学会创业

学会创业
李桂英
一、教学目标：
1、就当前的就业环境，介绍当今大学生的就业状况，让大三的学生认识到目前毕业生和就业岗位是供过于求，就业问题一直让大家感到困扰。

2、在此情况下大学生，大学生更是应当学会创业，勇于创业，创业将会使大学生更好的实现自己的价值，为社会带来更多的利润。

寻找一个好的商机，为它做好准备，走向成功。

3、让大三的学生们了解创业者应具备的素质，包括创业所需的专业素质和心理品质，首先创业者必须有一颗充满幻想的好奇心，这样就会对一些潜在的事物产生好奇，以便捕捉到商机，创造出潜在的社会价值；必须有一颗不屈不挠的自尊心和坚贞不谕的自信心；在创业之路上，你会遇到很多很多的问题，自信是你成功的基石。

相信自己后才能够更加努力的全身心投入到创业之中，否则还没有一点成功你的创业之路就会以失败而告终。

最重要的是需要一颗献身社会的事业心和意志不移的恒心，将自己的前途看的比生命更重要的人，才会有可能获得成功，拥有恒心的人不怕失败，他会不断的向困难挑战，向自己挑战。

二、学时安排：
1学时
三、教学对象：
大学三年级学生。

四、教学重点和难点：
1、教学重点：怎样调试自己的心理品质,如何培养良好的创业者的专业素质。

2、教学难点：了解自己是否适合创业、以及因该确立怎样的创业目标，怎样开始。

五、教学方法和手段：
案例法，小组讨论，解析点评
六、教学思路：
在本次教学中，将逐一提出、讨论以下几点：
1、大学毕业生就业难问题，提倡自主创业，政府也鼓励自主创业；
2、大学生自主创业会遇到哪些难题、困难及应对措施；
3、大学生创业过程中关于创业素质的学习和提高，如法律、经营管理、
财务等知识；
4、大学生创业需要具备的心理品质
七、教学过程
以一则新闻引入话题，某地区多名大学生竞争环保局一挑粪工的岗位，因为属于事业单位，有编制。

由此现象引导同学们积极发言，之后再进行小组讨论。

了解目前中国的大学生就业难的问题十分突显的现状。

莘莘学子苦读十几年，毕业后有些人找不到合适的工作，有些人甚至长时间就不了业。

讨论结束后，引导学生层层深入，分别从以下几个方面来逐步了解创业的现实意义和创业中面临的问题、困难，以及教会同学们怎样开始创业、学会创业。

（一）、大学毕业生就业难问题突显，政府鼓励大学生自主创业。

有关资料表明：从2001年到2009年全国高校毕业生从114万增加到大约610万，是扩招前的5倍之多；然而用人岗位的比例却远远小于此。

再让我们看一下近几年的就业情况；2008年全国高校毕业生为532万人，全国平均就业率为70%，2009年全国高校毕业生为610万， 09年大学生就业率整体为35.6%。

在如此严峻的就业形势下，政府推出了一系列支持大学毕业生自主创业的政策，比如重庆的政府扶持的微型企业，政府给与创业者注册资金的10%-50%的资金支持。

在如今大学生就业越来越难的时候，更多的学生开始盘算着自己创业，有些学生甚至在校园里的时候就开始和同学合作打造自己的事业。

在很多青年人的的眼中创业是一条捷径，可以绕开大学生就业难的现状，从而更快地到达事业的顶
峰。

（二）、大学生自主创业会遇到哪些难题和困难及应对措施
1、大学生创业规避风险的能力较低，缺乏经验、资金、社会资源和市场环境判
断等方面的能力。

由于缺乏经验，大学生创业风险意识不够，容易上当受骗，遭遇失败，创业积极性遭到严重打击，这给大学生和他们的家庭带来不小的伤害。

（举例）
有几个人，每人手里都有一些钱，大家在一起总想做点儿什么事。

大家商量好，准备合伙开一家酒楼，很快200万元的资金就到位了。

这几个人没有一个懂得餐饮行业，先期也没有做任何预算。

装修的时候才发现200万元根本不够用，无奈之下又向朋友借了很多钱。

因为对这个行业太陌生了，酒楼勉强经营三年，不但没有挣到钱，还欠下很多外债。

类似的例子太多了，做一个陌生的行业，会大大减少成功的几率，还不如不做。

很多创业者在创业初期，盲目贪大，这样很可怕。

现在很多学术界人士经常讲“做大做强”，但是这不适合小企业主。

现在很多企业都是“虚胖”，看似规模很大，却没有多少效益。

尤其是小的创业者，在资金等很多方面还不具备一定的实力，因此要学会小中见大。

很多创业者对一些小的项目不在乎，这样的想法是不对的。

在温州，有人生产不起眼儿的吸管，却将吸管卖到了国际市场。

产品虽小，市场却很大。

2、应对措施：缺少创业经验，应该从熟悉的行业做起，不要盲目贪大，多向创业成功的人学习。

每一个成功者都有着自己的成功原则，创业成功者用自己的双脚探出了一条条致富之路，他们的宝贵经验值得我们借鉴，更主要的是，我们更应该学会他们做事的原理，这样就可以在自己的创业生涯中活学活用，给自己的生意带来真正的好处，当然，这些还需要每一位创业者自己去体会，去推敲。

对于大学生来说，应该踏踏实实地从基层做起，经历锤炼和挫折，慢慢积累经验。

只有经过积累，才会慢慢具备基本的市场、用人、管理等方面的判断能力，才可能具备对风险的把控和预测能力，否则创业只是空谈。

（三）大学生创业过程中关于创业素质的学习和提高，如法律、经营管理、财
务等知识
对于一些创业知识，像如何取得经营资格、如何筹措资金、经营方面要遵守哪些原则、防止违规操作等，许多大学生并不熟悉。

从大学生创业过程中遇到的风险来看，除了创业意识和精神的培养，自主创业知识和技能的准备必不可少，创业课程必不可少，除了自身积极学习之外，要合理利用政府、学校等提供的关于创业的相关知识培训活动。

创业者在创业过程中要自觉接受法律的约束，合法创业、合法经营、依法行事；自觉接受社会公德和职业道德的约束，文明经商、诚实经营、互助互利。

（四）需要具备的心理品质
1、独立思考、判断、选择、行动的心理品质
创业既为社会积累物质财富和精神财富，又是谋生和立业。

创业者首先要走出依附于他人的生活圈子，走上独立的生活道路。

因此，独立性是创业者最基本的个性品质。

这种品质主要体现在：一是自主抉择，即在选择人生道路，选择创业目标时，有自己的见解和主张；二是自主行为，即在行动上很少受他人影响和支配，能按自己主张将决策贯彻到底；三是行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧，步人后尘。

2、善于交流、合作的心理品质
在创业道路上，必须摒弃“同行是冤家”的狭隘观念，学会合作与交往。

通过语言、文字等多种形式与周围的人们进行有效的交流与沟通，可以提高办事效率，增加成功的机会。

在创业过程中，需要与客户和顾客打交道，与公众媒体打交道，与外界销售商打交道，与企业内部员工打交道，这些交往、沟通，可以排除障碍，化解矛盾，降低工作难度，增加信任度，有助于创业的发展。

3、敢于行动、敢冒风险、敢于拼搏、勇子承担行为后果的心理品质
在市场经济大潮中，机会与风险共存；只要从事创业活动，就必然会有某种风险伴随，且事业的范围和规模越大，取得成就越大，伴随的风险也越大，需要承受风险的心理负担也就越大。

立志创业，必须敢闯敢干，有胆有识，才能变理想为现实。

敢为不是盲目冲动、任意忘为，不能凭感觉冲动冒进，而是建立在对主客观条件科学分析的基础上的。

成功的创业者总是事先对成功的可能性和失败
的风险性进行分析比较，选择那些成功的可能性大而失败的可能性小的目标。

创业者还要具备评估风险程度的能力，具有驾驭风险的有效方法和策略。

4、敢于克服盲目冲动和私利欲望的心理品质
在创业过程中，创业者要善于克制，防止冲动，克制是一种积极的有益的心理品质，它可使人积极有效地控制和调节自己的情绪，使自己的活动始终在正确的轨道上进行，不会因一时的冲动而引起缺乏理智的行为。

5、坚持不懈、不屈不挠、顽强努力的心理品质
创业者需要百折不挠，坚持不懈的毅力和意志，创业者的恒心、毅力和坚忍不拔的意志，是十分可贵的个性品质。

遇事沉着冷静，思虑周全，一旦做出行动决定，便咬住目标，坚持不懈。

创业过程是一个长期坚持努力奋斗的过程，立竿见影，迅速见效的事是极少的。

在方向目标确定后，创业者就要朝着既定的目标一步步走卞去，纵有千难万险，迂回挫折，也不轻易改变初哀，半途而废。

６、善于进行自我调节、适应性强的心理品质
“水因地而制流，兵因敌而制胜。

故兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神。

”善于进行自我调节还应处理各种压力。

能用积极态度看待来自工作和生活的压力，冷静分析、控制压力，找出原因，缓解压力，甚至消除压力。

能够保持良好的心理，勇敢地面对压力，力争将不利变有利，将被动变主动，将压力变动力。

（五）、结束
1、课堂讨论，就本堂课的重点问题和难点问题让同学们分组讨论，然后每组选一个代表谈谈本组同学讨论后的心得体会以及疑问，老师给与点评解析。

2、布置作业，下课后自己做一个规划，主题内容包括：我适合创业吗；我有哪些适合创业的心理品质和专业素质；我该如何完善自我；如果我创业，我选择什么样的项目。