小学生作文评语,小学生优秀作文：描写春天的优美的好诗、好词、好句、好段

小学四年级美丽的春天评语1学校〔四班级作文〕秀丽的春天评语草长莺飞二月天，扶堤杨柳醉春烟。

寒冬已去，阳春三月也随之而来，春天的脚印早已布满了祖国的千里江山，在山上，在水里，在大千世界的各处。

“滴答滴答……”一大早，我便被这声音唤醒了，拉开窗帘，打开窗户，眼前便呈现一片雾，春雨降落了，悄然无声地滋润着万物。

窗外的树枝在风雨中显得有些模糊，却更加郁郁葱葱，布满了生气，风吹拂着树叶，发出沙沙的响声，再和上雨滴在植物上、陆地上、屋檐上的声音，俨然一场春天的交响乐，驱散了冬天残留的气息，召来了春天的脚步。

窗外更有〔其它〕景色，在模模糊糊的春雨中，整个世界都模糊了，朦朦胧胧的，挺像美术老师口中的那种“中国式美感”。

楼下小区的路上，有车子开动了，预备迎接全新的一天，轮胎划过水的声音、人的脚步声和说话声以及各种小动物的叫声全部融合在一起，却不显得嘈杂，反倒是非常和谐，为这个春天的早晨增加了几分生气。

天空中乌云一片一片的，远处却截然不同，那边的天空中好像有一个“洞”，那里没有半片云彩，四周却是乌云环绕，阳光从“洞”里毫无遮拦地洒下来，相比其它地方黑压压的乌云，就像是正片天空唯一的光源。

今日的天气非常舒适，不冷也不热，我一改常态，预备放弃宅家，出门走走，去一趟图书馆。

撑伞走在大街上，我发觉了很多春天的脚印——原来家外也有别样的风景，平常家里蹲是无法发觉的。

湖边的柳树抽芽了，花开了，草绿了，天地之间一派繁华，连人行道上老旧的石板都显得焕然一新……坐在窗明几净的图书馆窗边，看看书，看看四楼下的景色，简直完善!雨照旧在淅淅沥沥地下着，楼下的湖面上泛起了涟漪，树叶和花瓣纷纷扬扬地飘落到水面上。

没有什么是比一个悠然下午的春景更美妙的了。

2学校四班级作文秀丽的春天评语风，吹走了冷酷无情的寒冬，吹来了那如花似月的春姑娘。

“淅沥沥，淅沥沥”，什么风把春雨姐姐给吹来了。

春雨落在了池塘边，唤醒了小青蛙，又落在柳树上，染绿了柳叶;飘在花园中，点亮了桃花，“滴答，滴答”贵如油的春雨又敲打着土地。

写春天的作文加评语|优美作文加评语春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。

她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。

下面是WTT为您整理的关于写春天的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!写春天的作文加评语一星期六的早晨我就来到郊外找春天,还哼着“春天在哪里呀,春天在哪里......”的歌曲。

我走到了一片离公路不远的一处风景很美的地方。

微风吹来,我看见春天在树梢上向我招手，柳树的枝条上扎着一个个小小的绿绿的蝴蝶结，真像一个美丽的小姑娘，桃花也绽开了她那粉嘟嘟的笑脸。

紫薇花也涨红了脸，在一旁的冬青树也变得更加嫩绿嫩绿的了。

走到一片草地上，看见一棵棵小草从大地妈妈的怀抱悄悄地探出脑袋来，看了看外面的世界，又眨了眨水灵灵的小眼睛，这时旁边的野花被小草惊醒了，她们伸了一下懒腰，揉了揉眼睛，还绽出美丽的笑容，春在草地上。

来到小河边，河水清澈见底，一对对小鱼在小河中玩耍，一会儿游过去，一会儿散藏在岩石后，一会儿又集合在一起。

小鸭子在河面上嬉戏，有的把头伸进水里，有的不停地叫着，还有的在河面上一动不动，像一只只小木船飘浮在水面。

小蜜蜂在花丛中翩翩起舞，河边的柳树在不停地梳理着自己的长发，春在小河边。

啊!我爱郊外的美景，更爱给大地万物带来勃勃生机的春天。

【评语】这是一篇寻找春天的作文，小作者用自己的慧眼在草地上，在小河边寻找到了春天，在文中也用到了比喻、拟人的修辞手法，生动、贴切的描写出因为春天的到来给柳树、小草、桃花等带来的勃勃生机，全文灵动、活泼，充满希望与朝气。

写春天的作文加评语二寒冷的冬天慢慢离我们而去，充满花香鸟语的春天如风儿般，轻轻地，悄无声息的来到了我们的身边。

春是一个绘画家，她把原本单调的世界，染成了五彩缤纷的海洋。

她染红了花朵，花朵朝她微笑;她绘绿了小草，小草向她点点头;她描青了山峰，山峰威严的屹立在蓝天白云间;更画出了人们开心地笑脸。

坐在阳台上，欣赏着春姑娘画出来的作品，我的脸庞荡漾起一丝甜甜的笑容。

春天作文的唯美评语
春风一吹，就像大诗人突然来了灵感，开始在大地上画起画来。

每一片叶子都好像在跟咱们说悄悄话，每朵花蕾都憋足了劲儿，准
备给大家惊喜。

春天啊，你就是个会写诗、会唱歌的艺术家，看着
就让人开心，心里暖暖的。

春日的阳光，真的跟妈妈的手一样温柔，轻轻地摸过每一个东西。

整个世界都被它照得金灿灿的，像穿上了一件新衣服。

树林里
的光影，就像是大自然玩的光影游戏，每一片叶子都亮闪闪的，好
像藏着什么秘密。

春天的田野上，麦苗绿油油的，像一片大海。

风一吹，它们就
像海浪一样翻滚，好像在告诉我们，“大地在呼吸呢！”那些农夫们，忙着在地里播种，他们脸上都带着笑，心里都期待着秋天的丰收。

到了晚上，春天的夜晚也特美。

月光洒下来，整个乡村都安静了。

蛙儿们开始唱歌，那声音真好听，就像是大自然的乐队在演奏。

天上的星星，好像是春天的眼睛，看着我们，守护着我们的梦。

春天啊，你就像生命的源泉，给我们带来了希望。

你让大地重新焕发生机，一切都变得生机勃勃。

在这个美好的季节里，让我们一起感受生命的伟大，热爱这个世界吧！。

儿童诗——春天四年级作文带评语“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”春天，总是在不经意间，悄悄地来到我们身边。

对于我们这些四年级的小朋友来说，春天更是充满了无尽的欢乐和惊喜。

在一个阳光明媚的周末，老师带着我们去公园寻找春天的足迹。

一进公园，我就被那五彩斑斓的景色吸引住了。

草地上，嫩绿的小草从土里探出了头，像是在好奇地张望着这个世界。

它们挨挨挤挤的，像是一群调皮的孩子在嬉戏玩耍。

沿着小路往前走，一片粉色的花海映入眼帘。

那是桃花，一朵朵桃花绽放着笑脸，粉粉嫩嫩的，仿佛是天边的云霞飘落人间。

我走近一棵桃树，仔细地观察着。

桃花有的还是花骨朵儿，像一颗颗粉色的小珍珠，饱满而圆润；有的已经完全绽放，五片花瓣向外伸展，露出了嫩黄色的花蕊，上面还沾着晶莹的花粉。

微风拂过，花瓣纷纷飘落，像是下起了一场美丽的花雨。

我忍不住伸出手，接住了一片花瓣，放在手心，感受着它那柔软的触感。

不远处的池塘边，柳树也换上了新装。

细长的柳枝垂在水面上，就像一位位婀娜多姿的少女在梳理着自己的长发。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”这诗句形容此时的柳树真是再贴切不过了。

我折下一根柳枝，编成了一个花环，戴在头上，感觉自己瞬间变成了春天的使者。

在池塘里，一群群小蝌蚪正在欢快地游来游去。

它们黑黑的身子，大大的脑袋，甩着细细的尾巴，可爱极了。

我和小伙伴们拿着小网兜，想要捉几只小蝌蚪带回家。

可是小蝌蚪们太机灵了，总是从网兜里溜走。

我们费了好大的劲，才捉到了几只。

看着瓶子里的小蝌蚪，我心里既高兴又有些担心，它们离开了池塘，还能快乐地成长吗？最后，我们还是决定把小蝌蚪放回池塘，让它们在属于自己的世界里自由自在地生活。

在一片空地上，还有一群小朋友在放风筝。

各种各样的风筝在空中飞舞，有蝴蝶的、有老鹰的、还有金鱼的……它们把天空装点得格外美丽。

我也拿出了自己的风筝，和小伙伴们一起奔跑着，放飞着我们的梦想。

春天，是一个充满生机和希望的季节。

在这个季节里，我们可以看到万物复苏，感受到大自然的神奇和美好。

春的作文二年级评语1.小学二年级找春天作文怎么写评语柔和的春风轻轻地吹来了，温暖的阳光照射着大地.啊！春天到了.看，那不是老师和同学们吗？他们来到野外，沿着春天轻盈的脚步去寻找.找到啦！找到啦！嫩绿的小草钻了出来，青青的草地上零星地点缀着几朵可爱的小野花；小河的冰融化了，河水静静地流着，水很清，可看见鱼儿在游来游去；河边的柳树发芽了，柔软的柳枝随风摇摆；青蛙从洞里出来，在草地上跳来跳去；燕子从南方飞回来了，在空中飞着叫着，好像在告诉人们：春天来了！春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样的充满活力.我们爱春天！2.找一篇关于春天的作文要有评语~~速度春静悄悄的来了，从不弄出一丝声音。

春天真的是无声的吗？晚上我带着疑问躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了个关于春天的梦……我梦见自己在大自然的怀抱里奔跑着，我要在大自然的怀抱里寻找春天的声音，寻找我心目中的春天，我跑到河边，河水发出哗哗的响声，他轻快的告诉我：“春天到了，我要去浇灌稻田了”我离开小河，漫步在果园里，只看见树芽向上猛长，还发出沙沙的声音，它们告诉我：“春天来1了我们要快快长大。

”这时我累了，便坐在几棵杨柳树下，看着一望无垠的草原，阵阵寒意未尽的春风吹得柳条舒枝展叶，吹得绿油油的麦苗忽左忽右，发出呼啦呼啦的声音，哦~！原来你们也在告诉我：“春天来了。

”这时候连那毫不起眼的兰花草也放出一股幽香，让我感觉到春天真的来了。

轰隆隆”，这声巨响压倒了一切细微的声音，它向大地吼着：“春天来了！”这声句响也把梦中的我惊醒，我睁开朦胧的眼睛，看见一屡金色的阳光透过窗户，照在地上，暖暖的。

窗外有几只小鸟在电线杆上唧唧喳喳的叫着，它们用悦耳的歌声告诉我：“春天来了。

”春真的来了，各种声音和谐的交织在一起，谱写了一曲春天的赞歌！我想这应该就是我心目中的春天。

3.写春天来了400字带评语我爱柳州的春天。

当寒风搀扶着冬爷爷蹒跚而去时，春姑娘便迫不及待地携着春雨悄悄降临到了人间，有道是：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

春天的小作文的评语
哇，这春天简直美得没话说！
一说到春天，首先想到的就是那五彩斑斓的颜色。

红的花、绿
的叶、蓝的天，看得人眼花缭乱，心里暖暖的，好像整个人都被阳
光包围了。

再来，这春天就像个调皮的孩子，总是搞点小动作。

你看那春风，一会儿轻轻吹过脸颊，像在说悄悄话；一会儿又掀起了一阵花雨，像是在跟大地玩捉迷藏。

那些花儿也争着抢着要表现，一朵朵
都美得不行，给大地穿上了最炫的衣裳。

说到活力，春天可是第一名！那些小动物们一个个都活跃起来了，小鸟叽叽喳喳叫个不停，小虫子也忙着找吃的，好像在告诉大家，“春天来了，咱们得好好享受！”这种活力四溢的感觉，简直
让人忍不住想跟着一起跳起舞来。

最后啊，我得说，春天真是个让人心动的季节。

每次一想起那
些春天的美好，心里就暖洋洋的，好像整个世界都充满了爱和希望。

春天啊，你真是让人又爱又恨，爱得深沉，恨得短暂，因为美好总是那么短暂，让人忍不住想要抓住每一个春天的瞬间。

美丽的春天作文批语1. 你这篇写春天的作文啊，就像一幅五彩斑斓的画卷在我眼前徐徐展开呢。

你写那桃花像小姑娘羞红的脸蛋儿，哎呀，真是把春天的美写活了。

2. 读你的作文，感觉就像跟着你一起走进了春天的怀抱。

你写的小草从土里探出脑袋那一段，活脱脱就是个好奇的小娃娃，太形象了，这就是春天该有的生机啊。

3. 你的作文里春天美得不像话呀！你把春风比作温柔的母亲的手，轻轻抚摸着世间万物，这个比喻妙极了。

就像真有那么一双手，在我心头拂过一样。

4. 这篇关于春天的作文写得真不错呢。

你写小伙伴们在春天的田野里放风筝，那欢笑声仿佛都要从纸面上跳出来了，我都能想象到那热闹的场景，真让人怀念起自己小时候的春天呢。

5. 哟，你笔下的春天像是一场盛大的音乐会呢。

鸟儿叽叽喳喳唱歌，你写得就像那些鸟儿就在我耳边开唱，还有那蜜蜂嗡嗡声，就像在给鸟儿伴唱，多美妙的春天啊。

6. 你写春天可真是有一手啊。

你说那河边的垂柳是春天的绿丝带，这个想法真特别。

就像真的有丝带在风中飘舞，把春天点缀得更加迷人了。

7. 你这篇作文把春天写得太迷人啦。

你写爷爷在春天的菜园里忙碌的样子，爷爷就像一个守护春天的使者，他那满心欢喜的神情，就跟你写的那些盛开的花朵一样灿烂呢。

8. 你的作文让我感觉春天就在身边。

你写那春雨像牛毛像花针像细丝，多贴切呀。

就像我站在那春雨里，感受着它轻柔的抚摸，这就是春天的温柔啊。

9. 你写春天写得真精彩。

你描述的公园里春天的景象，那些赏花的人，就像一群蜜蜂被花朵吸引着，大家的笑容比花朵还艳丽呢，这画面感超强。

10. 哇塞，你写的春天好像一个魔法世界呢。

那些冬眠醒来的小动物们，就像被春天施了魔法，一个个变得活力四射。

你把这种感觉写得太到位了。

11. 你这篇作文里的春天充满了希望啊。

你写那个在春天里播种的农民伯伯，他的每一个动作都充满了对未来的期待，就像春天孕育着无限的可能一样。

12. 你笔下的春天就像一个调皮的孩子呢。

一会儿把花朵吹开，一会儿又把树叶摇落，你把春天的多变写得很生动，我都有点捉摸不透这个调皮的“小家伙”了。

描写春天的好词好句好段(通用4篇)在学习、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。

句子的类型有很多，你都知道吗？该页是勤劳的小编帮大伙儿找到的描写春天的好词好句好段【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

形容春天的词语和句子篇一词语1、柔和、熙春、和煦、生机、夺目、春令、春深、明媚、盎然、争艳、草木、春上、百鸟、斑斓、飞花、春雨、早春、大春、惠风和畅、风和日暖、2、立春、春分、早春、初春、新春、阳春、孟春、仲春、三春、暮春、春光、春晖、春色、春汛、春潮、春梦、春意、春暖、3、春回大地、春光明媚、春回地暖、大地苏醒、万物复苏、桃红柳绿、莺歌燕舞、好雨知春春雨绵绵、春水盈盈、4、万象更新、欣欣向荣、春意正浓、春光融融、春暖花开、春花怒放、春花盛开、春燕回巢、迎春花早、桃红李白、句子1、无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

2、三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纤纤风细细的美丽与浪漫。

听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

3、大地的每个角落都有春天留下的脚印。

看，草地上花儿开了，小草绿了，小朋友在草地上开心地玩耍；花园里勤劳的蜜蜂在采花蜜，柳树摇着自己长长的辫子；溪水丁丁冬冬的唱着歌，滋润着大地；山间的果树、田间的禾苗和地里的瓜秧都在传递着一种浓浓的春意和人们的喜悦！春天多么美丽呀！4、春来也，飘柳万绦绿如海。

春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

小学生四年级作文写春天评语好春天，是一个充满生机与希望的季节，对于小学生们来说，更是充满了无限的想象和探索的欲望。

当看到四年级的小朋友们用他们稚嫩的笔触描绘春天时，那一份份童真与美好让人忍不住想要细细品味，给出恰当而又充满鼓励的评语。

在批改这些关于春天的作文时，我仿佛走进了一个个五彩斑斓的小世界。

有的孩子写道：“春天来了，小草从地下探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，好像在跟我打招呼呢！”看到这样的描述，我会在旁边批注：“哇，你把小草写得活灵活现，仿佛它真的在和我们亲切交流，太可爱啦！”有个小朋友这样写：“春风吹过，花朵们就像一群穿着彩色裙子的小姑娘，在风中翩翩起舞。

”我会给他的评语是：“这个比喻太精彩啦！让老师仿佛看到了一群美丽欢快的花仙子在跳舞，你真是个想象小天才！”还有个孩子观察得特别细致：“我看到柳树的枝条上长出了小小的芽苞，就像一颗颗绿色的小珍珠，挂满了整个树枝。

”针对这句，我的评语是：“你的眼睛就像放大镜一样，能发现这么细微又美妙的东西，老师要为你的细心点赞！”有一篇作文里写道：“春天的小河解冻了，河水哗哗地流淌着，好像在唱着一首欢快的歌。

”我会评价：“把河水的声音想象成歌声，太有创意啦，让春天都变得有声有色了呢！”一个孩子写道：“小燕子从南方飞回来了，它们在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：‘春天真美呀！’”我给他的评语是：“你让小燕子都开口说话啦，真有趣！而且让我们感受到了小燕子对春天的喜爱。

”对于那些能够运用多种修辞手法来描写春天的孩子，我会写道：“比喻、拟人、排比……你把这么多修辞手法都用得恰到好处，让春天变得更加多姿多彩，老师佩服你的写作能力！”而对于那些在描述春天时，能够加入自己独特感受的小朋友，比如：“我躺在草地上，闻着花香，感受着春风的抚摸，心里暖洋洋的。

”我会这样批注：“能够把自己的感受写进去，让我们不仅看到了春天，还感受到了你在春天里的快乐，太棒啦！”有些孩子的作文可能在语言表达上还不够准确或者流畅，但只要他们有自己独特的想法和观察，我也会给予肯定和鼓励：“虽然有些语句还不太通顺，但是老师看到了你努力描绘春天的样子，继续加油，你一定会越来越棒的！”在批改这些作文的过程中，我能深切地感受到孩子们对春天的热爱和对世界的好奇。

描写春天的好句子1、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

2.当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

3.盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。

4.小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的5、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。

那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

6.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？7.春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。

1.春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”2.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。