机开发中的应用：讲解如何使用Java编程语言实现ATM机的各项功能。

4.程序调试和优化：介绍基本的程序调试和优化方法，提高学生的问题解决能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：讲解Java编程语言基础知识和ATM机工作原理。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解Java在ATM机开发中的应用。

3.实验法：让学生动手编写和调试ATM机程序，提高学生的实践能力。

4.小组讨论法：分组讨论和解决问题，培养学生的团队合作意识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程语言基础》和《ATM机原理与编程》。

2.参考书：提供相关的编程技术和算法资料，供学生自主学习。

3.多媒体资料：制作课件和教学视频，辅助讲解和展示。

4.实验设备：提供计算机和相关的编程工具，让学生进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置相关的编程作业，评估学生的理解和应用能力。

3.考试：进行期中和期末考试，评估学生的综合掌握程度。