2012学年第一学期教科研获奖情况汇总

同二中教字[2012]01号
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关于学期综合奖奖励决定
2011-2012学年第一学期综合奖经2012年1月13日校行政会议审议通过，决定对周志林等129名教师予以奖励。

附：获奖教师名单：
一等奖：（32）人
周志林马芳余姝红张瑞娟马晓英杨静康连才王有虎何兴龙杨小林马晓东孙文马国福马艳琴栾彩霞康金兰武鸿秀谢友丽李瑛王亚萍王志刚马小花马玲马维新杜凤芝田永峰石菊花杨艳马雪王花杨平马茜
二等奖（60）人
马仙花马庶马荃周学武虎学花毛玉花马娟姬玉霞雷鸣旺张树峰白雪罗玲马凤龙田维忠马三虎邵秀珍张维成杨小平戴晓云李宏伟李先锋马淑艳马应霞杨东黑贵礼杨莉曹雪芳王菊红杨峰周红梅马桂英锁成钰金玉梅周建民肖玉娥黑广平马琴马海军马林金宪文锁国文马秀英武金满保娟丁晓燕王红海伟杨红梅马国智任伟杨彦祥罗彦娜杨文才陶玉红马飞林王学珑王桂佳杨志刚白红兵石俊兰
三等奖（19）人
张学雄余正清马应奇杨云杨兴虎马赞学庞磊马虹庞自新黑占生白冰桂金生马文静张汉杰胡志强杜成黑学福马卉焦锋
鼓励奖（13）人
王自忠周涛李国安刘燕吕怀刚熊桂珍马磊杨晓美杨建华苏萍马希贵文永庆陈浮沉
不予考核（5）人
丁月霞李恒阳王燕萍马小红李文明
同心二中教务处 2012.1.13
—————————————————————————————送：校长、书记、副校长、
发：校团委、各处室、教研组
存档二份共印三十份。

2012 年定海一中教科研成果汇总一．课题成果
5．2012年校级小课题获奖
2012年校级小课题共结题13项。

评选出一等奖5项，二等奖4项，三等奖4项。

详见学校网站（已公示）。

二．舟山市2012年课题结题
三．课题批准立项
四．各学科论文、案例获奖
六．其他
七．辅导学生竞赛获奖
说明：
1.以上获奖以文件和在教科室登记为准。

如有遗漏或没来登记的，请各位教师与教科室
及时联系，便于补上。

谢谢您的理解与合作！
2.一部分师生的获奖成果已享受学校2012年9月或2012月12月的教科研成果奖和学
生启宇奖学金，其他的在2013年9月享受。

浙江省定海第一中学
教科室
2013年3月28日。

本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵发展。

全面提升学校的办学水平作出了一定的努力,现从五个方面进行总结。

一、加大培训学习的力度本学期，我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。

（1）营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为；同时，我校又推荐了三名科研骨干教师，参加培训，壮大了科研队伍。

（2）加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。

各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。

期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性（3）继续采用“走出去、请进来”的办法。

本学期，我校在资金紧张的情况下，派出2位教师去北京学习，在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。

二、规范、完善课题的管理工作。

1、抓日常课题管理，注意调控。

科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。

主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。

2、加强科研资料积累。

各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。

三、重点抓档案管理工作1．建立有关教育科研课题的配套档案2．教育科研管理档案3．综合类档案4．建立教师个人的科研档案5．加强计算机在科研档案管理中的作用。

四、提高过程研究的有效性深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。

本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

绍兴市马山镇中学2012年度教育教学成果汇编一．综合荣誉1、顺利通过省级标准化学校验收2、通过省二级档案室验收3、绍兴市文明单位二．体育艺术、信息技术成绩1．体育成绩（1）羽毛球比赛：越城区初中组男子、女子均获得团体第一名。

（2）乒乓球比赛：越城区初中组男双、女双均获得第一名，绍兴市初中组男子团体、女子团体均获第三名。

（3）篮球比赛：越城区初中组男子团体第三名，女子团体第二名。

（4）排球比赛：越城区初中组男子团体、女子团体均获第三名。

2．艺术成绩（1）第八届“书圣故里杯”中小学生现场书画比赛获奖名单（2）绍兴市首届中小学美术教师书画创作比赛结果3.信息技术（2）第四届绍兴市青少年电子制作比赛获奖情况市级三等奖：宋俊华（越城区初中组唯一获奖学生）指导老师：陶剑波三．2012年推荐生考试和中考成绩在刚刚结束的2012年绍兴市毕业升学考试中，马山镇中学中考成绩再创佳绩，上并轨生学生总数达到272人，其中绍兴一中、稽山中学推荐生和一中分校、高级中学特色班提前招生共录取85人；通过中考上并轨生分数线共187人，合计272人，在市区17所初中中名列前茅。

四．教师先进、荣誉和成绩（一）区级及以上先进个人越城区十佳模范班主任：俞越东2012年越城区优秀师德标兵：裘海峰2012年越城区家长满意教师：严彩红2012年越城区家长满意教师：封玲珍2012年越城区家长满意教师：陶苗娟2011学年越城区先进班级：初三（1）班班主任：王文英2011学年越城区先进班级：初二（13）班班主任：蒋婷婷2011学年越城区先进班级：初一（12）班班主任：裘素梅22011学年越城区先进班级：初三（14）班班主任：陆卫民2011学年越城区先进班级：初三（6）班班主任：冯建英2011学年绍兴市先进团支部：初二（13）班班主任：蒋婷婷2012年区书香班级：初二（5）班班主任：潘凤英2012年区书香班级：初二（1）班班主任：施华兰（二）区校长培训、名师工作室、双名工程培养人选2011年越城区校长发展班学员：王意国沈水夫潘炳成陈小刚2011年越城区名师工作室学员：刘丽英屠小琴裘晓英2011年越城区“双名”工程学员：沈小英陈龙陈杰屠美霞2011年越城区青年骨干教师发展联盟成员：张南南施华兰裘晓英吴樱车锦楠何英何云陈玲玲王丹烨曹一婷（三）市、区级优秀辅导员市乒乓球比赛优秀裁判员任玮区羽毛球比赛优秀教练员金荣区中小学生“我与好书为伴，寻找身边雷锋”读书活动优秀辅导员施华兰3/ 15（六）开设区级及以上公开课情况（七）2012年教育科学课题评比获奖情况4（八）2012年教师论文、案例、课题获奖5/ 156（九）2012年教师论文（文章）发表情况7/ 15（十）2013年度教育科学规划（项目）课题立项情况8（十一）越城区第六届特殊群体心理辅导案例评比获奖情况（十二）绍兴市首届教育技术大赛获奖情况9/ 15（十三）试验器具创新大赛获奖情况（十四）第六届特殊群体学生心理辅导成功案例征集获奖名单（十六）2011学年校级先进个人、先进班级和2012年度考核优秀教师10五、学生荣誉和成绩（一）2011学年区级三好学生名单（二）2010学年区级优秀学生干部名单（三）绍兴市研究性成果评比获奖名单11/ 15（四）越城区“红十字青少年日行一善”主题演讲比赛获奖情况（五）越城区2012年中小学电脑制作活动获奖情况（六）“第九届绍兴越城邻里节”手抄节日小报制作大赛获奖情况（七）学习雷锋、与爱同行”演讲比赛获奖情况12（八）社会实践小队活动评比获奖情况（十）2012年越城区思想品德学生小论文获奖情况13/ 15（十一）区中小学生“我与好书为伴，寻找身边雷锋”读书活动获奖情况（十二）2012年校级数学竞赛一等奖获奖学生名单（十三）2012年校级科学竞赛一等奖获奖学生名单（十四）2011年校级英语比赛一等奖获奖学生名单1415/ 15。

2012学年第一学期教科研获奖情况汇总2012学年第一学期教科研获奖情况汇总一、课题立项课题编号课题承担者课题名称级别时间备注二、课题结题课题承担者课题名称编号级别时间备注蔡露伊《《历史与社会》体验式教学实效性的研究和实践》市级2012.12.06温州市2012年度教学研究课题温州市教育科学规划领导小组办公室三、课题获奖课题承担者课题名称级别奖次时间备注吴步旭(陈智峰(执笔)王友生杨凡虹卢万华) 《指向“学生自主学习能力”提高的“自然分材教学”实践与研究》市级三等奖2012.12.06温州市2012年度教科规划课题优秀成果评比温州市教育科学规划领导小组办公室徐海青(任伟(执笔) 郑瑶瑶) 《初中《科学》学科自主复习整理有效策略的研究与实践》市级二等奖2012.12.06温州市2012年度教师小课题优秀成果评比温州市教育科学规划领导小组办公室金建央(胡流芳陈艳) 《初一科学自主学习模式下“错题本”的应用研究》三等奖四、案例教师内容级别奖次时间备注五、论文获奖教师内容级别奖次时间备注陈智峰《我国古代的诵读教学传统爬梳》省级一等奖2012.03 中国教育协会李春旺《借力科学实验竞赛提升学生实验素质》市级一等奖2012.052012年温州市中小学教育装备论文评选温州市教育装备和勤工俭学管理中心何建国《让学生依托科学实验自主开展研究性学习》二等奖李金燕《实施科学“五化”策略提高实验教学实效》谢琳《问渠那得清如许，为有源头活水来——关于开展阅读指导课的几点思考》三等奖吴姝瑜《智慧人生》省级一等奖浙江省第七届教师读书征文倪孟达《儒家经典里的教育秘笈》白炳烛《给孩子爱与自由的翅膀》陈智峰《把人的教育写于旗帜上》二等奖叶益胜《《致青年教师》读后感》孙美玲《问课，让教学能力在“问”中提升》三等奖陈艳《两次家访对比引起的深思》市级二等奖2012.09 温州市教育局陈华云《函数xxxfln)(图像与性质及应用》市级二等奖2012.11浙江师范大学《中学教研 (教学) 》编辑部金铭《“法”在有无之间》市级一等奖2012.10.24 2012年上半年“温州市名师大讲堂”点评征文活动温州市名师建设工作领导小组办公室1倪孟达儒家经典里的教育秘籍——戴着教育学的眼睛读《礼记·学记》市级二等奖2013.01.18关于公布读书征文评比结果的通知温州市教育局办公室温教办人{2013}12号陈智峰把人的教育写于旗帜上——读吴非先生《致青年教师》有感杨晖一间教师能给孩子带来什么——重读《第56号教室的奇迹》聂金凯尊重每个学生践行教育本真——读《窗边的小豆豆》有感三等奖何建国重力力臂教具国家级一等奖2012.10.03 实用新型专利证书六、论文发表姓名内容级别发表刊物时间备注叶志远《分解教学法在三级跳远教学中的研究》省级《读写算》2012.第49期《浅谈如何在初中体育教学中发展学生的个性》省级《读写算》2012.第76期林明东《温州市鹿城区初中学生体质健康状况分析》省级《体育时空》2012年6A 谢祥《体育课突发事件的类别及应对策略》省级《体育教学》2012.12陈艳《一道有争议的浮力题目》省级《启迪与智慧》2012.8 《活用模型优化生物教学》《名校》2012.07郑煦《浅谈中小学电脑作品创作辅导》省级《新课程》2012.04何蓉《“你可以做的更好”——聊聊信任的力量》省级《现代教育报》2012.07.20七、教学软件（课件、课例）评比教师内容级别奖次时间备注陈智峰《逍遥游》“关键词阅读法”指导课教学课例市级二等奖2012.12.06温州市教育局办公室关于公布2012年度全市中小学“书香伴我行”读书征文和优秀阅读指导课教学课例评选结果的通知温教办装{2012}118号曾苗苗精设生活情境打造高效课堂——《市场配置资源》课例市级二等奖2012.12.20温州市教育教学研究院关于公布2012年温州市高中新课程优秀课例评选结果的通知温教研高{2012}188号夏孟耸和谐高效的思维对话——《政治权利与义务：参与政治生活的准则》课例杨程“画”出精彩，“绘”出真知——洋流新课教学课例二等奖林小平在变化训练中实现知识构建和能力生成——《直线与圆的位置关系》复习课三等奖林倩倩浅谈教师如何做历史生本课堂的CEO——《物质生活和社会习俗的变迁》教学课例三等奖周嵩程“探究活动的利用促进课堂的有效教学”——以《常见物质的检验》新课为例三等奖周静慧串联生物概念，渗透生命教育——细胞分裂、分化、衰老、凋亡复习三等奖陈艳《摩擦的利和弊》市级一等奖2012.09.10 教师“精品百课”课例评比温州市教育教学研究院潘圆圆《欧洲中世纪》市级三等奖潘圆圆《实施科教兴国战略》市级二等奖2012.09.28 2012年温州市直中学思想品德教学评比温州市教育教学研究院潘圆圆《科教兴国》市直优秀课例介绍2012.10.12 温州市教育教学研究院八、课堂教学（实录）、优质课评比、业务比武教师内容级别奖次时间备注谢尚孩2012年温州市高中教师实验技能大赛市级三等奖2012.07 温州市教育装备和勤工俭学管理中心温州市教育教学研究院邹艳艳《M7U4 Sharing》市直三等奖2012.12.24 关于公布2012年市局直属学校高中英语选修教材说课及优质课评比结果的通知温州市教育教学研究院温教研高{2012}193号杨程《海洋资源的开发前景》市直二等奖2012.10.12 2012年温州市局直属高中地方课程说课评比温州市教育教学研究院陈艳《常见的材料(一)》市直二等奖2012.10.09 2012年温州市局直属中学初中科学教师课堂教学评比温州市教育教学研究院九、竞赛教师内容级别奖次时间备注陈智峰倪孟达王鹏金铭许宝丹关于公布2012年温州市普通高中各学科命题竞赛获奖名单的通知市级二等奖2012.12.20温州市教育教学研究院温教研高{2012}189号陈华云金蕾林小平张丽江吴晓钊三等奖谢尚孩周静慧陈一波二等奖谢琳陈敏洁马李密关于公布2012年市局直属学校初中教师学科素养比赛获奖名单的通知(团队总分获奖)市直三等奖2012.11.12温州市教师教育院温师{2012}81号蒋义洁林双录金小慧三等奖丁珠峰李金燕陈艳三等奖李海萍杨苹张政三等奖林邦彬林小佳一等奖林明东叶志远林芳芳三等奖林峥翁晓啡郑煦二等奖马李密(个人单项文本解读获奖) 二等奖陈敏洁三等奖谢琳金小慧一等奖林双录二等奖陈可映三等奖杨礼超李金燕二等奖丁珠峰三等奖李海萍二等奖张政三等奖林邦彬一等奖林芳芳三等奖林明东叶志远林峥二等奖郑煦翁晓啡陈敏洁(个人单项学科技能获奖) 二等奖谢琳三等奖金小慧二等奖林双录三等奖陈可映二等奖李金燕一等奖丁珠峰二等奖李海萍二等奖杨苹三等奖林邦彬三等奖林芳芳二等奖叶志远三等奖林明东林峥三等奖郑煦翁晓啡陈华云林小平张丽江关于公布2012年市局直属学校高中教师学科素养比赛获奖名单的通知(团体总分)市直二等奖2012.11.15温州市教师教育院温师{2012}82号陈丹叶益胜叶光希三等奖倪彪吕芳芳周嵩程三等奖周静慧谢尚孩陈一波三等奖陈斯诗三等奖李永彩金铭许宝丹2012年市局直属学校高中教师学科素养比赛(文本解读单项) 三等奖陈华云林小平张丽江三等奖陈丹叶益胜叶光希三等奖倪彪吕芳芳周嵩程三等奖周静慧谢尚孩陈一波三等奖陈斯诗三等奖陈华云林小平张丽江2012年市局直属学校高中教师学科素养比赛(学科技能单项) 一等奖王海娟金旻张全雷三等奖陈丹叶益胜叶光希三等奖倪彪吕芳芳周嵩程三等奖周静慧谢尚孩陈一波二等奖陈斯诗三等奖十、市（市直）级公开课、评课教师内容级别时间备注叶志远《三级蛙跳力量素质练习》市级2012.11 温州市中小学教师培训中心《排球下手发球》市直2012.12.25 温州市教育教学研究院陈智峰《对联的学问》市级2012.12.28 温州市教育教学研究院倪彪《硫及其化合物的相互转化》市级2012.10.11 温州市教育教学研究院杨凌艳《洞头奇观》市级2012.12.26 温州市教育教学研究院林明东《排球正面双手垫球与接力跑》市直2012.11.01 温州市教育教学研究院《田径三级跳远与素质练习》翁晓啡《整体美化》市级2012.07 浙江省教育厅教研室浙江省教育技术中心十一、专题讲座教师内容级别时间备注陈智峰《古诗词教学的“道”与“术”》市直2012.07.20 永嘉县教师进修学校任伟《巧用思维导图，优化初中科学学习》市级2012.07.04 温州市教师教育院《七上第一、二章科学教材解读》市级2012.09.13 温州市教育教学研究院陈华云《高中数学必修课程文本解读之必修1与必修2的有效实施》2012.08.19 永嘉县教育局教研室陈乐《信息学竞赛指导：内容与方法》市级2012.12 温州大学教师教育学院十二、校本课程教师内容级别奖次时间备注冯京和(陈乐) 《信息学奥赛》市级三等奖2012.10.22温州市第二届中小学(幼儿园)精品校本课程评选温州市教育教学研究院十三、指导师教师内容级别时间备注郑士华您指导的学生，在2012年温州市青少年航空模型锦标赛中，取得优异的成绩，您被评为优秀指导教师市级2012.11温州市体育局温州市教育局温州市科协共青团温州市委温州市关工委温州市妇联陈华云任我校教育实习指导师2012.09.15 温州大学刘保冬温州市第四届青少年创意大赛团体载人纸车比赛优秀指导师2012.06共青团温州市委温州市教育局少先队温州市工作委员会十四、空中课堂教师教师教师教师教师教师金铭谢辉辉谢琳许宝丹陈盛池方利洪燕黄小燕金小慧李远平林秋漪林旭升卢万华王燕艳许坚儒姚陈雨郑洪宇周文晓朱光林娟娟孙美玲徐晓梅杨礼超张崇钗叶圣忠陈艳任伟吴秀霞郑瑶瑶陈丹叶益胜杨程张韦韦廖晓聪谢尚孩周静慧十五、个人奖教师内容级别奖次时间备注林明东在“国培计划(2011)”—义务教育骨干教师远程培训项目中小学体育学科远程培训中，积极参与，成绩显著市级优秀学员2012.05.20 北京师范大学周静慧兹聘请您担任温州首批“网络义工教师”，开展网络远程公益教育教学活动。

小学2012学年第一学期教科研工作总结小学2012学年第一学期教科研工作总结本学期，我校紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量；在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。

现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾1、积极参与校际科研自组织第七组及“3+7”联盟，在校际同伴互助中发展在本学期初，我校于2012年9月19日下午承办了“3+7”校际联盟暨在同伴互助中提高教学基本功培训活动，本次活动的目的是通过活动进一步提高老师的科研意识和科研水平，通过同伴互助提高教学的基本功。

在活动中我校英语科黄开老师上了一节二年级英语口语研讨课，xx区教研室彭雪红老师作了题为：交互式电子白板在学科教学中的运用的报告。

科研办容梅主任作了“基于篱笆桩的同伴互助、基于xx部落的网络学习研究”报告。

期中，我校黄x、黄x、罗x、冯x、朱x、陈x、梁x、巫x、校x等老师分别参加了在龙洞、银河、棠东、侨乐、渔沙坦等小学举行的联盟教学研讨、科研报告活动。

通过这些活动，增进了联盟校教师间的互相了解，寻找到了互助的途径和突破口，增强了我校教师的协作意识和业务水平。

2、本学期在校内进行“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动研讨的形式是以行政听课和科组教研听课进行。

方法是：行政每周一第三节为全体下班听课时间，在听课的过程中分为两个组，听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立了一个共享的“互助角”，按分科、分教师建立文件夹，要求每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。

完成后把原来教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。

听课的人员除了当面评课外，还要以书面的形式给上课老师提三点优点和三点建议。

2012年度教科研工作总结一．教科研工作年度目标达成情况（一）．年度工作重点回顾：1）“十二五”总课题开题实施；2）“十二五”各备案课题的实施推进；3）省所基地学校建设。

此三项工作是一个整体——“十二五”学校教育科研的主攻方向是“为了觅渡儿童的课程策划及其教学变革研究”，其目标就是“创造适合儿童的教育”，与省所基地学校建设的目标一致。

本年度，就是要在校领导、专家的引领下，将三项重点工作进行整体设计，统筹安排，达成以下目标：1）“十二五”总课题的研究，强调明晰研究思路，切实下移研究重心，按照具体化的研究方案扎实推进研究；2）基地学校的建设，强调明确技术路径，进一步浓厚学校科研氛围，促进科研骨干——研究型教师的成长。

（二）．目标达成情况梳理：1．关于第一项目标的达成：1）上半年，总课题在经历开题及省精品课题选拔之后，完成了再设计，主要包括：﹡研究选题的再聚焦。

将课题名称《为学生终身发展奠基的课程策划和教学变革的研究》更名为《为了觅渡儿童的课程策划及其教学变革研究》，集中反映出我们对儿童立场的真正坚守、对课程改革的重新理解和对培养目标的清晰表达。

﹡核心概念的再清晰。

明确“课程策划”这一概念，指的是我们遵循着学校要成为“学生终身发展策划中心”的办学主张，追求着成就“觅渡儿童”的目标，所要进行的变革实践，它赋予“每一位教师充分的课程权利”，使得课程能够是一种生命自觉后的主动创生，成为“觅渡儿童”的服务平台，课程领导演变为重新下移后学科教研组乃至每一个教师的自我管理，而学校一贯的课程管理则只是一种自上而下式的规范落实。

﹡研究内容的再设计。

将研究的重点落在“课程策划”上，实现三个层面的联动，学校层面要有对各类课程的“课程设置、课程管理、课程评价”的整体架构，学科组层面要有对课程项目的“课程价值、实施途径、教学评价”的整体设计，教师层面要有对课程实施中“教学内容、教学方法、学生评价”的个体创新。

重点探索“课程策划”的途径，例如：经典活动的课程化、展示平台的生本化、特色活动的序列化、学科学习的数字化等，在探索路径的过程中逐步固着学科特色项目，不断完善学校课程规划。