2019年中考物理解读总复习 第一轮 第一部分 声 光 热 第1章 声现象课件
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中考物理各知识点要求提纲第一部分声现象考点一:声音的产生和传播这是中考中出现很多的一个考点。
要正确解答这类考题就必须掌握:(1)声音的产生条件,固体、液体和气体都可以因振动而发出声音;(2)声音的传播需要介质,声音在介质中以声波的形式传播,在不同介质中声传播的速度不同;(3)回声及其应用。
考点二:乐音的三要素、噪声中考中多次出现此考点,一般分值为1分。
解答此类题的关键是掌握:(1)乐音的三要素,即音调、响度和音色,并能通过探究实验总结出影响三要素的因素;(2)乐音和噪声的区别,主要从环保角度和物理角度对二者进行了划分;(3)结合实例理解如何减弱噪声的危害。
考点三:声如何传递信息和能量这里所涉及的声不仅仅是我们常说的可听声,还包含超声波和次声波。
回声定位、诊断疾、病、检查机械故障等等,都是利用声携带的信息工作的。
声波是一种波动,能传递能量、清洗精细机械、击碎体内结石等等,都是利用声传递的能量工作的。
第二部分力学一、运动和力考点一:长度的测量、物体的运动首先,要会用刻度尺测量长度,我省中考单独考查长度测量技能的试题很少,主要出现在能对日常物品的长度进行估计。
一个物体的运动状态对不同的参照物来说是不同的,考查参照物的选择和判定是近几年中考命题必考内容;应用速度公式进行速度、时间和路程的简单运算,这种计算时常与简单机械的功和功率的问题结合在一起。
考点二:力的概念和作图的考查理解力的概念主要围绕着力的相互性、力的三要素、力的作用效果和力的示意图的画法等主要知识展开。
考点三:摩擦力的考查会甄别摩擦力的产生条件和判断摩擦力方向;探究影响滑动摩擦力的因素过程中的实验方法;对生活中增大和减小摩擦的事例进行识别。
考点四:物体受力与运动的关系的考查主要利用牛顿第一定律、惯性和二力平衡的知识,解决惯性问题和分析惯性现象,判断物体受力是否平衡,通过物体不受力或受平衡力和受非平衡力的不同条件判定物体的运动状态是否改变。
近几年,本知识点的命题越来越贴近生活,要能够利用规律分析实际问题。
物理中考知识点汇总第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动,用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
练习:①真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s ,在真空中的传播速度为0m/s 。
练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L ,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。
L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。