《三个小伙伴》课文原文

三个小伙伴
阳光明媚的一天，小猪和小狗约好一起到小河边跳绳。

因为只有二个人，所以小猴把绳子的一头绑在树上，另一头小猪抓住开始甩绳子了，小猴一上一下的跳了起来，开心极了……可才跳了一会儿，突然它们听到了哭声，看见小兔妹妹在对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽了，我过不去”，小猪说：“别急，我找块木板过来，把它搬来放在上面，搭成一座小桥，这样你就可以过来了”。

说完，小猪和小猴找到了一块木板，“一、二、三，加油”，小猪和小猴齐心合力，终于把木板成功地放在河面上。

小兔子小心翼翼地走到了河对面，开心地对它们说：“谢谢你们帮了我”，小猴和小猪说：“不客气，这是我们应该做的！”小伙伴们终于可以在一起玩了，小猴赶紧把树上的绳子解开，一个人抓住绳子的一边，大家轮着跳绳，绳子忽上忽下，大家比赛看谁跳得多，小兔可厉害了，单脚、双脚跳变着花样跳，河岸边一边欢声笑语，热闹极了！小鸟为它们唱歌庆祝，太阳公公也露出欢乐的笑容。

三个小伙伴成为了好朋友，大家约好了下次还要一起跳绳。

三个小伙伴
三个小伙伴
从前，有三个很要好的朋友，分别是星星、月亮和太阳。

它们在天空中玩耍，在天空中织布，这布五彩缤纷，给人们带来了美好的生活。

突然有一天太阳和月亮分别了，星星和月亮黑天出现，太阳在白天出现。

就这样它们阴错阳差，一夜过去了，白天到来了，天空中出现了白色的云，人们叫它云彩，这就是三个好朋友织出的布。

有一天星星忍不住问月亮，太阳为什么去了白天，月亮告诉星星因为人类总是弄那些垃圾，把天空污染了，太阳就跑到白天了。

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————来源网络整理，仅供供参考。

三个小伙伴原文
三个小伙伴原文
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，
我有硬硬的嘴巴。

”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说:“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子”。

小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇的湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

幼儿故事《三个小伙伴》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《三个⼩伙伴》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《三个⼩伙伴》原⽂ ⼩野猪、⼩象和⼩袋⿏⼀起上⼭栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？⼩野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。

”不⼀会⼉，⼩野猪就⽤硬嘴巴拱出了⼀个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？⼩袋⿏说：“不要紧，不要紧，我有⼀个⽪⼝袋。

”不⼀会⼉，⼩袋⿏就⽤⽪⼝袋运来了⼀⼤堆肥料。

三个⼩伙伴把⼩树栽进坑⾥，施上肥料，培上泥⼟。

没有⽔桶浇⽔怎么办？⼩象说：“不要紧，不要紧，我有长长的⿐⼦。

”⼩象跑到⼩河边，⽤长⿐⼦吸⾜了⽔，把树坑浇得湿湿的。

⼩树栽好啦！三个⼩伙伴⼿拉着⼿，围着⼩树⼜跳⼜笑。

2.⼩学⼆年级语⽂《三个⼩伙伴》教案 第⼀课时 ⼀、揭⽰课题 1、看图，谈话导⼊。

2、揭⽰课题。

指名读题。

3、齐读课题。

4、过渡：故事⾥的三个⼩伙伴是谁呢？它们在⼀起要做⼀件什么事呢？ ⼆、初读指导 1、看图读故事开头和结尾。

（1）看图读开头。

A、看投影1，点名回答三个⼩伙伴是谁。

B、从图上能看出它们去⼲什么吗？ C、出⽰第⼀⾃然段。

指名齐读，指导读好句中停顿。

指导感情朗读。

分组读，表演。

（2）看图读结尾。

A、看投影2，问：这幅图上画的是什么？ B、出⽰课⽂最后⼀段。

C、再次映⽰投影1，问：读了故事的结尾，知道三个⼩伙伴已经栽好了树。

你们再看看这幅图，读读开头，细⼼的⼩朋友会有疑问吗？ 2、引⼊故事中间部分。

（1）引导学⽣根据⽣活经验说说栽树的步骤，相机出⽰下列词语，指名读。

（2）可是——出⽰：没有锄头挖树坑怎么办？ 没有箩筐运肥料怎么办？ 没有⽔桶浇⽔怎么办？ （3）是啊，这也没有，那也没有，可怎么栽树呢？同桌猜猜三个⼩伙伴会怎么办。