小学生作文评语怎么写 简短小学作文评语

小学生作文评语万能模板万能作文评语优缺点(十四篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生作文评价语
作文评价语是用来评价一篇作文的好坏和优缺点的语言。

在写
作文时，老师会给出一些评价语来帮助学生了解自己的作文写得好
还是有待改进。

下面就让我们来看一下小学生作文评价语吧。

1. 你的作文写得很生动，让人仿佛置身其中，感受到了故事中
的情节。

2. 你的作文结构清晰，条理分明，逻辑性很强，让人一目了然。

3. 你的作文语言生动活泼，用词恰当，表达准确，很有想象力。

4. 你的作文情节跌宕起伏，引人入胜，让人读后久久不能忘怀。

5. 你的作文情感真挚，让人感受到了你内心的真实情感，很打
动人。

6. 你的作文有很多语法错误，需要多加注意，提高语言表达的
准确性。

7. 你的作文情节单一，缺乏想象力，需要多读一些优秀的作品，开拓思路。

8. 你的作文结构混乱，缺乏条理，需要多加练习，提高写作能力。

9. 你的作文语言简单，缺乏表现力，需要多学习一些高级词汇，提高表达能力。

10. 你的作文情感表达不够真实，需要多倾听他人的建议，丰
富内心世界。

以上就是小学生作文评价语，希望同学们在写作文时能够认真
对待老师的评价，不断提高自己的写作水平。

只有不断地学习和进步，才能写出更好的作文。

小学作文的评价
1.你是一个积极向上，充满正能量，有爱心的学生，望你再接再厉，继续保持。

2.你的作文语言流畅，语句通顺，题材新颖，加油，未来可期。

3.你是一个很善于观察生活，能敏锐捕获细节的学生，你的前途未可限量。

4.你太棒了，老师都被你感动了，你的共情能力很强，努力，希望你再创佳绩。

5.你的文笔很好，作文很有自己的风格，如果写作再大胆一点会更好，加油，老师会一直关注你。

6.你的想象力非常丰富，很有自己的想法，努力，你会越来越好。

7.不错，题材新颖，写作大胆，从你的作文中能感受到你是一个很勇敢，有独立思考能力的学生，加油，再创辉煌。

8.很赞，老师太喜欢你的文章了，你的文笔富有深意，读起来让人回味无穷。

9.你的作文很有创意，能读出来你是一个很有自己想法的学生。

10.写作字迹工整，文章富有诗意，是一个有点文艺青年的学生，文章里充满真情实感，让人不由自主跟着你的思路走，加油，你的未来不是梦。

作文评语大全小学简短作文评语大全小学简短就是为大伙儿带来的简短的小学生作文评语，请看下面：作文评语大全小学简短【1】1) 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。

希望你能保持住如此的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

2) 作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

3) 本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强4) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了非常多情趣5) 全文可圈可点的佳句非常多,给文章增添了些文学情趣6) 本文在故情况节上或许并无专门之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果7) 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷8) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人9) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖不致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞10) 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。

整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。

精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

11) 许鹏飞,今天老师在观赏你的佳作时,好紧张,好兴奋仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,如何能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观看认真,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中12) 你阅读广泛,积存了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你如此的学生快乐只要努力你的作家梦定会圆13) 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那个地点自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

小学生作文评语大全简短5篇小学生作文评语大全简短11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。

最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰，语句流畅。

20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

小学生作文评语大全简短21. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。

作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。

同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。

课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

2. 人活着是一种追求，追求一切美好的东西，船在大海中航行如果迷失方向，总有一天弹空粮绝石沉大海，年少轻狂也需要缰绳去羁绊，个性主见总让理智铺路，希望你找到你人生的航向。

小学生作文评语大全导语小学生作文是培养学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径之一。

在给小学生作文评语时，既要鼓励和肯定他们的努力，又要指出不足和提出改进建议。

本文将为你提供一些常用的小学生作文评语，希望能帮助你更好地指导小学生的写作。

文章评价类1.你的文章思路清晰，观点鲜明，逻辑性强，表达得非常出色。

2.你的文章用词准确、丰富，充满了想象力，很有创意。

3.你的文章结构合理，过渡自然，条理清晰，很有逻辑性。

4.你的写作语言生动活泼，态度积极向上，读起来很有感染力。

5.你勇于表达自己的观点，思考问题的能力很强。

6.你的文章内容丰富多样，涉及的细节和例子很生动，令人印象深刻。

内容完整度类1.你的文章内容丰满，没有遗漏重要要点。

2.你能够对所给话题进行全面深入的思考，给读者带来了很多新的观点和启发。

3.在写作中，你能够充分展示自己的想法，对事物有独到的见解。

语法表达类1.在写作中，你能够正确运用了各种语法结构，没有明显的语法错误。

2.你的句子结构多样化，有简单句，有复合句，有并列句等。

3.你的词语搭配合理恰当，用词精准。

行文连贯类1.你的文章条理清晰，各段之间过渡自然，行文整体流畅。

2.你在写作中能够恰当运用连接词，使文章结构更加紧凑和连贯。

修辞手法类1.在你文章中使用了一些修辞手法，如比喻、排比、夸张等，使文章更加生动有趣。

2.你在修辞手法的运用上有独到之处，给人以新鲜感。

问题提醒类1.在写作过程中，你可以更多地表达自己的观点和感受，使文章更富个性。

2.在写作中，要注意句子的表达是否简洁明了，避免过于冗长。

3.在写作时，注意发现和解决问题的方法，提高思维逻辑性。

4.在写作中，要注意用词精准，避免含糊不清或使用错误的词汇。

结尾总结类1.你的文章结尾得体，对全文做了一个简明扼要的总结。

2.在结尾中，你可以展望一下未来，给读者留下深刻印象。

改进建议类1.在写作过程中，可以更多地使用想象力和创造力，给读者带来不一样的感受。

小学生优秀作文评语（通用23篇）小学生优秀作文评语（通用23篇）小学生优秀作文评语篇11. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考潜力;工作认真负责，职责心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。

是一名合格的大学生。

2. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，群众荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有职责心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心理解他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能用心举手发言!3. 你是个性格爽朗活泼好动的孩子，能关心群众，热爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已;你乐于助人，看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时，老师为你赞叹。

但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获!4. 你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与群众，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

5. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。

在校期间，学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新潜力，学习较好;工作认真负责，用心主动，尽职尽责，为老师和同学做超多工作;为人随和，性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有礼貌礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。

是一名合格的大学生。

6. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮忙老师做事情，热爱群众，关心爱护群众荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，用心参加体育活动，上课用心举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

小学作文评语范文六篇
1. 评语：非常好！这篇作文结构合理，内容丰富，语言流畅，表达清晰，尤其是展现了作者的独特思考与创意。

值得称赞！
2. 评语：不错！这篇作文结构严谨，内容扎实，表达清晰，语言简洁明了。

虽然还有一些可以改进的地方，但是已经是一个很好的开端了。

3. 评语：继续努力！这篇作文结构还有一些问题，内容也还不够充实，语言表达还需更加流畅。

但是不要气馁，继续认真、用心写作，相信你一定会做得更好！
4. 评语：有待提高！这篇作文结构混乱，内容简单，语言表达不够清晰。

希望作者在下一次写作中能更加认真地审视自己的作文，不断完善自己的写作技巧，取得更好的成绩。

5. 评语：需要重视！这篇作文结构混乱，形式不规范，内容过于简单，语言表达不清晰。

建议作者多阅读范文，多反思自己的写作不足，下一次一定要加油哦！
6. 评语：需大幅提高！这篇作文存在着很多问题：结构混乱，表达不清，内容空洞。

作者需要努力提高自己的写作技巧，多加练习，相信付出就有收获！。

小学生作文评语大全简短1. 这篇作文内容充实，语言生动，表达流畅，字迹工整，作者用了丰富的想象力，写得很好。

2. 作文中观点独特，论证充分，结构严谨，用词精准，情感真挚，表现出作者的深刻思考和较高的写作素养。

3. 作者的这篇作文结构清晰，逻辑性强，用词准确，语言流畅，表现出较高的写作水平。

4. 这篇作文表达清晰，立意新颖，扣题深刻，语言生动，能够引起读者共鸣，具有一定的艺术感染力。

5. 作者的这篇作文思路清晰，内容充实，语言简洁明了，表达准确，文字通顺，富有感染力。

6. 作文中的想象力丰富，情节跌宕起伏，语言生动形象，极具感染力，让人阅读起来充满了乐趣与惊喜。

7. 这篇作文思路清晰，语言精练，表达了作者对生活的独特感悟，充分展现了作者的文学天赋和写作才华。

8. 作者的这篇作文观点鲜明，论证充分，文采斐然，富有深邃的思想内涵，给人以深刻的启发和思考。

9. 作文中情节生动，语言优美，表达了作者对人物、事件的深刻思考，具有较强的感染力和思想性。

10. 这篇作文内容丰富，表达准确，语言通顺，行文流畅，充分展现了作者的才华和对生活的独特见解，带给人深刻的思考。

11. 作者的这篇作文结构清晰，行文流畅，语言精准，表达了对生活的独特感悟，充分展现了作者在写作方面的天赋和潜质。

12. 这篇作文通篇语言流畅，文字通顺，情感真挚，表达了对生活的深入思考和独特见解，展现了作者的文学表现力和艺术感染力。

13. 作文中配上丰富的细节描写，情节跌宕起伏，引人入胜，具有很强的叙事性和艺术性，充分展现了作者的文学天赋和写作才华。

14. 作者的这篇作文语言朴实，情感真挚，内容充实，表达了对生活的独特感悟，具有很强的思想性和表现力，带给人深刻的启发和思考。

15. 这篇作文内容充实，视角独特，表达准确，语言优美，给人以深刻的感染力和思想启发，具有很高的艺术价值和文学表现力。

小学作文评语大全简短1.作者对………观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

2.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

3.说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4.文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5.由景生情，结尾自然。

6.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

7.这是一篇议论性散文一等文。

本文的优点有：8.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。

望以后再写佳作，争当“小作家”。

9.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

10.本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

11.词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。

12.这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。

然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。

文末再次点题，再次表明作者的观点。

13.全文语言朴实，结构自然。

…文章结构严谨，首尾呼应。

14.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

15.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

`16.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？18.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

19.文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。

文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。

作文评语小学生以下是给小学生写作文的评语，共计____字：1. 这篇作文观点独特，语言流畅，表达清晰，写得非常好！2. 你很好地理解了作文题目，内容充实，观点明确，语言简洁，这是一篇出色的作文。

3. 你的作文语言生动活泼，想象丰富，特别是用了很多形象的描写，写得很有趣。

4. 你用了很多连词和过渡词来连接句子，使得整篇文章结构严谨，逻辑性强，非常棒！5. 你在作文中运用了很多比喻和拟人的修辞手法，使作文更加生动有趣，这种表现很出色。

6. 你的作文语言简练，内容充实，观点鲜明，突出了主题，写得很好。

7. 你很好地理解了作文题目，围绕主题进行了充分的展开，逻辑性强，这是一篇非常出色的作文。

8. 你用了很多形象的语言，生动地描绘了情节和细节，使作文更加有画面感，写得很棒！9. 你的作文结构清晰，观点明确，语言简练，这是一篇非常出色的作文。

10. 你的作文语言通顺，内容丰富，表达了自己的思考和感受，写得很好。

11. 你用了很多感叹句和反问句来加强表达效果，使作文更加生动有力，这种表现很出色。

12. 你在作文中加入了自己的观点和感受，使作文更具个性化和独特性，写得很棒！13. 你的作文用词准确，句子通顺，文字流畅，观点清晰，这是一篇非常出色的作文。

14. 你在作文中运用了很多比较和对比的修辞手法，使作文更加有层次感，这种表现很出色。

15. 你的作文结构紧凑，观点明确，逻辑性强，这是一篇非常出色的作文。

16. 你用了很多举例和引用的方式来支撑观点，使作文更具说服力和可信度，写得很好。

17. 你在作文中用了很多描写性的词语和短语，使作文更加生动有趣，这种表现很出色。

18. 你的作文语言简练，内容丰富，表达了自己的思考和感受，写得很好。

19. 你很好地理解了作文题目，用自己的语言进行了独立思考，观点明确，这是一篇出色的作文。

20. 你在作文中运用了很多排比和对偶的修辞手法，使作文更加有节奏感，这种表现很出色。

21. 你的作文结构合理，观点鲜明，语言地道，给人留下了深刻印象，写得很棒！22. 你的作文思路清晰，观点明确，举例合理，用词精准，这是一篇非常出色的作文。

小学生作文评语(15篇)小学生作文评语11、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。

3、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。

抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

6、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

8、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

10、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？小学生作文评语2一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。

春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。

草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。

河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。

路边的花朵也争奇斗艳的开放。

有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。

看上去漂亮极了。

远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。

春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。

我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。

这篇写景的文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。

比喻句“小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐”胆大新颖。

“翩翩起舞”用词准确生动，形象地写出了动态下的春风。

是篇成功之作，值得推荐。

小学生作文评语3文字尚能达意文字流畅达意用字适当自然文字简洁动人文字优美感人文字清新活泼用字生动灵活用字斟酌审慎用字拿捏准确修词需多斟酌语词平实自然文词颇能达意文词通顺适切选词正确适宜言词流畅达意用词简明活泼语词自然美妙措词适合得体用词精准俐落文词细腻优美词意文雅优美词意真挚感人词简意明贴切词藻丰富动人词汇瑰丽丰富用词华丽优美语词精准明白句子尚称通顺文句尚能达意句意表达完整句能表情达意句子平顺可读文句通顺达意造句自然适当句意明白切题文句清晰流利佳句精彩可取句子简洁精彩造句刻意求新词句美妙精鍊字句文雅细腻遣词造句老练字句珠玑洗鍊句句精进有力句句金玉良言段落分明连贯结构层层深入层次井然有序结构严谨细密小学生作文评语4场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

小学生作文评语简短范文(精选六篇)在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢。

下面是小编精心整理的小学生作文评语简短范文(精选六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文评语简短篇11、语言简练,规范,开篇吸引人。

2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

5、开头直奔主题,也是一种写法.文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。

7、反问句开头,吸引读者。

8、开头直奔主题,让人一目了然.起到总领全文的作用。

9、开头点题,用词很吸引人.。

…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、开头打动人心，具有真情实感。

12、文章选材新颖，激起读者读下去的*。

作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。

小学生作文评语小学生作文评语(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文评语11.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3.详略安排不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

小学生作文评语2结尾呼应应开头，结构完整。

结尾简炼，感人。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

结尾同样搞笑。

精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

开头点题，用词很吸引人。

开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

开头直奔主题，让人一目了然。

开头直奔主题，也是一种写法。

小学生作文评语3结尾含蓄，点明主题。

结束得有点突然，夸张了。

结尾简炼，感人。

结尾同样有趣。

结尾呼应应开头，结构完整。

由景生情，结尾自然。

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

观察细致，描写生动。

结尾呼应文题，点明中心。

小学生作文评语41、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。

…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望小学生作文评语51、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?2、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

小学生作文评语（通用15篇）小学生作文评语(通用15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学生作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文评语1小学生自评评语：我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

班主任评语：1、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的孩子，每次看你做事认真的样子老师都很感动。

你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。

另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！2、你是对2班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。

你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。

你独立能力强，能够吃苦，但在学习上却显得有些吃力。

其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，踏实地走好接下来的每一步！3、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。

你略为腼腆的微笑让人印象深刻。

老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油！4、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。

小学作文评语15篇小学作文评语1一、语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴.语言基本通顺，偶有不畅。

⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

二、事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

⑴.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

⑵.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

三、情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。