中考前家长应该做什么

家长对子女中考前的注意事项
1. 安排良好的作息时间：确保孩子有充足的睡眠时间，每天规律饮食，做到早晚定时。

2. 帮助孩子做好复习计划：协助孩子制定复习计划，安排好每天的复习任务。

3. 关注孩子的情绪变化：及时发现孩子是否出现焦虑、抑郁等情绪，积极体谅、安慰。

4. 积极配合学校的复习工作：与老师保持良好的沟通，及时了解学校的复习安排和考试时间。

5. 创造安静的学习氛围：为孩子创造安静、舒适的学习环境，避免干扰和打扰。

6. 多陪伴孩子：多陪伴孩子，与孩子交流、分享，共同排解孩子的紧张情绪。

7. 鼓励孩子自信：将信心和勇气传递给孩子，让他们相信自己的能力，克服困难，全力以赴。

中考生家长须做好三件事
离中考的日子越来越近，对于头一次为孩子参加人生大考做准备的家长们也是手足无措，四处打听有些什么“陪考必看秘籍”。

下面是小编整理的中考生家长须做好三件事，希望能够帮助到大家。

中考生家长须做好三件事考前：保持良好的心态
家长要支持孩子，家长们首先需要保持冷静和平和的态度，一旦风吹草动自己先慌了手脚，加重孩子的焦虑情绪。

作为孩子的精神支柱，家长应当积极地鼓励孩子，适当地设定期望值以激发孩子的自信。

建议家长提前与孩子进行沟通，考试期间要不要父母送考，若孩子不愿家长陪同，家长最好不要坚持，实在放心不下孩子，家长可选择暗中守护。

若打算让孩子在考试期间入住酒店，宜提前几天入住，让孩子有足够的时间适应。

考中：多听少说给予支持
对于初中生来说，送考是很多家长必不可少的工作，在送考过程中，家长都应该让孩子放心，让孩子感受到父母的支持和关心。

如果孩子没有主动提及的话，考试前和考试期间尽量不要跟他谈学习上的问题，尽量少说话激励孩子，多用身体语言进行激励。

临进考场时，家长沉稳的气度会增加孩子的底气，适当地拍拍肩膀，摸摸头会让孩子感受到父母的关爱之情。

考后：不要询问成绩
每门考试之后家长切忌急于询问孩子的考试成绩，走出考场，就不要管已结束的科目成绩。

不仅如此，家长还要担负起守护者的角色，避免他人对孩子考试情况的追问。

虽然说现在离中考尚有时日，但是家长们的准备工作可以做起来了。

家长助考也没有什么秘籍可言，主要就是家长设身处地为考生着想。

给中考家长的三点温馨提示中考日益临近，对于家有考生的父母而言，此时心中必定五味杂陈，或心怀期望，或忧心忡忡，家长们都希望孩子考前能够认真复习，在中考中胜出，但自身该做些什么，怎么帮助孩子迎考，有些家长却显得比较迷茫，对此给大家几点提示：1、摆正自身心态。

作为父母，都希望孩子能够考上一所好的高中，进而考入好的大学，将来能有一份体面的工作，但这一切都是家长的期盼，其结果尚待将来去验证。

面对即将来临的中考，家长必须要摆正好心态，因为家长的心态很可能会影响到情绪，影响到和孩子的亲子沟通，甚至影响到孩子的考前复习。

家长们应理智面对孩子的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，都要保持一份乐观的心态，减轻孩子压力。

2、正确评价孩子。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

提示一：学会考试



1.基础题全做对；一般题，一分不浪费 2.对试题要抱着一种研究的态度去审题， 小心陷阱，防止“熟能生拙”。 3.多出妙手不如减少失误，保证零失误 4.答题规范要强行入轨。即注意方法和步骤
提示二：关键时刻，做个有思 想的家长

1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。 2.想方设法进行亲情交流。 3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位 4.关注孩子在家的学习效率。 5.做好孩子的思想工作，把全部精力集 中到备战中考中来，切忌分散精力。做 到不上网、慎交友。
七避免
1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不 放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？ 听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？ ”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父 母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种 督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一 定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话， 不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。 （无极高中实例）
提示三：做好孩子的心理疏导


1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学 习； 2.以一种客观的眼光审视自己的成绩； 3.以一种平和的心态应对模考和中考。
提示四：关心孩分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很 疲劳，要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。 2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充 足的能量供给。(垃圾食品） 3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。 4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷， 便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。 “文科科目： 多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的 同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错 误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。 理科 科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型 ，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思 维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”