4.3.1任意角的三角函数的定义

  • 格式:doc
  • 大小:185.00 KB
  • 文档页数:3

【课题】 4.3.1任意角的三角函数的定义
【教学目标】
知识目标:
掌握任意角的三角函数的定义及其定义域.
能力目标:
会利用定义求任意角的三角函数值.
【教学重点】
任意角的三角函数的概念.
【教学难点】
任意角的三角函数的概念.
【教学媒体及教学方法】
演示、讲授、分组讨论.
【课时安排】
2课时.
【教学过程】
一、课程导入
以直角三角形中角A的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割的相关知识导入新课.(5分钟)
二、新课讲授
1.新概念(1)(讲授)
将锐角三角形放到直角坐标系中,如右图所示.
设点C的坐标为(,)
x y,AC边的长度为r,则角
A的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割可以分别写作:
sin
y
A
r
=;cos
x
A
r
=;tan
y
A
x
=;cot
x
A
y
=;csc
r
y
α=;sec
r
x
α=.
下面,把这个定义推广到任意角.
如右图所示,设角α是任意大小的角,在角α的终边上取不与原点重合的任意点(,)
P x y,它到原点的距离是
r=,
则角α的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割分别定义为
在比值存在的情况下,它们都是以角α为自变量的函数,分别叫做正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数、正割函数、余割函数,统称为三角函数.
由于角α的余割、正割、余切分别是角α的正弦、余弦、正切的倒数,因此只需重点研究正弦函数、余弦函数与正切函数.
由定义可以看出,正弦函数、余弦函数和正切函数的定义域如下:
当角α采用弧度制时,角α的取值集合与实数集R 之间具有一一对应的关系,所以三角函数是以实数α为自变量的函数.
2.概念的强化(讲授,启发学生回答)
例1(讲授)已知角α的终边经过点(2,3)P -,求sin α、sin α和tan α.
解 因为 2x =, 3y =-
,所以r =于是
sin y r α===
cos x r α=
== 3tan 2
y x α==-. 注意 知道角α终边上一点P 的坐标,求角α的某个三角函数值时,首先要求出点P 到坐标原点的距离r ,然后利用三角函数的定义直接进行计算.
3.巩固性练习
练习4.3.1
1.已知点P (3,4)为角α终边上一点,求sin α、cos α和tan α.
2.已知点P (1,0)为角α终边上一点,求sin α、cos α和tan α.
答案:1.4sin 5α=;3cos 5α=;4tan 3
α=. 2.sin 0α=;cos 1α=;tan 0α=.
三、小结(讲授)
1.本节内容
2.需要注意的问题
对任意角的三角函数的定义的理解.
四、布置作业。